C'était enfin l'avant-dernier jour avant la fin des examens. La fillette n'attendait que ça. Il ne lui restait que quatre épreuves — celle qu'elle redoutait le plus étant la partie pratique de vol. Mais pour le moment, c'était confiante que Cheryl se dirigeait vers la salle de métamorphose. Une fois arrivée sur place, elle attendit patiemment devant la salle de classe, le temps que les trois élèves qui la précédaient ne passent leur examen.

Après plusieurs minutes, ce fut la jeune Styles qui fut appelée. En entrant dans la salle, son regard se posa immédiatement sur ce qui se trouvait sur le bureau : un escargot dans une cage en verre. En un éclair, elle comprit sur quoi elle allait être évaluée. Au même moment, le professeur confirma ses pensées. Transformer l'escargot en théière. La rouquine dissimula son sourire, elle était tombée sur une métamorphose qu'elle maîtrisait bien et n'avait aucun doute sur sa réussite.

Après avoir acquiescé, la Serpentard brandit sa baguette et prit son temps pour se concentrer. Autant faire ça lentement mais sûrement. Les yeux rivés sur l'escargot, elle agrippait de toutes ses forces sa baguette et, après de longues minutes, elle contrôla ses émotions, ressentant principalement de la détermination.

Place à la visualisation. Cette étape était la plus importante en métamorphose, c'est pourquoi la fillette avait pris le temps de le faire correctement. Elle imagina alors la coquille de l'escargot devenir un couvercle, le corps se redresser pour former une anse en forme d'arc. Enfin, les antennes se rejoignaient et formaient à deux le bec verseur. La théière finale était d'apparence élégante, et bien évidemment de couleur rouge.

Il était enfin temps de lancer le sortilège. Cheryl pointa avec sa baguette l'escargot et prononça haut et fort :

— Gastropothee !

Herminie Peers, 6ème année
Note visée : petit O
Filière Pratique & Ouverture
Samedi 13 juin, 10h50

Quand elle entendit son nom alors qu'elle patientait dans le couloir, Herminie retira sa baguette de son fourreau et la tint bien serrée dans son poing, dirigée vers le bas. Là aussi, elle se devait particulièrement de réussir, ce qui avait le désavantage de la plonger dans un état de stress bien que moindre que celui de l'an dernier. Néanmoins, elle avait joué avec tout ce qui lui tombait sous la main, et plongé parfois la main dans son sac pour en tirer des petits parchemins avec les informations les plus importantes à retenir.

Monsieur Lynch l'attendait dans la salle de classe, vidée de la plupart de ses meubles à l'exception de deux bureau. Elle lui sourit en le saluant et se concentra sur les gestes de l'adulte, perturbée par ce diorama et par le silence de l'adulte. Au point que quand il lui donna la très succincte consigne, elle resta immobile une demi-seconde, à se demander si il voulait qu'elle crée un diorama en miroir de A à Z, qu'elle en change la rivière et qu'elle le rende invisible elle aussi, mais pourquoi diable ce silence, vite vite bien photographier dans son esprit le paysage, s'il lui fallait le refaire... Avant que la panique ne monte de trop, elle s'auto-persuada qu'elle devait simplement faire ce qui était en son pouvoir et qu'il ne leur demandait pas de réinventer l'Aguamenti - ou en l'occurrence le diorama. Elle s'approcha donc timidement pour tirer le drap, découvrant le diorama invisible qui devait s'y trouver, avec une pointe de crainte à l'arrière de la tête quand même, et s'il se mettait à froncer les sourcils de désapprobation, et si elle avait raté des mois de cours dédiés à la création de mini-paysages ?

Chut, cerveau, souffla t-elle en son fort intérieur, prenant en conséquence de ce stress et de ces pensées parasites un temps plus long que d'ordinaire pour se concentrer, calmer ses pensées et son rythme cardiaque jusqu'à atteindre le désormais familier bon état d'esprit. Elle s'employa ensuite redessiner en esprit le petit village campagnard et sa rivière de sable posé sur le bureau, tel qu'elle l'avait vu plus tôt. L'objet, complexe et quelle n'avait vu que quelques secondes, ne pouvait être visualisé en trois secondes, et elle se refusait à se presser. Ensuite, les yeux plissés de concentration et convoquant la volonté de le voir apparaître, elle dessina avec la pointe de sa baguette une spirale. "Aparecium", veillant bien à n'oublier aucune syllabe et à accentuer la première et la troisième voyelle.

@Hannah Lyse Sparks

Suite à votre seconde métamorphose, votre souris se teint en blanc. Votre professeur vous regarde avec un sourire en attendant la suite.

@Alyssa Wright

Le scarabée se transforme en un bouton classique, gardant la même teinte que le scarabée. Votre professeur le prend en main pour l'observer de plus près et vous fait sortir de la pièce.

@Dorra Kane

En un éclair, le bureau devient un cochon d'une bonne taille qui commence à déambuler dans la salle, sans perdre trop de temps, et avant qu'il ne fasse des dégâts, votre professeur lui rend son apparence. Votre examen à présent terminé, il vous invite à quitter la salle.

@Onyx Willard

La tortue grossit puis prend la forme d'une théière fidèle à votre visualisation. Votre professeur la remplie d'eau à l'aide d'un sortilège et la penche. L'eau s'écoule parfaitement par le bec de la théière. Votre professeur la repose, puis vous signifie la fin de l'examen.

@Steven Thorne

Votre métamorphose fait apparaître une sorte de serpent très simple, mais qui ne bouge pas, votre professeur observe un temps l'animal inerte avant de vous faire sortir de classe.

@Merinda Swart

Si tôt votre métamorphose, l'eau se teint en rouge plutôt claire, votre professeur prend le verre et commence à le sentir avant de la goûter. On est loin d'un vin de qualité, mais le goût s'en rapproche légèrement. Après sa gorgée, votre professeur vous invite à sortir, l'examen est terminé.

@Lyam Murphy

Le scarabée s'immobilise et ses pattes disparaissent, laissant place à un petit disque semblable à un bouton. Votre professeur l'observe un temps, mais remarque l'absence de trous. Il le repose et vous fait sortir de la pièce.

@Constance Nelson

Dès la fin de votre incantation, un serpent, fidèle à votre visualisation, ondule entre vous et votre professeur. Ce dernier l'observe un temps avant de la faire disparaître et de vous inviter à sortir de la classe.

@Cheryl Styles

L'escargot grossit et se tint pour devenir une théière rouge que votre professeur observe sous tous les angles avant d'y verser de l'eau à l'intérieur. Il fit ensuite couler le liquide par le bec verseur dans un verre sans difficulté. Après en avoir bu une gorgée, il vous renvoie dans le couloir, l'examen est terminé.

Britanny Huggins
ANNEE DEVOIR : 4ème année
FILIERE : Pratique et Ouverture, option Soins aux Créatures Magiques et Vol
ANNEE RP : 4ème année [inscription à la chronologie]
NUMERO : 11
PASSAGE : Mardi 16 juin entre 10h45 et 12h15

Hannah Lyse Sparks
4ème année RP (n°7), filière Auror
Inscrite à la chronologie

Votre professeur vous convie à le suivre devant la salle sur demande. Une table est posée le long du mur, dessus vous voyez une balle de tennis.
"Nous y voilà, ce ne sera pas très compliqué, rassurez-vous. Vous allez simplement transformer cette balle en rongeur. Je vous ajoute une petite contrainte, je veux que ce soit un souris blanche. Vous passerez ensuite devant la Salle sur demande pour qu’elle débouche sur un lieu idéal pour votre souris. Il faudra penser à tous les détails pour obtenir le lieu parfait pour lui !"

La quatrième année observa le résultat avec satisfaction. Sa souris venait de prendre une teinte opaline. Elle jeta un rapide coup d'œil en direction du professeur Lynch et interpréta son sourire comme une approbation, puis se remémora la suite des consignes. "Bon, il y a plus qu'à... ouvrir la salle sur demande..." Rien de compliqué en soit, elle l'avait déjà fait plusieurs fois. Aliosus lui avait fait découvrir cette pièce en première année, lorsqu'il l'avait initiée à l'art du duel.

En revanche, Hannah n'avait aucune idée de ce qu'était "un lieu idéal pour un rongeur...". Elle soupira et essaya de s'inspirer du petit espace qu'Yesenia avait aménagé pour son lézard "Phileas" dans leur dortoir. La Serpentard prit quelques instants pour lister ce qui, selon elle, était nécessaire : "des petites peluches qui lui ressemblent en laine, pour ne pas qu'elle se sente seule, des copeaux au sol en guise de litière, une gamelle et un biberon pleins pour son alimentation, et un aménagement de roues, tunnels, passerelles pour jouer, non ?"

N'ayant pas plus d'idées, la jeune Sparks décréta qu'elle était prête à se lancer. Elle s'approcha de la table pour prendre la souris entre ses mains. Après tout, la souris était un être vivant, qui connaissait mieux que quiconque ses propres besoins ; enfin, c'est ce qu'imaginait l'irlandaise. "Peut-être qu'elle pourra influencer le lieu..." Tenant le petit rongeur entre ses mains, Hannah commença à marcher dans le couloir, passant et repassant à plusieurs reprises - trois pour être précis - devant la tapisserie de Barnabas le Follet. Se faisant, elle essayer de visualiser au mieux le lieu idéal pour une souris, selon elle, énumérant les différents éléments de sa liste mentale.

Roxane NEWCOMB
4e année RP, filière Auror
Note visée : 18/20
Mardi 9 juin - 17h25

J'attends la résolution pour terminer l'examen

@Herminie Peers

Suite à votre métamorphose, le diorama refait son apparition, votre professeur vous regarde en attendant la suite.

@Britanny Huggins

C'est une réussite semble-t-il, la chaussure est devenue un véritable lapin qui se confond avec la table de par sa couleur. Il vous regarde curieusement, tout comme votre professeur qui attend la suite.

@Hannah Lyse Sparks

Après votre troisième passage, une porte se dessine sur le mur, vous l'empruntez, suivit par votre professeur. La salle n'est pas bien grande, en tout cas pour votre professeur et vous, mais, fidèle à ce que vous avez imaginé, elle semble bien convenir à votre souris. Celle-ci s'échappe de vos mains pour aller à la rencontre de ses jumelles de laine. Votre professeur vous fait sortir, laissant là votre souris qui retrouvera son apparence de balle au bout d'un moment. Voilà qui conclut votre examen, votre professeur vous laisse quitter le couloir.

@Roxane Newcomb

Le chandelier se change d'un coup en une petite boule de poils grise, votre professeur l'observe un instant, vérifiant qu'il s'agissait bien d'un hamster. Satisfait, il relève la tête et vous invite à continuer.

Charlotte Dwight
Troisième année RP, filière Auror [Chronologie]
Note visée : O
Magie flamboyante.
Mardi 16 juin 2048, 14h10

Pfiouuu. C'était la dernière épreuve. Charlotte avait définitivement envie que ça se termine. Elle songeait déjà avec hâte à la sortie qu'elle avait prévue avec Eliza pour fêter la fin des examens à Pré-Au-Lard. Elle venait à cet examen presque trop détendue. Elle était toujours dans le même groupe depuis le début. Elle salua donc ceux qui avaient une épreuve en même temps qu'elle et elle se décida à aller enfin dans sa salle.

Elle aimait bien le professeur Lynch. Il était détendu et elle trouvait que c'était un bon professeur. Il leur apprenait bien. Il n'y avait donc aucune raison qu'elle se foire à cet examen. Une fois dans la salle, elle s'exclama avec un joli sourire. L'épreuve d'avant avait totalement été oubliée.

- Bonjour m'sieur !

Des cernes pouvaient apparaitre sous ses yeux, une semaine d'examen complète c'était long après tout et elle se devait de survivre. Mais elle en sortait épuisée. Elle avait toutefois toute sa concentration portée sur les deux sorts qu'elle allait devoir lancer. Comme les sortilèges, cette matière lui semblait de plus en plus évidente.

- D'accord M'sieur !

Son sourire se mua en concentration et elle fut prête à lancer les deux sorts qui l'attendaient. D'abord, Draconifors. Elle vit la petite figurine devant ses yeux et elle l'imagina grandir et prendre des forces, elle l'imagina pouvoir cracher du feu, avoir une grande forme physique et voler dans les airs de la salle. Elle se rappela les dragons qu'elle avait déjà vu. Elle en avait vu un sacré paquet l'année passée quand elle était à la coupe du monde des dragons. Alors métamorphoser celui-ci ne lui poserait pas de soucis de visualisation. Elle inspira profondément et elle songea à un feu d'artifice. Le dragon devait être flamboyant. Ainsi, elle dessina un triangle devant elle et elle dit fermement.

- DraCOnifors !

Est-ce que c'était trop frimer d'arriver à faire cracher des flammes à son dragon si tout était bon ? De toute manière elle savait faire, si Lynch lui demandait, elle pourrait faire un feu de joie.

En passant à la deuxième métamorphose, elle inspira fortement encore une fois.

- Maintenant le chat.

Elle garda la peluche posée sur le bureau et elle l'étudia pour savoir quelle partie devrait se transformer en celles d'un chat. C'était relativement simple. Un chien et un chat avaient une morphologie qui se rapprochait. Elle imagina la tête du petit chien devenir plus fine, le corps du chien devenir plus gracile et sa queue plus agile. Les oreilles de changèrent également dans son esprit. Il fallait surtout que la créature prenne vie. Elle l'imagina sauter de la table et la rejoindre. Pour un effet de style, elle décida qu'elle voulait que le chat ait une couleur différente du chien. Elle le voulait blanc immaculé, et avec beaucoup de poils.

Elle connaissait quelques chats. Après avoir répété rapidement la visualisation qui était la plus importante en métamorphose, elle se concentra sur la peluche et elle dessina un petit rond surmonté de deux triangles.

- FeLIfors.

Elle était concentrée. Et elle espéra de tout son cœur que la métamorphose fonctionnerait. Elle avait mis dans ce sort, son amour pour certaines bêtes à poils et son envie de venir caresser ce chat si poilu qu'elle imaginait.

Votre professeur vous attend dans la salle de métamorphose, elle ne comporte que le bureau de votre professeur et un bureau qui lui fait face. Vous voyez sur celui-ci un lapin relativement calme.
"Bonjour, je pense que vous savez ce qui vous attend. Je souhaite que ce lapin devienne une jolie paire de pantoufles."

Faustine entra dans sa salle de métamorphose en saluant d'une petite voix son professeur. Son anxiété habituelle pour les examens ne la quittait pas, mais elle devenait à force un peu plus rassurée. Elle essayait de prendre davantage confiance d'épreuve en épreuve, mais avait tout de même hâte que ce soit terminée. Pendant ses révisions, la jeune fille pensait au soleil, à la mer, à sa famille avant de se rappeler qu'il fallait qu'elle en ait déjà terminé avec ses examens pour pouvoir être en vacances.
Elle était donc plutôt déterminée, surtout qu'il s'agissait de métamorphose, une matière qu'elle appréciait beaucoup, la trouvant très importante et tout à fait spectaculaire. Elle avait eu d'abord un peu de mal en première année mais à force d'entraînement parvenait à très bien se débrouiller. Elle voulait donc se donner au maximum pendant cet examen pour se prouver qu'elle s'était réellement améliorée.

Son professeur l'accueillit avec un lapin posé sur sa table. Avant même qu'il ne lui explique, elle sut qu'elle allait devoir le métamorphoser en paire de pantoufles à l'aide du sort Pantouflin. Faustine attendit la fin de ses explications pour se concentrer sur sa baguette en fermant les yeux. Elle s'isola dans sa bulle pour se couper du monde en essayant d'oublier un maximum son anxiété et les examens. La petite ressentit la merveilleuse sensation d'un millier de plume venant la réchaufer de l'intérieur, signe qu'elle et sa baguette était lié. C'était une étape importante mais la prochaine l'était d'autant plus. Il s'agissait de la visualisation et il fallait qu'elle y apporte un maximum de détails. La Poufsouffle s'imagina avec précision le lapin changer de forme en s'applatissant et s'élargissant pour prendre peu à peu la forme de pantoufles, puis devenir ensuite non-vivant. Elle s'imagina ses poils se transformer en une fourrure jaune avec à l'avant une tête de blaireau représentée très simplement.

La jeune fille réunit ensuite toute sa détermination en guise d'émotion pour mettre toutes les chances de son côté puis effectua la gestuelle en traçant le mouvent gracieux qu'elle avait longtemps répété : ce huit avec un mouvement sec vers le bas partant du milieu. Elle prononça la formule en même temps en disant d'une voix claire :

- Pantouflin !

La petite espéra que son sort ait marché et que ses nombreux entraînements cette année aient donc porter leur fruit.

Herminie Peers, 6ème année
Note visée : petit O
Filière Pratique & Ouverture
Samedi 13 juin, 10h50

2ème partie

Bien, le diorama était à nouveau visible. Maintenant, il fallait qu'elle transforme la rivière. Lors de la démonstration, elle avait instinctivement compris qu'il s'agissait d'une transformation de l'élément. Monsieur Lynch n'avait pas réagit et attendait simplement la suite, elle s'efforça donc d'oublier son regard pour se concentrer sur l'exercice. La jeune fille prit deux trois respirations, les yeux plissés. Une fois dans un enchaînement de magie tel que celui-ci, on bénéficiait pour un moment de l'état d'esprit nécessaire. De plus, elle avait du proposer une variante de ce sort il y a déjà un an pour l'épreuve pratique des BUSES, et les douze sorts de transformations élémentaires étaient abondamment au programme de l'année et de l'épreuve théorique de cinquième année.

Il fallait entrer dans le vif du sujet, maintenant. Herminie se rassura une nouvelle fois que le sable, c'était des petits cailloux, alors ça serait la Terre en Eau. Elle visualisa la rivière de sable devenir une vraie rivière d'eau, serpentant au milieu du village à un rythme lent. L'image, facile - on voyait plus souvent une rivière d'eau qu'une rivière de sable, une image très mythologique d'ailleurs - ne lui prit pas autant de temps que pour se rappeler du très complexe diorama nécessaire à l'étape précédente. Ensuite, elle dessina un Omega (Ω) avec sa baguette en direction du sable et prononça la formule "Transforma Terra Agua" avec conviction et accentuations.