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Fonctionnement hRP de l'examen

• L'examen est composé d'une partie théorique et d'une partie pratique (toutes années confondues). Pour valider l'examen et avoir une note, il faut réaliser les deux parties.
• Pour pouvoir faire la partie pratique, il faut avoir fait la partie théorique au préalablement.
• Chacune des deux parties est notée sur 10 (hRP). Les deux notes sont additionnées pour un total sur 20 et cette note est convertie avec le système utilisé à Poudlard.
  Pour rappel :
  Optimal : de 17 à 20
  Effort Exceptionnel : de 14 à 16.99
  Acceptable : de 10 à 13.99
  Piètre : de 7 à 9.99
  Désolant : de 3 à 6.99
  Troll : de 0 à 2.99
• Vous trouverez dans les messages suivants plus de détails concernant l'examen de votre année.
  3e année - 4e année - 5e année - 6e année - 7e année

Partie théorique

• La partie théorique est composée d'un QCM qu'il faut m'envoyer par hibou avec comme objet [Examens Runes] Année RP (remplacez "Année RP" par votre année RP). Le QCM est noté sur 10 points, selon le barème suivant : une bonne réponse = 1 pt ; une mauvaise réponse = -0.5 pt. Le nombre de réponses attendues est indiqué, afin de vous aider à vous situer. Les réponses sont normalement soit trouvables sur le site (dans le manuel ou les devoirs), soit en faisant une rapide recherche (n'allez pas plus loin que Wikipedia) : si la réponse se trouve dans un devoir auquel vous n'avez pas accès, envoyez-moi un hibou !
• En plus de ce QCM, vous devrez rédiger dans ce sujet un post RP de 110 mots minimum décrivant le passage de l'examen théorique : ce RP peut influencer sur votre note (si vous dites avoir tout raté, vous pouvez perdre un ou deux points par rapport à votre questionnaire, si vous tentez de tricher, etc.). Merci d'ajouter ce bandeau en haut de votre post RP :

  Année RP :
  Filière : Si vous suivez l'Etude des Runes en option, précisez-le moi !
  Date et heure de passage :
  Comportement en classe pendant l'année : Résumez brièvement si votre personnage travaille régulièrement (ou non), participe en classe (ou non), pose des questions, etc.

  Reducio

  Code : Tout sélectionner

  [b]Année RP :[/b]
  [b]Filière :[/b]
  [b]Date et heure de passage :[/b]
  [b]Comportement en classe pendant l'année :[/b]

• Il est possible d'ajouter un dé que je tirerai, si vous voulez un peu plus d'aléatoire. A la fin de votre post RP, précisez dans ce cas que vous souhaitez un tirage de dé (à 6 faces).

  : Vous avez eu beaucoup de chance, vous connaissiez parfaitement votre sujet ! +1 point Il n'est pas possible d'avoir plus de 10/10.
  : L'examen s'est déroulé comme prévu. +0 point
  : Vous avez paniqué ? Eu un gros trou de mémoire ? C'est moins bon que ce que vous avez l'habitude de faire... -1 point

Partie pratique

• La partie pratique se fait sous la forme d'un post RP, de 220 mots minimum à la suite dans ce sujet. Les situations RP des examens sont disponibles dans les posts par année ci-dessous. Merci d'ajouter ce bandeau en haut de votre post RP :

  Année RP :
  Filière : Si vous suivez l'Etude des Runes en option, précisez-le moi.
  Note espérée (pratique) : /10
  Date et heure de passage :

  Reducio

  Code : Tout sélectionner

  [b]Année RP :[/b]
  [b]Filière :[/b]
  [b]Note espérée (pratique) :[/b] /10
  [b]Date et heure de passage :[/b]

• Il est possible d'ajouter un dé que je tirerai, si vous voulez un peu plus d'aléatoire. A la fin de votre post RP, précisez dans ce cas que vous souhaitez un tirage de dé (à 6 faces).

  : Vous avez eu beaucoup de chance, vous connaissiez parfaitement votre sujet ! +1 point Il n'est pas possible d'avoir plus de 10/10.
  : L'examen s'est déroulé comme prévu. +0 point
  : Vous avez paniqué ? Vous ne saviez plus quoi faire ? C'est moins bon que ce que vous avez l'habitude de faire... -1 point

Partie théorique

• hRP : Faire un post RP de 110 mots minimum à la suite dans ce sujet + m'envoyer par hibou ce QCM avec pour objet [Examens Runes] Troisième année + indiquer à la fin de votre post si vous souhaitez jouer les dés
  
  Reducio

  - Questionnaire 3e année -

  
  
  1. Quel est le nom de la rune correspondant à la lettre "r" ? (1 réponse attendue)
  [ ] Ansuz
  [ ] Jera
  [ ] Raidho
  [ ] Berkano
  
  2. Quelles sont les créatures appartenant à Odin ? (4 réponses attendues)
  [ ] Le loup Fenrir
  [ ] Le loup Geri
  [ ] Le loup Freki
  [ ] Le bouc Tanngrisnir
  [ ] Le cheval Sleipnir
  [ ] Le corbeau Munin
  
  3. Quels sont les royaumes de l'Yggdrasil, parmi ceux ci-dessous, qui sont le plus en bas de l'arbre ? (3 réponses attendues)
  [ ] Svartalfheim
  [ ] Jötunheim
  [ ] Helheim
  [ ] Muspellheim
  
  4. Que signifie le nom d'Urd ? (1 réponse attendue)
  [ ] Ce qui est advenu
  [ ] Ce qui est en train de se dérouler
  [ ] Ce qu'il devrait se passer
  [ ] Ce qu'il se passera
  
  5. Que représente la deuxième rune posée lors du tirage des Nornes ? (1 réponse attendue)
  [ ] Le passé
  [ ] Le présent
  [ ] Le futur
  [ ] Les trois à la fois
  

  Reducio

  Code : Tout sélectionner

  [center][b][size=115][color=#463582]- Questionnaire 3e année -[/color][/size][/b][/center]
  
  [color=#463582][b]1. Quel est le nom de la rune correspondant à la lettre "r" ?[/b] (1 réponse attendue)[/color]
  [ ] Ansuz
  [ ] Jera
  [ ] Raidho
  [ ] Berkano
  
  [color=#463582][b]2. Quelles sont les créatures appartenant à Odin ?[/b] (4 réponses attendues)[/color]
  [ ] Le loup Fenrir
  [ ] Le loup Geri
  [ ] Le loup Freki
  [ ] Le bouc Tanngrisnir
  [ ] Le cheval Sleipnir
  [ ] Le corbeau Munin
  
  [color=#463582][b]3. Quels sont les [url=https://www.zupimages.net/up/24/24/xf0b.png]royaumes de l'Yggdrasil[/url], parmi ceux ci-dessous, qui sont le plus en bas de l'arbre ?[/b] (3 réponses attendues)[/color]
  [ ] Svartalfheim
  [ ] Jötunheim
  [ ] Helheim
  [ ] Muspellheim
  
  [color=#463582][b]4. Que signifie le nom d'Urd ?[/b] (1 réponse attendue)[/color]
  [ ] Ce qui est advenu
  [ ] Ce qui est en train de se dérouler
  [ ] Ce qu'il devrait se passer
  [ ] Ce qu'il se passera
  
  [color=#463582][b]5. Que représente la deuxième rune posée lors du tirage des Nornes ?[/b] (1 réponse attendue)[/color]
  [ ] Le passé
  [ ] Le présent
  [ ] Le futur
  [ ] Les trois à la fois

• inRP :
  La partie théorique aura inRP lieu le mercredi 9 juin de 9h à 10h dans la Grande Salle.
  Composition du sujet :
  - Un QCM de dix questions noté sur 5 points, centré sur l'ancien Futhark, les origines "réelles" des runes
  - Transcription d'un texte en ancien futhark (3 lignes à passer de l'anglais à l'ancien futhark, 3 lignes à passer de l'ancien futhark à l'anglais, aucune traduction n'est nécessaire, il faut juste retranscrire avec un autre alphabet), notée sur 5 points
  - Rédaction (restitution de connaissances sur Odin), notée sur 10 points
  Partie théorique notée sur 20 points inRP

Partie pratique

• hRP : Faire un post RP de 220 mots minimum à la suite dans ce sujet, décrivant le passage de l'examen pratique de votre personnage + indiquer à la fin de votre post si vous souhaitez jouer les dés
• inRP : Mise en situation :

  Avant votre passage, vous attendez dans le couloir, jusqu'à ce qu'Alwenn McNeil, votre professeure, sorte de sa salle de classe et vous demande de la suivre. Une fois à l'intérieur, elle vous regarde avec un petit sourire encourageant et vous annonce les consignes : "Bonjour. Vous allez aujourd'hui devoir réaliser un tirage des Nornes. Vous avez sur cette liste :" elle pointa du doigt une feuille qui était accroché au mur derrière "les significations des runes en divination, afin de vous aidez à interpréter vos résultats. Dans un premier temps, vous aurez cinq minutes pour choisir une question, faire votre tirage et l'interpréter dans votre tête. Il est possible de prendre des notes sur ce papier" ajoute-t-elle en désignant une feuille de parchemin qui était sur la table de passage de l'examen. "Puis, pendant les cinq dernières minutes, vous devrez m'expliquer votre démarche, votre interprétation et donc, la réponse à votre question. Des questions ?"⁽¹⁾ demande-t-elle, s'assurant que vous avez bien tout compris.
  Elle vous laisse vous installer à la table, où une plume, un encrier, un parchemin vierge et un sac de runes sont posés. D'un visage désormais impassible, elle vous regarde travailler puis écoute votre présentation orale en prenant des notes.
  Lorsque vous partez, elle vous sourit de nouveau : "Bonne chance pour vos autres examens !".

  ⁽¹⁾ Si vous souhaitez poser une question à Alwenn, envoyez-moi un hibou avec votre question (ou vos questions) pour que je puisse vous donner la réponse d'Alwenn, étant donné que je ne répondrai pas à votre RP.
  
  Les significations des runes sont disponibles ici. Notez qu'inRP, vous n'avez pas le dessin de la rune sur la fiche, seulement son nom.
  Partie pratique notée sur 20 points inRP

Partie théorique

• hRP : Faire un post RP de 110 mots minimum à la suite dans ce sujet + m'envoyer par hibou ce QCM avec pour objet [Examens Runes] Quatrième année + indiquer à la fin de votre post si vous souhaitez jouer les dés
  
  Reducio

  - Questionnaire 4e année -

  
  
  1. Que signifie la rune Berkano à l'endroit ? (3 réponses attendues)
  [ ] Naissance
  [ ] Mort
  [ ] Union
  [ ] Fertilité
  [ ] Masculinité
  
  2. Dater "l'Âge des Vikings" (1 réponse attendue)
  [ ] Fin du VIe siècle au XIIe siècle
  [ ] VIIe siècle au XIIIe siècle
  [ ] Fin du VIIIe siècle au XIIe siècle
  [ ] Début du VIIIe siècle au XIe siècle
  
  3. Avec quel alphabet sont écrites les runes sur la pierre de Rök ? (1 réponse attendue)
  [ ] Ancien Futhark
  [ ] Futhark récent
  [ ] Futhorc anglo-saxon
  [ ] Futhork médiéval
  
  4. Quels sont les meilleurs bois pour faire un jeu de runes (outre les bois "sentimentaux") ? (3 réponses attendues)
  [ ] Le frêne
  [ ] Le boulot
  [ ] Le cerisier japonais (sakura)
  [ ] Le laurier
  [ ] L'if
  
  5. Comment se nomment les créatures ayant forgé Mjöllnir ? (2 réponses attendues)
  [ ] Eitri
  [ ] Sultri
  [ ] Polri
  [ ] Brokk
  
  

  Reducio

  Code : Tout sélectionner

  [center][b][size=115][color=#463582]- Questionnaire 4e année -[/color][/size][/b][/center]
  
  [color=#463582][b]1. Que signifie la rune Berkano à l'endroit ?[/b] (3 réponses attendues)[/color]
  [ ] Naissance 
  [ ] Mort
  [ ] Union 
  [ ] Fertilité 
  [ ] Masculinité
  
  [color=#463582][b]2. Dater "l'Âge des Vikings"[/b] (1 réponse attendue)[/color]
  [ ] Fin du VIe siècle au XIIe siècle
  [ ] VIIe siècle au XIIIe siècle
  [ ] Fin du VIIIe siècle au XIIe siècle 
  [ ] Début du VIIIe siècle au XIe siècle
  
  [color=#463582][b]3. Avec quel alphabet sont écrites les runes sur la pierre de Rök ?[/b] (1 réponse attendue)[/color]
  [ ] Ancien Futhark
  [ ] Futhark récent 
  [ ] Futhorc anglo-saxon
  [ ] Futhork médiéval
  
  [color=#463582][b]4. Quels sont les meilleurs bois pour faire un jeu de runes (outre les bois "sentimentaux") ?[/b] (3 réponses attendues)[/color]
  [ ] Le frêne 
  [ ] Le boulot 
  [ ] Le cerisier japonais (sakura)
  [ ] Le laurier
  [ ] L'if 
  
  [color=#463582][b]5. Comment se nomment les créatures ayant forgé Mjöllnir ?[/b] (2 réponses attendues)[/color]
  [ ] Eitri 
  [ ] Sultri
  [ ] Polri
  [ ] Brokk 

• inRP :
  La partie théorique aura inRP lieu le mercredi 9 juin de 9h à 10h dans la Grande Salle.
  Composition du sujet :
  - 5 questions courtes portant sur l'évolution des Futhark, notées sur 5 points
  - Etude de documents : à l'aide de l'image de la pierre de Jelling (non étudiée en classe), de la transcription des runes et de leur traduction, il faut analyser la pierre (à quoi servait-elle, faire le lien avec ses connaissances), notée sur 5 points
  - Rédaction (restitution de connaissances sur les Vikings et leur rôle dans la diffusion du Futhark), notée sur 10 points
  Partie théorique notée sur 20 points inRP

Partie pratique

• hRP : Faire un post RP de 220 mots minimum à la suite dans ce sujet, décrivant le passage de l'examen pratique de votre personnage + indiquer à la fin de votre post si vous souhaitez jouer les dés
• inRP : Mise en situation :

  Vous attendez dans le couloir devant la salle de runes, avant qu'Alwenn ne vienne vous chercher pour vous faire entrer dans la salle de classe. D'un sourire et d'un "bonjour" enthousiaste, elle vous salue, puis commence à vous expliquer les consignes : "Installez-vous, installez-vous", vous dit-elle en montrant l'unique table au centre de la salle, les autres ayant été poussées contre le mur. Sur la table, rien d'autre qu'une plume et un encrier. "Vous avez bien pris votre jeu de runes ?" vous demande-t-elle : elle avait demandé de les apporter pour l'examen pratique au dernier cours. Si vous ne l'avez pas, elle vous en donnera un mais cela vous fera perdre quelques points. "Vous allez devoir réaliser un tirage de la Croix d'Odin. Vous pouvez noter sur cette feuille" elle désigne la feuille posée sur la table. "la question que vous avez choisie, les runes tirées et votre interprétation puis vous devrez me présenter vos résultats à l'oral. Vous avez cinq minutes pour faire votre tirage et l'analyser sur papier, puis il y aura cinq minutes où vous me présenterez votre interprétation ainsi que comment fonctionne ce tirage" vous annonce la professeure. "Des questions ?"⁽¹⁾ demande-t-elle, pour être certaine que vous avez tout compris. Si vous lui dites que c'est bon, elle lance le sablier magique pour cinq minutes, vous regardant impassiblement. Quand le sablier sonne, votre partie orale commence.
  Lorsque vous partez, Alwenn vous sourit : "Bonne chance pour vos autres examens !" et elle referme la porte derrière vous.

  ⁽¹⁾ Si vous souhaitez poser une question à Alwenn, envoyez-moi un hibou avec votre question (ou vos questions) pour que je puisse vous donner la réponse d'Alwenn, étant donné que je ne répondrai pas à votre RP.
  
  Les significations des runes sont disponibles ici. Notez qu'inRP, les significations des runes étant à connaître, aucune feuille ne pourra vous aider.
  Partie pratique notée sur 20 points inRP

Partie théorique

• hRP : Faire un post RP de 110 mots minimum à la suite dans ce sujet + m'envoyer par hibou ce QCM avec pour objet [Examens Runes] Cinquième année + indiquer à la fin de votre post si vous souhaitez jouer les dés
  
  Reducio

  - Questionnaire 5e année -

  
  
  1. A quelle divinité est associée Thurisaz ? (1 réponse attendue)
  [ ] Odin
  [ ] Urd
  [ ] Thor
  [ ] Frigg
  
  2. Quels sont les noms des trois Aetts ? (3 réponses attendues)
  [ ] Aett de Tyr
  [ ] Aett de Frigg
  [ ] Aett de Freyr
  [ ] Aett de Freyja
  [ ] Aett de Heimdall
  [ ] Aett d'Odin
  
  3. Parmi les runes suivantes de l'ancien Futhark, lesquelles n'existent plus en futhark récent ? (3 réponses attendues)
  [ ] Naudhiz
  [ ] Ehwaz
  [ ] Berkano
  [ ] Laguz
  [ ] Gebo
  [ ] Wunjo
  
  4. A quel aett appartient la rune Raidho ? (1 réponse attendue)
  [ ] Aett d'Odin
  [ ] Aett de Tyr
  [ ] Aett de Freyr
  [ ] Aett d'Heimdall
  
  5. Quelle est la signification de Kenaz en divination ? (2 réponses attendues)
  [ ] Feu
  [ ] Eau
  [ ] Illumination
  [ ] Chemin
  [ ] Voix
  
  

  Reducio

  Code : Tout sélectionner

  [center][b][size=115][color=#463582]- Questionnaire 5e année -[/color][/size][/b][/center]
  
  [color=#463582][b]1. A quelle divinité est associée Thurisaz ?[/b] (1 réponse attendue)[/color]
  [ ] Odin
  [ ] Urd
  [ ] Thor 
  [ ] Frigg
  
  [color=#463582][b]2. Quels sont les noms des trois Aetts ?[/b] (3 réponses attendues)[/color]
  [ ] Aett de Tyr 
  [ ] Aett de Frigg
  [ ] Aett de Freyr 
  [ ] Aett de Freyja
  [ ] Aett de Heimdall 
  [ ] Aett d'Odin
  
  [color=#463582][b]3. Parmi les runes suivantes de l'ancien Futhark, lesquelles n'existent plus en futhark récent ?[/b] (3 réponses attendues)[/color]
  [ ] Naudhiz
  [ ] Ehwaz 
  [ ] Berkano
  [ ] Laguz
  [ ] Gebo 
  [ ] Wunjo 
  
  [color=#463582][b]4. A quel aett appartient la rune Raidho ?[/b] (1 réponse attendue)[/color]
  [ ] Aett d'Odin
  [ ] Aett de Tyr
  [ ] Aett de Freyr 
  [ ] Aett d'Heimdall
  
  [color=#463582][b]5. Quelle est la signification de Kenaz en divination ?[/b] (2 réponses attendues)[/color]
  [ ] Feu 
  [ ] Eau
  [ ] Illumination 
  [ ] Chemin
  [ ] Voix

• inRP :
  La partie théorique aura inRP lieu le lundi 14 juin de 14h à 16h dans la Grande Salle.
  Composition du sujet :
  - QCM de 8 questions portant sur la mythologie nordique, noté sur 2 points
  - 8 mots de vocabulaire à traduire de l'anglais vers le vieux norrois (utiliser le Futhark récent pour le faire), notés sur 2 points
  - 10 questions courtes sur l'origine des runes et leur expansion, noté sur 5 points
  - Analyse d'un tirage runique du marteau de Thor (la question posée au départ vous est donnée, de même que les runes tirées, il faut juste l'interpréter en expliquant votre démarche), noté sur 3 points
  - Etude de documents : analyse d'un poème de l'Edda de Snorri, notée sur 4 points
  - Rédaction : grâce à vos connaissances, expliquez pourquoi la rune Jera est associée au dieu Freyr, notée sur 4 points.
  Partie théorique notée sur 20 points inRP

Partie pratique

• hRP : Faire un post RP de 220 mots minimum à la suite dans ce sujet, décrivant le passage de l'examen pratique de votre personnage + indiquer à la fin de votre post si vous souhaitez jouer les dés
• inRP : Mise en situation :

  Vous attendez dans le couloir devant la salle d'étude des runes, lorsqu'Alwenn vient vous chercher. "Bonjour" vous salue-t-elle avec un sourire, espérant vous mettre à l'aise si jamais vous êtes un peu stressé pour ce "vrai" premier examen. Quand vous entrez dans la salle, vous ne tardez pas à découvrir ce qui va être le sujet de l'examen : une pierre runique, taillée par les soins de votre professeure. "Vous allez devoir déchiffrer cette pierre runique." vous annonce-t-elle tout d'abord. En jetant un coup d'œil dessus, vous pourrez voir que toutes les runes ne sont pas facilement lisibles et bien gravées, certaines sont un peu irrégulières et il ne semble y avoir aucune ponctuation -comme sur beaucoup des plus anciennes pierres runiques. "Pour ce faire, je vais vous laisser vingt minutes afin de retranscrire les runes que vous voyez et de traduire le message qui est écrit en vieux norrois. Pas de panique, vous avez le droit au dictionnaire" continue-t-elle, montrant le gros ouvrage qui est posé sur la table près de la pierre. "Et vous pouvez bien évidemment toucher la pierre, si vous n'arrivez pas à voir des inscriptions... en revanche, ne l'abîmez pas." vous dit-elle. "Sur les dix dernières minutes de votre examen, vous devrez me présenter à l'oral les inscriptions de la pierre, leur traduction et votre interprétation de celles-ci, à quoi servait cette pierre runique selon vous. Des questions ?"⁽¹⁾ vous demande-t-elle, avant de lancer le sablier magique pour vingt minutes, si vous lui répondez par la négative -sinon, elle répondra à votre question (vos questions) avant de lancer le chronomètre. D'un visage désormais neutre, elle vous regarde travailler. Au bout des vingt minutes, elle vous interrompt si vous n'aviez pas déjà terminé et vous lui présentez vos "trouvailles". Si vous ne parlez que peu, elle vous posera quelques questions. ⁽²⁾
  Puis, Alwenn vous salue d'un sourire en vous raccompagnant à la sortie et vous souhaite bon courage pour vos prochains examens.

  Informations hRP en plus :
  

  Reducio

  • Voici la traduction du message écrit sur la pierre runique : "Knut le Grand a érigé cette pierre à la mémoire de son père, Sven à la Barbe fourchue."
  • Le texte est écrit avec des runes (Futhark récent) en vieux norrois (un dictionnaire est à disposition, où il n'y a que la traduction des mots) : il faut donc prendre en compte la syntaxe du vieux norrois (vous pouvez retrouver des bases de grammaire ici)
  • Lors de la présentation orale, vous devez mentionner qui sont les deux personnages (ce sont des rois scandinaves du XIe siècle) : ils ont été travaillés en quatrième année, lors du chapitre sur les Vikings.

  
  ⁽¹⁾ Si vous souhaitez poser une question à Alwenn, envoyez-moi un hibou pour que je puisse vous donner la réponse d'Alwenn, étant donné que je ne répondrai pas à votre RP.
  ⁽²⁾ Si votre oral est court et que vous souhaitez avoir une idée du genre de questions qu'Alwenn peut poser, envoyez-moi un hibou.
  Partie pratique notée sur 20 points inRP

Partie théorique

• hRP : Faire un post RP de 110 mots minimum à la suite dans ce sujet + m'envoyer par hibou ce QCM avec pour objet [Examens Runes] Sixième année + indiquer à la fin de votre post si vous souhaitez jouer les dés
  
  Reducio

  - Questionnaire 6e année -

  
  
  1. Selon quoi classe-t-on les artefacts en étude des runes ? (1 réponse attendue)
  [ ] Leur utilisation
  [ ] Leur taille
  [ ] Leur capacité d'action
  [ ] Leur couleur
  
  2. Quelles sont les différents catégories d'artefacts ? (4 réponses attendues)
  [ ] Les dissimuleurs
  [ ] Les talismans
  [ ] Les artefacts à action immédiate
  [ ] Les artefacts de transport
  [ ] Les artefacts à action sous condition
  [ ] Les artefacts à action déclenchée
  
  3. Avec quel alphabet runique est écrit le Codex Runicus ? (1 réponse attendue)
  [ ] Ancien Futhark
  [ ] Futhark récent
  [ ] Futhorc anglo-saxon
  [ ] Futhork médiéval
  
  4. Quelle est la translittération de cette rune : ᚯ ? (1 réponse attendue)
  [ ] ø
  [ ] æ
  [ ] þ
  [ ] d
  
  5. Parmi les artefacts suivants, lesquels appartiennent aux artefacts à action immédiate ? (3 réponses attendues)
  [ ] Une épée sur laquelle est gravée la rune Thurisaz et qui permet à l'épée de ne pas se casser
  [ ] Un caillou sur lequel est gravée la rune Sowilo et qui, quand on prononce le nom de la rune, s'illumine
  [ ] Un peigne sur lequel est gravée la rune Berkano et qui rend les cheveux soyeux
  [ ] Un bouclier sur lequel est gravée la rune Ehlaz et qui permet au guerrier d'être protégé de tous les coups
  [ ] Un caillou sur lequel est gravé la rune Kenaz et qui, s'il fait en dessous de 10°C, commence à chauffer
  

  Reducio

  Code : Tout sélectionner

  [center][b][size=115][color=#463582]- Questionnaire 6e année -[/color][/size][/b][/center]
  
  [color=#463582][b]1. Selon quoi classe-t-on les artefacts en étude des runes ?[/b] (1 réponse attendue)[/color]
  [ ] Leur utilisation
  [ ] Leur taille
  [ ] Leur capacité d'action 
  [ ] Leur couleur
  
  [color=#463582][b]2. Quelles sont les différents catégories d'artefacts ?[/b] (4 réponses attendues)[/color]
  [ ] Les dissimuleurs
  [ ] Les talismans 
  [ ] Les artefacts à action immédiate 
  [ ] Les artefacts de transport
  [ ] Les artefacts à action sous condition 
  [ ] Les artefacts à action déclenchée 
  
  [color=#463582][b]3. Avec quel alphabet runique est écrit le [i]Codex Runicus[/i] ?[/b] (1 réponse attendue)[/color]
  [ ] Ancien Futhark
  [ ] Futhark récent
  [ ] Futhorc anglo-saxon
  [ ] Futhork médiéval 
  
  [color=#463582][b]4. Quelle est la translittération de cette rune : ᚯ ?[/b] (1 réponse attendue)[/color]
  [ ] ø 
  [ ] æ
  [ ] þ
  [ ] d
  
  [color=#463582][b]5. Parmi les artefacts suivants, lesquels appartiennent aux artefacts à action immédiate ?[/b] (3 réponses attendues)[/color]
  [ ] Une épée sur laquelle est gravée la rune Thurisaz et qui permet à l'épée de ne pas se casser 
  [ ] Un caillou sur lequel est gravée la rune Sowilo et qui, quand on prononce le nom de la rune, s'illumine
  [ ] Un peigne sur lequel est gravée la rune Berkano et qui rend les cheveux soyeux 
  [ ] Un bouclier sur lequel est gravée la rune Ehlaz et qui permet au guerrier d'être protégé de tous les coups 
  [ ] Un caillou sur lequel est gravé la rune Kenaz et qui, s'il fait en dessous de 10°C, commence à chauffer

• inRP :
  La partie théorique aura inRP lieu le lundi 14 juin de 14h à 16h dans la Grande Salle.
  Composition du sujet :
  - 10 questions courtes portant sur les artefacts, leurs limites, les exemples vus en cours, etc. notées sur 5 points
  - Rédaction : Expliquer l'utilisation des runes au Moyen-Âge, à l'aide de vos connaissances et d'un document présentant un objet du Moyen-Âge gravé de runes et de lettres latines (un développement conséquent est demandé), notée sur 10 points
  - Etude de documents : Diverses questions à propos d'un artefact présenté dans un court texte ainsi qu'une image, notée sur 5 points
  Partie théorique notée sur 20 points inRP

Partie pratique

• hRP : Faire un post RP de 220 mots minimum à la suite dans ce sujet, décrivant le passage de l'examen pratique de votre personnage + indiquer à la fin de votre post si vous souhaitez jouer les dés
• inRP : Mise en situation :

  Vous attendez dans le couloir devant la salle d'étude des runes, lorsqu'Alwenn vient vous chercher. "Bonjour" vous salue-t-elle avec un sourire avant de vous laisser entrer dans la salle. "Installez-vous" vous dit-elle en désignant l'unique table laissée devant le bureau de la professeure. "Vous allez devoir créer un artefact qui répondra à une unique consigne : il s'agit d'une mise en situation, imaginez qu'on vous enferme dans une pièce et qu'on vous dise ces mots" continue-t-elle, en désignant le parchemin posé sur la table, où sont écrits les mots suivants :
  Dans le noir se cache une horreur,
  Dont la mort est une lueur.
  "Vous avez le droit d'écrire sur cette feuille. Quand vous aurez compris ce qu'il faut faire, il vous faudra faire un artefact sur une des pierres" elle vous montre celle qui sont sur votre bureau "Pour graver la ou les rune(s), vous devez utiliser le burin. Si vous pensez en avoir besoin, vous pouvez imprégner votre pierre d'un sortilège afin de renforcer l'effet de la rune. Vous avez dix-huit minutes pour le faire et vous m'expliquerez avant de partir comment fonctionne votre artefact et à quoi il sert" termine-t-elle d'expliquer, avant de s'assurer que vous n'avez aucunes questions. ⁽¹⁾ Quand vous êtes prêt, elle lance le sablier pour dix-huit minutes, observant vos gestes et votre façon de procéder, le visage neutre. Quand le sablier sonne, elle vous demande d'expliquer votre création.
  Puis, elle vous libère avec un sourire : "Bon courage pour vos autres examens !"

  Informations hRP :
  

  Reducio

  • Pour réussir l'examen, il faut comprendre que le monstre sera tué avec de la lumière. Il faut donc réaliser un artefact qui en produise : il est possible d'utiliser la rune Sowilo avec une imprégnation du sort Lumos (non nécessaire)
  • Pour les imprégnations de sort, vous trouverez des informations ici (vous pouvez considérer que cette technique a été revue en cours de runes afin que tout le monde sache en faire).

  
  ⁽¹⁾ Si vous souhaitez poser une question à Alwenn, envoyez-moi un hibou pour que je puisse vous donner la réponse d'Alwenn, étant donné que je ne répondrai pas à votre RP.
  Partie pratique notée sur 20 points inRP

Partie théorique

• hRP : Faire un post RP de 110 mots minimum à la suite dans ce sujet + m'envoyer par hibou ce QCM avec pour objet [Examens Runes] Septième année + indiquer à la fin de votre post si vous souhaitez jouer les dés
  
  Reducio

  - Questionnaire 7e année -

  
  
  1. Quelles règles, parmi les suivantes, sont correctes pour la fabrication de talismans ? (3 réponses attendues)
  [ ] S'il y a 3 runes, elles sont imbriquées
  [ ] S'il y a 2 runes, elle sont imbriquées
  [ ] Il ne peut pas y avoir une seule rune
  [ ] S'il y a 4 runes, elles forment un carré
  [ ] S'il y a 3 runes, elles forment un triangle
  [ ] S'il y a une seule rune, elle est au centre
  
  2. Quelles règles, parmi les suivantes, sont incorrectes pour la fabrication de talismans ? (3 réponses attendues)
  [ ] S'il y a deux runes, elles doivent être du même Aett
  [ ] S'il y a trois runes, elles doivent être de trois Aetts différents
  [ ] S'il y a quatre runes, elles être du même Aett
  [ ] Il ne peut pas y avoir une seul rune
  [ ] S'il y a deux runes, elles doivent être de deux Aetts différents
  
  3. Comment appelle-t-on les "familles" de runes dans l'ogham ? (1 réponse attendue)
  [ ] Les Aetts
  [ ] Les Aicmí
  [ ] Les Aitmí
  [ ] Les Aemí
  
  4. Où s'est développé le Futhorc anglo-saxon ? (2 réponses attendues)
  [ ] En Scandinavie
  [ ] En Grande-Bretagne
  [ ] En Allemagne
  [ ] En Islande
  [ ] En Frise
  
  5. Quelle est la divinité associée à Ehlaz ? (1 réponse attendue)
  [ ] Odin
  [ ] Tyr
  [ ] Freyr
  [ ] Heimdall
  

  Reducio

  Code : Tout sélectionner

  [center][b][size=115][color=#463582]- Questionnaire 7e année -[/color][/size][/b][/center]
  
  [color=#463582][b]1. Quelles règles, parmi les suivantes, sont correctes pour la fabrication de talismans ?[/b] (3 réponses attendues)[/color]
  [ ] S'il y a 3 runes, elles sont imbriquées
  [ ] S'il y a 2 runes, elle sont imbriquées 
  [ ] Il ne peut pas y avoir une seule rune
  [ ] S'il y a 4 runes, elles forment un carré
  [ ] S'il y a 3 runes, elles forment un triangle 
  [ ] S'il y a une seule rune, elle est au centre
  
  [color=#463582][b]2. Quelles règles, parmi les suivantes, sont incorrectes pour la fabrication de talismans ?[/b] (3 réponses attendues)[/color]
  [ ] S'il y a deux runes, elles doivent être du même Aett 
  [ ] S'il y a trois runes, elles doivent être de trois Aetts différents
  [ ] S'il y a quatre runes, elles être du même Aett 
  [ ] Il ne peut pas y avoir une seul rune 
  [ ] S'il y a deux runes, elles doivent être de deux Aetts différents
  
  [color=#463582][b]3. Comment appelle-t-on les "familles" de runes dans l'ogham ?[/b] (1 réponse attendue)[/color]
  [ ] Les Aetts
  [ ] Les Aicmí 
  [ ] Les Aitmí
  [ ] Les Aemí
  
  [color=#463582][b]4. Où s'est développé le Futhorc anglo-saxon ?[/b] (2 réponses attendues)[/color]
  [ ] En Scandinavie
  [ ] En Grande-Bretagne 
  [ ] En Allemagne
  [ ] En Islande
  [ ] En Frise 
  
  [color=#463582][b]5. Quelle est la divinité associée à Ehlaz ?[/b] (1 réponse attendue)[/color]
  [ ] Odin
  [ ] Tyr
  [ ] Freyr
  [ ] Heimdall

• inRP :
  La partie théorique aura inRP lieu le lundi 14 juin de 14h à 16h dans la Grande Salle.
  Composition du sujet :
  - 20 questions courtes, portant sur la mythologie ainsi que l'expansion des Futhark, notées sur 5 points
  - Analyse d'un tirage runique (croix d'Odin), notée sur 2 points
  - Etude de documents sur une pierre runique, notée sur 5 points
  - Rédaction sur la "magie runique" (les artefacts et les talismants), notée sur 8 points
  Partie théorique notée sur 20 points inRP

Partie pratique

• hRP : Faire un post RP de 220 mots minimum à la suite dans ce sujet, décrivant le passage de l'examen pratique de votre personnage + indiquer à la fin de votre post si vous souhaitez jouer les dés
• inRP : Mise en situation :

  Vous attendez dans le couloir devant la salle de runes, lorsqu'Alwenn vient vous chercher : elle sourit, espérant vous rassurer. "Bonjour" vous dit-elle, avant de vous inviter à la suivre à l'intérieur de la salle. "La consigne sera simple pour cet ASPIC : réalisez-moi un talisman runique, qui donne de la joie à son porteur. Vous avez vingt minutes pour le faire en choisissant bien votre support" la professeure montre les différents matériaux possibles, posés sur votre table de travail : os, bois, galet... Le choix vous revient. "Vous devrez graver votre ou vos rune(s) avec un burin, la baguette n'est pas autorisée. Vous aurez à la fin dix minutes pour me parler de votre travail, pourquoi ces runes-là, ce support-là et je vous poserai quelques questions." vous annonce-t-elle le déroulé de votre épreuve. "Avez-vous des questions ?"⁽¹⁾ demande-t-elle, pour s'assurer que vous avez bien compris. Une fois les éventuelles interrogations répondues, elle lance le sablier pour vingt minutes. Lorsque celles-ci sont écoulées, elle reprend la parole, vous demandant de présenter votre talisman et elle vous pose quelques questions, sur votre travail ou sur les talismans plus en général. ⁽²⁾
  Quand elle a fini, elle vous sourit de nouveau, vous souhaite une bonne journée et vous encourage pour vos prochains examens.

  ⁽¹⁾ Si vous souhaitez poser une question à Alwenn, envoyez-moi un hibou pour que je puisse vous donner la réponse d'Alwenn, étant donné que je ne répondrai pas à votre RP.
  
  ⁽²⁾ Si vous souhaitez avoir une idée du genre de questions qu'Alwenn peut poser, envoyez-moi un hibou.
  Partie pratique notée sur 20 points inRP

Année RP : 3ème année
Filière : Sciences ( Option Sortilèges + Divination )
Date et heure de passage : Mercredi 9 juin de 9h à 10h
Comportement en classe pendant l'année : Sérieuse, mais parfois un peu distraite par la présence de son petit ami dans ce cours.

PARTIE THÉORIQUE

Installée dans la grande salle, un peu stressée comme à chaque début d'épreuve, Éli prit connaissance du sujet. La jeune fille préféra parcourir le parchemin en entier avant de se lancer, essayant de se rassurer sur sa réussite ou non directement.

La première partie était un QCM qui ne sembla pas vraiment poser de problème à la Poufsouffle, à part une question ou deux, ou la jeune fille hésita malgré tout, le reste semblait résonner dans les souvenirs de ses révisions.

La suite était des transcriptions de texte, et cette fois, l'effort fut un peu plus important, elle aimait beaucoup ce genre d'exercice et avec de la concentration, elle réussit malgré tout à sortir ce qu'elle pensait être des traductions assez juste, dans un sens comme dans l'autre.

Enfin, la fin de l'examen porta sur Odin, c'etait du cours purement, et elle fit de son mieux pour ne rien oublier, mais la tension n'aidant pas, une fois sortie de la grande salle elle n'était plus tout à fait sur de son travail.

Année RP : 4ème année
Filière : Auror, suis l'Étude des Runes comme option.
Date et heure de passage : Mercredi 9 juin de 9h à 10h
Comportement en classe pendant l'année : Argentella est une élève investie. Elle aime beaucoup la matière, surtout les aspects pratiques, mais aussi parce qu'il y a beaucoup de théorie, chose peut-être un peu plus ennuyeuse mais à laquelle elle excelle. Elle a donc de bonnes notes même si c'est une élève qui se fait souvent discrète.





Argentella arriva dans la grande salle assez calme. Elle avait pris un léger petit déjeuner, bu une tasse de son thé préférée, et même si elle était un peu stressée, elle avait confiance en ses capacités. Elle connaissais ses sujets par coeur. Enfin, presque. Elle confondait toujours un ou deux événements de la chronologie des événements du Ragnarök entre eux, mais avec un peu de chance, ça ne changerait pas grand chose.

La jeune fille s'assit à sa table, vérifiant un certain nombre de fois qu'elle avait bien ce qu'il fallait d'encre, et tout son matériel assez restreint. Puis, elle attendit la distribution des sujets en mordillant le bout de sa plume. Ça lui donnait envie d'une plume en sucre. Pourtant, elle n'aimait pas tant que ça le sucre.

Quand elle eut le sujet en main, elle oublia tout de suite les friandises. Seuls ses connaissances runiques et nordiques avaient le droit à une place dans son esprit. Elle répondit rapidement aux questions sur les Futhark. C'était facile. Elle avait révisé ce sujet il y a trois jours encore.

L'étude de documents n'était pas son domaine de prédilection, elle y retournerait plus tard pour avoir le temps de se poser et bien réfléchir. La question de rédaction tombait à pic. Elle avait fait plusieurs exercices similaires pour s'entrainer. Il lui suffit juste de ressortir ce qu'elle avait fait de meilleur pendant ses révisions. C'était peut-être même presque trop détaillé.

Un coup d'oeil à sa montre. Il lui restait encore une vingtaine de minutes, un peu plus. Parfait. Elle avait tout le temps de se poser et de réfléchir. Reprenant la pointe de sa plume entre ses lèvres, elle réfléchissait, soulignant de temps à autre un passage. Dix minutes plus tard, réalisant qu'elle avait peut-être un peu trop réfléchi, elle s'attela à la rédaction de son analyse. Elle eut finalement le temps d'écrire tout ce qu'elle avait en tête, même si son écriture de plus en plus penchée et irrégulière attestait de sa peur de manquer de temps.

Finalement, elle était assez satisfaite de sa rédaction et ses questions. Son étude de documents n'était pas catastrophique non plus. Il ne restait qu'à espérer que ce serait suffisant pour décrocher l'Optimal tant espéré.

Année RP : Quatrième année
Filière : Spéciale
Date et heure de passage : mercredi 9 juin de 9h à 10h
Comportement en classe pendant l'année : Awstin est un élève qui a tendance à vite se dissiper quand le sujet ne l'intéresse pas et, au contraire, être très dynamique quand il apprécie le sujet. Il est souvent souriant, n'hésite pas à poser des questions et à participer en classe. Il profite des études de sa sœur dans cette matière pour qu'elle l'aide à progresser. Bien que cette matière ne soit pas sa préférée, il se débrouille bien et fait du mieux qu'il peut.

Epreuve théorique

Assis sur ma chaise, plume à la main, prêt à écrire, je lie l'intégralité du sujet pour savoir comment organiser mon temps. Après tout, nous n'avons qu'une heure pour tout faire ! Je ne suis pas vraiment stressé pour autant - je ne le suis presque jamais pour les examens. J'ai confiance en mes capacités, et si je me trompe, tant pis ! Le plus important c'est que je fasse de mon mieux.

Une fois cela fait, je m'atèle à répondre aux premiers questions. C'est toujours le début le plus simple, sans doute pour ne pas nous décourager tout de suite. Je connais plutôt bien le sujet sur l'évolution des Futhark, si bien que je ne passe pas plus de dix minutes sur ces questions avant d'attaquer l'étude de documents.

Je prends d'abord connaissance de la consigne, puis je commence à lire et étudier les documents, soulignant ou entourant certains passages pour revenir dessus après. L'étude de documents peut-être un peu compliqué si on n'a pas de méthode, heureusement pour moi, j'ai bien révisé la méthodologie car je sais que sinon, je suis du genre à partir dans tous les sens. Après plusieurs minutes de réflexion, je commence à écrire ma réponse finale sur le parchemin. Quand j'ai fini, je relève un instant la tête pour regarder l'heure. Quoi ? Déjà 40 minutes de passé ! Vite, il faut que je commence la rédaction !

Sans perdre une minute de plus, je prends connaissance de l'énoncer. Les Vikings ! Ce n'est pas mon sujet préféré, je dois bien l'avouer, mais je l'ai quand même bien révisé, ce qui devrait me permettre d'avoir tout de même une bonne note sur cet exercice. Sans plus réfléchir car le temps file, je commence à noircir mon parchemin en écrivant toutes les informations qui me semblent pertinentes et importantes.

Quand l'épreuve se fini, je suis plutôt fier de ce que j'ai entrepris. J'ai finalement eu le temps de tout finir dans les temps, et je suis confiant : je devrais avoir une bonne note. Peut-être pas un O, je n'ai pas autant révisé, mais sans doute un E !

Année RP : Troisième
Filière : Sciences
Date et heure de passage : Mercredi 9 juin de 9h à 10h
Comportement en classe pendant l'année : Erin est studieuse, elle écoute et prendre des notes. Elle est plutôt curieuse en ce qui concerne l'origine des runes et le lien avec la mythologie nordique. Les transcriptions l'amuse beaucoup, ayant l'impression de coder/décoder des messages secrets. Par contre, le côté divination l'intéresse moins, ces tentatives d'interprétation manquant de précision.

PARTIE THEORIQUE

Assise à la table qui m'avait été assignée, je fais tourner entre mes doigts la plume en attendant le signal pour ouvrir le parchemin et ainsi découvrir le sujet de l'épreuve de runes. J'étais assez confiante, tout en espérant qu'il n'y aurait pas trop de questions abordant le thème de l'usage des runes en divination.
Prenant une grande inspiration, je décachète le rouleau et le déplie pour en prendre connaissance. Trempant la pointe de la plume dans l'encrier, je commence par la série de questions du QCM, essayant d'être rapide et efficace, laissant deux questions où je n'étais pas sûre de la réponse pour y revenir plus tard.
La deuxième partie consistait en une transcription de deux courts textes. Souriant, je m'attelle à la tâche, repensant que c'était ainsi que j'avais découvert les runes en deuxième année. Normalement, ce type d'exercice ne devait pas me poser de problème.
Enfin, la dernière partie était une rédaction sur Odin. Je prends quelques instants de réflexion pour rassembler mes idées que je note sur une feuille de brouillon. Puis, je me mets à l'écriture, décrivant le personnage, ses familiers, sa lance... comment il a découvert les runes... Je suis plutôt satisfaite de ce que j'ai écrit, même si ce n'est pas parfait.
Profitant des dernières minutes, je reviens sur les questions que j'avais passé dans le QCM et je relis l'intégralité de ma copie, partant à la chasse aux fautes d'orthographe éventuelles.
Finalement, je repose ma plume et rend ma copie à la fin de l'épreuve.
J'allais pouvoir souffler un peu avant mon épreuve pratique de métamorphose qui allait avoir lieu dans moins d'une heure.
272mots