Elaïn JACKALOPE | Première Année
Numéro de candidat et post d'inscription : n°16

- L'histoire complète des sorts étudiés durant l'année. 2/3
- Les sortilèges mineurs : définition, particularité, exemple. 3/3
- Les dangers de la magie : bonnes pratiques, erreurs courantes,... 3/3
- Les étapes pour lancer un sort. 3/3

Neytiri WINSLOW | Première année
Numéro de candidat et post d'inscription : N°7

- L'histoire complète des sorts étudiés durant l'année. 1.5/3
- Les sortilèges mineurs : définition, particularité, exemple. 2/3
- Les dangers de le magie : bonnes pratiques, erreurs courantes... 2.5/3
- Les étapes pour lancer un sort. 3/3
Total : 9/11

Charlotte Dwight | Cinquième année, Auror spé sortilèges
Numéro de candidat : n°2

- Les catalyseurs à travers le monde : différences, points communs, localisation et histoire. 2/3
- Variations et détournements : les risques de la magie, avantages et inconvénients. 3/3
- Latin : petites traductions et analyse de formules, pourquoi le latin est majoritaire dans les formules. 1/3
- L'histoires des sorts appris durant les années précédentes. 1,5/3
- Les familles et sous familles de sorts. 2,5/3
- Les artefacts : familles, fabrication (sort et logogrammes), les différentes approches, techniques d'ensorceleurs. 3/3

Heather McInn| Deuxième année
Numéro de candidat et post d'inscription : n°4

- Les différents types de sortilèges : maléfice, malédiction, métamorphose, enchantement. 3/3
- L'histoire des sorts liés au verrouillage et déverrouillage des portes. 3/3
- Variantes et variations. 2/3
- L'histoire complète des sorts étudiés depuis la première année. 3/3

Astoria Sinclair | Première Année

- L'histoire complète des sorts étudiés durant l'année. 2.5/3
- Les sortilèges mineurs : définition, particularité, exemple. 3/3
- Les dangers de le magie : bonnes pratiques, erreurs courantes,... 3/3
- Les étapes pour lancer un sort. 2.5/3

Ashley Houston, troisième année, filière complète.

- Les artefacts : définition, grandes familles. 2,5/3
- L'histoire des sorts appris durant l'année. 3/3
- L'étymologie : les différentes langues dans les formules, connaissance de l'étymologie des formules connues. 2,5/3
- Création et utilisation d'artefact : choisir le bon outil, les logogrammes, la magie par imprégnation. 3/3

Dorra Kane | Cinquième année, Sport & Soins
Numéro de candidat : n°7

- Les catalyseurs à travers le monde : différences, points communs, localisation et histoire. 2.5/3
- Variations et détournements : les risques de la magie, avantages et inconvénients. 3/3
- Latin : petites traductions et analyse de formules, pourquoi le latin est majoritaire dans les formules. 2.5/3
- L'histoires des sorts appris durant les années précédentes. 3/3
- Les familles et sous familles de sorts. 2.5/3
- Les artefacts : familles, fabrication (sort et logogrammes), les différentes approches, techniques d'ensorceleurs. 2.5/3

Steven THORNE | Quatrième année, Sports et Soins
Numéro de candidat et post d'inscription : n°10

- Sorts et contresorts : définition, exemple, choix et analyses de situation. 3/3
- Les fabricants de baguette : localisation, histoire, particularités. 3/3
- Latin : découverte basique de la langue latine : grammaire (déclinaisons), conjugaison des verbes au présent. 2/3
- L'histoire des sorts appris durant l'année. 3/3

felicie mitchell | Première année
Numéro de candidat et post d'inscription : n°4

- L'histoire complète des sorts étudiés durant l'année. 3/3
- Les sortilèges mineurs : définition, particularité, exemple. 2/3
- Les dangers de le magie : bonnes pratiques, erreurs courantes... 3/3
- Les étapes pour lancer un sort. 3/3
Total : 11/11

Lucia Varalta | Quatrième année, Pratique et Ouverture
Numéro de candidat : n°6

- Sorts et contresorts : définition, exemple, choix et analyses de situation. 2,5/3
- Les fabricants de baguette : localisation, histoire, particularités. 3/3
- Latin : découverte basique de la langue latine : grammaire (déclinaisons), conjugaison des verbes au présent 2/3
- L'histoire des sorts appris durant l'année. 1,5/3