► Nom et prénom : Sgaeyl, Adeline
► Année et filière : Première année
► Comportement en cours : Attentive lors des exercices pratiques, mais dissipée durant les cours théoriques. Elle pose beaucoup de questions, parfois hors sujet, mais reste polie. Il lui arrive de somnoler inconsciemment pendant le cours, ce qui explique pourquoi elle ne se souvient pas de la moitié de la théorie pour ses devoirs.
► Moyenne tout au long de l'année : P
► Auto évaluation :

• Les instruments utilisés en Astronomie 1/3
• Les bonnes pratiques d'observation de la voûte céleste 2/3
• L'Histoire de l'Astronomie moldue 1/3
• L'Histoire de l'Astronomie sorcière 2/3
• La notion de distance et d'échelle en Astronomie 2/3

Edit Reece : Auto-évaluation prise en compte

► Nom et prénom : THOMAS, Mattew
► Année et filière : 6ème Année, filière Complète
► Comportement en cours : Mattew est intéressé par l'Astronomie depuis petit, alors même qu'il ne connaissait pas encore le monde sorcier. La matière lui a donc rapidement plu même si le cadre "scolaire" de la discipline peut parfois l'ennuyer ; il préfère pouvoir contempler librement le ciel étoilé plutôt que de devoir suivre un protocole.
En cours, il est studieux et concentré, mais reste très discret et ses participations orales en classe sont assez rares. Il préfère de loin la pratique à la théorie, et peut se laisser aller à quelques secondes d'inattention lorsqu'il observe les étoiles, tant ce sujet l'intrigue et le passionne.
L'Astronomie fait partie des cours auxquels il apprécie assister, aussi il s'y investit beaucoup.
► Comportement en salle commune (Gryffondor uniquement) :
► Moyenne tout au long de l'année : EE
► Auto évaluation :

• La Voie Lactée, notre galaxie 3/3
• Les autres galaxies : morphologies, types et interactions 2/3
• Les trous noirs 2,5/3
• L'Histoire de l'Univers, de la singularité au Big Bang 3/3
• Le destin de l'Univers, modèles et théories 2/3

Edit Reece : Auto-évaluation prise en compte

► Nom et prénom : BAGHOLMES, Taylor
► Année et filière : 7e année | Spéciale
► Comportement en cours : Taylor est quelqu'un de particulièrement calme en cours, attentive. Néanmoins, il lui arrive — quand la thématique abordée est assez complexe selon elle — de demander une variation simplifiée de l'explication pour tenter de mieux comprendre le sujet, même parfois cela ne l'aide pas beaucoup. Elle fait, cependant au mieux.
► Comportement en salle commune (Gryffondor uniquement) : En salle commune, Taylor est très discrète, peu encline à entrer dans des groupes. Elle est même solitaire. Elle a beaucoup de mal à accepter les folles actions de ses camarades de maison et se désolidarise totalement d'eux quand une faute existe en restant silencieuse ou en s'éloignant tout simplement. Si on parvient à entendre le son de sa voix, c'est simplement quand elle aborde des sujets qu'elle adore, souvent, parfois au regret de certains, l'Histoire de la Magie.
► Moyenne tout au long de l'année : C'est une oscillation entre EE et O, même si EE ressort plus souvent.
► Auto évaluation :

• Novas et supernovas : 3/3
• Les amas stellaires : 1.5/3
• Les nébuleuses : 3/3
• L'influence des objets du ciel profond sur notre magie : 2/3
• L'Astronomie du XXI^e siècle : 3/3

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► Nom et prénom : Lucia Varalta
► Année et filière : 4e année, Pratique et Ouverture, Astronomie en option
► Comportement en cours : Lucia est une élève discrète, qui ne prends que très rarement la parole et seulement si l'enseignant le lui a demandé, elle ne va jamais lever la main d'elle-même. Au début de l'année scolaire (entre septembre et octobre), ainsi qu'à la toute fin de l'année (fin mai/début juin), elle refusera systématiquement de prendre la parole, même si l'enseignant l'interroge, en répondant d'un simple "Je ne sais pas", souvent sans même lever la tête. Elle tentera de répondre à une question si elle est interrogée, uniquement si elle est certaine de la réponse, sinon, elle indiquera aussi qu'elle ne sait pas, sans chercher à formuler quelque chose. Cependant, si l'enseignant y est attentif, il pourra remarquer que pour chaque question de réflexion qu'il pose à l'oral, Lucia note la réponse qu'elle pense dans un coin de son cours, elle y réfléchit donc, mais refusera de le partager à l'oral sans certitude.

Elle est plus à l'aise en pratique qu'en théorie, et va donc s'impliquer davantage lors de l'observation et des cours plus pratiques (les parties avec télescopes étant ses préférées). Pour ses devoirs, ils sont toujours rendus dans les temps et complétés correctement, il manque parfois des informations non évidentes dans les rédactions et réflexions. Si l'enseignant y est attentif, il pourra observer cependant que les devoirs sont moins détaillés que l'année précédente, ils restent cependant qualitatifs (pour un devoir qui prendrait 1h à faire, Lucia prenait 1h30 l'année dernière contre 45 minutes cette année).
► Moyenne tout au long de l'année : EE (souvent plus proche du O en pratique et du A en théorique)
► Auto évaluation :

• La formation du système solaire 1,5/3
• Les planètes telluriques 2,5/3
• Les planètes gazeuses 2,5/3
• La ceinture d'astéroïdes principale et la ceinture de Kuiper 2/3
• Les moldus et l'exploration du système solaire 3/3

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Nom et prénom : Olsen Linh
► Année et filière : 3A, fillière spéciale
► Comportement en cours : Linh est une élève discrète mais passionnée. Elle adore l'astronomie, mais ne se manifeste que rarement en cours, voire jamais. Pas par ennui, au contraire, plutôt par peur de se tromper dans une matière qu'elle affectionne. Jamais, elle ne demanderait quoi que ce soit à son professeur, même si elle ne comprenait rien. Elle pense pouvoir se reposer sur son talent naturel et quelques révisions et exercices. Si jamais, sa marraine Adélaïde Brennen, peut tout à fait l'aider. C'est d'ailleurs cette dernière qui l'a d'abord initié à l'astronomie, c'est grâce à elle que Linh aime autant cette matière. Comme dans toutes les matières, elle est appliquée et rend ses devoirs propres et bien rédigés.
► Comportement en salle commune (Gryffondor uniquement) : /
► Moyenne tout au long de l'année : O
► Auto évaluation :

• La Terre : structure géologique & atmosphérique 2,5/3
• L'orbite terrestre et son influence sur les saisons 2,5/3
• Les caractéristiques principales du Soleil 2/3
• La Lune : marées et influence sur le climat terrestre 3/3
• L'influence du Soleil et de la Lune sur le potentiel magique 3/3

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► Nom et prénom : O'Connors Deryn
► Année et filière : Sixième année, filière sciences.

► Comportement en cours : Attentive, volontaire et organisée bien que plutôt nulle. Elle a très peur de décevoir son enseignant alors qu'il l'aide via des cours de soutien néanmoins, son repérage astral est toujours assez mauvais. Elle a fait beaucoup d'effort (par rapport aux années précédentes) pour le travail théorique mais, ça reste un point faible chez elle. Elle sait utiliser les outils et le fait avec soin mais, galère toujours à repérer les choses dans le ciel même si, théoriquement, elle sait ce qu'elle cherche et la façon dont on est sensé le trouver. Elle peut expliquer ce qu'elle cherche, son cheminement et sa démarche mais, souvent, au moment du final, elle ne voit pas réellement ce qu'elle est sensée voir et son télescope pointe un peu... au hasard.

► Moyenne tout au long de l'année : Entre A et EE (10 à 14). Elle a eu un O qui l'a mise en joie mais, ça restait la petite exception annuelle.

► Auto évaluation :

• La Voie Lactée, notre galaxie 3/3
• Les autres galaxies : morphologies, types et interactions 2/3
• Les trous noirs 2/3
• L'Histoire de l'Univers, de la singularité au Big Bang 1,5/3
• Le destin de l'Univers, modèles et théories 1,5/3

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► Nom et prénom : Kokelicos Daphnée
► Année et filière : Première année
► Comportement en cours : Daphnée s'est découverte une vraie passion pour cette matière. Dans sa vie d'avant elle adorait se promener de nuit et regarder les étoiles ( le professeur l'a déjà surprise 😅). A chaque cours elle est assidue, contrairement à d'autres élèves elle ne ressent pas la fatigue du soir donc est toujours très attentive en cours, participe quand elle le trouve nécessaire et prends tout en note, même de petites anecdote inutile pour les examens.
► Moyenne tout au long de l'année : O
► Auto évaluation :

• Les instruments utilisés en Astronomie 2/3
• Les bonnes pratiques d'observation de la voûte céleste 3/3
• L'Histoire de l'Astronomie moldue 3/3
• L'Histoire de l'Astronomie sorcière 3/3
• La notion de distance et d'échelle en Astronomie 2/3

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► Nom et prénom : Lily Shadowood
► Année et filière : 1e année
► Comportement en cours : Lily est une élève timide qui ne prend que rarement la parole malgré de bonnes réponses. C'est une élève studieuse, qui a à cœur de réussir et très à l'écoute. Elle aime l'astrologie car à travers cette matière elle en apprend plus sur un univers très vaste mais hors de sa portée.

► Moyenne tout au long de l'année : O
► Auto évaluation :

• Les instruments utilisés en Astronomie 3/3
• Les bonnes pratiques d'observation de la voûte céleste 2 /3
• L'Histoire de l'Astronomie moldue 2/3
• L'Histoire de l'Astronomie sorcière 3 /3
• La notion de distance et d'échelle en Astronomie 3/3

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Première année de devoir
Code couleur #d9a702

► Nom et prénom : Nelson Constance
► Année et filière : Quatrième Année filière Complète
► Comportement en cours : Autant en première année elle a pu se montrer curieuse, autant le fait d'assister au cours à son niveau, c'est purement obligatoire via sa filière Complète. C'est bien simple, l'Astronomie est l'une des matières où Constance ressent le moins d'attrait (avec les Potions et la Divination, toutes les deux également obligatoires avec sa filière). Pour autant, elle reste une élève studieuse qui fait de son mieux. Polie, elle répond aux questions comme elle peut quand interrogée...
Elle s'en sort mieux en théorie qu'en pratique. Elle n'est plus tutorée par son ancien tuteur d'Astro de l'an dernier et cela se ressent en terme de mise en pratique.
Bien qu'elle rend toujours ses devoirs à temps et propres, peut être que le professeur a aperçu que certains devoirs étaient moins étudiés en profondeur à partir du printemps (là où elle a commencé à entamer les révisions pour les examens annuels). Si elle pouvait se passer de cette matière, elle le ferait - bien qu'elle n'osera jamais critiquer cette matière en face du professeur (ouhla non ). En cours, elle prends en note ce qui est indispensable à prendre mais elle ne prends plus de notes "en extra". Je pense qu'on peut considérer que parfois elle rêvasse un peu (à partir du printemps) en cours, mais jamais très longtemps.
► Moyenne tout au long de l'année : A (je souhaite la même note pour l'examen, merciii)
► Auto évaluation :

• La formation du système solaire 3/3
• Les planètes telluriques 2/3
• Les planètes gazeuses 2/3
• La ceinture d'astéroïdes principale et la ceinture de Kuiper 2/3
• Les moldus et l'exploration du système solaire 3/3

Edit Reece : Auto-évaluation prise en compte

► Nom et prénom : Glass, Marian
► Année et filière : Première année

► Comportement en cours : L'Astronomie a été une grande découverte pour Marian. Elle n'est pas nécessairement la plus adroite ou la plus rapide de sa classe en pratique, mais compense autant que faire se peut avec la théorie et se donne au maximum pour tout comprendre, retenir et s'appliquer au mieux. Elle peut se laisser distraire légèrement pendant la pratique s'il y a de l'animation dans la salle, mais ce sera juste un regard de côté, pour essayer de savoir ce qu'il se passe, pas de participation à quoi que ce soit. Pleine d'énergie et de questions pendant les cours, appliquée sur ses devoirs.

► Comportement en salle commune (Gryffondor uniquement) : N/A
► Moyenne tout au long de l'année : EE (A ou EE globalement sur la pratique, O en théorique)

► Auto évaluation :

• Les instruments utilisés en Astronomie 3/3
• Les bonnes pratiques d'observation de la voûte céleste 2/3
• L'Histoire de l'Astronomie moldue 3/3
• L'Histoire de l'Astronomie sorcière 3/3
• La notion de distance et d'échelle en Astronomie 2/3

Edit Reece : Auto-évaluation prise en compte