Dawn Wolf

Septième année

Septième année
2/3 - Les déplacements magiques : règles, sécurité, méthode, histoire et évolution des différents moyens de transports, le secret magique, les enchanteurs.
3/3 - Les différentes forme de magie : magie blanche, magie noire, les écoles et méthode à travers dans le monde.
3/3 - Les secrets des formules : que nous apprennent les formules : traduction latine, choix de la langue, de la conjugaison, évolution des mots, etc...
2/3 - L'histoire des sorts étudiés durant les sept dernières années.
3/3 - Les étapes d'un sort : magie informulée ou sans catalyseur, importance des étapes, compensations, notion de flux magique.
3/3 - Les types et famille de sorts et de magie : définition, analyse, variantes, variations et créations.

Bonjour professeur

Voici mon auto-évaluation

Milenka Alder
3ème année - filière Auror - renforcement en Sortilèges

2/3 Les artefacts : définition, grandes familles.
2.5/3 L'histoire des sorts appris durant l'année.
3/3 L'étymologie : les différentes langues dans les formules, connaissance de l'étymologie des formules connues.
2.5/3 Création et utilisation d'artefact : choisir le bon outil, les logogrammes, la magie par imprégnation.

Total: 10/11

Merci beaucoup

Bonjour

Voici l'auto-évaluation de Dorra (4ème année RP - Filière Sport & Soins) :

Quatrième année
- Sorts et contresorts : définition, exemple, choix et analyses de situation. 3/3
- Les fabricants de baguette : localisation, histoire, particularités. 3/3
- Latin : découverte basique de la langue latine : grammaire (déclinaisons), conjugaison des verbes au présent 2.5/3
- L'histoire des sorts appris durant l'année. 2.5/3

Merci beaucoup !

Bonjour!

Voici pour moi, et bonne journée!

Nélya Marks | Cinquième année RP

- Les catalyseurs à travers le monde : différences, points communs, localisation et histoire. ( 3/3)

- Variations et détournements : les risques de la magie, avantages et inconvénients. ( 3/3)

- Latin : petites traductions et analyse de formules, pourquoi le latin est majoritaire dans les formules. (1/3)

- L'histoires des sorts appris durant les années précédentes. ( 3/3)

- Les familles et sous familles de sorts. ( 2/3)

- Les artefacts : familles, fabrication (sort et logogrammes), les différentes approches, techniques d'ensorceleurs. (2/3)

Bonjour, voici l'auto-évaluation pour Katherine.
Bonne journée !

Première année ( non-inscrite à la chronologie)

2.5/3 L'histoire complète des sorts étudiés durant l'année.
1.5/3 Les sortilèges mineurs : définition, particularité, exemple.
3/3 Les dangers de le magie : bonnes pratiques, erreurs courantes,...
3/3 Les étapes pour lancer un sort.

Voici la partie théorique d' Alyssa !

Première année (non-inscrite à la chronologie)

2/3 L'histoire complète des sorts étudiés durant l'année.
3/3 Les sortilèges mineurs : définition, particularité, exemple.
1.5/3 Les dangers de le magie : bonnes pratiques, erreurs courantes,...
3/3 Les étapes pour lancer un sort.

Option 3 : relecture intensive.

9.5/12

Hello !
Voilà l'auto-évaluation de Lucia, en 3e année.

3/3: Les artefacts : définition, grandes familles.
2/3: L'histoire des sorts appris durant l'année.
2/3: L'étymologie : les différentes langues dans les formules, connaissance de l'étymologie des formules connues.
3/3: Création et utilisation d'artefact : choisir le bon outil, les logogrammes, la magie par imprégnation.

Bonjour !
Voici le niveau pour la partie théorique d'Erza :

Erza McGowan
Cinquième année - Filière Auror

- Les catalyseurs à travers le monde : différences, points communs, localisation et histoire. : 3/3
- Variations et détournements : les risques de la magie, avantages et inconvénients. : 3/3
- Latin : petites traductions et analyse de formules, pourquoi le latin est majoritaire dans les formules. : 2 / 3
- L'histoire des sorts appris durant les années précédentes. : 2/3
- Les familles et sous familles de sorts. : 3/3
- Les artefacts : familles, fabrication (sort et logogrammes), les différentes approches, techniques d'ensorceleurs. : 3/3

Total : 16 points.

Bonjour !
Je viens pour l'auto évaluation de la partie théorique !

Charlotte Dwight
Quatrième année - Filière Auror (option max sortilèges)

- Sorts et contresorts : définition, exemple, choix et analyses de situation. 3/3
- Les fabricants de baguette : localisation, histoire, particularités. 3/3
- Latin : découverte basique de la langue latine : grammaire (déclinaisons), conjugaison des verbes au présent 1/3
- L'histoire des sorts appris durant l'année. 1,5/3

Total : 8,5 points.

je vole ta présentation @Erza McGowan

Bonjour
Voici pour l'auto-évaluation de Steven

Steven Thorne
Troisième Année - Filière Sports et Soins

- Les artefacts : définition, grandes familles. (3/3)
- L'histoire des sorts appris durant l'année. (2.5/3)
- L'étymologie : les différentes langues dans les formules, connaissance de l'étymologie des formules connues. (2.5/3)
- Création et utilisation d'artefact : choisir le bon outil, les logogrammes, la magie par imprégnation. (3/3)