Les ASPICs de Botanique sont constituées d'une partie théorique et d'une partie pratique. La note finale est déterminée à partir de la moyenne des deux notes obtenues. Pour les informations générales sur les examens de Botanique et pour réaliser la partie théorique, rendez-vous dans le sujet Examens de Botanique.

L'ÉPREUVE PRATIQUE [ASPIC] [Du 24 juin au 16 août]

Avant de rédiger votre épreuve pratique, veillez à avoir réalisé au préalable la partie théorique et, si vous n'avez pas répondu au sondage, à vous être bien inscrit.e dans le sujet général des examens.

HRP, pour réaliser et valider votre épreuve pratique, il vous sera demandé de publier dans ce même sujet un post RP de minimum 220 mots. Vos sujets vous seront personnellement attribués le 24 juin, date à partir de laquelle vous pourrez réaliser vos examens pratiques. Vous aurez alors jusqu'au 16 août pour publier votre participation dans ce sujet.

Vos posts devront être accompagnés de l'encadré ci-dessous. Dans la mesure du possible, la note demandée vous sera accordée. Il est aussi possible de vous en remettre totalement à mes bons soins et de laisser l'encadré vide.

Note souhaitée :
Justification : [2 à 3 lignes suffisent]

Cas particulier : Vous n'avez pas le temps de participer aux examens mais vous avez réalisé le devoir correspondant HRP ? Contactez-moi par hibou pour valider votre note. La note choisie ne pourra pas être supérieure à celle obtenue à l'ASPIC HRP.

GROUPES, INFORMATIONS ET HEURES DE PASSAGE

Informations RP : L'examen est strictement individuel. Cependant, vous passerez par groupe de 3, chacun avec un sujet différent. L'examen a une durée de 45 minutes. L'exercice pratique durera 25 minutes. Après 5 minutes pour nettoyer vos paillasses et rassembler vos prises de note, vous aurez chacun 5 minutes pour faire une présentation orale complète de la plante sur laquelle vous aurez travaillé, devant votre examinateur et les deux autres élèves de votre groupe.

Groupe N°1, passage de 15h05 à 15h50, le mercredi 9 juin

▒ Eoin Sinnegan (Sport et soins)
▒ Eileen Shelby (Auror)
▒ Alaska Cross (Totale)

Groupe N°2, passage de 15h50 à 16h35, le mercredi 9 juin

▒ Mael Chassin (Sciences)
▒ Irene Gates (Totale)
▒ Gryffs Sorrow (Auror)

Groupe N°3 : passage de 16h35 à 17h20, le mercredi 9 juin

▒ Alienor Delphillia (Auror)
▒ Dawn Wolf (Sciences)
▒ Eridan Lowell (Totale)

Groupe N°4 : passage de 17h20 à 18h05, le mercredi 9 juin

▒ Elian Kernac'h (Auror)
▒ Ennis O'Belt (Sciences)
▒ Maddie Joy (Spécial)

Sujet N°1 : Récolte du venin des plantes cobra. Attribué à : Eoin Sinnegan, Mael Chassin, Dawn Wolf et Ennis O'Belt.

Sujet N°2 : Identification de plantes. Attribué à : Alaska Cross, Irene Gates, Eridan Lowell et Maddie Joy.

Sujet N°3 : Récolte des gousses de Snargalouf et extraction de jus. Attribué à : Gryffs Sorrow, Eileen Shelby, Alienor Delphillia et Elian Kernac'h.

Rappels : L'examen pratique se résout en un unique post RP de votre part d'un minimum de 220 mots. Votre RP doit être accompagné de l'encadré ci-dessous. Vous passez par groupe de 3 mais chaque personne a un sujet différent et vous êtes notés individuellement. Vous avez jusqu'au 16 août compris pour publier à la suite votre RP. Votre RP doit à la fois indiquer le déroulé de l'exercice pratique et de la présentation orale devant les deux membres du trinôme et l'enseignant.

Note souhaitée :
Justification : [2 à 3 lignes suffisent]

Avec un jour d'avance, @Eoin Sinnegan, @Mael Chassin, @Dawn Wolf et @Ennis O'Belt, @Alaska Cross, @Irene Gates, @Eridan Lowell et @Maddie Joy, @Gryffs Sorrow, @Eileen Shelby, @Alienor Delphillia et @Elian Kernac'h

Note souhaitée : 7.5/10 pour la pratique.
Justification : ce n'est pas parfait, mais je pense que la prise de note est pas mal quand même. Eridan maitrise la technique d'identification. La partie orale pioche en revanche et c'est sur ça qu'il perd pas mal de points je pense.

Lorsqu'il reçut son sujet, Eridan ne sut dire si c'était une bonne ou mauvaise chose. En soit, l'exercice n'était pas difficile. Il fallait simplement être méthodique, consciencieux et... ne pas se tromper de plante ou de terme ! La présentation orale, même si elle ne durait que cinq minutes, ne disait rien qui vaille au garçon. C'était typiquement le genre d'exercice dans lequel il n'était pas à l'aise. Heureusement pour lui, il passait devant deux camarades qu'il appréciait sincèrement : Alienor et Dawn.

Laissant de côté pour le moment l'idée de sa présentation orale, le garçon disposa devant lui plume et parchemin, à sa droite la première plante en pot qui lui avait été attribué et à sa gauche la flore. Méthodiquement, il commença à observer la tige, les feuilles, la façon dont elles s'inséraient sur la tige et les fleurs. À chaque observation, il notait le terme retenu pour décrire ce qu'il voyait et utilisait cette clé de détermination pour naviguer dans la flore. Son parchemin se couvrait peu à peu de notes, retraçant le cheminement de ses pensées jusqu'au résultat. Il douta à quelques reprises, comparant les différentes options possibles pour être certain de faire le bon choix. Il trouva assez facile la première plante, un chardon écossais et se lança dans un résumé final où il présentait proprement la plante, notant sa classification, les noms latins et quelques détails supplémentaires. Il ne se risqua pas à faire un petit dessin de la plante, ses compétences à la matière étant limitée.

L'ensemble n'était sûrement pas parfait, mais le garçon était plutôt satisfait du résultat et recommença l'exercice de zéro, avec la deuxième plante cette fois. Très concentré, il ne se préoccupait ni de ses camarades, ni de son professeur. Ses yeux restaient rivés sur sa table, alternant simplement entre la flore, son parchemin quand il écrivait et sa plante. Il profita des quelques minutes qui lui restaient pour relire une dernière fois ses notes, corrigeant quelques fautes d'orthographe.

Ne restait plus que la dernière partie. Présenter son travail. Cinq minutes, ça peut sembler court, mais pour le garçon, ce fut très long. Il bafouilla un peu au début, avant de finalement réussir à avoir un discours relativement cohérent. Il avait oublié plein de choses, il le savait, mais ne put s'empêcher de se sentir soulagé une fois que ce fut terminé.

- RÉSOLUTION -

« Allez mon garçon, allez ! » grogne le professeur de botanique en frappant dans ses mains pour encourager son étudiant, le sentant un peu timide sur sa participation orale. Eridan, vous repartez avec un bonbon et un clin d'œil de votre enseignant. Il se pourrait qu'il se soit laissé charmer par votre bonne bouille.

Note souhaitée : O
Justification : [2 à 3 lignes suffisent]
Tout au long de sa scolarité, Maddie a obtenu la moyenne de O en botanique. C'est une matière qu'elle affectionne énormément et pour laquelle elle a de l'aisance tant au niveau théorique que dans son approche des plantes. De plus, l'examen pratique de Maddie porte sur la partie du programme qu'elle maîtrise le plus.
Preuves :

Reducio

Notes d'évaluation de connaissances, partie théorique

L'épreuve de Botanique se déroulait par groupe de trois et Maddie avait eu la chance d'être accompagnée par deux personnes qu'elle appréciait beaucoup. Elle trouvait que cela aidait pour sa gestion du stress. La pratique était la partie des examens qui lui nouait le plus l'estomac, elle se connaissait, même si au fur et à mesure des années, elle gérait de plus en plus cette émotion. Si bien qu'en cette fin d'après-midi, en bonne compagnie et pour une matière où elle était à l'aise, elle se sentait presque comme si la situation était ordinaire.

"Allez, ça va bien se passer !" dit-elle avec un sourire encourageant à l'intention de ses camarades avant que l'heure fatidique n'arrive. Elle pénétra ensuite dans le lieu de l'examen, salua son professeur et regarda autour d'elle, à la recherche d'indices lui permettant de pronostiquer de ce qui l'attendait.

Une fois les explications fournies sur le déroulé de son Aspic, elle alla se placer dans sa zone. Elle se trouva alors face à deux pots, ainsi qu'une flore et le nécessaire pour écrire. Elle sourit en constatant que son examen portait sur une des parties du programme qu'elle maîtrisait le plus cette année. Voilà qui était de bonne augure ! De plus, au premier coup d'œil, elle sut déjà à quelles plantes elle avait à faire. Néanmoins, elle savait très bien que l'identification de la plante n'était pas uniquement ce qui comptait. Il fallait même plutôt qu'elle fasse fi de cette information, en faisant comme si elle ne les connaissait pas, afin de tirer le fil des indices qui menait jusqu'au nom des plantes.

Dans un premier temps, Maddie écarta le matériel d'écriture pour approcher la première plante. Elle saisit ensuite sa flore et en parcouru les premières pages pour vérifier que les clefs de détermination la menaient bien à la plante qu'il lui semblait avoir identifiée. Elle remit alors la plante à sa place et commença à écrire sur son parchemin. Elle nota d'abord le type de plante qui était sa première clef de détermination. Ensuite, elle nota ses observations concernant la tige et la progression que cela lui fit faire dans la flore. Le critère suivant concernait les feuilles, puis les fleurs observées et pour finir, elle nota le nom scientifique de la plante : Hydrangea macrophylla, Hortensia à grandes feuilles. Elle fit de même pour la seconde plante en passant par le même processus et nota à la fin le résultat de sa recherche : Rosée de Lune. Sa prise de note était organisée, son cheminement clairement étayé et son écriture était soignée.

La jeune fille leva le nez lorsque le temps imparti fut terminé. Elle rangea sa paillasse et récupéra ses prises de note pour passer à la partie orale de l'examen. En confiance avec ce comité très réduit, Maddie, qui était avec le temps de plus en plus à l'aise avec ce type d'examen, n'était pas spécialement stressée. Lorsque ce fut son tour, elle prit la parole sur un ton clair et plutôt assuré. Celle qui se destinait à devenir professeur était assez pédagogue dans sa présentation, explicitant ce qui devait l'être, mais en restant droite dans son objectif afin d'avoir terminé dans le temps imparti.

@Ennis O'Belt, @Elian Kernac'h pour la mention.

- RÉSOLUTION -

Un sourire fier se dessine sur les lèvres du professeur de botanique. Il ne prend que peu de notes dans son calepin pendant la présentation orale de Maddie. À vrai dire, il regarde surtout Elian, à côté d'elle. Pour Maddie, il ne lève qu'un pouce en l'air pour l'encourager.

Note souhaitée : E (~15) pour la partie pratique
Justification : Ennis est une élève assidue qui a généralement d'excellent résultats en théorie (O sans difficultés). Elle est en revanche moins à l'aise en pratique et si elle ne se met jamais en danger, elle peut avoir des gestes moins efficace que ce qu'on pourrait espérer. En pratique elle oscille entre 14,5 et 17,5 ce qui fait que sa moyenne doit osciller entre E et O selon la thématique. L'examen pratique porte sur la thématique qu'elle maîtrise le moins.


L'examen pratique de botanique faisait partie de ceux que l'irlandaise attendait avec le plus d'appréhension. Pas une angoisse paralysante, mais toujours ce poids dans l'estomac, vestige des exigences maternelles, de cette interdiction de l'échec dans SON domaine de prédilection. Mais malgré une âme scientifique, Ennis n'avait jamais été passionnée par l'entretien et la croissance des végétaux, magiques ou non. Alors, désireuse de plaire à sa mère, elle avait beaucoup travaillé et malgré la rupture, le faisait toujours. Car toujours il y avait ce manque, ce besoin de reconnaissance. Une blessure qui n'était pas encore guérit, loin de là.

Avant d'entrer en salle d'examen avec Maddie et Elian, elle avait donc prit le temps de longues respiration. Pour le reste, elle était loin de l'état de concentration qu'elle pourrait avoir dans d'autres matières. Là, elle devait gérer avant tout l'appréhension avant de s'y mettre, et se répéter qu'elle savait, que ça irait. Il suffisait d'être méthodique, de suivre à la lettre près les consignes pour que ça aille. Et en parlant de ça, elle venait d'entendre les encouragements de la jaune et noir. Elle lui fit un petit sourire avant de souffler. "Bon courage." Et d'ajouter pour le garçon. "A vous deux."

Une fois à l'intérieur, l'irlandaise s'installa à sa paillasse où l'attendait de quoi récolter le venin de plantes cobra. Le domaine qui avait représenté le plus de difficultés pour elle au cours de l'année. Mais elle se raccrochait à la méthode. Donc avant même de s'occuper de la plante, elle se concentra sur le matériel. Elle portait déjà une tenue adaptée pour la pratique de la botanique et se gants en peau de dragon étaient prêts à l'emploi. Avant de les mettre, elle devait tendre la membrane sur le bocal et la fixer avec le lien fourni et bien entendu poser une étiquette pour l'identifier comme le sien. C'était quelque chose de simple, qui mettait en confiance. Tout irait bien.

Ce n'était pas bien long, alors très vite, elle en fut à vérifier que ses cheveux étaient bien attachés et sa baguette à portée de main en cas de besoin. Et puis, les mains gantées soigneusement, elle s'approcha de la bête... de la plante... Le regard de la septième année fit un aller et retour entre le bocal et la plante. Elle fronça les sourcils, songeant que ça ressemblait finalement à la récolte de venin de runespoor. Ca avait un caractère rassurant, mais pas assez pour faire disparaître le nœud de son estomac. Mais ça avait eut le mérite de lui donner une idée pour se faciliter la vie.

La première étape fut pour elle de poser son bocal et de lancer un sortilège de manière à espacer les trois pots de plantes cobras présents sur sa paillasse. Comme ça les trois pieds n'allaient pas se manger les uns les autres. Ensuite, elle se tourna vers le premier pot et lança un sortilège de blocage, pour immobiliser les deux têtes présentes. Mine de rien, c'était plus facile d'attraper la fleur puis de presser au bon endroit pour lui faire sortir les crocs et les planter dans la membrane. Par contre, il fallait aller vite car son sort ne tiendrait pas plus de quelques minutes. Ce fut en fin de récolte de la deuxième tête qu'elle dut faire preuve de vivacité, pour que la première fleur ne la morde pas. Apparemment, elle n'avait pas aimée être ainsi privée de mouvement.

La Gryffondor recommença son opération sur le deuxième pot, qui n'avait qu'une tête de cobra. C'était donc plus simple. Mais ne permettait toujours pas de remplir suffisamment son pot. Cela signifiait qu'elle allait devoir prélever encore du venin sur les fleurs-cobras du troisième pot. Elle avait besoin de souffler un bon coup. Et de regarder l'heure. Mine de rien elle tournait et comme Ennis était d'une méthode scolaire dans l'exercice, elle prenait énormément de temps, bien plus que ce qu'elle ferait en Soins aux Créatures Magiques, elle pourrait le parier. Mais bon, elle n'y pouvait rien si elle se bloquait à cause de sa mère, n'est-ce-pas?

Elle répétait donc le processus, non sans mal. Trois serpents à gérer, ce n'était pas la même histoire. Et puis elle fatiguait, son sort, même si acquis depuis longtemps, avait une durée de vie plus courte. Elle devait donc plus le renouveler... Et se fatiguer. Heureusement qu'il ne restait plus trop longtemps. Et qu'elle avait ses gants, parce que la dernière tête avait chercher à la mordre et ce, malgré toute ses précautions. Il y avait du venin dessus mais comme elle n'en avait pas besoin, elle ne chercha pas plus loin et s'éloigna. C'était la fin de l'examen, en attestait également l'annonce faite concernant le temps réglementaire. Il ne restait plus qu'à tout ranger et laisser son bocal pour être évalué.

- RÉSOLUTION -

Inévitablement, bien que son filleul soit dans la même pièce, par mesure de sécurité Sigmund n'a guère d'autres choix que de s'assurer que l'examen se passe au mieux pour Ennis. Elian aussi avait une plante dangereuse, c'était son excuse pour détourner le regard de la rouge et or. Au milieu de tout ceci, il regardait à peine Maddie. C'était une excellente élève, de toute façon.

Ennis était un peu lente à son goût mais fit du bon travail. Et puis, c'était son ancienne préfète, alors il était très fier d'elle. « Il faut du sucre pour se requinquer après autant d'efforts magiques. Prends ce bonbon ma grande. »

Note souhaitée : O
Justification : La botanique fait partie des matières préférées de Dawn, elle est appliquée autant en théorie qu’en pratique car elle sait que ça lui sera utile à l’avenir. Elle est ponctuelle et rend toujours ses devoirs. Ses interrogations sont préparées à l’avance. Elle ne lève que rarement la main pour répondre et préfère attendre qu’on l’interroge.

Dawn avançait tranquillement vers les serres. Elle était largement en avance et n’avait nul besoin de se presser. Evidemment, elle profitait de la balade et des quelques minutes qu’elle passa devant la porte, une fois sur place, pour réviser une dernière fois. Elle entra dans la serre en compagnie de deux de ses camarades, Eridan et Aliénor, chacun ayant un sujet différent. La gryffone tomba sur la récolte du venin des plantes cobra. Elle n’était pas très à l’aise avec les plantes susceptibles de la mordre et de l’empoisonner, mais soit, elle ferait au mieux.

Avant de s’approcher des plantes, Dawn devait préparer le bocal destiné à recueillir le venin. Pour se faire, elle tendit une membrane au-dessus de l’ouverture du contenant et attacha celle-ci avec des élastiques. La jeune fille s’assura que la membrane était bien fixée avant de revêtir sa paire de gants en peau de dragon. Réfléchissant à toutes les mesures de sécurités qu’elle connaissait, elle s’attela ensuite à attraper une première fleur. Elle choisit la fleur la plus basse sur la plante et la saisit fermement par le bas en prenant soin de ne pas l'abîmer. La gryffone approcha ensuite la fleur de la membrane jusqu’à ce que celle-ci la morde et lâche son venin.

La jeune fille recommença ainsi à plusieurs reprises. Elle faillit quelques fois se faire mordre mais l’évita de justesse mais lui valut tout de même quelques sueurs froides. Le stress de l’épreuve et de se retrouver face à une plante potentiellement dangereuse lui ont sans doute fait perdre ses moyens à quelques moments. Surtout lorsqu’elle sentait le regard de l’examinateur sur elle. Dawn n’aimait pas être observée et encore moins dans ce contexte.Toutefois, elle parvint à remplir le bocal dans le temps imparti en utilisant quatre ou cinq fleurs de plantes cobra. Finalement, elle enleva les gants, retira la membrane et serra le couvercle sur le bocal avant d'étiqueter le contenant de son nom et de la date du jour. Elle prit ensuite le temps nécessaire pour nettoyer sa paillasse comme il était demandé.

Il ne lui restait plus qu’une seule chose à faire afin de terminer son épreuve pratique: présenter la plante à ses camarades. S’il y a une chose qu’elle n’aimait pas faire, c’était de prendre la parole en public. Heureusement, ils étaient en petit comité et Dawn se concentra sur les visages de ses camarades pour ne pas perdre la face devant l’examinateur. Pendant cinq minutes, elle raconta tout ce qu’elle savait de la plante. Elle espérait n’avoir rien oublié mais elle ne savait pas trop où ce qu’il en était. Elle s’arrêta à quelques secondes de la fin, un peu essoufflée dû à un débit de parole trop rapide. Le stress faisait vraiment faire des choses étranges…

Enfin, Dawn laissa sa place au dernier membre du trio qui devait passer, contente qu’une nouvelle épreuve soit derrière elle. La jeune fille était plutôt satisfaite du déroulement de celle-ci, restait à voir si cela se reflétait sur ses notes.

- RÉSOLUTION -

Le stress aura sans doute joué quelques tours à Dawn, mais le professeur de botanique s'est assuré de passer plusieurs fois auprès d'elle pour la rassurer au mieux. À la fin de la partie pratique, il paraît globalement satisfait de Dawn.

Note souhaitée :17-18
Justification : Malgré des débuts difficile en botanique, Eileen a réussi à combler ses lacunes et à désormais avoir une moyenne de O. C'est également le cas en septième année, cependant le sujet sur lequel elle tombe lors de la pratique n'est pas celui qu'elle affectionne particulièrement, si elle obtient un optimal pour son examen pratique, c'est de justesse.

- RÉSOLUTION -

Eileen ne semble pas avoir bien compris que tout le trinôme passe l'épreuve en même temps. Tout comme pour ses camarades - ou plus particulièrement Eoin qui a aussi un examen délicat, Sigmund surveille que tout se passe bien pour son élève. Il n'hésite pas à la féliciter à la fin de l'épreuve et la gratifie d'un petit bonbon au chocolat.

Note souhaitée : Entre A et E (13-14), je vous laisserais choisir.

Justification : Aliénor s’intéresse à la botanique uniquement depuis qu’elle a rencontré Colby et qu’elle est au courant de sa maladie, donc depuis sa cinquième année. Elle reste assez peu douée avec les plantes et à du mal à comprendre le comportement de son prof durant l’année. Elle s’accroche donc à Colby qui lui, est excellent en botanique.

Elle travaille et réalise des fiches tout au long de l’année pour ces révisions mais les trous de mémoire ou les sujets étudiés trop rapidement existent. Personne n’est à l’abri, même la personne avec les plus belles fiches du monde.

Extraire du jus et des gousses de Snargalouf… Ils auraient pu faire plus sympa non ? Bon, de toute façon elle devait s’y coller, elle n’avait pas le choix. Elle arriva dans la pièce et la première chose qu’elle fit fut d’attraper tout ce qu’il était possible de se mettre pour se protéger. Gants et lunettes, elle ne pouvait pas avoir un masque égalent au cas où ce truc se décide à gicler ?

Elle attrapa ensuite la pince et le scalpel. Il lui manquait une étape non ? S’approchant de la plante celle-ci s’agita ce qui fit reculer Aliénor hors de portée.

-Gare à toi la plante je suis armée.

Dit-elle en pointant son scalpel vers ladite plante. Elle s’avança à nouveau quand son professeur l’interpella pour lui rappeler qu’elle devait l’immobiliser. Aliénor se retourna et pointa de son scalpel le professeur.

-Je savais que j’oubliais un truc ! Merci.

Posant ces ustensiles, elle dégaina sa baguette et immobilisa la plante de manière à pouvoir travailler sereinement. Elle en profita pour noter cette étape quelque part, afin de ne pas l’oublier à nouveau par la suite Voilà qui ressemblait bien plus à ce qu’elle avait vécu en cours. Bon menacer la plante n’avait certainement pas été une bonne idée, mais peu importe. Elle s’approcha d’un fruit et tenta d’en récupérer un. Observant la plante, elle choisi une première gousse qu’elle tenta de récupérer avec autant de délicatesse que possible. Ceci se passa bien. Elle en récupéra une seconde, mais certainement pas un excès de confiance, elle la manipula un peu fort et manqua de l’arracher un peu violement. Elle se ressaisit et posa doucement la gousse sur le plan de travail.

Elle sorti alors l’aiguille pour extraire le jus de sa première gousse et la placer dans l’une des fuioles qui lui était prêtée. Tout se passa comme dans ces souvenirs. Le découpage au scalpel était quelque peu tremblotant mais correct, du moins assez correct pour qu’elle ait accès sans problèmes aux tubercules. Une fois trois fioles remplies et les gousses vidées, elle les jeta et rangea le tout.

Elle termina de prendre quelques notes avant de se diriger vers son professeur. Elle était assez confiante sur la partie orale, n’ayant jamais eu de problèmes à s’exprimer en public. Elle expliqua donc les étapes et les résultats, c’était clair et concis, de toute façon en 5 minutes il ne fallait pas rajouter trop de fioritures.

- RÉSOLUTION -

« Bon, ça rattrape un peu l'ensemble » marmonne Sigmund dans sa moustache à la fin de la prise de parole d'Alienor. Il lui adresse un franc sourire. Un peu tête en l'air en Botanique, cette Alienor, mais c'est une bonne graine.

Note souhaitée : O
Justification : Alaska traîne avec la meilleure élève de botanique de l'école (rien que ça), Yesenia Cooper. Elles partagent ensemble cette passion, elles ont pris soin toutes les deux d'une plante dans leur dortoir. Alaska est également la petite fille d'Archibald Featherstone, ancien professeur de botanique qu'elle a eu en cours et qui lui a beaucoup appris. Elle pouvait accéder aux serres quand elle le voulait, et il lui a même donné des cours particuliers.

Pire sujet... Les autres groupes avaient pu manipuler les plantes, récolter du venin des plantes cobra, extraire du jus de Snargalouf... Alaska avait prévu son cache-oreille vert, ses gants en cuir de dragon et sa pince, finalement elle n'en avait pas avoir besoin puisqu'elle devait simplement identifier les plantes de la serre. La douille. Les examens n'avaient rien d'amusant au premier abord, mais elle s'était donnée à coeur joie en Astronomie ou en Divination, elle avait survolé ces deux matières.

En botanique, il y avait de quoi s'amuser également, surtout avec le professeur Charleston. Mais non, la Serpentard devait se contenter de tenir à jour un parchemin. L'identification se déroulait bien, malgré sa nonchalance, elle parvenait à retrouver le nom des plantes sans difficulté. Et lorsque le doute l'assommait, elle s'approchait pour sentir ou toucher le végétal, la botanique permettait aussi développer d'autres sens.

Dans la serre, Alaska traînait des pieds, son attitude n'était pas très agréable, son visage était fermé et grimaçant, à son grand âge elle parvenait encore à bouder. Elle n'avait pas eu ce qu'elle voulait, avoir elle devait tenir quelqu'un pour responsable... Sigmund Charleston. Il avait forcément fait exprès de lui donner le sujet le plus nul ! Elle ne l'avait jamais aimé, il avait remplacé son cher et tendre papy Archi, alors aucun autre professeur ne pouvait le surpasser.

- RÉSOLUTION -

Si Alaska paraît bien se débrouiller pour l'identification de plantes, le professeur de botanique ne peut s'empêcher de remarquer son air très bougon lors de la présentation orale. Ça ne lui plaît pas trop, elle n'y met pas assez de cœur à son goût. Mais, tant que les informations attendues sont là, c'est l'essentiel. Espérant lui redonner la banane, il lui file en douce un bonbon à la fin.

Note souhaité : Entre EE et O
Justification : La botanique est une matière qu'Eoin apprécie et dans laquelle il est loin d'être mauvais donc il part confiant. Il est également à l'aise à l'oral. Néanmoins, le fait de tomber sur un sujet n'étant pas vu dans sa filière va être une sacrée épine dans le pied même s'il a étudié la théorie pendant son temps libre.

Il allait devoir passer son examen pratique de botanique aux côtés d'Alaska Cross et d'Eileen Shelby. Il ne les connaissait pas tant que ça, même s'il avait fait un travail de groupe avec la première, mais cela n'allait pas l'empêcher de faire ce qu'il avait à faire. Il n'était pas du genre à avoir du mal à l'oral et était plutôt à l'aise en botanique donc rien ne pouvait mal se passer. Rien mis à part le sujet qu'on venait de lui donner. La récolte du venin de plantes cobra... Une pratique qu'il n'avait pas vu, alors ça c'était pas de chance, il avait perdu au jeu des attitrages des sujets. Cela restait une plante mordantes et il l'avait étudié par pure curiosité dans son temps libre, mais le fait de ne pas avoir pu faire la pratique et seulement à n'avoir que regardé sa théorie dans des livres n'allait pas l'avantager. Cependant, cela restait un défi intéressant pour l'Irlandais et il n'avait pas l'intention de renoncer. Le Serdaigle commença donc la pratique avec le sourire et l'envie d'en découdre. Première chose à faire : préparer le bocal pour récolter le venin. Il prit donc une membrane et l'attacha avec des élastiques sur le pot afin de pouvoir récolter le venin. Il termina les préparatifs en collant une étiquette au bocal et écrivit "venin de plantes cobra" ainsi que son nom. Au moins, ce passage facile avait été fait sans trembler. Bon maintenant, la partie compliqué allait arriver. Il allait devoir récolter le venin de ces plantes plutôt agressive. D'abord, les gants en peau de dragon pour la sécurité. Ensuite il fallait se frotter aux dites plantes. Il avait séparer les pots juste avant en utilisant sa baguette afin de faciliter les choses.

Il s'avança donc vers le premier pot. Ce dernier n'avait qu'une seule floraison donc moins de venin qu'à l'accoutumée, mais cela allait l'aider à le mettre en confiance. Il bloqua la tête de la plante puis l'attrapa avec précaution afin de ne pas l'abîmer et amena la tête de serpent pour que cette dernière plante ses crocs dans la membrane pour pouvoir récolter le venin de cette tête. Le premier pot avait était passé avec succès. Une bonne mise en confiance. Le septième année passa ensuite au deuxième pot, qui possédaient une plante avec deux floraisons. Elle allait être un peu plus embêtante que la première. le grand Irlandais décida de bloquer les deux têtes en même temps. Le sortilège n'allait pas durer une éternité, ainsi il se dépêcha de prendre la première tête de la plante puis planta les crocs dans la membrane et en tira une bonne quantité de venin. Il fit la même chose avec la deuxième tête de la plante et passa au troisième et dernier pot. Il reproduisit la même chose que sur le pot d'avant mais malheureusement, son sort de blocage n'avait pas été parfaitement réalisé et l'une des têtes se libéra et le mordit légèrement sur le gant. Le grand blond réagit aussi vite que possible et rebloqua la tête mais le mal était fait, il avait perdu un peu de venin. Il espérait qu'il avait récoltait assez de venin avec les autres florescence. Néanmoins, Eoin savait qu'il fallait s'y attendre en ayant eu un sujet qu'il n'avait pas pu voir dans sa filière. C'était déjà un exploit qu'il n'eusse pas perdu plus de venin. Il termina donc la récolte de venin en récoltant le venin des deux dernières fleurs. Heureusement pour lui, celle qui l'avait mordu avait eu suffisamment de venin mais il savait que cela allait tout de même impacté sa note. Après cette récolte, il ferma le bocal et nettoya sa paillasse.

Maintenant, c'était la présentation. Il allait présenter la plante ses spécificités, les étapes de la récolte du venin de cette plante et les utilisations que l'on pouvait en faire. Le fait d'avoir étudier pendant son temps libre allait l'aider. Néanmoins il n'allait pas pouvoir tout aborder en 5 minutes et il fallait donc aller à l'essentiel. Et c'est exactement ce qu'il fit, allant au plus clair et expliquant ce qu'il avait fait durant ses 45 minutes de pratique. Une fois l'examen terminé, il parti en direction du château pour se préparer pour sa prochaine épreuve.

- RÉSOLUTION -

Sigmund note que le petit Eoin est un élève sérieux qui a bien révisé. Le travail est dans sa globalité correctement réalisé. Le professeur de botanique parait, à la fin de la présentation orale de son élève, assez satisfait de celui-ci.

Indication concernant le sujet : Désolé, j'ai dû m'emmêler un peu les pinceaux au moment d'attribuer les sujets. Il aurait fallu m'envoyer un petit hibou ! Pour des raisons pratiques et logiques, on va considérer qu'Eoin a tout de même abordé cette plante dans sa filière, simplement de façon plus superficielle que la filière Sciences (ainsi on garde le côté "pas de chance" ; mais inRP c'est bien plus logique). Ça a donc été pris en compte pour ta note, j'ai de moi-même ajusté l'ensemble !