Eileen avait dans sa filière une heure de runes par semaine mais elle avait opté pour avoir la matière en options.

Elle avait été tenté lorsqu'elle avait vu la joie d'Erin à apprendre cette matière, ce qui n'était pas anodin du tout. Son ainée était une bonne amie et avait généralement des goûts sûrs. A vrai dire, elle ne se souvenait pas d'une fois où elles n'avaient pas été d'accord sur quelque chose...

Avec le club d'artisanat magique, elle avait découvert lors de sa visite au Pot cassé qu'il était possible d'imprégner les objets. Cette façon de faire de la magie l'avait particulièrement intriguée, d'autant qu'elle avait appris que ce serait travaillé en troisième année.

Puis, le point déterminant qui avait ancré son choix d'option avait été le cours de présentation en fin d'année précédente où elle avait pu en savoir plus sur les runes, le contenu du cours et cerise sur le gâteau, où elle avait pu rencontrer sa future enseignante. La Serdaigle avait particulièrement été emballée.

Lorsque les cours avaient débuté, elle avait apprécié d'approfondir le nouvel alphabet qu'elle avait découvert auprès de son amie, le Futark, d'autant que l'apprentissage s'accompagnait d'histoire, principalement celle des vikings, et que la demoiselle adorait l'Histoire avec un grand H. Elle avait d'ailleurs regretté de ne pas pouvoir faire HDLM en option cette année mais il fallait être réaliste et conservé un emploi du temps qu'elle pouvait assumer.

Avait aussi été évoqué le programme à venir et son esprit avait été attiré par la partie "la magie grâce aux runes"... car coïncidence ou non, lors de sa première sortie à Pré-au-Lard, la jeune fille avait découvert l'Atelier des Sylves et des productions de l'artisan dans le bois avec des runes imprégnées. Là encore, l'imprégnation faisait son apparition mais par les runes cette fois !

L'ébéniste avait aussi évoqué la divination possible grâce aux runes, mais avait dénigré la matière, ne croyant pas à la voyance. Eileen qui elle-même n'était pas plus croyante n'avait pas poussé sa curiosité sur ce pan.

Décidemment, elle avait vraiment bien fait de prendre le maximum d'heures dans cette matière. Elle sentait qu'elle allait se régaler dans les mois à venir !

Alors, après un cours de runes, elle avait été voir sa professeure pour lui demander un entretien. Elle avait expliqué qu'elle voudrait en savoir plus sur l'imprégnation des runes et son enseignement à Poudlard. Voyant plus long terme, elle souhaitait aussi en savoir plus sur les métiers dans lesquels elle pourrait être amenée à utiliser les runes.

En somme, sa curiosité de Serdaigle reprenait le dessus ! Il fallait avouer que ses cours de runes étaient systématiquement suivis d'une récréation mais que celle-ci pouvait s'avérer courte pour discuter tranquillement d'un sujet important comme celui-ci.

Aussi, elle se retrouvait à cette heure-là dans la salle de cours de runes qu'elle avait apprécié au premier regard avec son coin bibliothèque et ses poufs. Sortant des escaliers, elle avait traversé le fameux coin bibliothèque et frappé à la porte du bureau de son enseignante, attendant qu'elle l'autorise à rentrer.

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Programme inRP
Description du bureau

Alwenn, qui avait préparé du thé et surveillait l'infusion de ce dernier, attendait une élève. Eileen O'Brien était venue à la fin d'un cours pour lui demander un entretien afin d'en apprendre plus sur la méthode d'imprégnation des runes. Ne pouvant refuser à une élève d'être curieuse, car c'était là une qualité qu'elle appréciait particulièrement, elles avaient convenu de se retrouver ce mercredi-là, après le déjeuner, dans le bureau de la jeune professeure. Celle-ci l'avait rangé un peu, faisant des piles avec les parchemins qui étaient étalés partout, de son bureau à sur les étagères pleines de livres, jusqu'à par terre. Non, Alwenn n'était pas la personne la plus organisée et elle avait même plus de facilités à se concentrer quand il y avait un peu de désordre. Elle ne tenait cependant pas à ce que son élève se prenne les pieds et renverse tout son bazar organisé. Quelques petites gratouilles à Ratatosk et un coup d'œil à la pendule plus tard, quelqu'un toqua à la porte. Il était deux heures précises, heure à laquelle l'enseignante avait prévu de retrouver Eileen. Elle était ponctuelle, ce qui était une bonne chose, songea-t-elle. "Oui entrez" dit-elle. Elle ne verrouillait pas la porte quand elle était à l'intérieur de son bureau, aussi Miss O'Brien n'aurait pas de mal à pousser le battant pour entrer dans la pièce aux grandes fenêtres.

- Est-ce que vous voulez une tasse de thé ? proposa-t-elle à son élève, avant de la guider vers la pièce attenante à son bureau, où une table basse, des poufs, une assiette de biscuits à la guimauve et autres sucreries, ainsi qu'une théière pleine les attendait. La pièce était éclairée par la lumière du jour, grâce aux grandes fenêtres qui s'y trouvaient. Elle invitait assez rarement des élèves à venir ici, mais pour cette fois, elle avait jugé l'endroit plutôt approprié. "Vous pouvez prendre des petits gâteaux si vous le souhaitez" ajouta-t-elle en souriant, après avoir invité Eileen à s'asseoir sur un des poufs violets. Puis, quand la jeune fille fut bien installée, l'enseignante entra dans le vif du sujet : "Vous m'avez indiqué vouloir en apprendre plus sur l'imprégnation des runes... Vous aviez des questions en tête à ce sujet ?" demanda-t-elle tout d'abord.

373 mots

Eileen entra lorsqu'elle y fut autorisée.

Elle n'avait encore jamais vu le bureau de son enseignante. Sa première impression fut qu'elle l'appréciait. Elle capta en quelques secondes l'essence de la pièce. La luminosité qui y entrait et l'impression de vie qui l'imprégnait avec des tas d'affaires un peu partout, la chaleur qui surgissait de l'usage du bois et surtout la bibliothèque et l'odeur de thé qui surnageait légèrement dans l'atmosphère... tout cela formait un ensemble agréable.

Après avoir refermé la porte derrière elle, elle salua son enseignante :
- "Bonjour madame. Merci encore de me recevoir."

Elle trouvait important de mettre en lumière les attentions des gens. A vrai dire, rien n'obligeait Mrs McNeil à offrir un entretien à son élève en dehors des cours. Et en plus aussi rapidement.

Cette dernière l'accueillit en digne maitresse de maison en lui offrant une tasse de thé. C'était l'une des boissons préférées de l'irlandaise... A vrai dire, le thé au jasmin était sa boisson préférée qu'elle savourait chaque matin, y compris au Château. Elle ne pouvait donc pas refuser une telle proposition :
- "Oui s'il vous plait. Merci beaucoup."

Elle suivit ensuite sa professeure jusqu'à une pièce attenante à son bureau. L'endroit lui faisait penser à un petit salon accueillant, une sorte de réplique du coin bibliothèque présent dans la salle de cours. L'adulte avait vraiment des goûts appréciables en matière de décoration. Eileen se sentait véritablement à l'aise dans un tel cadre.

Concernant les petits gâteaux, elle répondit en s'excusant :
- "C'est gentil... mais je crois que j'ai assez mangé tout à l'heure..."
Après tout, d'une part, elle sortait de table... son déjeuner n'était pas donc pas si lointain... et d'autre part, elle n'était pas spécialement fan de sucreries. Ce qui lui plaisait, c'était le chocolat.

Eileen s'installa ensuite comme elle y était invitée sur un des poufs. Elle posa sa tasse pleine sur la table basse après avoir de nouveau remerciée son hôte. Il était encore un peu chaud pour le boire.

Puis ce fut le début de l'entretien. Eileen n'avait pas de question toutes prêtes ca viendrait au fur et à mesure de la discussion. Et pour commencer, elle déclara :
- "Oui. En fait, on devrait apprendre l'imprégnation en sortilèges cette année... J'ai l'impression que c'est une pratique courante dans l'artisanat. C'était utilisé par le gérant du Pot cassé, ca l'est aujourd'hui par le gérant de l'Atelier des Sylves... Je me demandais dans quel contexte l'imprégnation par les runes peut être utile. Est-ce utile uniquement dans l'artisanat ? Pourquoi imprégner un objet avec une rune ?"

Elle avait déjà sur le bout des lèvres une autre question, mais valait mieux attendre d'avoir une réponse à celles-ci avant d'en poser une autre.

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Saisissant une tasse parmi les nombreuses autres de sa collection de tasses - elle ne résistait jamais à la tentation d'acheter une nouvelle tasse quand elle en avait sous les yeux car elle les collectionnait véritablement -, elle la remplit d'un liquide un peu sombre et fumant avant de la tendre à sa jeune élève. Elle ne savait pas si celle-ci avait accepté par pure politesse, ou si elle aimait vraiment cette boisson, mais cela lui était un peu égal ; Alwenn appréciait que la Serdaigle ait accepté sa proposition de prendre du thé. La professeure se remplit elle-même une tasse, et s'installa ensuite à sa table basse, celle qui lui servait pour prendre le thé ou pour recevoir des gens dans son bureau.

Elle sirota sa boisson, avant d'écouter Eileen lui exposer ses questions. Elle posa sa tasse, regarda quelques instants le fin filet de fumée s'échapper du récipient de porcelaine aux couleurs vives, et se reconcentra ensuite sur la troisième année, tout en lui souriant. "Je ne connais pas très bien les boutiques du Pot Cassé et de l'Atelier des Sylves." Un comble pour quelqu'un habitant à Pré-au-Lard depuis de nombreuses années... Mais il fallait bien avouer qu'elle passait la plupart de son temps en dehors du petit village et qu'il lui prenait rarement l'envie d'aller se promener dans les boutiques d'artisanat. Elle aimait bien, une fois de temps en temps... Mais seulement de temps en temps, et quand elle voulait acheter quelque chose. Elle n'aimait pas spécialement déambuler pour déambuler. "Mais il est effectivement possible d'utiliser les runes par imprégnation dans l'artisanat, afin de donner des "pouvoirs" un peu spéciaux à vos objets.. Les faire mieux résister au temps tout bêtement, par exemple." continua-t-elle. "Mais ce n'est pas uniquement dans l'artisanat... On pourrait en apposer sur n'importe quel objet. Simplement, cela demande du temps, et une certaine maîtrise des runes, ce qui n'est pas donné à tout le monde." Il était d'ailleurs bien dommage que, bien que les runes soient très présentes dans leur société si on savait où regarder, beaucoup de gens ne se renseignaient que très peu sur le sujet. "Il y a vraiment beaucoup de possibilités sur les raisons qui peuvent pousser à imprégner des objets avec les runes... C'est plus durable que les sortilèges généralement, ça demande moins d'entretien." ajouta-t-elle. En réalité, les runes avaient quand même besoin d'être regravées au bout d'un certain temps, car elles finissaient pas s'abîmer ; rien n'était éternel, de toute façon.

L'enseignante s'intéressait beaucoup au sujet de la magie par les runes. Il s'agissait peut-être un de ses axes d'étude préféré dans sa matière car elle trouvait cela passionnant que simplement des écritures aient de si grands pouvoirs. L'image du stylet d'Azalea Mapleleaf, montré lors des Quadriennales de la Magie, s'imposa alors dans sa tête ; il était un bel exemple du potentiel immense que contenaient les runes.

Sa professeure se lança dans une explication intéressante. Faire durer un objet dans le temps, voilà un élément supplémentaire qui s'ajoutait à la liste des choses possibles en imprégnant les runes pour la jeune fille.
- "Comme l'imprégnation fonctionne avec la symbolique des runes, je suppose que tout ce qu'une rune peut symboliser peut être transmis à un objet ?"

Puis elle ajouta :
- "Il est possible de faire plusieurs imprégnations successives ? Ca ne risque pas de fragiliser l'objet ?"
Car si sa mémoire était bonne, l'imprégnation par sortilèges qu'avait évoqué le gérant du Pot cassé pouvait mal se passer et fragiliser l'objet visé.

Après ce premier échange, Eileen tenta de boire une gorgée de la boisson. Elle était moins chaude, elle ne risquait plus de se brûler. Elle la sirota patiemment, savourant le goût délicat.

Le temps et la maitrise apparaissaient nécessaires pour savoir utiliser les runes de cette façon. Cela ne gênait pas spécialement l'irlandaise. Elle était prête à faire preuve de patience.
- "Ca s'acquiert en combien de temps d'apprentissage ? Je pourrais l'apprendre à Poudlard ?" demanda-t-elle avec espoir.

Les avantages de l'imprégnation par les runes semblaient nombreux puisque son enseignante évoqua la durabilité et un meilleur entretien, ce qui amena la Serdaigle à s'interroger :
- "Il y a une différence de magie entre l'imprégnation par les sortilèges et celle par les runes ?"

Depuis qu'elle avait été sensibilisée à cette écriture, elle voyait des runes partout. Bien sûr en cours, mais elle les avait croisé coup sur coup dans deux boutiques d'artisanat, dans un prénom de boursouflet, dans des ouvrages d'histoire. Elle se demandait si c'était elle où si l'univers lui envoyait un signe. Elle fit part de sa remarque à sa professeure
- "J'ai cette impression que les runes sont partout depuis que j'en connais l'existence... et que leur imprégnation pourrait vraiment être quelque chose d'utile." tenta-t-elle d'expliquer.

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- Oui, toutes les symboliques d'une rune peuvent être transmises à un objet, mais parfois... on ne peut en viser qu'une seule parmi toutes celles qui existent pour une même rune, car on n'a pas nécessairement besoin de toutes. Mais dans ces cas-là, il faut tout de même faire attention à ce que plusieurs runes ne rentrent pas en opposition, même dans leurs sens qu'on ne souhaite pas exprimer, expliqua-t-elle à la jeune fille. La technique pour graver des runes sur des objets était complexe ; il y avait bien une raison pour laquelle elle n'était abordée qu'en fin de cinquième année - s'ils avaient le temps. "Il est possible de faire plusieurs imprégnations successives oui, mais encore une fois, il ne faut pas que les champs d'action des runes rentrent en concurrence. Concernant le fait de fragiliser l'objet... cela fragilise surtout le pouvoir des runes utilisées."

Quand l'enseignante vit Eileen prendre une gorgée de thé suite à cette première salve de questions/réponses, elle l'imita. Elle avait tendance à avoir la gorge qui s'asséchait rapidement quand elle parlait beaucoup, et son amour pour le thé venait peut-être de là à la base. C'était donc autant pour se soulager que parce qu'elle adorait cette boisson qu'elle mit à son tour sa tasse à la bouche et laissa l'eau la réchauffer de l'intérieur tout en emplissant son palais de saveurs fruitées.

- Nous travaillerons effectivement l'imprégnation des runes à Poudlard, mais seulement à partir de la sixième année, car il faut que vous ayez de solides bases. C'est pour cela que nous commençons d'abord par introduire les runes, leur histoire et la mythologie nordique, et quand tout cela sera maîtrisé, nous pourrons nous concentrer sur l'application des runes. Il faut cependant d'abord en saisir tout leur pouvoir, expliqua-t-elle. Elle espérait que la troisième année ne serait pas trop déçue d'avoir à attendre encore quelques années, mais Alwenn ne pouvait pas faire autrement : en un mois et demi de cours, aussi sérieuse soit-elle, elle n'avait pas les éléments nécessaires pour commencer à étudier réellement les imprégnations.

- Il y a des différences oui, mais les deux sont souvent employés ensemble également, la rune permettant de donner une meilleure durabilité au sortilège souvent, et ce dernier, de donner plus de puissance. Il faut donc plutôt les voir comme complémentaires, répondit-elle. "Oui, l'imprégnation des runes est beaucoup utilisée, même si on ne s'en rend pas forcément compte avant de s'y pencher..." ajouta-t-elle, un sourire se peignant sur son visage. Elle-même avait eu cette impression, plus jeune, lorsqu'elle avait commencé à étudier cette matière passionnante qu'était l'étude des runes : ses parents ne l'y avaient jamais initiés, l'un préférant les potions et la cuisine, tandis que l'autre était plutôt concentrée vers la botanique et c'était au final lors des premiers cours de troisième année qu'elle s'était rendue compte également de l'omniprésence des runes dans son quotidien. Cela était une partie de la réponse qui expliquait qu'il s'agissait d'une de ses matières préférées.

Eileen eut une nouvelle question lorsque sa professeure parla d'opposition entre les symboliques entre les runes, entre ce qu'on voulait faire passer ou non :
- "Donc l'intention est essentielle lorsqu'on veut imprégner une rune... l'intention de la symbolique associé..." puis après quelques secondes de silence, elle demanda : "Est-ce qu'utiliser des runes d'un même Aett diminue le risque de conflit dans le champ d'action des runes ?"
Elle avait pu lire qu'il y avait trois aetts avec des symboliques différentes. Celui de Freyr pour les forces de la vie humaine et le quotidien de l'homme, celui de Heimdall pour l'environnement et le lien de l'homme avec le monde et enfin celui de Tyr en lien avec le spirituel.

Le thé était réconfortant. Sa douce chaleur se diffusait tranquillement dans le corps de l'irlandaise. Non pas qu'elle ait besoin d'être réconfortée, non elle appréciait seulement la saveur et tous les souvenirs qu'une tasse de thé lui rappelait, associés souvent aux fous rires et aux bons moments en famille. Elle reposa un instant la tasse sur la table basse. Elle parlait naturellement avec les mains lorsqu'un sujet la passionnait, et c'était clairement le cas ici.

Lorsqu'elle apprit que ce serait en sixième année qu'elle pourrait apprendre l'imprégnation, l'irlandaise eut une sourire ravi et s'exclama, excitée, en frappant dans ses mains une paire de fois :
- "Super ! Seulement 2 ans à attendre ! "
Heureusement que la tasse de thé avait rejoint la table basse sinon il y aurait probablement eu du thé renversé dans l'affaire !

La 6ème année, c'était mieux que la 7ème et le gérant de l'Atelier des Sylves avait évoqué le fait qu'elle pourrait n'apprendre cela qu'en fin de scolarité. Il l'avait préparé à ce qu'elle ne puisse pas forcément étudier tout de suite cet apprentissage et ne savait même pas si c'était -toujours- enseigné à Poudlard.

- "Les runes peuvent avoir un pouvoir au-delà de l'imprégnation et de la divination ?"
Là encore, la divination, c'était un sujet qu'elle avait abordé avec le gérant. Et l'un comme l'autre avaient du mal à y croire. Elle mit donc de côté un peu volontairement le sujet dans sa question. Enfin, ce n'était pas pour rien que sa filière ne lui permettait pas de suivre les cours de divination...

Ainsi l'imprégnation des sortilèges qu'elle allait aborder cette année travaillait la puissance, celle des runes la durabilité. Elle se demanda comment fonctionnait cette complémentarité :
- "Là aussi il faut faire attention à ne pas rentrer en contradiction sur le champ d'action des sortilèges et des runes ? Est-il ce qu'il faut d'abord faire l'imprégnation des runes avant celle des sortilèges ?" Sur le principe, ca lui semblait bien plus logique.

Puis, la dernière remarque de son enseignante l'amena à interroger une nouvelle fois :
- "L'imprégnation des runes, c'est quelque chose que l'on retrouve dans les objets qu'on peut déplacer surtout ? ou on peut en faire sur un bâtiment par exemple ? Et est-ce que c'est forcément lancé sur un objet ? "

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"Oui, utiliser des runes d'un même aett permet de diminuer un peu ce risque." L'enseignante acquiesça d'un signe de tête, un peu surprise néanmoins que la jeune Serdaigle connaisse ce terme ; elle avait dû l'employer quelques fois certes, mais elle leur avait dit que ce n'était pas exigible pour le moment. Elle se penchait en effet plus sur la question des symboliques de ces aetts et de l'interprétation qu'on pouvait en faire en cinquième année, lorsqu'ils connaissaient déjà bien leurs runes. "Mais parfois, et notamment pour les talismans, on va plutôt prendre trois runes des trois aetts différents, pour qu'elles soient plus complémentaires et que le talisman soit plus stable en quelque sorte." Si on mettait deux runes d'un même aett et une d'un autre différent, l'équilibre entre les aetts ne serait pas respecté et cela entrainerait une instabilité du pouvoir du talisman, car son énergie magique serait trop concentrée dans un seul "domaine d'action". C'était cependant compliqué à expliquer en trois minutes, et peut-être un peu trop complexe également pour la jeune préfète ; ce n'était pas pour rien qu'Alwenn attendait la septième année pour aborder ces thématiques.

"Ce sont les deux champs principaux d'action des runes" répondit-elle, lorsque la jeune fille lui demanda si les runes étaient utilisées autrement qu'en divination et pour l'imprégnation. "On utilise aussi souvent les runes pour célébrer Samain, pour mettre en valeur le lien avec les morts... mais elles ne possèdent pas non plus un pouvoir de nécromancie."

Alwenn reprit une gorgée de thé ; parler lui donnait soif et voir sa tasse encore à moitié pleine lui tendait les bras pour qu'elle la finisse. "Est-ce que vous resouhaitez un peu de thé ?" demanda-t-elle à son élève, s'apprêtant à récupérer la théière pour remplir à nouveau sa propre tasse. "Oui, la rune doit servir les intérêts du sortilège, et inversement. Si l'un et l'autre sont totalement opposés, vous risquez de diviser la magie au sein de l'objet, qui ne saura pas quoi choisir entre les deux... Pour faire court, ce genre de situations peut devenir très dangereux. Il n'y a pas forcément d'ordre pour faire les imprégnations, car on peut par exemple ne pas avoir mis de rune dès le départ et vouloir en rajouter une ensuite. Mais dans l'idéal, il vaut quand même mieux graver la rune avant et ensuite imprégner avec un sortilège, car cela permet de mieux "fixer" le sort." Elle reprit une gorgée de thé ; quand elle commençait à en boire un peu, elle avait ensuite souvent du mal à arrêter.

"On peut faire des imprégnations à grande échelle oui" répondit-elle avec un hochement de tête. "On utilise les runes au niveau des frontières par exemple, comme moyen de douane pour surveiller les entrées et sorties des sorciers sur le territoire. Certaines grandes maisons sont également imprégnées de runes pour les cacher des yeux des moldus, en plus de l'utilisation de sortilèges. Mais au quotidien, on retrouve surtout les runes sur des petits objets, car faire des imprégnations runiques sur des grands bâtiments nécessite beaucoup d'énergie."

Eileen comprit que comme tout ce qui touchait à la magie, l'imprégnation des runes appelait à la notion d'équilibre. Dans le choix des runes à imprégner comme dans leur utilisation.
- "Vous auriez un livre à me recommander pour que j'aille plus loin sur les Aetts ? Je trouve cette différenciation entre les trois Aetts passionnante, alors même qu'ils font partie du même "alphabet" " mima-t-elle avec ses doigts.

Elle avait trainé un peu à la bibliothèque pour en savoir plus mais sentait véritablement que les runes l'amèneraient vers une sorte d'intérêt fort, peut-être même une passion.

Alors que l'irlandaise appréhendait la notion d'imprégnation et celle de divination, elle fut un peu perdue face à celle de nécromancie.
- "Vous voulez dire que certains pouvoirs magiques peuvent ramener les morts à la vie ?" questionna-t-elle étonnée en plissant le nez de dégoût.
Si les morts mourraient, c'est qu'ils avaient fait leur temps. Il fallait les laisser reposer en paix.

Une gorgée de thé plus tard, l'enseignante lui demanda si elle voulait de nouveau de la boisson chaude.
- "Non merci ! Il m'en reste un peu encore. " signala-t-elle avec un sourire. "Il est très bon en tout cas ! " complimenta-t-elle sincèrement le breuvage.
Il fallait avouer que le thé était sa boisson préférée, particulièrement au jasmin. Elle en prenait un tous les matins au petit déjeuner.

La rouquine fut étonnée d'apprendre qu'il était possible de lancer un sort avant de réaliser la gravure de la rune jusqu'à ce qu'elle comprenne que l'inverse restait préférable. Après tout, graver imposait de retirer de la matière de l'objet donc probablement un peu du sort avec. Et puis, si c'était fait sur du bois, il fallait ensuite vernir. Donc le sortilège était mieux à même d'englober le tout. Une sorte de protection supplémentaire en quelque sorte.
- "Donc après un sort, si on devait graver une rune qu'on aurait oublié de faire auparavant, il vaudrait mieux lancer de nouveau le sortilège ?" interrogea-t-elle, tentant de comprendre comment palier la problématique de la fixation du sort mise à mal par une gravure ultérieure.

Elle fut heureuse d'apprendre que les imprégnations de runes se faisaient aussi à grande échelle et comprenait à présent bien mieux comment il était possible de contrôler les allers et venues des sorciers sur un territoires ou de protéger des bâtiments. Un sourire se dessina sur ses lèvres car elle s'était interrogée à ce sujet quand elle avait pris connaissance des impossibilités de transplaner en dehors du territoire sans autorisation préalable.

Elle changea de sujet, car les runes devenaient son dada, à n'en pas douter. Or, elles l'étaient avec une matière à baguette et les créatures. Aussi poursuivit-elle dans un autre domaine :
- "Est-ce qu'il est envisageable de lier les runes à la métamorphose ou aux créatures magiques ? "
Il n'était jamais trop tôt pour penser à son avenir.

Pas de souci !

"Attendez-moi ici deux minutes, je dois avoir quelque chose comme ça dans ma bibliothèque" répondit-elle à Eileen avec un sourire, avant de se lever pour rejoindre la sorte de petit couloir qui menait de la salle de classe à son bureau et que l'enseignante avait aménagé en bibliothèque, à la fois pour avoir tous les livres dont elle avait besoin sous la main pour ses cours et pour libérer sa petite maisonnette de piles et de piles d'ouvrages entassés sur chaque parcelle de parquet libre. Alwenn parcourut les titres des livres sur leurs tranches pendant quelques instants, son doigt se posant dessus au fur et à mesure de sa lecture, lorsqu'enfin, elle trouva celui qu'elle cherchait : Une histoire de runes : les Aetts. Le livre en question faisait une bonne centaine de pages et expliquait de nombreuses choses sur le sujet. Alwenn retourna dans son bureau et tendit le livre à la troisième année : "Et voilà pour vous ! Est-ce que vous pourrez me le rendre dans... disons deux semaines ?"

"Pas avec des runes non" répondit-elle avec un hochement négatif de la tête. "Mais les fantômes sont en quelque sorte des morts ramenés à la vie... De même que les êtres qu'on ranime avec la pierre de résurrection. Cependant, à ma connaissance, il n'existe pas de moyen de ramener complètement les morts à la vie." Et d'un côté... heureusement ; une vie infinie n'avait pas vraiment de sens aux yeux de l'enseignante : on devait, au bout d'un moment, finir par perdre goût à l'existence et aux petits plaisirs qui font qu'on l'apprécie et qu'on veut en profiter.

Elle remercia la Serdaigle pour son compliment sur le thé et remplit donc uniquement sa propre tasse. Parfois, elle avait vraiment l'impression de passer autant de temps à boire qu'à parler... Surtout lorsqu'elle venait de faire chauffer sa théière et que le liquide à l'intérieur était encore chaud.

"Oui, il vaudrait mieux ré-imprégner l'objet du sortilège, surtout si ça fait longtemps que l'imprégnation a été faite. Ca ne fait jamais de mal d'entretenir un peu les objets magiques... l'inverse en revanche peut poser de graves problèmes, comme des objets qui ne fonctionnent plus du tout ou qui deviennent dangereux, par l'instabilité de la magie contenue à l'intérieur." expliqua-t-elle.

Alwenn plissa légèrement les sourcils lorsque son élève lui demanda s'il était possible de combiner les runes avec la métamorphose et le soin aux créatures magiques. "En terme de métier, vous voulez savoir ?" s'assura-t-elle d'avoir bien compris la question. "Je pense que c'est envisageable, pour créer des artefacts qui permettent des métamorphoses ou pour soigner des créatures magiques par exemple..." avança-t-elle, bien que pas tout à fait sûre d'elle : à vrai dire, elle n'avait jamais eu besoin de ses deux matières. Elle avait en effet abandonné la première dès la troisième année et avait lâché la seconde suite à ses BUSES... plus ou moins catastrophiques. A présent, ces deux disciplines l'intéressaient bien plus - en une quinzaine d'années, ses centres d'intérêts s'étaient développés et diversifiés - mais elle n'avait malheureusement pas le temps de rattraper tout ce qu'elle ne connaissait pas sur le sujet.