Les cheveux encore humides de la douche, Constance dévale la légère pente herbeuse humide qui rejoint l'espace des enclos de SaCM. Chaudement habillée de son uniforme avec pull, cape d'hiver, écharpe et headband en laine orangé foncé, ainsi qu'une paire de collant épais, la châtaine faisait attention de ne pas aller trop vite. Un certain épisode par une météo presque similaire lui était revenue en mémoire alors qu'elle passait les portes du château. Et là, il était plus que hors de question de se casser la binette ! Déjà, parce que c'est saoulant, on se salit, on attrape froid et on arrive en retard mais en plus parce qu'aujourd'hui n'était pas un jour comme les autres.
Mr Dawson les avait prévenus au dernier cours : celui d'aujourd'hui serait basé sur l'observation d'une vraie licorne. En chair et en os ! Une occasion à ne pas manquer pour cette cavalière née-moldue. Même sous pimentine qu'elle serait venue...

Le ciel n'était pas de leur côté en ce froid et humide matin d'automne et Constance lève les yeux vers le ciel lorsqu'elle arrive enfin près des enclos.
- C'serait bien qu'ça s'calme quand même, souffle-t-elle pour elle-même.
Réprimant un frisson, elle resserre les pans de sa cape autour d'elle, regrettant d'avoir les cheveux encore humides... Mais la veille au soir, ses cheveux n'étaient pas si sales et ce matin, ils l'étaient un peu plus. Et la vérité, elle n'aimait pas cette sensation de ne pas avoir les cheveux propres pour commencer la journée. J'aurais dû quand même le faire hier soir, j'aurais su qu'il pleuvrait... j'aurais dû. Bon, d'toute façon, ce qui est fait est fait. Pourvu qu'elle n'attrape pas froid...

Elle était arrivée quelques minutes avant huit heures et la jeune fille ne résiste pas à s'approcher de l'enclos le plus grand où devait se trouver la fameuse licorne. Passionnée des créatures magiques, des animaux "non magiques" et cavalière, elle n'avait qu'une hâte : voir et observer cette créature si fascinante qu'elle croyait issu de la mythologie il y a encore 4 ans. Mais pas de créature en visu. Elle doit s'être abritée dans l'abri... pense-t-elle en se penchant un peu.

Résignée, la châtaine se recule et attend impatiemment les dernières minutes que les autres élèves arrivent ainsi que le professeur. Si celui sort de son bureau avant, elle le saluera et lui proposera son aide si besoin.
Finalement, à huit heures tapantes, le cours commence. Sortant son calepin d'une de ses profondes poche ainsi que son crayon quatre-couleurs, la jeune fille écoute avec sérieux et attention chaque parole du professeur. En elle, l'excitation montait crescendo mais elle tâchait de n'en rien montrer. Même si ce n'était pas une licorne et une simple jument, il fallait se montrer calme et posé. Les équidés sont des animaux sensibles à leur environnement et aux autres êtres vivants donc qu'est ce que cela devait être avec un équidé magique !
Lorsque la Licorne montre enfin le bout de son nez, s'approchant avec timidité, la jeune fille ne peut s'empêcher de rejoindre ses camarades en lâchant un petit "oooh" attendri. Un sourire éclairant ses traits, ses prunelles joyeuses alternaient entre la licorne dont la corne était toute petite et le visage du professeur.
Elle attendit la fin de son explication pour lever la main poliment et lorsque la parole lui sera donné, elle pose sa question :
- Monsieur, on peut voir que la corne, elle est assez petite... est ce que... est ce que c'est normal ? J'veux dire, elle n'est pas censée être plus grande ? J'me dis que c'est peut être en lien avec son âge, est c'que c'est ça ?
Lorsque la réponse sera donnée, elle acquiescera avec un sourire et notera la précision sur son carnet.

Vient enfin le temps où les élèves pouvaient approcher la créature. Sans grande surprise, la majorité était volontaire. Frottant ses lèvres l'une contre l'autre, la Poufsouffle lorgna vers la belle pouliche. Comme elle aimerait pouvoir l'approcher pour de vrai ! Le coeur battant, la jeune fille s'avance lorsque Mr Dawson demande à ce que des volontaires s'approchent de lui dans le calme. D'un pas décidé, ignorant les autres car ayant trop peur d'être recalée, elle se dépêche tout en affectant une attitude calme et sérieuse près de l'adulte.
Haussant les sourcils, l'adolescente tourne un regard désappointé vers deux groupes qui se voient refuser l'accès. Pourquoi ?
Bon, elle n'allait pas risquer sa place dans le groupe à entrer, aussi ne dit-elle rien et attend patiemment que le portail de l'enclos s'entrebâille.

Entourée de quelques camarades, Constance entre prudemment dans l'enclos, jetant un regard attentif à Mr Dawson. Elle voulait lui montrer son sérieux et après tout, elle était habituée des équidés donc c'était le moment pour le lui montrer. Aussi ne se montre-t-elle pas fébrile et s'approche doucement de la pouliche quand l'accord est donné. Si l'on regardait ses yeux, par contre, on pouvait y lire son ravissement. Le coeur battant un peu plus fort, elle s'arrête à deux mètres de la Licorne. Et attendit. Quelques secondes s'égrenèrent dans le silence le plus constant, et la jeune fille ne bouge pas d'un pouce, le regard baissé vers les sabots qui s'approchaient un par un. Elle avait retenu cela de son expérience au club près de chez elle : quand on veut approcher un cheval craintif, on baisse son énergie, et on se montre patient. Il faut être perçu comme tout sauf négatif.
Est ce que j'aurais dû amener une pomme ?

La pouliche était désormais à une cinquantaine de centimètres et Constance ressentait sa présence comme nulle pareille et les yeux fichés sur les sabots pour ne pas croiser le regard de la créature d'un coup, elle lève une main doucement à hauteur de buste et se fige. Inspirant et expirant profondément, elle fini par timidement, avancer la main vers les naseaux de la licorne, relevant timidement le regard vers celle-ci. Elle ne la touchait pas encore mais percevait le souffle de la créature qui semblait bien indécise. Déglutissant, Constance réfléchit. Car elle était si près...
- Easy... chuchote-t-elle finalement comme elle l'aurait fait vers Dolly, une ponette plutôt compliquée à attraper au pré dans son club "moldu". Je n'te veux pas d'mal, dit-elle toujours d'une voix douce. J'm'appelle Constance.

Quelques secondes encore d'immobilité, la créature semble peser le pour et le contre, son souffle frôlant par à-coup le dos de la main de la jeune fille. Et alors que celle-ci fini par se dire qu'elle aura au moins essayer ; au moment où elle allait baisser sa main et laisser la place à d'autres camarades...
un duvet doucx et tiède frôle le dos de ses doigts. Sa propre respiration se fige et Constance relève son regard vers la licorne. Sa bouche s'arrondit de stupeur et une vague de ravissement la submerge.

Ne parvenant pas à défaire son regard de celui si observateur de l'animal, la Poufsouffle n'ose pas bouger d'un poil. Tout autour se floute, n'existe plus. Elle est en véritable admiration et se sent... toute petite. Une nouvelle fois, la licorne touche ses doigts timidement. Constance déglutit et tourne sa main légèrement, l'ouvrant comme une invite et... l'intérieur de sa main épouse l'espace d'un bref instant le côté de la bouche et du naseau droit de la pouliche. Le temps semble s'arrêter pour la Quatrième année qui se sent comme ensorcelée... son coeur a repris un rythme effrénée et elle s'applique grâce à sa respiration à garder son calme.
Un hochement de tête vers la créature pour la remercier de cet échange et Constance rompit le contact, reculant, les yeux pétillant de joie.

Je tiens à vous remercier pour cette opportunité de la part de Constance ce moment sera gravé à jamais ✨
Il reste une place les gens

Lily était maussade ce matin, en cheminant au côté de Shawna. Ou plutôt, mélancolique, et encore à moitié endormie. Son habituelle dynamisme doublé d’un enthousiasme d’ordinaire sans faille - quand on ne l’embêtait pas - manquait à l’appel. Et la pluie n’arrangeait rien, au contraire : c’était en partie elle qui la démotivait à l’idée de se rendre en SaCM. Pourtant, elle ne faisait pas partie de la petite majorité de la promotion qui avait choisi de poursuivre l’enseignement d’Astronomie, et donc qui s’était couché très tard hier. La jeune fille avait seulement des journées très chargées et, bien qu’elle aimait toutes les activités qu’elle suivait, parfois la fatigue se faisait un peu ressentir.

Mais, lorsqu’elle se rappela d’une manière ou d’une autre qu’ils allaient voir une licorne, pour de vrai, la gryffonne sortit aussitôt de sa torpeur. Une licorne ! Malgré la petite bruine, elle se mit à courir sur le chemin qu’il leur restait pour atteindre l’enclos, puis s’arrêta net lorsque celui-ci était tout proche. C’est vrai que les chevaux n’aiment pas les mouvements brusques, elle en avait fait les frais cet été lorsqu’elle avait approché Apollo de manière trop vive. Alors, malgré son excitation apparente sur son visage, elle s’efforça de se calmer et s’approcha en silence.

Tu la vois ?, chuchota-t-elle à Shawna, trop pressée d’apercevoir la licorne.

Alors que les élèves continuaient d’arriver, Lily s’aperçut que Constance était déjà là et la salua avec un sourire. Elle savait que sa camarade, tout comme elle, adorait les chevaux et équidés en tout genre, magiques ou non. Ça devait être un très bon moment qui se profilait pour elle, tout comme pour celle aux yeux verts. Enfin - et heureusement, car sa patience était très limitée - le cours put commencer par quelques instructions.

Mr Dawson donna une réglementation très stricte quant à l’entrée dans l’enclos, qui sembla faire mouche : personne ne paraissait remettre en cause ses paroles, et elle ne pensait pas que le plus téméraire d’entre eux oserait le contredire lorsqu’il parlait ainsi. Voyant que certains prenaient des notes, Lily secoua la tête. Elle était tellement heureuse qu’elle en oubliait les basiques d’un cours ! Ni une, ni deux, elle se retrouva parchemin et stylo en main pour noter ces recommendations. Cela lui permettait, en prime, de calmer son cœur qui rythmait la cadence grâce à sa concentration. Surtout, il fallait rester calme !

Mais c’était dure, d’autant plus que l’animal légendaire ne tarda pas à pointer le bout de son nez… De concert, avec Constance notamment, elle poussa un léger « Oooooooooh… » d’émerveillement tant le spectacle était magnifique et attendrissant. Elle est si mignonne ! La gryffonne écouta, intéressée, la question de la Poufsouffle, puis demanda immédiatement la parole, se rappelant d’un détail qu’elle avait lu il y a un moment.

En plus, j’crois qu’elle est pas vraiment blanche, non ? J’suis pas sûre, mais j’ai l’impression qu’elle est un peu grise, mais p’t-être que c’est l’éclairage, avec la pluie et tout… Mais si elle est bien gris clair, c’est pas dû à l’âge aussi ?

Elle n’était pas sûre d’elle, mais elle aurait au moins tenté.

Vint alors le moment tant attendu : l’entrée dans l’enclos ! Questionnant du regard Shawna, elle n’eut même pas besoin de parler pour savoir qu’elles se mettraient ensemble. Puis, elle tapota l’épaule de Constance et lui demanda doucement :

On s’met toutes les trois ?

Lorsque vint leur tour, les filles et leur groupe s’engouffrèrent lentement dans l’enclos. Tout dans le visage de Lily trahissait sa grande prudence, et non pas son anxiété - chose étrange - mais sa douceur. En effet, bien qu’elle avait, au fond, peur de ne pas pouvoir approcher suffisamment la licorne, elle avait tout de même une certaine expérience dans le domaine équin. Approcher des chevaux avec calme, sans les effrayer, c’était de son domaine de compétences, malgré la fois où son appaloosa lui avait marché sur le pied, et pas en douceur…

Le groupe parvint à avancer jusqu’à se trouver à deux ou trois mètres de l’animal. Qu’est-ce qu’elle est belle… songea Lily en pouvant l’observer de plus près. Une sérénité avait prit place dans son cœur, comme si elle se croyait dans un rêve. C’était ça : un doux songe de son enfance, où la quiétude régnait. Voyant Constance s’avancer davantage, elle la laissa d’abord faire et l’observa, admirative, lui parler puis lui caresser le museau. Waouh… Son pouls s’accéléra cette fois, mais elle s’efforça de conserver une respiration lente et apaisée. Elle ne voulait pas faire fuir la licorne.

Lorsque Constance revint vers elles, elle se dit que c’était le bon moment. Alors, s’avançant prudemment, petit pas par petit pas, elle conserva néanmoins une allure fluide pour s’approcher calmement de la jument. Ne pas stresser, surtout… Elle contempla la tête de la licorne, magnifique avec sa corne si petite… Peu à peu, elle s’en approchait. Puis, à une cinquantaine de centimètres d’elle, elle s’arrêta et se contenta de la regarder. L’animal ne semblait pas troublé et se contentait de lui faire face. Elle ne parvenait pas à percevoir s’il était curieux ou bien méfiant. Elle allait vite le savoir…

Dans une audace qui la surprit elle-même, la châtain leva lentement sa main droite à hauteur de portée de la presque encore pouliche. Pour ne pas l’effrayer, elle lui parla en même temps d’une voix posée et rassurante. Coucou… ça va ? Je suis Lily… et toi ? Elle se tut ensuite, de peur de faire une erreur, et attendit, main levée. Peut-être qu’avec un peu de chance… L’élève patienta, car pour ce genre de choses elle savait le faire. La créature approcha ses naseaux comme pour renifler sa main - À la recherche d’une friandise, ou d’un potentiel danger ? Et si elle la mordait ?

Mais, avant qu’elle ne puisse réagir, la licorne approcha son museau qui, contre toute attente, frôla seulement la paume de la rouge et or. Celle-ci arborait un grand sourire et, soucieuse de ne pas lui faire peur, passa lentement ses doigts sous son museau pour lui faire une caresse sur le bas de sa tête. Pour sa plus grande joie, la jument se laissa faire, et elle sourit de plus belle.

Oui, il pleuvait, mais Lily se trouvait sur son petit nuage, avec l’animal fantastique qui avait baigné ses rêves d’enfants, qui faisait désormais battre son cœur, pour de vrai.

Merci beaucoup… souffla elle, extrêmement reconnaissante et presque déçue de devoir la quitter.

De la manière la plus lente et gracieuse possible, elle s’inclina devant l’animal, pour lui exprimer toute sa gratitude. Enfin, aussi précautionneusement qu’elle l’avait approchée, elle s’éloigne pour rejoindre ses amies, puis quitter, malheureusement, l’enclos.

Oui, merci infiniment monsieur, c’était magique, à la fois pour Lily et à écrire !
Pour la question posée, je me suis référée au Wiki HP, comme la corne commence à pousser avant que la licorne ne soit toute blanche, mais au pire Lily a mal vu à cause du mauvais temps
Actions vues avec @Shawna Banks et @Constance Nelson
Désolée, plus de places maintenant !
1117 mots

Elizabeth se tenait debout à côté de l'enclos, frissonnant dans l'air froid du matin. Tout en écoutant les consignes du Professeur Dawson, elle soufflait dans ses mains, pour infuser un peu de chaleur dans ses extrémités. En plus du froid, la fatigue liée au cours d'Astronomie de la veille l'engourdissait quelque peu, mais la perspective de voir une licorne faisait courir suffisamment d'adrénaline dans ses veines pour la maintenir alerte. De ce fait, elle n'eut aucun mal à suivre avec attention le discours du professeur.
La présence de nouveaux élèves perturba un peu les habituelles dynamiques de groupe, mais la Serdaigle n'eut aucun mal à s'en débrouiller, glissant un léger « On se met ensemble ? » aux élèves situés à ses côtés, en prenant garde de bien respecter la proportion de garçons autorisés.
Pendant que le premier groupe entrait dans l'enclos, elle se hissa sur la pointe des pieds, tentant d'observer la licorne de loin. Lorsqu'elle l'aperçut, ses yeux s'arrondirent et un inaudible « Oh » de surprise franchit ses lèvres. L'animal rayonnait malgré la pluie, semblant étrangement déplacé dans la grisaille environnante. Elizabeth tendit son corps de plus belle, s'imprégnant de la vue au maximum.
Lorsque son groupe fut appelé, la brunette se rendit dans l'enclos à pas mesurés, enthousiaste mais prenant garde à ne pas effrayer l'animal. Elle approcha tant qu'elle put, guettant le moindre signe de recul dans les mouvements de tête et l'inclinaison des oreilles de la créature.
Elle aurait aimé s'approcher plus près, voire caresser le chanfrein de l'équidé, comme d'autres élèves avaient pu le faire, mais la licorne commença à montrer des signes d'agitation. Elizabeth arrêta net sa progression, esquissant même un minuscule pas en arrière pour faire bonne mesure. Elle résista à l'envie de lever les mains en signe d'apaisement, sachant que cela ne servirait qu'à la faire apparaître plus grande et impressionnante aux yeux de l'équidé.

- Tout va bien, commença-t-elle d'une voix douce, je vais pas te faire de mal. Ça va aller.

Bien trop tôt au goût de la bleue, il fut temps de sortir de l'enclos. Elizabeth jeta un dernier regard à la licorne et alla se poster de l'autre côté de la clôture, se contentant d'observer l'animal de loin pour le reste du cours.

- Monsieur, interrogea-t-elle une fois que tous les groupes furent passés, si elle est pas encore adulte, comment ça se fait qu'elle est toute seule ? Elle devrait pas être avec ses parents ?

Elle imaginait mal le professeur séparer un petit de son troupeau, mais en même temps, la corne peu développée et la robe encore argentée indiquaient clairement un individu juvénile.

- Merci Monsieur, à lundi prochain ! salua-t-elle à la fin du cours avant de s'éloigner.

N'importe qui peut intégrer le groupe d'Elizabeth !

Malgré le temps et l'heure matinale, c'est d'excellente humeur que je me lève ce matin là. D'habitude, le mercredi matin, je pouvais dormir un peu plus tard, mais ce jour là faisait exception. En effet, le cours de SaCM de ce mercredi était consacré à la licorne, qui était honnêtement une, si ce n'était pas la, creature la plus fascinante du monde sorcier. Et heureusement, mr Dawson laissait tout le monde assister à son cours, qui était normalement réservé à ceux ayant le maximum d'heures de SaCM. J'étais super contente qu'il nous laisse cette opportunité, car sinon je me serais maudite de ne pas avoir pris plus d'heures de cette matière.

C'est donc d'un pas guilleret que j'entre dans la zone de SaCM aux côtés de Lily, qui ne peut contenir son impatience et me demande si je la vois. Je fais de non de la tête puis écoute avec attention les consignes de Mr Dawson, voulant à tout prix rencontrer la licorne et ne surtout pas lui faire peur. Après un long laïus, enfin, la pratique commence. Je me retrouve dans un groupe cent pour cent féminin, avec Lily et Constance.

Deux groupes passent et se font recaler à une vingtaine de mètres de la licorne. Aie. Je me doutais que ce serait difficile mais à ce point ! Je comprends que nos chances sont minces de s'approcher au plus près de la licorne. Malgré cela, je tâche de garder espoir et me concentre pour avoir l'air douce et calme quand j'entre dans l'enclos avec les autres filles. Nous nous approchons doucement et je vois avec surprise la distance entre nous et la licorne se réduire peu à peu.

Nous nous retrouvons à quelques mètres seulement de la licorne et je retiens mon souffle. C'est Constance qui tente sa chance la première. En la voyant s'approcher, je me dis qu'elle a toutes ses chances d'amadouer la licorne, elle a un vrai truc avec les animaux, que j'ai remarqué dès l'épisode de la grenouille en première année. Elle s'approche et je souris, heureuse pour elle quand elle parvient à caresser la licorne.

Elle finit par reculer et c’est Lily qui s’avance. C’est aussi un succès pour elle et je lui adresse un sourire de félicitations lorsqu’elle revient vers nous. Lorsque mon tour vient, je fais un petit pas vers la licorne et essaie de lui parler, d'une voix douce, pour tenter de la rassurer.

- Tout doux ma belle, je te veux pas de mal, c'est promis.

Elle recule et s’agite, et je comprends le message. Elle n'a pas l'air d'avoir envie que je m’approche plus alors je recule à mon tour, doucement. Je suis un peu déçue, forcement, mais c'est déjà magique d'avoir pu s'approcher aussi près, même si elle n'a pas voulu que je m’approche aussi près que Lily et Constance.

En voyant le temps à travers la fenêtre du dortoir, j'avais poussé un long soupire. Ce matin, c'était cours de soin aux créatures magiques, une séance pratique qui aurait lieu dans l'enclos, et il fallait qu'il pleuve. Comme si j'avais besoin de ça après la courte nuit que je venais de passer à cause du cours d'astronomie qui s'était terminé à 1h du matin la veille.
C'était donc chaudement vêtue - cape d'hiver, bottines et collants, écharpe et bonnet - que je m'étais retrouvée aux portes du parc clos. Baguette levée et un sortilège du parapluie prononcé, j'allais pouvoir rejoindre la zone de soin aux créatures magiques sans trop me mouiller. Puisque je ne pouvais utiliser la magie qu'à l'intérieur de Poudlard, autant en profiter. Ca serait un bon entrainement de concentration pour maintenir le sort le temps nécessaire à atteindre ma destination. Il serait alors temps de changer de tactique pour essayer de rester le plus au sec possible.

Une fois arrivée dans le domaine du professeur Dawson, je vois que quelques camarades sont déjà présents. Je pouvais comprendre l'impatience de certains à rencontrer la créature équine. Approcher une licorne, c'était quelque chose que j'avais déjà au l'opportunité de réaliser l'année précédente.
A l'époque, le temps était plus froid mais moins humide. Le sol était alors couvert de neige, en écho avec la blancheur immaculé de la licorne. Je ne peux m'empêcher de me demander si ça serait la même licorne. C'était peu probable, mais j'aurais bien voulu savoir si l'animal se serait souvenu de cette rencontre. En tout cas, pour moi, ce moment restera gravé dans ma mémoire à jamais.

Saluant mes camarades, je finis par troquer mon parapluie invisible pour un sortilège d'imperméabilité que je lance que mon bonnet et ma cape. J'avais que ça ne tiendrait sur l'entièreté du cours, mais peut-être qu'il allait finir par ne plus pleuvoir. Je ne serais pas contre quelques rayons de soleil pour éclairer cette grisaille ambiante.

Lorsque le cours commence enfin, Mr Dawson donne les consignes à suivre, rituel qui revenait à chaque fois que nous allions être en présence d'une créature. Les mots prononcés font écho à ceux de l'année dernière. Pas de mouvement brusque, parler d'une voix calme et douce.
Suivant l'invitation de l'enseignant, j'entre dans l'enclos en compagnie de mes camarades. Et j'observe. D'abord l'arrivée de la licorne qui était à bonne distance de ce qu'elle devrait prendre pour des "envahisseurs". J'ai beau l'observer, je n'ai pas l'impression que c'est la même, la corne était bien plus développée. Celle-ci est donc plus jeune.
Adossée contre la clôture de l'enclos, j'attends, laissant la possibilité aux autres de tenter leur approche vers la créature équine. Lorsque je vois Constance et Lily réussir à toucher la licorne, je leur fais un petit signe discret, formant un V avec mon majeur et mon index. Victoire pour elles. Mais ce ne fut pas le cas pour Shawna.
Finalement, lorsque ce fut le tour de mon groupe, je suis Elizabeth et les autres membres. Ma camarade de Serdaigle tente sa chance. Puis, à mon tour, je m'avance de quelques pas, m'arrêtant pour observer la réaction de l'animal qui semble m'observe, me scrute de l'intérieur. J'avance alors encore de quelques pas, me trouvant à une dizaine de mètre du quadrupède, avant de m'arrêter à nouveau. La créature m'observe mais ne semble pas décider à faire un pas vers moi. Tant pis. J'aurais bien voulu renouveler l'expérience de l'année précédente, mais j'était déjà chanceuse de l'avoir vécu une fois dans ma vie.

Finalement, lorsque tous les élèves furent passés, il fut temps de sortir de l'enclos et de laisser la créature au calme. Je me doutais qu'elle ne serait bientôt plus ici et que le professeur de soin allait la reconduire durant l'après-midi dans son habitat naturel, la forêt interdite.
Certains posèrent quelques questions à l'enseignant et j'écoute les précisions données. Puis, lorsque la fin du cours arriva, je salua l'adulte, ajoutant un j'ai eu moins d'chance cette année. en sachant qu'il comprendrait à quoi je faisais allusion.
Enfin, après un petit détour devant l'enclos pour un dernier regard sur la créature, je quitte la zone de cours pour rejoindre le château, dont l'atmosphère sera surement plus sèche et chaleureuse qu'ici.

707

Lucia n'avait pas cours de soin aux créatures magiques le mercredi matin habituellement, mais lorsque leur enseignant lui avait donné la possibilité, ainsi qu'à tous les élèves qui avaient ce cours dans leur emploi du temps, de venir deux heures supplémentaires pour pouvoir s'approcher d'une licorne, l'irlandaise n'avait pas hésité une seconde. Enfin, un petit peu le matin même en se réveillant après son cours tardif d'astronomie, et en voyant la pluie qui tombait par la fenêtre.

Cependant, son hésitation ne dura pas, l'occasion était trop belle pour la refuser. Lucia resta attentive aux consignes données par l'enseignant puis s'installa dans un groupe avec deux garçons et une autre fille de sa promo, qu'elle connaissait de vue. Lucia était calme, mais impatiente aussi. En voyant la licorne, un sourire apparu sur son visage, la pluie n'était qu'un souvenir, elle n'y prêtait plus attention, toute celle-ci était tournée vers l'animal qui s'approchait de leurs groupes.

Certains groupes n'eurent l'occasion de la voir que de loin, mais l'irlandaise pu la voir à une distance qu'elle trouvait raisonnable. Certes, elle n'avait pas pu la caresser ou la voir d'aussi près que le groupe de Constance, mais cela ne la dérangeait pas. Déjà voir cet animal était une chance inouïe.

En partant du cours, Lucia était apaisée, et tellement contente de cette possibilité. Elle salua son enseignant et se dirigea vers son cours suivant, encore des étoiles dans les yeux.

@Constance Nelson : + 5 PR — Jae décline gentiment ta proposition, n'ayant pas besoin d'aide. Il répond à ta question, les sourcils un peu froncés se demandant s'il avait loupé de donner cette information dans son cours : « oui, la corne pousse progressivement, c'est normal. »

@Lily Dawson : 5 PR — Jae hoche de la tête à ta remarque : « vous avez raison, ce n'est pas une impression. Elle n'est pas encore blanche, car elle a eu 4 ans il y a peu. »

@Elizabeth Le Gall : 5 PR — Jae comprend vite que tu es inquiètes et espères te rassurer avec sa réponse : « elle est jeune, certes, mais bien considéré comme une jument et non plus comme un poulain. Les poulains quittent leur mère et le statut en même temps que leur couleur dorée, comme nous l'avons vu en cours. En revanche, les licornes vivent en troupeau, comme nous l'avons vu. Je compte bien la ramener auprès des siens une fois le cours terminé. »

@Shawna Banks : 5 PR — Jae apprécie que malgré ta déception, tu ne fasses pas du forcing. Il hoche de la tête et te lance un sourire désolé.

@Erin Fergusson : +5 PR — « En effet, » te répond Jae d'un ton un peu désolé pour toi lorsque tu mentionnes la rencontre que tu as pu faire l'an dernier.

@Lucia Varalta : +5 PR — Si c'était bien qu'une proposition qu'il avait faite aux élèves qui n'avaient pas cours de se joindre à eux ce jour-là, Jae n'allait pas mentir, cela lui faisait plaisir de constater l'intérêt des élèves pour sa matière. Il est donc très content de te voir te joindre au groupe.

Inutile de réclamer les PR, je vous ajoute ça dans la foulée
N'hésitez pas à venir dans ma volière avec ce que vous avez aimez / moins aimez / aimeriez mieux, ça m'aidera pour les suivants !

La prochaine situation sera postée en janvier !

— Cours théorique : Thème #4 - le Chartier.

Lundi 10 janvier 2050 | 15h40 - 16h35

Une cage opaque à la main, Jae pressait ses élèves de s'installer tout en remontant lui-même les rangées de tables jusqu'au tableau qui se trouvait au fond de la pièce. « Allez, dépêchez-vous, nous avons que cinquante-cinq minutes devant nous et beaucoup de choses à voir. » Depuis la reprise du semestre, le ton était donné. Si les quatrièmes années n'avaient pas eu de devoir à faire pendant les vacances, le métis avait vivement insisté pour qu'ils mettent ce temps à profit pour réviser. Le sous-entendu était immanquable. Et chose promise, chose due, Jae leur avait concocté un petit QCM d'une trentaine de minutes pour la première séance de l'année qui avait eu lieu la semaine précédente. Les élèves avaient ensuite échangé leur copie avec leur voisin de table pour la correction avant que le métis ne récupère l'ensemble des parchemins pour inscrire les notes dans ses dossiers.

Point de contrôle néanmoins ce jour-là, c'était un cours théorique sur une nouvelle créature, qui se trouvait pour l'heure sagement dans sa cage. Enfin, sagement... Autant qu'elle le pouvait. « Bien, » déclara Jae une fois ses élèves installés. « Aujourd'hui, nous commençons la quatrième thématique de l'année qui nous occupera jusqu'au mois de mars. Nous allons étudier quelque nuisibles. »

Le métis énuméra les quelques espèces qui seraient apprises pendant les semaines à venir avant de revenir à celle du jour. « Aujourd'hui, nous allons étudier le Chartier. Une créature à ne pas confondre avec... ? » Jae laissa sa phrase en suspens, pour interroger l'un des élèves qui levaient la main pour demander la parole. Il donna quelques points pour la réponse avant de repartir dans ses explications.

« Quelqu'un sait comment on fait la différence entre ces deux espèces ? » Les questions de la sorte s'enchaînent pendant toute la durée du cours, laissant quelque temps de pause pour que ses élèves prennent des notes. Le tableau noir dans son dos aussi, se couvrait d'annotations, écrites par la craie enchantée de Jae qui comme à son habitude, inscrivait le plus important pour que ses élèves suivent au mieux et retiennent les informations essentielles.

« Pour les dix dernières minutes qui nous reste, je vais ouvrir la cage et vous allez pouvoir venir observer la créature de plus près. Par petit groupe de cinq-sept s'il vous plaît. » Tout en parlant, Jae ouvrit la cage et levant sa baguette fit sortir la créature. À peine le couvercle avait été retiré que des injures, lancées en direction de Jae résonnèrent dans la petite classe. Le langage de la créature était des plus fleuries, faisant comprendre son mécontentement d'avoir été enfermé par l'homme, faisant pincer les lèvres du métis. Heureusement, ses élèves avaient quatorze ans, ils devaient avoir entendu bien pire. Au pire, ils apprendraient deux ou trois expressions à ne pas répéter en compagnie du beau monde.

Vous pouvez dire que vous répondez à une question. Mais laissez-en pour les suivants. Vous pouvez gagner (inRP) deux-trois points pour votre maison en participant, n'hésitez pas à l'exploiter si cela vous tient à cœur.

Fin de la situation : dimanche 2 février 2025, 23h59.

La reprise avec les deux semaines de vacances avait été sur les chapeaux de roue. Mr Dawson avait pourtant insisté sur le fait de profiter des vacances pour réviser. Mais entre les quelques moments partagés avec Ellana lorsque je l'avais rejointe sur le Chemin de Traverse ou à Pré-au-Lard pour profiter des visites organisées pour les correspondants des écoles étrangères et les moments à profiter de ma petite sœur que je n'avais pas vu depuis quatre mois, le temps à consacré aux études avaient été quelques peu réduit. Heureusement que la matière enseignée par mon directeur de maison était l'une de mes préférées et que c'était toujours un plaisir de plonger mon nez dans mes notes de cours ou dans un quelconque ouvrage traitant de créatures magiques. Le test réalisé le jour de la rentrée s'était donc plutôt bien passé.

Installée à l'une des tables de travail de la salle de cours, j'avais sorti plume et parchemin, prête pour noter toutes les informations utiles. Au haut de la feuille, le nom du nouveau thème était clairement identifiable afin de pouvoir m'y retrouver au moment des révisions. En dessous, le nom de la créature du jour avait été inscrit et souligné d'un trait net.
A la première question posée par l'enseignant, j'avais levée la main.
...avec un grand furet, M'sieur., répondis-je une fois l'autorisation accordée.
Je ne peux m'empêcher de sourire en pensant que depuis quelques temps, il était de plus en plus fréquent de croiser des furet à Poudlard, entre celui de Mr Kohler ou encore celui de l'enseignant de métamorphose arrivé au mois d'octobre. Le furet semblait être aux adultes, ce que le boursouflet ou le chat était aux élèves, l'un des animaux de compagnie les plus appréciés.
Au fur et à mesure du jeu des questions-réponses, le tableau noir se couvrait d'informations que je recopiais avec sérieux sur mon parchemin, tel que la description, le régime alimentaire ou encore leur localisation géographique...

Vers la fin de la séance, Mr Dawson demanda aux élèves de s'approcher de la cage pour observer de plus près la créature. J'écarquille les yeux, la bouche ouverte, en entendant les propos tenus par l'animal dès qu'il fut libéré.
Hey ben... il a pas sa langue dans sa poche, lui..., marmonais-je à mi-voix.
Lorsque la fin de l'heure arriva, je range mes affaires et après avoir remercié l'adulte, je prend la direction du clapier de Grisou pour passer quelques minutes en sa compagnie.

408mots

S'asseyant à la place qu'elle appréciait depuis le début de l'année, c'est à dire au deuxième rang vers le milieu, Constance sort consciencieusement ses affaires tandis que Mr Dawson presse les derniers élèves à s'asseoir rapidement. Le professeur de Soins aux Créatures Magiques leur avaient un peu teasé la séance la semaine dernière : une nouvelle créature. Laquelle serait-ce ? Le Bandimon, le Serpencendre, le Chartier ou le Gnome ? Ces quatre créatures étaient en effet prévues au programme de ce nouveau trimestre.
Vu la caisse de transport opaque que l'adulte venait de poser sur son bureau, l'adolescente élimine direct le deux premières créatures et attend impatiemment que Mr Dawson commence le cours.

Le silence se fait et enfin la réponse est annoncée : ils commenceraient par le Chartier.
En élève passionnée de cette matière, bien qu'elle n'en ai jamais vu un "en vrai" (en dehors du livre de Norbert Dragonneau), Constance se rappelait qu'il s'agissait d'une créature ressemblant de prime à bord à son cousin non-magique : le furet.
D'ailleurs, Mr Dawson qui apprécie rendre ses cours les plus interactifs possibles commence à les questionner sur leurs éventuelles connaissances et la châtaine lève la main par réflexe. C'est pourtant Erin qui est plus rapide ou bien plus rapidement aperçue par son DDM et qui répond, sans problème évidemment. En effet, la rouquine était tout aussi passionnée par la discipline que Constance, celle-ci n'était donc pas surprise de son intervention.

L'adolescente commence à écrire sur son cahier l'intitulé du cours en attendant que le professeur pose une nouvelle question et celle-ci ne se fait pas attendre. La différence entre les deux êtres ? Aaah, ça elle l'avait !
- Le chartier est une créature magique qui bien qu'elle ressemble au furet, petit regard entendu vers son amie Serdy, est différente sur plusieurs points : physique avec un gabarit plus gros, communicatif avec la faculté de parler même si c'est dans un langage grossier et aussi dans son utilisation car il est utilisé pour chasser des... nuisibles ?

Elle avait parlé avec sérieux, dépliant un par un ses doigts tandis qu'elle récitait les choses qu'elle avait lu dans le livre de Norbert Dragonneau ; pour autant, son ton était légèrement interrogateur vers la fin car le mot employé - nuisible - la dérangeait : Mr Dawson avait dit en début de cours qu'ils allaient étudier les "nuisibles" durant ce nouveau trimestre mais... si le chartier avait une utilisation, en quoi il pouvait être catégorisé comme "nuisible" ? C'est tout de même pas parce qu'il dit un "merde" de temps en temps ?

Les questions continuent de s'enchaîner, Constance prenait tout en notes "rapides-griffonées" qu'elle recopierait proprement plus tard, et sa question personnelle sur le pourquoi on qualifiait cette créature de "nuisible" lui démangeait les lèvres...
Baaah, si d'ici la fin du cours la question n'est pas posée, je le ferais.

Finalement, dix minutes avant la fin du cours, Mr Dawson sort le chartier de sa cage de transport et Constance qui n'avait pas encore posé sa question vit celle-ci reléguée au fond de sa gorge alors que le langage "fleuri" résonne à travers la pièce. Ah oui, quand même... c'est pas juste un "merde" de temps en temps. C'est pire que le syndrome de la tourette là !

A moitié amusée, à moitié sidérée, Constance s'approche de cette créature pour le moins étrange. Elle entend alors les paroles marmonnées par son amie Serdy et un sourire amusé se dessine automatiquement sur les lèvres de la Poufsouffle bien qu'elle se retient à temps de lui jeter un regard à la dérobée. C'est sûr que ça doit lui faire tout drôle, s'amuse Consty, c'est quoi le pire mot grossier qu'elle dû déjà prononcé ? "Zut" ?

S'écartant finalement du groupe auquel elle s'est jointe, Constance se rapproche de ses affaires, songeuse. Elle voyait maintenant combien cette créature pouvait être visualisée comme une nuisance "sonore", surtout pour des enfants ou des personnes âgées... mais n'y avait-il pas un moyen de pallier à cela ? La Quatrième Année range méthodiquement ses affaire dans sa besace de cuir et puis, finalement, n'y tenant plus, fit un petit détour par le bureau du professeur :
- Mr Dawson ? Excusez-moi, j'ai une petite question qui me trotte en tête. Voilà, je vois maintenant pourquoi le chartier est considéré comme "nuisible", commence-t-elle en faisant un léger signe de tête vers le chartier qu'on entendait encore tout près d'un groupe d'élèves. Mais... avec toutes les innovations magiques, les sorts, les artefacts etc... n'y a-t-il pas un moyen de... j'sais pas, de pallier à cela ? J'pense plus à un artefact d'ailleurs, comme un collier... Ou même une potion en fait ? ajoute-t-elle songeuse avnt de reprendre : parce que mine de rien, les chartiers ont su prouver leur utilité dans la chasse d'autres nuisibles. Mais ça s'trouve, si on pouvait "enlever" ou diminuer ce côté injurieux, on pourrait mieux communiquer et mieux interagir avec cette espèce, non ?

La jeune fille écoute avec attention la réponse de son professeur, hoche du chef et après l'avoir salué poliment, récupère ses affaires et s'en va rapidement - elle avait la pause-récré pour remonter au Terrier poser son sac avant le cours de Vol. Alors qu'elle remonte vers le Château, elle ne peut cependant pas s'empêcher de repenser au cours et à la réponse de Mr Dawson.

895 - Constance est curieuse et aime aller jusqu'au fond des choses j'espre que Jae acceptera de prendre deux minutes en cette fin de cours pour répondre à sa question
Merci pour ce cours RP