Séance de tutorat C'est pas assez sorcier pour moi

Alexandre se satisfit d'avoir su trouver une bonne solution à l'humeur de son élève qui s'était considérablement assombrie en prenant conscience de la charge de travail que cela entrainait à devoir d'exercer chaque soir si celle-ci souhaitait réussir à s'améliorer. Décidément, les bonbons, comme toutes les sucreries, ça devrait être reconnues d'utilité publique, distribué à tous comme un produit de première nécessité, au même titre que la brosse à dent ou le savon.

Alors qu'il cherchait un moyen de lui expliquer la manière d'écrire une bonne rédaction, une idée lui traversa l'esprit tout en devinant que celle-ci intriguerait sûrement la jeune fille. Il la fit parler ainsi du Quidditch et réprima un sourire en constatant que celle-ci était plus bavarde sur le sujet qu'en art.

"D'accord, d'accord. Alors, les Harpies de Holyrod sont pour toi la meilleures. Dans ce cas, tu pourrais les comparer aux Vagabond de Wigtown ? Comment définirais-tu leurs forces et leurs faiblesses à chacun ?"

Il esquissa un petit sourire amusé en entendant son interrogation intriguée. Elle avait bien décelé l'anormalité de ses questions, mais parfois les détours apportaient plus de satisfaction que de suivre les sentiers parfaitement balisés, surtout pour un esprit qui s'y ennuyait depuis plusieurs années.

"Eh bien, tu comprendras peut-être dans quelques minutes. Fais-moi confiance."

Sur cela, l'adolescent lui adressa un léger clin d'oeil.

@Alyssa Wright

Alyssa était toute ravie de pouvoir parler Quidditch au lieu de ces ennuyeux thèmes du cours d'Etude des moldus -bien qu'Alexandre rendait les sujets en question un peu moins pénibles. Si bien que la jeune file avait répondu avec bien plus de conviction que pour des questions académiques, sans avoir conscience du léger amusement que pouvait éprouver son camarade face à ce contraste saisissant.

Elle ne comprenait toujours pas le lien entre l'Etude des moldus et les questions du garçon mais ce fut sans grand mal qu'elle répondit aux nouvelles interrogations, rassurée par le léger clin d'œil de son tuteur.

- Ouais les meilleures. Pas de soucis pour les comparer aux Vagabonds de Wigtown. Les Harpies elles n'ont pas beaucoup de défauts. Petit sourire. Normal, c'était son équipe favorite. J'dirais elles ont eu du mal avec le changement de règles, elles s'y adaptent difficilement. Mais elles ont un super esprit d'équipe et une grande détermination. Alyssa marqua une petite pause, le temps de reprendre son inspiration, avant d'enchaîner : Les Vagabonds ils préfèrent jouer sur le spectacle que sur la performance, donc forcément ça se ressent dans leur jeu. En revanche, ils font un jeu dangereux et ça se voit qu'ils sont passionnés. Un sourire flottait toujours sur les lèvres d'Alyssa, galvanisée par sa passion.

Maintenant il restait à les comparer :

- Donc ils se ressemblent je trouve pour leur passion envers le Quidditch, ça se voit. Mais les Harpies ont la technique elles pour remonter, tandis que les Vagabonds ne recherchent pas la performance. La jeune fille finit sa phrase sur un regard interrogateur en direction d'Alexandre : Voila.

Alexandre passa un instant la main devant sa bouche, de plus en plus amusée par l'expression perplexe de sa pupille arborait, décontenancée par ce qui semblait à première vue une méthode peu conventionnelle. Elle comprendrait. Bientôt. Dans bien des domaines, comme en art, prendre du recul permettait de découvrir de nouvelles choses, parfois inattendues, car on avait eu la bonne idée de changer de point de vue.

Alyssa, beaucoup plus à l'aise, dissertait avec une grande facilité pour apporter une réponse claire à sa question. Il la laissa terminer son analyse et conclure avant de se décider de reprendre la main et poursuivre leur leçon. L'adolescent prit ainsi la parole d'un petit sourire taquin, dépourvu toutefois de toute moquerie.

"Tu vois, ces arguments que tu viens de trouver pour répondre à la question ? Eh bien, c'est exactement ce principe que tu dois suivre pour construire une argumentation de rédaction."

Il la laissa méditer quelques secondes avant de reporter l'attention vers le fameux devoir sur lequel de la peinture ou de la photographie transcenderait l'autre. C'était sans doute là le moment le plus décisif et le plus délicat. Allait-elle réussir cette fois à mieux raisonner et à se débloquer dans cette matière ? Il l'observa en l'encouragea silencieusement d'un sourire bienveillant.

"Alors, Est-ce que tu comprends un peu mieux ?"

Alyssa Wright

Alyssa était ravie d'avoir pu discuter Quidditch avec Alexandre, bien que ce dernier se contentait seulement de poser des questions auxquelles elle répondait avec enthousiasme. Elle en avait presque oublié que, s'ils se trouvaient dans une salle de classe, c'était pour le tutorat d'Etude des moldus. D'ailleurs, oublier un peu ces cours lui procurait un bien être satisfaisant.

Il était quelle heure ? Alyssa n'en savait rien, mais elle se sentait plutôt curieuse du pourquoi du comment son aînée l'avait amené à un sujet aux antipodes des moldus. Elle fronça les sourcils quelques instants aux paroles qu'il prononça alors, puis, comprenant subitement, resta interdite.

- ... Ah., fut la seule réponse qu'elle put donner, avant de rester silencieuse face à son tuteur qui insistait doucement, sourire aux lèvres.

Dommage, le sujet Quidditch était visiblement clos. Mais, passé la surprise, Alyssa commençait à voir la logique de son aîné. Par Merlin, c'était malin..., se dit-elle avant d'essayer de réfléchir dans son sens ; elle pouvait bien produire quelques efforts après qu'Alexandre lui avait fait le plaisir de partir sur son sujet favori.

- Dooonc..., commença-t-elle avant de se laisser quelques longs instants de réflexion supplémentaires. Donc la peinture elle est unique je crois, on peut dessiner ce qui sort de notre imagination, et on a donc pas trop de limites à part notre talent. Alyssa jetait en même temps des coups d'œil régulier à son tuteur pour s'assurer de ne pas trop dire de bêtises. La photographie, il faut avoir des trucs réels sous les yeux, mais on peut faire des réglages je crois. Et on peut reproduire une photo. Entre ses doigts la jeune fille fit tourner sa plume. Si faut comparer... La peinture est unique contrairement à la photographie, elle donne plus de libertés, mais cela prend bien plus de temps et ça peut être plus dur à faire ?

Alexandre dévoila un sourire de satisfaction en constatant que sa pupille faire le lien entre son changement de sujet et cette rédaction sur l'art. il pouffa légèrement, sans aucune moquerie dedans.

"Lorsque l'on bloque sur un sujet, il est préférable de l'aborder sous un autre point de vue. Comme en art, justement, reculer ou approcher d'un tableau, fera découvrir de nouveaux détails. Ou en Astronomie, selon les réglages du télescope, on ne distinguera pas les constellations de la même manière."

Son cerveau était incontestablement étrange, avec par moments des bizarreries, mais il adorait en revanche cette faculté à sortir des sentiers battus et à adopter une vision différente de ses semblables. Il la laissa réfléchir en silence avant que celle-ci ne se décide à exposer ses pensées. Il hocha de la tête de temps en temps quand celle-ci cherchait son approbation.

"C'est un bon raisonnement, et ça donnera une bonne rédaction. Il manque juste quelques exemples, comme de parler de peintures et de photos qui te plaisent, pourquoi ça te parle.. mais ça, je pense que ça ira. Ce soir, en salle commune, je te prêterai un de mes livres d'art. Tu pourras y faire ton choix."

Il jeta un regard sa montre et releva la tête.

"Bon, ça fait déjà une heure, je crois que tu dois avoir le cerveau qui bout. Pour ta rédaction, écris-la dans la semaine et tu me la feras lire un soir.

@Alyssa Wright
Oui, ça commence à durer un peu, mon dieu on a fait trois pages là dessus XD J'ai amorcé la fin. Tu peux faire une conclusion, selon moi,ou tu lances peut etre une nouvelle séance ?"

Mercredi 12 janvier 2050
Avec @Alexandre Bellanger

Pour le plus grand déplaisir d'Alyssa, les cours avaient repris. Elle avait demandé à Alexandre de ne pas recommencer le tutorat dès la rentrée, histoire de rattraper le rythme avant. D'ailleurs, en comparaison avec le tout début de leur première séance en septembre, elle se sentait plutôt à l'aise en sa compagnie. Ce dernier avait gagné sa confiance en ne la jugeant nullement, et en utilisant le Quidditch pour lui faire comprendre des notions trop abstraite à son goût. Et le livre sur l'art qu'il lui avait prêté était plus intéressant que son manuel de cours.

Ceci étant, ce n'était pas en quelques semaines qu'on pouvait faire des miracles et Alyssa commençait à voir seulement maintenant une petite progression dans ses notes. La matière, bien trop théorique à son goût, ne la passionnait toujours pas, mais ses notes restaient dorénavant sagement à la moyenne, juste à la limite. Autre point positif : le long et large chapitre sur l'art avait tiré son chapeau, laissant la place à la musique.

La culture d'Alyssa était limitée sur ce sujet, elle ne connaissait pas beaucoup de groupes et ne s'était jamais exercé à un instrument -ses parents la trouvaient sans doute suffisamment bruyante comme ça. Mais dans sa pratique du patinage artistique, elle avait du apprendre à suivre le rythme, à écouter, et à évoluer en symbiose avec la musique. Bien sûr, la théorie l'ennuyait toujours mais au moins, ce sujet lui plaisait davantage que l'art.

La jeune fille entra dans la salle de cours et rejoignit Alexandre déjà installé à leur table habituelle. Laissant tomber son sac au sol, elle s'assit avant de dire en souriant :

- Salut ! Pendant un instant Alyssa hésita à parler de ses vacances pour ne pas passer au travail de suite, mais ils s'étaient déjà vus depuis la rentrée... On a complètement fini l'art maintenant, on est passé à la musique, c'est plus sympa déjà.

En attendant l'arrivée de sa pupille, Alexandre s'était installé à une table à relire ses fiches de révision en sortilèges. Dans six mois, il passerait les BUSES. Six mois ! Il n'était pas sûr d'être prêt. Même à une semaine des épreuves, de toute manière, il ne serait pas prêt. Il le savait bien.

Soudain, Alyssa passa enfin la porte et le sortit de ses doutes existentiels. Il lui sourit alors que celle-ci la saluait. Ses cours de soutien, après de premières semaines un peu difficiles, avaient peu à peu porté leurs fruits. D'ailleurs, elle semblait désormais apprécier leurs séances. Ou alors il réussissait juste à les rendre acceptables et non ennuyeuses. C'était déjà un point positif.

"Salut ! Alors, t'as passé une bonne semaine ?"

Ils s'étaient naturellement vus en salle commune ou pendant les repas, et elle lui avait demandé un délais afin de remettre bien la tête dans les cours. Cela lui allait bien. Il avait pu profiter de ses heures libres pour réviser davantage. Elle devait le considérer comme un robot. Déjà qu'il avait été un peu gêné de rapporter avoir passé les vacances au château, à réviser à la bibliothèque, refaire des recherches pour compléter une notion qui lui semblait lui échapper. Il devait tellement passer pour un fou pour les plus jeunes.

Alyssa exposa alors le nouveau thème de ses courses .

"Ah, je vois, alors, qu'est-ce que tu penses ? t'as des difficultés?"

Alyssa hocha la tête dans un sourire avant que son visage ne prenne une mine quelque peu embarrassée :

- Ouais... Aussi bien qu'une semaine de rentrée quoi. Les vacances, c'était carrément mieux. Mais la jeune fille avait la vague sensation que son tuteur ne partageait pas le même point de vue. Dire que ce dernier était resté à Poudlard pour réviser à la bibliothèque et, surtout, faire des recherches ! Des recherches pendant Noël, du délire ! Alyssa hésitait entre être impressionnée ou être consternée. Sans doute davantage la première option, car on ne pouvait nier que l'aide d'Alexandre en Etude des moldus était précieuse. Et toi, c'était bien ?

Après lui avoir annoncé le nouveau thème, sans savoir si son camarade avait suivi le même rythme de cours l'an dernier, la quatrième année prit le temps de réfléchir à ses questions avant de poser :

- J'aime bien... C'est moins difficile que l'art. Alyssa esquissa un nouveau sourire, moins gêné cette fois ; après autant de cours, elle était certaine qu'Alexandre avait capté son manque d'intérêt en la matière, bien que ce dernier la rendait plus intrigante. Il y a trop de styles de musique je trouve pas ça très facile de les reconnaître... Et ça me fait bizarre de devoir parler de ses sentiments quand on en écoute, de la musique.

Il s'agissait de quelque chose de bien difficile pour Alyssa, décrire ses sentiments. Et encore plus en rédaction.

Alexandre gloussa légèrement à la réponse de la jeune fille tout en devinant dans son intonation que celle-ci n'avait pas réellement aimé la semaine de reprise et aurait préféré rester en vacances. Pour sa part, s'il était resté au château afin de rester au plus près de ses sources de révision, il avait partiellement levé le pied sur les longues heures de révisions et s'était accordé de nombreuses séances de lecture et de dessins.

"C'était plutôt correct. J'ai travaillé le matin, mais je m'occupais à des trucs que j'aimais l'après-midi. J'ai beaucoup lu surtout. Des lectures pour le plaisir."

La précision lui sembla importante, car il sentait que pour Alyssa, prendre un livre relevait d'abord de la punition que de l'amusement.

Sur cela, ils abordèrent le nouveau thème du trimestre et Alexandre sourit.

"C'est plus facile à comprendre, oui, et c'est un sujet que les Moldus adorent discuter. Surtout entre jeunes. C'est vrai que ce n'est pas évident de savoir quelles émotions nous inspirent une chanson. Dès fois, c'est un mélange. Dans le doute, tu peux peut-être t'inspirer du texte des paroles ?

Il marqua une courte pause et ajouta :

'"Pour les différents styles, c'est un peu compliqué, c'est vrai. Bon, en premier, t'as ce qu'on appelle la musique classique, ou musique de chambre, c'est celle qui est produite par des instruments, comme le violon, ou le piano. Souvent, ce sont ls adultes qui écoutent ça. Dans les musiques des jeunes, t'as plus le rap, le rnb, le rock ou le punk. Tu as vu des exemples de ces styles-là ?"

@Alyssa Wright

C'était donc ça la cinquième année ? Alyssa n'était pas sûre d'y survivre. Sera-t-elle réellement condamnée, l'an prochain, à travailler tous les matins de ses vacances de Noël ? Dé-pri-mant. Elle leva légèrement les sourcils devant les loisirs d'Alexandre. La... Lecture. Heureusement que ce dernier apporta une petite précision car sinon, la blonde aurait tôt fait de l'imaginer lire des grimoires de cours tout le reste de la journée.

- Moi j'aime lire que des BD... Parfois., déclara-t-elle. La lecture figurait dans les derniers tirets de sa liste d'activités favorites, tout ce qui se rapprochait de près ou de loin au sport l'emportant. Puis elle tenta de se rattraper : Mais mon amie elle est comme toi, elle lit de vrais livres pour le plaisir.

Alyssa écouta ensuite l'avis d'Alexandre sur le thème, avant de hocher la tête. Un mélange d'émotions, elle devait garder cela à l'esprit. Pas à la manière des ingrédients de potions, surtout pas, Alyssa détestait cette matière. Mais elle supposait qu'avec cette stratégie, il n'y avait plus vraiment de mauvaises réponses.

- Oh oui, si c'est en anglais j'peux faire avec les paroles, approuva-t-elle, n'y ayant pas pensé avant. Et je peux inventer si je ne sais pas ce que je ressens vraiment ?

Les différents styles que lui citait Alexandre étaient relativement familiers à Alyssa. Du moins elle se souvenait les avoir entendus en classe. Elle confirma :

- Ouais, on en a entendu un peu, ou le prof nous en a parlé en classe. J'imagine on finira par tout écouter. J'pense je préfère la musique des jeunes, normal quoi.

Un sourire espiègle se traça subitement sur le visage d'Alyssa qui ne put s'empêcher de partager à son tuteur le fond de ses pensées :

- Vu le prof je mettrais ma baguette à couper qu'il est du genre à écouter de la musique classique... De chambre dans sa chambre ? Drôle de nom pour un style de musique en même temps.