28 juin 2025, 20:30
Description de la faculté
![]() |
---- | Extérieurement, la Faculté d'Arts est assez semblable aux autres facultés ; elle n'est ni plus grande, ni très différente d'un point de vue architectural. En granit, elle est constituée d'une partie centrale circulaire et annexée de chaque côté par deux ailes en miroir ayant chacune la forme générale d'un « L ». À l'issue de l'aile gauche se trouve une tour surplombant de peu le deuxième étage. Les toits et les murs de la façade extérieure sont lisses et larges. Des colonnes spectaculaires, taillées, gravées, et parfois peintes, sont visibles. |
Leur fonction n'est pas toujours celle de piliers, puisqu'elles sont principalement des œuvres, destinées à la contemplation et propres à un style néo-classique.
Le bâtiment s'élève sur quatre niveaux : un sous-sol, un rez-de-chaussée, et deux étages. Le rez-de-chaussée est plus long que le premier étage, qui est plus long que le deuxième, qui est plus long que le dôme surplombant le bâtiment. Au dernier étage, la partie centrale a pour toit un dôme s'élévant sur 10 mètres pour 15 mètres de diamètres. Il abrite une grande salle de repos destinée à l'ensemble des étudiants de la faculté artistique. On en trouve un autre, plus petit, au bout de l'aile droite, au rez-de-chaussée, ainsi qu'un dernier, d'une taille similaire, au bout de l'aile gauche, au sommet de la tour. | ---- | ![]() |
Les façades possèdent de nombreuses fenêtres aux arches basses emblématiques d'un style néo-renaissance, qui laissent à deviner un intérieur lumineux. Les entrées possèdent des arches plus hautes. Le bâtiment est embelli par de nombreux ornements et détails. Le tout conserve une architecture globale néo-jacobéenne, et en particulier les nombreuses fenêtres ainsi que les cheminées.
La Faculté est entourée d'un jardin fleuri à l'anglaise, contenant aussi bien des bancs permettant aux élèves de s'installer que des statues et sculptures créées par les étudiants eux-mêmes. On y trouve également quelques arbres et des points d'eau, appréciés des amateurs de photographie.
![]() |
![]() |
![]() |
En entrant dans l'école, on découvre ce qu'on pouvait pressentir à la vue de l'extérieur : de larges pièces aérées et généralement lumineuses, grâce aux nombreuses fenêtres du bâtiment.
Des changements de couleur et de luminosité peuvent s'opérer à l'intérieur en raison de l'humeur générale du bâtiment et des individus présents. Si l'humeur est à la joie, le bâtiment abordera des couleurs et des formes vives associées à celle-ci, et au contraire, si l'humeur est à la tristesse, le bâtiment s'habillera de couleurs et de formes froides, associées à la peine. Les changements ne sont pas pour autant assez dynamiques ou intenses pour gêner les étudiants et le personnel du bâtiment. Ils les accompagnent dans leur année, reflétant leurs états d'esprit.
Dans l'aile centrale, on trouve un grand escalier menant aux étages supérieurs. Des escaliers moins imposants se situent aux extrémités de chaque aile et permettent d'accéder aux étages supérieurs ainsi qu'au sous-sol. De nombreux couloirs portent les traces du passage des étudiants. Ainsi, on peut apercevoir des œuvres accrochées aux murs, tels des photographies, des peintures, ou encore des croquis et dessins. D'autres ornements sont présents, comme des statues, des sculptures ou des colonnes taillées et gravées.
Au sein du bâtiment, on découvre des pièces typiques d'une école : des salles de classes, des toilettes, des lieux de repos, des bureaux pour les professeurs, ainsi que des salles plus anodines. Il y a également des pièces très importantes pour les élèves, notamment la salle de spectacle au bout de l'aile droite et couverte d'un dôme, diverses salles d'expositions réparties dans la Faculté, ainsi qu'un musée, au bout de l'aile gauche, occupant la tour entière et où les étudiants peuvent venir exposer leurs oeuvres et projets de manière plus permanente. Les étudiants travaillent ensemble et coopèrent, ils sont régulièrement amenés à créer des projets mixtes. Les danseurs peuvent ainsi s'associer avec des couturiers, comme les peintres peuvent s'associer avec des critiqueurs d'art.
![]() |
![]() |
![]() |
Si les sous-sol constituent une partie annexe de l'école, ils n'en demeurent pas moins essentiels. Longs, profonds et hauts, ils forment un grand espace bien ordonné. Ils servent en premier lieu de zone de stockage. C'est ici que sont conservés les œuvres, les projets, les matériaux, les outils, mais aussi les équipements les plus bruyants et volumineux, ou encore ceux dont l'utilisation est trop rare pour être laissée aux niveaux supérieurs. Ils peuvent également abriter ce qui est précieux ou fragile.
Ils s'organisent, à la manière du bâtiment général, en un espace central ainsi que deux plus petites ailes. Ils sont divisés en différents zones, arrangés en fonction des exigences et des besoins de conservation et d'entrepôt. La majorité des pièces est accessible aux heures d'ouverture de la faculté, tandis que pour quelques autres plus rares, aux trésors plus fragiles ou précieux, l'accord d'un professeur est exigé pour y accéder.
Le musée est un autre lieu indispensable à l'école. Il prend la forme d'une tour à l'extrémité de l'aile gauche et s'élève sur trois étages, dont le dernier se voit couronné d'un dôme. Ce musée est à destination des élèves, et permet d'y trouver de l'inspiration, de nouvelles idées, d'améliorer son œil pour certains ou sa réputation pour d'autres. À de rares occasions, notamment lors d'une période de « portes ouvertes », il peut accueillir des visiteurs. | ---- | ![]() |
On y trouve diverses œuvres comme des peintures, des sculptures, des gravures, des photos, et bien d'autres. Certaines sont exposées de manière « permanente », mais peuvent laisser leur place à d'autres projets plus récents après quelques années. D'autres sont exposées de manière plus temporaire, notamment à l'issu de concours ou de travaux de groupe, ou selon des expositions thématiques. Cependant, pour les événements particuliers centrés davantage autour du travail, les salles d'exposition sont généralement préférées.
La salle de spectacle, lieu essentiel pour les étudiants en arts du spectacle, est située au bout de l'aile droite, au rez-de-chaussée. Bien que principalement utilisée par les étudiants des arts du spectacle, elle peut aussi l'être par d'autres élèves qui sont amenés à se l'approprier, en tant que spectateur ou artistes. En effet, l'établissement encourage la coopération entre les étudiants ; par conséquent, il se peut que les habits ou les décors utilisés soient directement confectionnés par des élèves n'ayant pas vocation à jouer sur scène.

La salle de spectacle a un aspect demi-circulaire. La moitié de la salle est composée de sièges revêtus de cuir rouge. Ces sièges entourent la scène et se présentent sous la forme de gradins à la manière d'un amphithéâtre. La scène est composée de bois, mais le matériaux peut être changé ou recouvert en fonction des besoins de la représentation. Un espace se cache également sous la couche de bois, utilisable selon les nécessités. Un grand et épais rideau rouge peut être libéré pour cacher la scène, tandis qu'un autre rideau similaire est employé pour séparer la scène des coulisses. Enfin, un dôme qui laisse passer la lumière du soleil et de la lune couvre la salle de spectacle.
Réalisé par Niall O'Barden, Alyona Farrow et Redose Omniak.
Administratrice du monde adulte et être humain #KENS |
-------- |
Tutoyons-nous ! | Discord : norastarks | Co-fondatrice de l'UDS |
Accro invétérée |
29 juin 2025, 12:35
Description de la faculté
Vie à la Faculté Arts
•Intégration des premières années
Organisée par la Magifac directement, l'intégration des nouveaux étudiants passe par un projet à faire en groupe. Ils doivent créer une oeuvre de collaboration, trans-matière, avec un thème imposé pour stimuler leur expression artistique. Les œuvres sont ensuite exposées pendant deux semaines dans le hall d'entrée.
•La Soirée de l'Inversion
Fête de fin du premier semestre (décembre), la soirée permet de décompresser après les premiers examens. Chaque élève doit incarner ce qu'il conçoit comme l’inverse de sa discipline : les sculpteurs dansent, les musiciens dessinent, les comédiens sculptent. Un méli-mélo qui permet à tout le monde d'ouvrir son regard à de nouvelles disciplines.
•Le Bal des élèves
Chaque année, les étudiants auraient une semaine (du lundi au vendredi) pour transformer totalement un espace sur un thème pour en faire temporairement le lieu d'une grande soirée étudiante. Ce bal se tient le samedi soir, lors des portes ouvertes du campus : il est d'ailleurs devenu populaire, y compris en dehors de Magifac. Les étudiants en Arts organisent les décors, le spectacle d'ouverture de soirée, s'occuperaient de la musique, etc. Le bal est inspiré des soirées d'amis étudiants en architecture en Belgique.
•Gala
Afin d'aider les étudiants à mieux s'intégrer dans le monde professionnel, une soirée est organisée par la Faculté qui invite différents mécènes et grands noms du monde de l'art - très souvent d'anciens élèves - pour que les étudiants nouent des premiers contacts et présentent leurs oeuvres. Ce gala se tient à la fin du mois de juillet, chaque année, une fois les soutenances de stages passées.
•Le show de fin d'année
À la fin de chaque année scolaire, vers la mi-août, les professeurs et les étudiants de Magifac Arts organisent un grand show de fin d'année, à l'attention de tout le campus. Des expositions ainsi que des spectacles sont organisés. Cela permet aux étudiants de montrer et parfois proposer leurs travaux de fin d'étude pour tenter d'obtenir des mécènes.
•Le mur des ratures
Quelque part dans la Faculté, un mur est dédié aux productions ratées des étudiants artistes : croquis "moches", essais ratés, réalisations décalées...
Le but : montrer que l'Art est un chemin semé d'embûches, améliorer la cohésion des étudiants en montrant qu'on est pas tout seuls à avoir des errances artistiques, fournir des idées à d'autres étudiants qui peuvent passer là (les erreurs des uns font le bonheur des autres).
•Ambiance de la faculté
L'ambiance générale de Magifac Arts est plutôt à l'entraide et aux rires. Cependant, il arrive que certains groupes d'élèves, définis par leur discipline artistique de prédilection, se mettent en compétition pour savoir qui d'eux fera la meilleure représentation, la meilleure animation lors d'un événement, ou encore le meilleur spectacle par exemple. Cette rivalité reste bonne enfant, montrant une fois de plus l'ambiance détendue de la faculté.
• La lanterne du Pitiponk

Ce symbole, partagé par toutes les universités de Grande-Bretagne, peut se trouver dans différents lieux des écoles, sur des flyers, des mots, des objets, des murs. Certains étudiants savent ce qu'il signifie, d'autres le découvrent à leurs dépends. Ce symbole a été créé et inventé il y a de très nombreuses années par des étudiants envieux de s'amuser. On trouve parfois ce pitiponk sur un flyers annonçant une réunion ou une affiche qui invite à un quelconque événement. Ce sont parfois des affiches qui concernent toutes les facultés de Grande-Bretagne ou parfois internes à une seule faculté, mais la signification du symbole reste la même : si vous voyez la Lanterne du Pitiponk, préparez-vous à assister à une soirée étudiante de qualité.
•Dessine la ville
Une fois par mois, ce club propose des sorties en ville, à la campagne, au bord de la mer, etc pour que les élèves participants s'imprègnent du lieu choisi et crée une production liée à l'endroit. L'intérêt est que le lieu change tout le temps et que le temps de production est limité, stimulant ainsi l'inspiration des étudiants.
Réalisé par Dawn Wolf, Kenna Murray, Yggie Prince et Redose Omniak.
-> Événements (intégration, rites au cours de l'année, fêtes spéciales, etc) <-
•Intégration des premières années
Organisée par la Magifac directement, l'intégration des nouveaux étudiants passe par un projet à faire en groupe. Ils doivent créer une oeuvre de collaboration, trans-matière, avec un thème imposé pour stimuler leur expression artistique. Les œuvres sont ensuite exposées pendant deux semaines dans le hall d'entrée.
•La Soirée de l'Inversion
Fête de fin du premier semestre (décembre), la soirée permet de décompresser après les premiers examens. Chaque élève doit incarner ce qu'il conçoit comme l’inverse de sa discipline : les sculpteurs dansent, les musiciens dessinent, les comédiens sculptent. Un méli-mélo qui permet à tout le monde d'ouvrir son regard à de nouvelles disciplines.
•Le Bal des élèves
Chaque année, les étudiants auraient une semaine (du lundi au vendredi) pour transformer totalement un espace sur un thème pour en faire temporairement le lieu d'une grande soirée étudiante. Ce bal se tient le samedi soir, lors des portes ouvertes du campus : il est d'ailleurs devenu populaire, y compris en dehors de Magifac. Les étudiants en Arts organisent les décors, le spectacle d'ouverture de soirée, s'occuperaient de la musique, etc. Le bal est inspiré des soirées d'amis étudiants en architecture en Belgique.
•Gala
Afin d'aider les étudiants à mieux s'intégrer dans le monde professionnel, une soirée est organisée par la Faculté qui invite différents mécènes et grands noms du monde de l'art - très souvent d'anciens élèves - pour que les étudiants nouent des premiers contacts et présentent leurs oeuvres. Ce gala se tient à la fin du mois de juillet, chaque année, une fois les soutenances de stages passées.
•Le show de fin d'année
À la fin de chaque année scolaire, vers la mi-août, les professeurs et les étudiants de Magifac Arts organisent un grand show de fin d'année, à l'attention de tout le campus. Des expositions ainsi que des spectacles sont organisés. Cela permet aux étudiants de montrer et parfois proposer leurs travaux de fin d'étude pour tenter d'obtenir des mécènes.
-> Éléments de base de la vie à la Faculté Arts<-
•Le mur des ratures
Quelque part dans la Faculté, un mur est dédié aux productions ratées des étudiants artistes : croquis "moches", essais ratés, réalisations décalées...
Le but : montrer que l'Art est un chemin semé d'embûches, améliorer la cohésion des étudiants en montrant qu'on est pas tout seuls à avoir des errances artistiques, fournir des idées à d'autres étudiants qui peuvent passer là (les erreurs des uns font le bonheur des autres).
•Ambiance de la faculté
L'ambiance générale de Magifac Arts est plutôt à l'entraide et aux rires. Cependant, il arrive que certains groupes d'élèves, définis par leur discipline artistique de prédilection, se mettent en compétition pour savoir qui d'eux fera la meilleure représentation, la meilleure animation lors d'un événement, ou encore le meilleur spectacle par exemple. Cette rivalité reste bonne enfant, montrant une fois de plus l'ambiance détendue de la faculté.
• La lanterne du Pitiponk

Ce symbole, partagé par toutes les universités de Grande-Bretagne, peut se trouver dans différents lieux des écoles, sur des flyers, des mots, des objets, des murs. Certains étudiants savent ce qu'il signifie, d'autres le découvrent à leurs dépends. Ce symbole a été créé et inventé il y a de très nombreuses années par des étudiants envieux de s'amuser. On trouve parfois ce pitiponk sur un flyers annonçant une réunion ou une affiche qui invite à un quelconque événement. Ce sont parfois des affiches qui concernent toutes les facultés de Grande-Bretagne ou parfois internes à une seule faculté, mais la signification du symbole reste la même : si vous voyez la Lanterne du Pitiponk, préparez-vous à assister à une soirée étudiante de qualité.
Description d'Aelle Bristyle pour l'AESM
-> Activités spécifiques à la faculté d'Arts (clubs, groupes, etc) <-
•Dessine la ville
Une fois par mois, ce club propose des sorties en ville, à la campagne, au bord de la mer, etc pour que les élèves participants s'imprègnent du lieu choisi et crée une production liée à l'endroit. L'intérêt est que le lieu change tout le temps et que le temps de production est limité, stimulant ainsi l'inspiration des étudiants.
Réalisé par Dawn Wolf, Kenna Murray, Yggie Prince et Redose Omniak.
Administratrice du monde adulte et être humain #KENS |
-------- |
Tutoyons-nous ! | Discord : norastarks | Co-fondatrice de l'UDS |
Accro invétérée |








