Examens de divination
Quatrième année RP, filière Auror option Divination (commencée cette année)
Note espérée : +3,5
Veronica parcouru en diagonal le contenu du parchemin. Contrairement aux autres de sa promotion en cours de divination, c’était la première fois qu’elle en passait l’examen – elle avait, après tout, demandé à rejoindre l’option une année plus tard que les autres. Pourtant, elle se sentait confiante. Elle n’était pas comme les autres — même si ce genre de pensée avait tout du cliché. Mais elle faisait partie du Chant. Et plus encore : elle en était l’Oracle. Une responsabilité qu’elle portait avec sérieux et fierté.
Elle avait travaillé dur, multiplié les lectures, les exercices, les méditations, pour ne pas ternir la réputation de sa fonction. Toutefois, le parchemin qu’on lui avait remis ne présageait rien de bon. L’Astronomie était une chose auquelle elle n’avait jamais accroché, quand bien même elle aimait observer le ciel. L’Astrologie n’était donc pas son fort, parmi les thèmes abordés cette année. Elle fit néanmoins de son mieux : relut chaque question, pesa chaque mot de sa réponse, et s’appliqua avec une concentration rigoureuse.
La partie pratique, en revanche, la mit bien plus à l’aise. Là, elle était dans son élément, comme pendant les séances du Chant avec Miss Jenkins. Lire les symboles au fond d’une — ou plutôt de deux — tasses de thé, manier le pendule divinatoire… ces gestes, elle les maîtrisait aussi bien que les autres, peut-être mieux.
Désolée pour le manque de détail et pour la courtesse de cet OS 
#680853 - LE SERPENT VINT, VOIT ET VAINCRA - 6A RP - Fiche PR
Diablesse Sekhmet, Légionnaire Ultio, Mystérieuse Sinistros.
Sang Mélée & Métamorphomage
Diablesse Sekhmet, Légionnaire Ultio, Mystérieuse Sinistros.
Sang Mélée & Métamorphomage
Examens de divination
BAGHOLMES, Taylor
Gryffondor | Septième année | Spécial
Candidat n°4
Note espérée : + 3
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Taylor était presque sereine lors de la prise en charge de sa copie ; elle ne paniquait pas. Et même si la Divination ne faisait pas partie de ses préférences en termes de matière, elle prenait les leçons aux sérieux. Pas pour devenir devin, loin de là, mais pour comprendre les rouages des interprétations prophétiques dans des cas où l'Histoire aurait été influencée par ces discours provenant des voyants. Elle avait donc fait attention, appris, étudié. Et même si elle ne visait pas l'Optimal, elle cherchait à obtenir son ASPIC dans cette matière et donc pouvoir s'en servir à l'avenir dans son propre métier et son propre rêve : reprendre et continuer les recherches historiques de son grand-père et peut-être voir ce qu'il n'avait point vu avant sa mort.
Elle analysa donc l'ensemble de sa copie, et décida de commencer par la partie réflexive de l'examen.
Un sorcier dépourvu du don peut-il atteindre une précision comparable à celui d'un sorcier qui le possède ? Pensez-vous qu’un environnement ou des émotions particulières peuvent bloquer ou favoriser l’apparition de visions ?
Elle sourit doucement, la question pouvait être si philosophique par les croyances et mathématique pour les faits. Elle prit sa plume, la trempa dans son encrier et laissa ses pensées se coucher sur le papier.
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Le jour de sa pratique, Taylor appréhendait la présentation de son examen. Il fallait le dire ; mettre en pratique la divination sur une personne pouvait être perturbant. Elle ne voulait pas aller n'importe où dans la Divination.
Elle prépara la table divinatoire en mettant bien tout à la place qui lui était réservé. Mais sur quel objet partirait-elle ? Elle ne savait lequel choisir ? Mais aussi quelle personnalité choisir : elle ne s'était pas fait d'amis ; n'avait pas envie de deviner des interprétations pour les membres de sa famille ; elle avait beaucoup trop de personnalités qui l'avait marquée dans ses études. Puis elle repensa à une personnalité qui avait eu une destinée particulièrement étrange : passer de Bibliothécaire à Directeur de Serpentard en étant professeur d'étude des Moldus. Cela restait une évolution particulièrement impressionnante, et comme elle ne verrait plus son évolution en quittant l'école, elle souhaitait soudainement savoir ce qui pouvait lui arriver. Même si cela ne serait que des interprétations subjectives, mais elle se devait de rester parfaitement stable mentalement, stable dans la perception.
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Septième année RP
Examens de divination
Sixième année
Votre parchemin est étonnamment long, vous avez beaucoup d'étude de document à lire pour répondre aux questions sur les pratiques des divinations étrangères et les différences avec celles qui sont britanniques. Vous devez également répondre à des questions sur la divination à ses évolutions, une grosse partie se base sur de la réflexion : Selon vous, pourquoi la divination suscite-t-elle encore des controverses dans le monde magique, malgré des siècles de pratique et de résultats probants ? Comment la divination interagit-elle avec d’autres matières, comme les runes et l'astronomie ?
La partie pratique se base sur plusieurs techniques de divination complexe : la Xylomancie et l'Ornithomancie, votre examen se déroule dans le parc et vous devez interpréter le vol de certains oiseaux ainsi que la disposition de certains bouts de bois.
PARTIE THÉORIQUE
Mattew n'avait pas envie d'être là. Il maudissait cette salle dans laquelle il s'ennuyait et ne comprenait presque rien. Le garçon se savait en mauvaise posture à l'entame de cet examen, mais l'heure n'était plus à la réflexion. Il ne s'était pas suffisament investi pour arriver pleinement confiant aujourd'hui, et s'il ne voulait pas que la divination fasse tache sur son bulletin, c'était le moment de tenter un ultime coup de poker pour éviter une belle catastrophe. Il s'en savait capable, s'il parvenait à mettre de côté son scepticisme et ses aprioris sur la discipline. "Rester calme, et ouvert", songea-t-il en soufflant un coup, fermant les yeux l'espace d'un instant. Plus facile à dire qu'à faire...
Le sujet était là, sous ses yeux.
Un parchemin effrayant de longueur. Okay, il allait falloir être endurant, ne rien lâcher. Il s'était préparé quelque peu pour l'examen, mais l'essentiel de sa note risquait de se jouer sur la bienveillance de la correctrice. Fait rare, il maîtrisait plus la partie théorique, trop ennuyé par la pratique pour pleinement s'y investir. C'était le moment où il devait essayer de faire parler un maximum ses connaissances, prendre des points d'avance pour essuyer les difficultés qu'il allait rencontrer en pratique - il en était certain.
Sa première partie était plutôt cohérente, bien qu'il la sache incomplète. Il gardait quelques souvenirs des explications sur les différences des divinations étrangères à la Grande-Bretagne mais sans plus. Cela devrait passer, mais sans génie pour autant.
Mattew attaqua ensuite la seconde, surtout basée sur un exercice de réflexion articulé autour des controverses concernant la divination et les remises en causes à son encontre. Il se surpris à trouver le sujet pas si inintéressant que ça, et rédigea un bon développement, essayant de combler les manques en appliquant sa structure de rédaction, son orthographe et sa syntaxe comme il savait le faire. Le temps de traiter la dernière question, en grattant sur son parchemin jusqu'à en avoir mal au poignet, pour terminer l'examen. Le garçon estimait avoir évité la casse, restait à savoir si cela suffirait pour compenser la partie pratique.
PARTIE PRATIQUE
C'était le moment fatidique. Sans doute l'épreuve à laquelle il devait accorder le plus de concentration. C'était aussi et surtout celle qu'il avait le plus envie de fuir, celle où il devait donner le meilleur de lui-même pour comptabiliser suffisament de points. La partie sur l'Orthinomancie ne fut finalement pas catastrophique. Il y avait plus pénible que de devoir tirer des conclusions des mouvements de volatiles dans le ciel. Mattew eut le sentiment de plutôt bien s'en tirer, bien que se fiant davantage à son intuition qu'à ses cours, dont il ne lui restait plus grand chose en mémoire. Il mit tous ses efforts en œuvre pour essayer de parfaire son analyse, bien qu'il sache pertinemment qu'elle ne pourrait être que moyenne tout au plus, étant donné son niveau de base.
L'exercice de Xylomancie s'avéra bien plus difficile pour lui, et il perdit un peu ses moyens. La concentration qu'il avait su mettre dans la première partie pratique s'envola, et il se retrouva désemparé devant les bouts de bois qu'on avait disposés devant lui. "Matière de con..." Il y avait presque un côté ironique à se retrouver bloqué et frustré devant de pauvres brindilles, mais cela ne le faisait pas sourire du tout. Il formula quelques conclusions un peu hasardeuses, pensant reconnaître quelques signes vagues, mais sans grande confiance. Le garçon sortit de l'examen abattu, fatigué et agacé. Il ne lui restait plus qu'à compter sur la chance et espérer obtenir la moyenne - et si les étoiles s'alignaient, un ou deux points supplémentaires.
Je cherche les Couleurs.
Examens de divination
Lylas Mistérya ~ 6e Année ~ Filière Complète
Candidate n°9 ~ Note Espérée : +3
PARTIE THEORIQUE
Ok, c'est parti. Le début de l'examen. Comme Lylas s'y attendait, Miss Jenkins n'avait pas plaisanté sur ce sujet. Le parchemin était immense, le nombre de documents décourageants et les attendus précis. Lylas respira un bon coup et commença à lire tout ce qu'elle avait à sa disposition.Votre parchemin est étonnamment long, vous avez beaucoup d'études de document à lire pour répondre aux questions sur les pratiques des divinations étrangères et les différences avec celles qui sont britanniques.
1. Les pratiques des divinations étrangères et les différences les pratiques britanniques.
C'était un chapitre qui tenait à cœur à la professeure. Certainement, parce qu'elle n'était pas originaire du Royaume-Uni. Lylas avait bien aimé ce chapitre, parler des autres cultures lui rappelait les retours de voyage de sa mère. Quand cette dernière était apaisée, heureuse et sereine. Quand elle ne passait pas son temps à crier, donner des ordres et penser aux apparences. Voyager, étudier des cultures inconnues à nos yeux, cela permettait de garder l'esprit ouvert. En-tout-cas, c'est ainsi que Lylas percevait la chose, notamment, car elle avait été élevée ainsi. Par des femmes, ouvertes au monde, qui se considéraient artistes, et qui pour sûr en étaient. Bref, revenons-en au sujet...
En fouillant dans ses souvenirs et dans les documents, Lylas nota la numérologie, qui trouvait sa source aux Etats-Unis. L'ornithomancie qui, dans ses souvenirs, était apparentée aux Romains. L'anglaise hésita sur la chiromancie avant de délaisser cette idée. Elle n'avait pas de souvenir sur l'origine de cette pratique. Elle se servit ensuite des documents pour compléter sa réponse, sans vraiment être certaine de ce qu'elle écrivait. Miss Jenkins avait vraiment corsé l'examen...
Lylas passa à la suite s'en trop perdre de temps. L'examen était long et si elle ne visait pas l'optimal, un simple acceptable ne lui conviendrait pas. Une question de réflexion. Pile ce qu'il fallait à Lylas pour gagner des points. Parce que réfléchir, elle savait faire. Sa tête regorgeait constamment de mille et une question. Elle nota sur un brouillon toutes les idées qui lui passaient par la tête. Les sceptiques, les théories du complot, c'est un don, demande une maîtrise, parfois difficile à contrôler, pas toujours fiable, fermé d'esprit, peur de l'avenir. Encore bien d'autres lignes de brouillons furent noircis avant que Lylas ne s'arrête afin de trier et organiser son développement.Vous devez également répondre à des questions sur la divination à ses évolutions, une grosse partie se base sur de la réflexion : Selon vous, pourquoi la divination suscite-t-elle encore des controverses dans le monde magique, malgré des siècles de pratique et de résultats probants ? Comment la divination interagit-elle avec d’autres matières, comme les runes et l'astronomie ?
Elle utilisa la même méthode pour la question suivante. Astrologie, constellation, numérologie, planète, astres, symbole... Tout y passa. Bien qu'elle ne suive pas les cours de runes, la sixième année essaya de faire un effort de mémoire pour ne pas délaisser cette partie de la réponse qui serait quoiqu'il arrive moins riche que celle sur l'astronomie.
PARTIE PRATIQUE
Déjà, Lylas était dans une atmosphère propice à la divination. Elle avait pris le temps de faire une séance de méditation ce matin et l'examen se déroulait dans le parc. Que pouvait-elle demander de plus ? Peut-être le choix de sa note. Non, elle n'abuserait pas, mais un petit effort exceptionnel, ce serait parfait.La partie pratique se base sur plusieurs techniques de divination complexe : la Xylomancie et l'Ornithomancie, votre examen se déroule dans le parc et vous devez interpréter le vol de certains oiseaux ainsi que la disposition de certains bouts de bois.
Elle écouta les consignes données. Comme elle s'en doutait xylomancie et l'ornithomancie étaient les disciplines mises à l'honneur. En tant que passionnée de faune et de flore, Lylas avait bien entendu adoré étudier ces disciplines. Pourtant, si la sixième année avait particulièrement apprécié ces sujets, elle se demandait pourquoi sa professeur les avait choisies ? Seules les élèves en filière spéciale avaient vu en détails ces disciplines. Hum, sûrement que Miss Jenkins voulait les évaluer face à la difficulté. Et bien, Lylas était prête, elle allait relever le défi !
La gryffone resta concentrée et fit ses prédictions en observant attentivement le vol des oiseaux et les brindilles. Si elle était sûre d'elle pour ce premier point, sur le second, elle doutait un peu plus. Cela ne l'empêcha pas de terminer l'exercice dans les temps.
Examens de divination
11 juin 2050 – 8hAshley Houston | Troisième année
Filière complète (+ option divination)
Note souhaitée : +5
Mes excuses pour le pavé...
La divination est une matière que je suis certaine de réussir. Les réponses me viennent naturellement, il est pour moi simple d'apprendre mes cours et c'est un domaine qui, en plus de m'intéresser énormément, est devenu, pour moi, de plus en plus intuitif au fil de l'année. Sans parler du Chant, qui m'apporte énormément chaque jour, et encore plus à chaque réunion. C'est donc l'esprit serein que j'entre dans la salle d'examen pour passer l'épreuve théorique.
La première question est une simple question de connaissance, qui ne me pose aucun problème. Sur le papier, je m'applique à écrire, afin que le tout soit le plus lisible possible. Je sais que la différence entre la divination intuitive et inductive est que la première ne peut pas être pratiquée sans le don de double vue, tout simplement car il est nécessaire à certaines pratiques. Les rêves prémonitoires, par exemple, sont une technique de divination intuitive. Pas de troisième œil, pas de rêve. Je me demande si Miss Jenkins en a déjà fait... ou si cela pourrait arriver à l'un de ses élèves – ou Augures. Il y a aussi les prophéties qui le nécessitent. L'astrologie, la chiromancie et l'ornithomancie, quant à elles, sont des techniques de divination inductive. Mais certaines divinations inductives peuvent être impactées par le don de double-vue, comme c'est le cas de la cafédomancie, de la cristallomancie et de la cartomancie. Dans ces cas-là, les interprétations sont, il me semble, plus précises.
Plusieurs profils sont ensuite présentés, et je dois déterminer s'ils possèdent ou non le don de double-vue. Pour cette partie, je prends mon temps, ne souhaitant pas passer à côté d'un détail important qui pourrait me faire rater complètement l'exercice si je ne le remarquais pas. J'étudie chaque profil avec attention, avant de commencer à répondre, appliquée et concentrée. Le premier profil est une dame du nom de Lisa Anderson, qui pratiquait chiromancie et était spécialisée dans la cartomancie. Elle s'est plainte plusieurs fois dans sa vie de rêves étranges, qui lui montraient des événements du quotidien qui n'étaient pas encore arrivés (et ne le seraient peut-être pas), et était connue pour la précision de ses tirages de carte. Celle-ci, elle avait le don de double-vue : rêves prémonitoires et interprétation précise des cartes sont deux signes montrant qu'elle l'avait. Il y a ensuite un sorcier, du nom de Guy Niole, qui prétendait être doué dans toutes les techniques inductives. Certes, il les maitrisait, mais il avait rarement juste et restait assez vague... pas de don de double-vue pour lui, surtout qu'il a essayé de mentir plusieurs fois en inventant de toutes parts des prophéties hallucinantes. Puis il y a une O'Muireadhaigh, qui était connue pour ses talents en cafédomancie... et ainsi de suite, jusqu'à la fin de l'exercice. À chaque fois, je justifie le plus possible mes réponses, tentant d'être la plus précise possible.
Enfin, le dernier exercice est une question de réflexion. Jusqu'ici, il n'y avait rien de vraiment compliqué, mais les choses commencent à se corser un peu – et ce n'est pas pour me déplaire. J'apprécie apporter ma propre vision des choses sur un sujet, notamment lorsque celui-ci me passionne. Pour moi, l'absence du don peut influencer mon approche des arts de manières plus ou moins radicales. Déjà, un certain scepticisme peut être perçu. Si je n'ai pas le don de double-vue, comment être sûre de ce que je vois ? Comment savoir si mes interprétations des signes sont justes, ou en tout cas assez précises, et non pas erronées ? L'absence de don peut me faire plus facilement douter, et mon approche sera alors assez méfiante, et ma pratique plus "sur la défensive", ou en tout cas plutôt conditionnelle (il se pourrait que...) que si j'avais le don, où je serais plus sûre de moi et moins sujette à l'erreur ou l'imprécision. Mais l'absence du don apporte également une vision différente sur la divination. Si je suis incapable de pratiquer des techniques intuitives, je peux en revanche me spécialiser dans des techniques inductives, qui me permettront au cours du temps de devenir de plus en plus douée dans ces domaines et de gagner en précision. De plus, cela m'empêcherait de me reposer sur mon don si je l'avais, et d'ainsi ne laisser m'échapper aucun signe.
La deuxième question concerne notre réaction à la vision d'un événement tragique inévitable. S'il est inévitable, eh bien, il n'y a pas grand chose à faire, puisque nous ne pouvons échapper au destin. Mais il est possible de prévenir la ou les personnes concernées et de faire en sorte de minimiser les dégâts, ou en tout cas de se préparer le plus possible à l'événement, pour ne pas qu'il nous tombe dessus d'un coup et fasse des ravages irréparables. Si c'est un flash divinatoire, il faut réagir le plus vite possible. Si c'est un rêve, il faut faire vite également, mais il est possible d'avoir plus de temps et donc de se préparer mieux. Si c'est une prophétie, et qu'il n'y a personne pour la noter, alors la vision est oubliée et il n'y aura pas de préparation pour l'événement tragique, qui se réalisera sans qu'on puisse y faire quoique ce soit (même si dès le début, nous ne pouvons y faire grand chose. La différence est que là, il surprendra tout le monde. Sur mon parchemin, j'écris d'autres arguments le plus précisément possible, les justifiant et y apportant autant de détails que nécessaire. Lorsque la fin de l'épreuve est annoncée, je sors de l'épreuve satisfaite et plutôt contente de mes réponses. Il ne reste plus que la pratique.
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11 juin 2050 – 11h
Faire la partie pratique dans le parc est rafraichissant. J'en avais marre d'être enfermée dans le château à chaque examen, hormis celui de soins aux créatures magiques, alors sortir un peu me permet non seulement de me dégourdir les jambes, mais aussi de mieux me mettre en situation pour l'épreuve proposée. Le parc est l'endroit idéal pour méditer. Arrivée sur place, et lorsque c'est à mon tour de passer, je reste debout, le temps de me préparer à expliquer mes postures préférées pour méditer.
« Ma première posture est appelée la "posture parfaite", ou Siddhasana. Il faut d'abord s'asseoir par terre, les jambes étendues devant soi. Puis il faut ramener sa jambe droite le plus près de soi, le pied bien à plat sur le sol, avant de ramener le pied gauche sur le haut de sa cuisse droite, près du ventre. Ensuite on place son pied droit entre sa cuisse et son mollet gauche, et on pose les genoux au sol. Il faut se tenir droit, les bras détendues et les mains sur les cuisses, paumes vers le ciel. Ça ressemble un peu à la position du lotus, même si ce n'est pas tout à fait ça. La Siddhasana permet d'aérer l'esprit pour mieux pratiquer la méditation. »
Tout en parlant, je montre l'exemple en me positionnant étape par étape, jusqu'à arriver à la position finale, imitant à la perfection ce que j'ai présenté, notamment car je la pratique moi-même régulièrement. Je passe ensuite à ma deuxième position, toujours en alliant le geste à la parole.
« Pour la deuxième posture, qui est nommée Vajrasana, il faut d'abord se tenir debout sur les genoux, comme ça. Les gros orteils doivent se toucher et les talons sont légèrement tournés vers l'extérieur. Il faut faire attention à ce que les mollets et les cuisses se touchent. Puis il faut s'asseoir sur ses talons et se tenir bien droit, les mains posées sur les cuisses. Ça permet de faciliter la digestion tout en méditant. »
Je marque une pause le temps de bien montrer ma position, avant de revenir en tailleur, imitant la première position que j'ai montrée.
« Voilà, ce sont mes deux postures préférées. Pour la respiration, il est important de se concentrer dessus afin de ne laisser aucune pensée indésirable nous... importuner, et il faut respirer lentement et profondément, tout en gardant le contrôle. Il faut vider son esprit et prendre conscience de son corps afin d'en ressentir tous les recoins, pour mieux le comprendre et faciliter la méditation. Je conseille de fermer les yeux, c'est plus pratique pour ne pas être déconcentré. »
Je rouvre les yeux et me redresse, plutôt fière de ma prestation. J'espère que mes conseils et remarques personnelles acquises tout au long de l'année, à force de méditer, serviront autant à ma professeure qu'à mes camarades. Puis je passe à la dernière étape de l'examen pratique, à savoir interpréter la main d'Argos. J'adresse par réflexe un léger sourire à la main, par respect mais également pour le remercier de se laisser prêter au jeu – car si ce n'était qu'un dessin, cela serait beaucoup moins intéressant, avant de l'analyser en silence, me concentrant le temps de repérer tout ce que j'ai besoin de présenter.
« C'est une main non-dominante, ce qui va nous révéler le caractère inné de la personne ayant la main qu'Argos imite. Ici, on peut voir que la paume est rectangulaire et que les doigts sont longs. Elle est également froide et humide : c'est donc une main d'eau, aussi appelée main sensitive. Donc cette personne avec une main d'eau a un caractère calme et sensible. »
Je me penche en avant pour mieux observer les lignes de la main d'Argos.
« La ligne de cœur est en rapport avec les sentiments. Ici, elle est droite, et ça indique une personnalité plutôt romantique. La ligne de tête est quant à elle inclinée vers le bas, et montre donc un caractère plutôt créatif. On remarque que la ligne de cœur ne dépasse pas la ligne de tête : malgré tout, la personne se laisse plus guider par sa raison que par ses émotions. La ligne de vie est peu visible, ce qui veut dire que la personne a une constitution plutôt fragile. Elle est assez séparée de la ligne de tête, ce qui montre que la personne est plutôt impulsive. Enfin la ligne de destinée, qui indique l'ambition, est fortement marquée. Ça indique une personnalité ambitieuse. Mais on voit qu'elle s'arrête à la ligne de cœur : les ambitions sont souvent bloquées par les émotions. »
Je marque une pause le temps de reprendre mon souffle, puis continue, les sourcils froncés par la concentration.
« Il y a ensuite les doigts. Le pouce, aussi appelé doigt de Vénus, est long
: la personne est énergique. La deuxième phalange est plus haute que la première, la logique l'emporte donc sur la volonté. L'index, ou doigt de Jupiter, est court, et indique une personnalité spiritualiste, qui se concentre beaucoup sur sa vie intérieure. Puis le majeur est long et montre une personnalité qui ne change pas, qui est sûre d'elle. L'annulaire, ou doigt d'Apollon, est long et trahit une personne aimant le luxe et la beauté. Il est plus long que l'index, donc la beauté l'emporte même sur l'ambition. Enfin, l'auriculaire est plutôt court : la personne est peu bavarde, et comme il est loin de l'annulaire, ça montre qu'elle peut rencontrer des difficultés de communication. »
Nouvelle pause, où je jette un coup d'œil à ma professeure, avant de passer à la dernière étape de l'analyse de ma main.
« On termine par les monts. Le mont de Vénus est ici assez plat, ce qui indique des difficultés à exprimer ses sentiments. Le mont de Saturne est assez peu développé et suggère une nature indépendante. Celui d'Apollon est normal, il indique des talents artistiques développés. Le mont de Jupiter est peu développé, ce qui montre une image de la personne peu flatteuse, et peut-être même un dédain pour l'autorité. Enfin, le mont de Mercure est renflé et montre des difficultés à communiquer. »
Plutôt contente de moi, je me redresse, remercie Argos puis retourne m'installer parmi mes camarades pour attendre la fin de l'examen et voir le passage des autres élèves.
Quatrième année | Corneille du Chant | #741b47 | Saumon indépendant | Préfubbies aspirateur
Examens de divination
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D'accord, Lily n'avait pas révisé de la même manière tous ces examens. Disón qu'elle avait quelques priorités, comme la métamorphose où la théorie devait compenser la pratique, et quelques matières qu'elle délaissait, comme l'Étude des Moldue, baignant déjà dans cette culture. Pour la divination, disons que c'est moitié moitié. Elle avait bien appris les signes à reconnaître et leur signification, mais quelques jours avant les examens elle avait diminué ses révisions pour se concentrer sur les autres matières. Résultat : elle fut prise de court en voyant que le sujet concernait l'astrologie.
À quoi bon arrêter l'astronomie si c'est pour continuer à étudier les étoiles ? Heureusement pour elle, la jeune fille aimait tout de même observer celles-ci, et il est vrai que l'influence qu'ont les astres sur les comportements humains l'intriguait beaucoup. Alors, même si elle avait toujours de mal avec le calcul des heures concernant les ascendants, elle se rappela tout de même quelques principes et réussit à se dépatouiller sur une partie de l'exercice au moins. Ok, Owen est né le 15 août. Normalement, août correspond aux 20h, 21h et 22h. Donc... On va dire 21 h, vu que c'est au milieu du mois. Il est né à 6 h 17, donc ça fait... 27 h 17, moins 2h car il est né en été... Ça fait environ 26 h 17, mais faut enlever 24h, donc 2 h 17 ! Il est ascendant Lion, comme moi !
Les questions suivantes furent puis simples. Lily se rappela que le Cancer était un signe d'eau, et que le Verseau s'étend fin janvier et début février. Quant au Sagittaire... L'enthousiasme ? La liberté ? L'énergie ? Il lui semble que c'est le signe d'Emmy, une amie d'enfance, et c'était son caractère.
Ensuite, elle dut reconnaître des signes. La lune, c'est l'intuition et le mystère. Le fer à cheval à l'envers... La fin d'un projet amenant à un succès. Par contre, elle avait du mal à déterminer si le soleil était à l'endroit ou à l'envers... Là encore, elle s'en sortit pas mal. Elle dut ensuite expliquer des techniques de nettoyages de pierres. Il y a celui avec de l'eau, dans un bol et parfois avec des herbes... Quel est la plante utilisée pour la fumigation ? Elle eut un peu plus de mal pour cette question, mais finit par retrouver la réponse. La sauge !
Enfin, il y avait les questions de réflexion. Lily regarda l'heure. Elle devait accélérer la cadence ! Quelle pierre pouvait bien la représenter ? Elle avait une petite idée, en se rappelant du cours. Sa plume continua à gratter le parchemin, disant pourquoi l'Œil du Tigre lui correspondait et l'apaisait à la fois. C'était une pierre de courage, comme Gryffondor, et qui favorise la confiance en soi. Ce processus, c'était la vie de Lily depuis son arrivée à Poudlard, elle qui était si timide au départ... C'est une pierre qui repousse les énergies négatives et aide à la décision, ce qui l'aurait beaucoup aidé l'année passée et même encore parfois aujourd'hui.
L'horloge tourne, l'encre baisse, mais elle n'a pas encore fini ! Le magnétisme des pierres... La jeune Dawson se rappela rapidement que chacun était associé à une énergie magnétique, et elle passa en revue les sept types de magnétisme, le plus rapidement possible, avant qu'on ne lui arrache sa copie.
Partie pratique
Quand Niks sortit de la salle et que ce fut son tour, Lily entra avec un peu d'appréhension. Ces entretiens seuls avec les enseignants pour les examens pratiques la mettaient particulièrement mal à l'aise. Celui de divination plus encore, car, bien qu'elle aimait beaucoup cette matière qui la faisait un peu rêver, celle-ci était vraiment mystérieuse ! Pourtant, elle ne se laissa pas complètement démonter et salua Miss Jenkins avec un sourire poli.
Elle apprit rapidement qu'il fallait lire dans les tasses de thé. Pourvu qu'elle ne soit pas maladroite, cette fois, et qu'elle ne casse pas la tasse en question en la retournant... Bon, il fallait se concentrer. La Gryffonne effectua les gestes habituels appris en cours. Pas trop rapide pour ne pas fausser les résultats, mais pas trop lents non plus au contraire. Elle retourna ainsi sa première tasse, pas trop mal, et regarda à l'intérieur.
Le marc était plutôt net, pour son grand soulagement.
Alors... Euh... Il y a une croix, déjà , donc ça veut dire que la personne à qui appartient la tasse va connaître des souffrances prochainement, ou des épreuves. Sinon... Il y a une espèce de boule, là, donc je pense qu'il s'agit d'un gland, qui je crois indique un succès financier. Donc... Euh...
Une idée lui traversa l'esprit, mais elle n'était pas terrible, alors elle rougit et baissa les yeux. Mais elle n'en avait pas d'autres, alors elle osa souffler :
Peut-être qu la personne va perdre un aïeul et traverser un deuil, mais d'un autre côté qu'il va recevoir un on héritage...
Lily avait un peu honte, mais c'est tout ce qui lui était venu à l'esprit. Pour cacher sa gêne, elle passa à la seconde tasse, qu'heureusement elle réussit aussi à plutôt bien retourner. Là, ça se corsait un peu plus. Le fond était tapissé d'une œuvre chargée à la Picasso, dont elle devait retrouver et démêler les symboles.
Alors... Là, on peut voir des petits points et une sorte de trait, au dessus. C'est peut-être une fleur, mais à l'envers, donc... Un amour heureux.
Elle marqua une pause et resta concentrée. Cette tâche avec deux coins, elle pourrait dire qu'il s'agit d'un oiseau avec ses ailes, non ? Hésitante, elle poursuivit.
On peut voir aussi un oiseau, donc la personne aura bientôt une nouvelle, bonne ou mauvaise, mais pour l'instant on peut supposer qu'elle sera bonne.
Reste une sorte de trait, pas de la même largeur de haut en bas. Ça pourrait s'apparenter à une dague, mais dans quel sens ? Autant dire à l'envers, ça colle mieux.
Finalement, on voit une sorte de dague à l'envers, donc un avenir radieux. Avec un amour heureux et une nouvelle, ça peut être...
Un éclair traversa son cerveau.
Un enfant ! La personne qui consulte va bientôt apprendre qu'elle attend un enfant avec son mari ou sa femme !
Enfin, l'épreuve se conclut par un questionnement au pendule. Lily grimaça. Elle avait toujours eu un peu de mal à ne pas bouger involontairement l'objet malgré elle, même si elle s'était pas mal entraînée et réussissait mieux. Elle se saisit de la chaîne du pendule et la plaça entre son pouce et son index droit. Elle le soupesa légèrement pour s'habituer au matériau, puis commença à poser la première question.
Est-ce que le ciel sera bleu dans trois jours ?
Elle s'efforça de ne pas penser à la réponse la plus évidente en cette saison - oui - de peur de bouger malgré elle, et parvint à rester immobile. Le pendule esquissa un petit mouvement vers l'avant, alors elle s'exclama, peut-être un peu trop enthousiaste.
Oui ! Ou peut-être qu'il y aura quelques nuages, vu que c'était timide. Où la majorité des sorciers passeront leurs prochaines vacances ?
La jeune sorcière eut malgré elle un léger mouvement du petit doigt, ce qui dut influencer le résultat, donc elle espérait que Miss Jenkins ne l'avait pas vu. L'objet de balança vers la droite de manière plus forte que tout à l'heure. Une destination vers l'est, donc ? Mais pas trop.
Je pense que ce sera surtout vers l'est de l'Europe, mais pas trop loin non plus. Peut-être l'Allemagne voire la Pologne ? Par intuition par contre...
Lily enchaîna ainsi les questions, se débrouillent pas trop mal, même si ce n'était pas parfait. Quand son passage fut terminé, elle souffla enfin et pris congé de son professeur après un au revoir.
Examens de divination
Nyxis Calderon | Troisième année, filière Spéciale
Note espérée : +4
La divination.
Le parchemin.
Le sujet.
Nyxis émergea dans la réalité. L'examen.
Son regard parcourut rapidement le sujet théorique de divination. Tout semblait si lointain, si différent de toutes les autres matières en cet instant, comme si un voile brumeux avait couvert sa vision pour la rendre encore moins limpide. Elle plissait les yeux pour tenter de saisir le sens des phrases. Lentement, les courbes devenaient lettres, les lettres formaient mots, et, mot à mot, on distinguait des fibres d'interrogations, de problématiques auxquelles apporter réponses et clairvoyance. Et c'est là que tout commençait réellement. La divination avait un charme singulier qu'aucune autre discipline ne détenait, et c'était précisément ce qui charmait la troisième année.
Tout d'abord, elle lia divination inductive et intuitive tout en les opposant en usant de différents exemples étudiés en cours d'année, de façon organisée et méthodique. Puis, elle se pencha sur les profils exposés dans le sujet et fit le tri parmi les informations données, afin de désigner lesquels possédaient le don de double-vue parmi eux. Elle rédigea une réponse claire en mettant en avant les éléments qui justifiaient ses choix, afin d'apporter de véritables arguments à son texte. Puis, elle s'attaqua à la rédaction, durant laquelle elle déroula son argumentaire, appuyé sur des exemples et des explications pointilleuses afin de mettre en avant sa réflexion personnelle, le tout, en suivant un plan logique et en gratifiant la copie d'une élégante écriture appliquée. Lorsqu'elle eut terminé, elle se lança dans plusieurs minutes de relecture intensive afin de corriger les potentielles coquilles qui s'étaient glissées dans son parchemin.
★
Nyxis se présenta sereinement à cet examen pratique. Elle s'était entraînée, elle avait travaillé toute l'année, révisé ses cours les dernières semaines... Tout cela ne présageait que le meilleur. Elle se rendit donc dans le parc, comme cela était noté sur sa convocation, et jugea rapidement le spectacle qui se dressait devant ses yeux. Il ne lui suffit que de quelques secondes pour comprendre ce qui lui allait être demandé. L'Anglaise prit place sur l'herbe et invita les autres à suivre la première position qu'elle exécuta. Ses poses étaient maîtrisées, en lien avec ce que les troisièmes années avaient vu au cours de cette année scolaire. Elle mêla cela à différents exercices de respirations visant à se détendre afin de faire de cette séance de méditation un instant serein, et surtout, pour montrer à l'adulte qu'elle était une élève motivée et capable. Car c'était tout ce qui comptait vraiment.
Puis, Argos fit apparaître plusieurs lignes de main que Nyxis se précipita d'interpréter : dans un premier temps, avec ses connaissances, puis, petit à petit, en faisant en partie confiance à son intuition. Liant les deux, elle énonça toutes les caractéristiques de chacune avec rigueur et fluidité.
L'examen toucha à sa fin, elle salua poliment les examinateurs et rejoignit rapidement le château.
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Examens de divination
Partie Théorique.Linh Olsen | 3A - Fillière Spéciale
Note espérée : +4
Dans un premier temps, vous êtes face à un parchemin et plusieurs questions. On vous demande de différencier la divination intuitive et inductive, puis de citer des exemples. Plusieurs profils vous sont ensuite présentés, vous devez dire qui possède le don de double vue et qui ne le possède pas selon les indices donnés. La dernière partie est une grosse phase de réflexion : En quoi l’absence du don peut-elle influencer votre approche des arts divinatoires ? Que feriez-vous si une vision révélait un événement tragique inévitable ?
˗ ˗ ˗ ˗ ˗ ˗ ˗ ˗ˏˋ 𖤐 ˎˊ˗ ˗ ˗ ˗ ˗ ˗ ˗ ˗
« Réfléchis ! Tu sais tout ça ! »
Après une lecture assidue du sujet de divination, l'esprit de Linh était tout vide. Elle se souvenait difficilement de quoi que ce soit. La divination intuitive.. La divination inductive ? Voyons voir.. Elle n'arrivait pas à déterminer ce que lui inspirait la cette matière. Avec un peu de travail, elle s'en sortait bien. Mais, un certain scepticisme subsistait tout de même. Il fallait se concentrer. Sa plume dansait sur le parchemin. Pour une personne paniquée et un cerveau vide, elle s'en sortait plutôt bien. Pour bien différencier, il faut définir. Elle commença par définir les deux sortes de divination. Elle fit deux longs paragraphes de définition, puis pointa leurs différences. Elle cita de nombreux exemples pour étoffer ses arguments.
Puis, elle passa un temps fou à essayer de deviner qui avait ou n'avait pas un don de double vue. Linh ne voulait surtout pas rater un élément important, ainsi elle lut attentivement et plusieurs fois chaque profil. Elle fit de longues phrases explicatives, détaillant quel élément lui permettait de penser qu'un profil avait (ou pas) le troisième oeil. Elle tenta d'être le plus précise possible, n'oubliant rien de ce qu'elle avait vu en cours.
La dernière partie fut la plus difficile, mais sans aucun doute la plus intéressante. La première question était très loin d'être simple, il lui plut d'y répondre. Beaucoup d'arguments contraires se bousculaient dans sa tête. Elle fit le tri entre expériences personnelles et exemples vus en classe. La seconde question lui était familière, elle s'était déjà demandée plusieurs fois ce qu'elle ferait dans cette situation. Plusieurs fois. Elle avait donc certaines réflexions à partager avec son professeure. Elle ne se priva pas de faire un énième pavé sur cette interrogation. Elle finit sa rédaction par une autre question, le meilleur moyen selon elle de charmer le correcteur.
Partie Pratique.
Lors de la partie pratique, on vous demande de guider une séance de méditation dans le parc de Poudlard avec des conseils de respiration et des postures que vous connaissez. Pour le dernier exercice, Argos se prête au jeu et fait apparaître différentes lignes de main, vous devez faire une interprétation et définir la nature de la main avec toutes ses caractéristiques. Elles sont différentes pour chaque élève.
˗ ˗ ˗ ˗ ˗ ˗ ˗ ˗ˏˋ 𖤐 ˎˊ˗ ˗ ˗ ˗ ˗ ˗ ˗ ˗
Linh était très loin d'être à l'aise avec la méditation. Elle était d'une nature anxieuse, peu apte au repos ou au calme. Un aptitude pourtant nécessaire en divination. Ainsi, pour son examen pratique, elle avait à coeur de réussir.
Elle n'avait aucune envie d'effectuer le premier exercice. Mais pas le choix.
Elle fit une liste mentale des postures vues pendant l'année, et se jeta à l'eau. Elle s'assit dans l'herbe et invita les personnes présentes autour d'elle à faire de même. Elles les guida dans la séance, enchaînant postures et conseils pour les effectuer. Elle fit une petite pause respiration au milieu faute de savoir où la placer. Elle finit par sa posture préférée, et remercia les participants avant de se diriger vers la suite.
Le dernière exercice fut plus simple pour Linh. Elle devait interpréter et définir la nature de la main qui lui était assignée. Ce qu'elle fit. Plutôt bien. C'était un de ses exercices préférés en divination. Elle prit son temps. Analysant chaque lignes, chaque doigts et la forme globale de la main ainsi que sa température ou son humidité. Elle pouvait sembler un peu maladroite mais métrisait tout de même son sujet. Une fois l'interprétation terminée elle remercia la main et l'examinateur. La brunette était satisfaite du déroulement de l'examen, elle espérait maintenant une bonne note.
○ Apprentie empoisonneuse ✭ #5544ab ✶ 3A rp
>> Looks like a cinnamon roll, could kill you<<
Examens de divination
Astrid Keaty Troisième Année, filière Spéciale, Serdaigle Note souhaitée: +1 [n°3]
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Samedi 11 juin 2050, 8h00 - 9h00
Examen Théorique
Examen Théorique
Il y avait se lever tôt, pour commencer une bonne journée remplie de bonnes choses. Et il y avait se lever tôt pour aller en examen de Divination. Pire encore: il y avait se lever tôt pour aller à deux examens de Divination. Il aurait juste manqué l’Étude des Moldus l'après-midi, et ça aurait sûrement été son pire samedi de l'année. Pire encore que celui du match contre Gryffondor.
Au moins son petit déjeuner était bon.
En soupirant, la Serdaigle s'installa à sa place, et attendit qu'on les autorise à découvrir le sujet. Ses sourcils se levèrent quand elle lu les différentes questions. Allons bon. Ok, au moins le don de double vue ça allait le faire, elle avait été intriguée par ce thème et l'avait donc plus travaillé que les autres. La divination intuitive et inductive, ce n'était pas le pire. Elle pouvait commencer par ces deux là.
Elle plongea sa plume dans l'encre, et se lança. Elle expliqua de son mieux les différences entre les deux divinations, bien consciente qu'il lui manquerait une partie des éléments. Elle retrouva, non sans une concentration évidente, les exemples vus en cours. Ce n'était pas le genre de matière où elle pouvait se permettre des exemples personnels: elle n'avait pas le bagage nécessaire, et, au risque de décevoir certains de ses camarades, n'avait jamais été tentée de faire des recherches à ce sujet.
Elle enchaîna sur les profils à catégoriser. Ça, ça lui plaisait un peu plus. Elle n'était pas douée pour lire les gens, mais connaissait suffisamment bien le sujet pour que les indices donnés soient suffisants. Pas tous, certainement, mais une bonne majorité. Elle était d'ailleurs, étrangement, assez sûre d'elle. Sans doute avait-elle eu de la chance de tomber sur cette question.
La dernière partie, en revanche, ne l'inspirait pas, malgré le booste de confiance acquis avec l'exercice précédent. Elle s'efforça tout de même de rassembler ses souvenirs de cours -au moins le don elle avait ce qu'il lui fallait- et ses discussions sur le destin avec Miss McNeil. La deuxième question, d'ailleurs, l'égaya quelque peu. Évidemment qu'elle parla du Ragnarök, c'était l'évènement tragique inévitable par excellence à ses yeux. Et puisqu'il était inévitable, il ne restait plus qu'à espérer qu'il ne soit pas pour bientôt, guetter les signes de son imminence, et se préparer au mieux à l'approche de son avènement.
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392 mots
Mes calculs un peu random lui donnent un sympathique 14,5/20 à cette épreuve théorique, youpi!
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Samedi 11 juin 2050, 11h00 - 11h20
Examen Pratique
Examen Pratique
Astrid était perplexe. De la Divination dans le parc? Normalement, c'était le Vol et le Soin aux Créatures Magiques qui se faisaient à l'extérieur. Pas la Divination.
Enfin, ce n'était pas forcément mal. Elle aimait bien le grand air (bien qu'elle préférait indéniablement l'air marin), ce serait peut-être stimulant?
Ou peut-être pas. "Guider une séance de méditation"? Oh oh. La loose. Adieu chance bien aimée, tu vas me manquer. L'Irlandaise n'avait jamais compris l'intérêt que l'on pouvait trouver dans la méditation. Il lui arrivait régulièrement d'aimer ne pas bouger, mais dans ce cas là, elle jouait avec Atlas, ou lisait un livre. Et pour elle, fermer les yeux, c'était ce qu'on faisait pour dormir.
Son tour venu, elle essaya de proposer quelques postures, histoire de ne pas rien faire. Oh, des postures très basiques, sûrement les premières qu'ils avaient pu évoquer. Mais elle détestait l'idée de ne pas au moins essayer quelque chose. Quant aux conseils de respiration, à part le fameux "inspirez, expiiirez", rien ne lui venait. N'était pas prof de yoga qui voulait, et Astrid ne l'était définitivement pas. C'était d'ailleurs bien une forme de yoga, la méditation?
L'exercice suivant était mieux. Pas dans le sens "ouah, c'est cool". Plutôt "mouais, je me souviens à peu près du cours". Ce qui était donc effectivement mieux.
Si elle réussit à interpréter partiellement mais assez rigoureusement les lignes apparues sur Argos, la nature et les caractéristiques de la main, c'était une autre paire de manche. Et il faisait bien trop chaud pour mettre des manches. La troisième année parvint tout de même à sortir deux ou trois informations assez évidentes et peu intéressantes, ce qui était mieux que rien.
Ainsi s'acheva une pratique... décevante. Non pas qu'elle s'attendait à beaucoup mieux, mais elle estimait s'en être très bien sorti dans toutes ses matières jusqu'à présent. Voir la première tache sombre sur son parcours ne lui plaisait pas beaucoup.
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318 mots
Mes calculs toujours aussi random lui donnent un moins sympathique 8/20 à cette épreuve pratique, pour une moyenne de 11.25, d'où le +1 demandé
Examens de divination
Argentella Wighters | Cinquième année, filière Aurore, Divination en option (2h)
Note espérée : +5
THÉORIE
Argentella se présenta à son examen de divination avec confiance. Elle aimait la matière, avait révisé, et la théorie était ce qu’elle maitrisait le mieux dans cette matière. Elle attendit le lancement de l’examen avec une minuscule boule de stress dans son ventre, et se mit à composer. Dans un premier temps, des questions de cours sur le programme de l’année mais aussi de la précédente. Jusque-là, rien d’insurmontable. La jeune fille répondit avec détail et précision, mais en tâchant de ne pas s’étaler.
Elle passa ensuite à la partie plus détaillée sur l’année. Elle décrit en détail les différentes phases du sommeil et se lança dans l’interprétation des rêves proposés par le sujet. L’interprétation de rêves était un tout petit peu plus difficile pour elle, mais elle avait bien révisé les notions théoriques et elle s’en sortit relativement bien selon elle. Enfin, elle passa à la partie de réflexion. Elle appréciait cette partie de l’examen, car si elle n’avait pas de talent particulier en divination, elle avait des opinions. Et elle argumentait beaucoup et bien. Deux pages de parchemin plus loin, elle avait fini avec quelques minutes d’avance et plusieurs relectures. Elle était assez satisfaite.
PRATIQUE
Argentella attendait le début de son examen pratique de divination avec un peu plus de stress qu’elle ne l’avait anticipé. Probablement parce qu’elle n’avait aucune idée de l’exercice qui allait lui être demandé.
Lorsqu’on la fit entrer, elle écouta attentivement les consignes et fut rassurer de voir qu’il lui faudrait retranscrire une prophétie et en étiqueter une autre. Voilà des exercices qu’elle maitrisait parfaitement.
Argentella prit la pensine et y immergea la prophétie et s’attela à retranscrire l’audio sans trop de difficultés. Puis elle prit l’autre prophétie et l’étiqueta en suivant la méthode à la lettre.
On lui demanda ensuite de faire l’analyse complète de l’avenir d’un individu avec la méthode de son choix. Elle sélectionna l’astrologie, simplement car il s’agissait de sa méthode préférée, spécifiquement l’astrologie mineure. La Poufsouffle se lança donc dans un premier temps dans le calcul du thème astral de la personne, puis elle utilisa les astres et la lune pour affiner ses prédictions.
Finalement, elle salua les examinateurs et sorti de la salle rassurée quant à sa potentielle réussite.