Vite ! Le cours de potion va bientôt commencer !

Après sa chute dans l’escalier du cinquième étage (preuve de sa maladresse incorrigible), Til arrive pile à l’heure devant la salle en boitillant et portant avec difficulté son chaudron. Il entre dans la classe à la suite de la masse d’élèves de première année venus, eux-aussi, assister à leur premier cours de potion.
Le jeune griffon se laisse tomber sur la première chaise disponible, au fond de la classe, pose son lourd chaudron sur la paillasse devant lui et observe avec intérêt la pièce : de nombreux ingrédients sont entreposés sur des étagères. « Je me demande bien ce qu’on va faire avec tout ça ! » songea-t-il.

Mais il se redresse vite sur son siège pour écouter la professeure qui commence :
« Bonjour à vous. Je suis Magdaléna Xarinez et je suis donc votre professeure de potions. En premier lieu : posez votre chaudron sur la paillasse devant vous. Du moins pour les élèves qui ont eu la bonne idée de le prendre avec eux : pour les autres, je vous invite à l’apporter ce soir après les cours. Bien. Vos chaudrons resteront ici, dans cette salle, et cela jusqu’aux vacances, où vous aurez la possibilité de les reprendre chez vous. »


Til écoute sagement Mme Xarinez tout en laissant échapper un soupir de soulagement : pas la peine de se trimballer ce chaudron épuisant à chaque fois !

Celle-ci continua aussitôt :
« Bien-sûr, je vous rappelle que l’art des potions peut être parfois dangereux, y compris pendant la fabrication. Donc il est formellement interdit de courir et de crier dans cette salle, afin d’éviter tout incident… Maintenant que c’est clair pour tout le monde, nous allons faire un rapide tour de classe et vous allez me dire ce qu’est pour vous les potions ou ce que vous attendez d’un tel cours ».

Aïe ! Faire un tour de classe ? Til et sa timidité légendaire sont bien embêtés…
Mais lorsque son tour arrive, le petit Til se lève en tremblant et dit : « Bonjour, moi c’est Til… Til Castoro… Je ne connaît pas encore vraiment la matière que vous enseignez m…mais je pense qu’elle est très intéressante…et euh… j’espère que ce n’est pas trop dangereux non-plus… »
Le jeune élève se rassoit, rougit jusqu’aux oreilles, et se recroqueville sur sa chaise. Il n’a jamais aimé parler devant une classe entière…
Malgré cela, Til a hâte de préparer sa première potion !

« Bonjour à vous. Je suis Magdaléna Xarinez et je suis donc votre professeur de potions. En premier lieu : poser votre chaudron sur la paillasse devant vous. Du moins pour les élèves qui ont eu la bonne idée de le prendre avec eux : pour les autres, je vous invite à l’apporter ce soir après les cours. Bien. Vos chaudrons resteront ici, dans cette salle, et cela jusqu’aux vacances, où vous aurez la possibilité de les reprendre chez vous. »

Mon chaudron était à peine sorti de mon sac qu’il se coinça entre la sangle et mon manche de baguette. En essayant de le décoincer, je réussis à renverser mon encrier à moitié ouvert sur la table. Quelques gouttes noires tombèrent sur le grimoire flambant neuf que j’avais soigneusement recouvert de papier protecteur. Génial. Premier cours, première catastrophe.

La salle était impressionnante : des fioles qui bouillonnaient toutes seules, un chaudron suspendu en l’air qui faisait ploc-ploc, et une odeur... comment dire ? Un mélange de moisi, de menthe et de fromage de chèvre. L’ambiance parfaite pour s’empoisonner accidentellement avant la pause déjeuner.

Je posai enfin mon chaudron avec un CLANG sonore qui fit vibrer la table. J’aurais juré que le métal avait crié de douleur. J’essuyai mes mains pleines d’encre sur ma robe — mauvaise idée, maintenant j’avais l’air d’avoir combattu un calamar géant.

« Bien sûr, je vous rappelle que l’art des potions peut être parfois dangereux, y compris pendant sa fabrication. Donc il est formellement interdit de courir et de crier dans cette salle, afin d’éviter tout incident… Maintenant, que c’est clair pour tout le monde, nous allons faire un rapide tour de classe et vous allez me dire ce qu’est pour vous les potions ou ce que vous attendez d’un tel cours. »

Mon cœur fit un triple salto. Parler devant tout le monde ? Non merci. J’aurais préféré goûter une potion suspecte à la place. Quand vint mon tour, mes pensées s’embrouillèrent complètement :

« Je… euh… je crois que les potions, c’est un peu comme la cuisine, mais en plus dangereux ! Et plus amusant aussi, si on ne fait pas tout exploser ! »

Un silence. Puis Miss Xarinez nota quelque chose sur son parchemin sans lever les yeux. J’espérais qu’elle écrivait « élève prometteuse », pas « potentielle source d’explosion ».

Je regardai mon chaudron avec méfiance. Lui et moi, on allait devoir s’entendre si je voulais survivre à ce cours. J’étais venue pour apprendre la magie, pas pour finir en bouillie de première année.

Mais au fond, je devais l’admettre : si tous les cours étaient aussi mouvementés que celui-ci, Poudlard promettait d’être sacrément amusant.

S'il y a bien une chose qu'Anna déteste c'est d'arriver en retard. Pas de chance quand on est du genre à ne pas voir le temps passé. C'est pourquoi elle courait maintenant jusqu'à la salle de potions, haletant et bousculant tout le monde sur son passage. Tournant dans le dernier couloir, elle fut soulagé de constater que ses camarades n'étaient pas encore entrer. Elle ralentit le pas et reprit son souffle. Alors qu'elle relevait la tête, elle remarqua les chaudrons dans les mains de certains élèves. Elle pâlit. Mince, j'aurais du savoir qu'il fallait amener son chaudron... Arrivé dans la salle, elle s'installa à une place libre, dépitée.

« Bonjour à vous. Je suis Magdaléna Xarinez et je suis donc votre professeure de potions. En premier lieu : posez votre chaudron sur la paillasse devant vous. Du moins pour les élèves qui ont eu la bonne idée de le prendre avec eux : pour les autres, je vous invite à l’apporter ce soir après les cours. Bien. Vos chaudrons resteront ici, dans cette salle, et cela jusqu’aux vacances, où vous aurez la possibilité de les reprendre chez vous. »

La jeune sorcière souffla de soulagement. Bonne nouvelle, elle pourrait le ramener ce soir. La professeure Xarinez reprit.

« Bien-sûr, je vous rappelle que l’art des potions peut être parfois dangereux, y compris pendant la fabrication. Donc il est formellement interdit de courir et de crier dans cette salle, afin d’éviter tout incident… Maintenant que c’est clair pour tout le monde, nous allons faire un rapide tour de classe et vous allez me dire ce qu’est pour vous les potions ou ce que vous attendez d’un tel cours ».

Anna se redressa instinctivement. Ce cours serait la première impression que la professeur Xarinez aurait d'elle. Pendant que ses camarades parlaient un à un, elle formula une réponse dans sa tête. Lorsque son tour arriva enfin, elle se leva, droite et fière, et parla avec toute la grâce et la majestuosité des Ofriccia :

"Une potion, ou élixir, est un mélange magique, généralement brassé dans un chaudron, qui est utilisé pour inculquer un certain nombre d'effets magiques sur son buveur. C'est un mélange d'art et de science, et leur utilisation est une compétence précieuse pour tout sorcier en herbe. La pratique des potions est un art ancestral et entourée de mystère qui a toujours piqué ma curiosité. Je suis impatiente de voir ce qu'on va réaliser lors de ces cours, et je sais que peu importe ce qu'on fera, je ne serai pas déçu."

Son discours finit, Anna se rassit. Si Mr. Adamson, son ancien professeur particulier serait là, il aurait été très fière d'elle.

Peu désireuse de recevoir d'accidentels coups de chaudron dans le tibia, Phoebe avait décidé de suivre le groupe de ses camarades de promotion à distance respectable, traînant son propre chaudron avec toute la grâce que l'on pouvait attendre d'un enfant qui transportait un quart de son poids.

Une fois arrivée sur les lieux du rendez-vous, non loin de l'entrée de sa salle commune, Phoebe, en s'installant, se trouva devant une dame qui ne pouvait être que leur professeur de potions de cette année. Et en effet :

« Bonjour à vous. Je suis Magdaléna Xarinez et je suis donc votre professeure de potions. »

Bingo. Trop facile.
Lorsque Miss Xarinez leur dit de laisser leur chaudron sur leur paillasse, Phoebe s'en donna à cœur joie, soupirant de soulagement avant de le poser lourdement sur la surface de la table. Une mèche rebelle était passée lui dire bonjour pour la féliciter pour son effort, lui gênant la vue : elle souffla dessus pour la renvoyer d'où elle venait, mais elle sautilla à peine. Elle souffla à nouveau, en vain. Alors, elle la replaça derrière son oreille avec deux doigts en écoutant la suite. Miss Xarinez souhaitait que ses élèves parlent, à présent. À la bonne heure.

Quand le tour de Phoebe vint, voici ce qu'elle dit, à peu de choses près, sans se donner la peine de quitter son siège :

« Phoebe. Phoebe Delhex, Serpentard. On suit une recette à la lettre, et on obtient une préparation qui imite les effets de la plupart des sorts. Parfois, c'est même les sorts qui imitent les potions. »

Simple, efficace, pensait-elle. Pourquoi s'encombrer de plus ? Elle croisa ses bras sur sa paillasse en se voutant un peu, prête à entendre le reste. Elle n'était pas habituée aux cours en classe, mais sa préceptrice (qui était aussi sa mère, au passage), l'avait briefée sur ce qu'il y avait à faire et à ne pas faire : monopoliser l'attention ou la parole n'en faisaient pas partie.

Le cours de potions va débuter d'une minute à l'autre. Je finis de porter mon chaudron jusqu'à la porte de la salle à deux mains, n'étant pas adepte des coups, bleus et blessures, puis m'autorise un moment de répit avant l'arrivée de.... je regarde mon emploi du temps Miss Xanirez.

J'ai hâte de débuter ce cours. En tant que membre de la famille Morello, j'ai eu droit à un précepteur tout au long de mon enfance, qui m'a donné quelques bases en potions. Nous n'allions pas bien loin dans les détails étant donné que la fabrication de potions était parfaitement proscrite à la maison. Maman ne voulait sans doute pas qu'un des lustres explose en mille morceaux de cristal et de cire chaude.

Néanmoins, je me suis rapidement familiarisée avec l'idée de ce qu'est un cours de potions, et il faut dire que j'ai adoré. En temps que petit serpenteaux, je pense que c'est une évidence mais, j'aime vraiment fabriquer toutes sortes de potions, enchantements buvables et antidotes.

La porte s'ouvre en grand, coupant court à mes réflexions. Une femme d'une vingtaine d'année, jeune pour une professeur de Poudlard, se tient sur le seuil. Je récupère mon chaudron à pleines mains et m'avance dans la salle des potions. À première vue, je me sens chez moi. Un cachot sombre, avec toutes sortes d'ingrédients exposés sur des étagères le long des murs, ainsi qu'une petite bibliothèque abritant, je le devine, des dizaines de livres de préparation.

« Bonjour à vous. Je suis Magdaléna Xarinez et je suis donc votre professeure de potions. En premier lieu : posez votre chaudron sur la paillasse devant vous. Du moins pour les élèves qui ont eu la bonne idée de le prendre avec eux : pour les autres, je vous invite à l’apporter ce soir après les cours. Bien. Vos chaudrons resteront ici, dans cette salle, et cela jusqu’aux vacances, où vous aurez la possibilité de les reprendre chez vous. »

Je choisis la paillasse la plus proche du bureau, et m'assois à côté d'une fille aux couleurs de Gryffondor. Je ne me concentre pas plus sur ma camarade et porte mon attention sur Madame Xanirez, qui enchaîne déjà avec les règles de sécurité.

« Bien-sûr, je vous rappelle que l’art des potions peut être parfois dangereux, y compris pendant la fabrication. Donc il est formellement interdit de courir et de crier dans cette salle, afin d’éviter tout incident… Maintenant que c’est clair pour tout le monde, nous allons faire un rapide tour de classe et vous allez me dire ce qu’est pour vous les potions ou ce que vous attendez d’un tel cours ».

Je me lève lorsque c'est à mon tour, c'est-à-dire très rapidement puisque je suis au premier rang.

Les potions sont pour moi un moyen très intéressant de faire de la magie sans baguette, même si des fois les préparations sont longues. Ce cours permet ainsi de développer des aptitudes comme la patience, la méticulosité et la vigilance, mais aussi le sens de l'organisation et du respect des recettes.

Je me rassois satisfaite, me félicitant de ne pas avoir tremblé ni bégayé, et me replonge dans la contemplation de la salle de potions en attendant que tout les élèves soient passés.

----Dans quinze minutes, le cours commence. Adam s’empresse de préparer ses affaires : il saisit son sac de cours posé devant sa commode et y met précautionneusement les fioles en verre avant de le refermer avec délicatesse. Une fois le sac en bandoulière bien calé contre sa hanche, viennent les tours de son chaudron et de la balance en cuivre. Il ne sait pas trop s’il va avoir besoin de tout ce matériel pour le cours de potions mais dans le doute il préfère se surcharger que d’oublier un élément.

----Alors qu’il s’apprête à emprunter l’escalier pour retrouver la salle commune, il voit certains de ses camarades en train de finir de se préparer et hésite à les attendre. Après une courte réflexion et ayant trop peur d’arriver en retard, il les avertit avant de les saluer et de filer. S’il peut éviter de se faire remarquer le premier cours, ça serait bien !

----Les quelques minutes qu’Adam s’est laissées pour parvenir à la salle des cours de potions sont largement suffisantes et c’est avec une confortable avance que le Serdaigle arrive. Il adresse un discret sourire aux personnes déjà présentes et attend sagement le début du cours.

----Quand ils sont invités à tous entrer en classe, le gamin aux yeux noisette articule un timide bonjour à la professeure puis part s’installer à une place le plus calmement possible. Une fois tous les élèves en place, Magdaléna Xarinez prend la parole. Le jeune Serdaigle écoute ses paroles avec une grande attention et quelques « détails » piquent sa curiosité et l’angoissent un peu. A-t-il bien entendu le mot « dangereux » ? Son rythme cardiaque accélère légèrement et cela ne s’arrange pas quand la professeure de potions parle de faire un tour de classe. Parler devant toute la classe ? D’un sujet dont il ignorait encore tout ? L’horreur ! Il regarde très discrètement par où commence le tour de classe : seulement quelques élèves avant que ça soit son tour. Que doit-il faire ? Copier des bouts de réponses apportées par ses camarades ? Dire tout simplement qu’il ne sait rien ? Mais si les autres se moquent de lui ? Ou alors pire, si les autres élèves disent qu’il a triché en copiant leurs réponses ? Le temps de réfléchir à tout cela et c’est déjà son tour. Il essaye maladroitement d’éclaircir sa voix avant de prendre la parole.

« Je... Je m’appelle Adam Kerr. En fait, je... je n’y connais rien en potions. C’est... C’est tout nouveau pour moi... Je suis désolé professeure. »

----Un léger blanc s’installe avant qu’Adam se souvienne de la seconde partie de l’interrogation.

« Et... euh bah... Vu que je ne connais rien, je veux connaître ce que sont les potions, à quoi elles servent et être capable de les faire par moi-même. En fait, je veux découvrir l’art des potions. »

----En reprenant l’expression utilisée par la professeure, il ne veut pas la flatter, c’est un réel sentiment : il veut découvrir l’art des potions.

504 mots

Mary était un peu fatiguée et à bout de force d’avoir traîné son chaudron jusqu’au 5e étage. Elle entra dans la salle de potions, un léger frisson lui parcouru le dos. Les murs hauts et imposants de pierre semblaient donner un aspect sombre à la pièce et l’air de cette pièce portais des odeurs étranges : herbes séchées, terre humide…
C’était son deuxième cours à Poudlard, mais le premier qui la faisait vraiment rêver, le cours de potions ! Après tout, sa mère était potionniste, et Mary adorais l’observer secrètement lorsqu’elle en avait l’occasion.
Son cœur battait vite, un mélange d’appréhension et d’impatience.
Mary s’installa à sa table, ses doigts transpirants de stress et ses yeux à l’aspect curieux lui donnais un air de confiance malgré tout.
Quelques minutes plus tard, des pas retentis et Miss Xarinez entre dans la salle de classe. Elle se tenais droite, sur d’elle et son regard si perçant donnais un aspect inquiétant.
Sa voix résonna dans le silence de la classe :
« Bonjour à vous. Je suis Magdaléna Xarinez et je suis donc votre professeure de potions. En premier lieu : posez votre chaudron sur la paillasse devant vous. Du moins pour les élèves qui ont eu la bonne idée de le prendre avec eux : pour les autres, je vous invite à l’apporter ce soir après les cours. Bien. Vos chaudrons resteront ici, dans cette salle, et cela jusqu’aux vacances, où vous aurez la possibilité de les reprendre chez vous. »
Mary hocha la tête, déterminée et ravie de pouvoir participer à son premier cours de potions et aussi rassurer de pouvoir laisser son chaudron dans la salle sans à avoir à le descendre et le remonter pour chaque cours.
Miss Xarinez continua son discours afin de faire le point sur quelques règles importantes :
« Bien-sûr, je vous rappelle que l’art des potions peut être parfois dangereux, y compris pendant la fabrication. Donc il est formellement interdit de courir et de crier dans cette salle, afin d’éviter tout incident… Maintenant que c’est clair pour tout le monde, nous allons faire un rapide tour de classe et vous allez me dire ce qu’est pour vous les potions ou ce que vous attendez d’un tel cours ».
Mary sentit ses doigts se crisper autour de sa plume. Parler devant tout le monde, pour le premier cours était plus qu’angoissant pour elle. Elle écouta attentivement le premier élève s’exprimer avec un tel courage malgré sa timidité. Ses paroles étaient fluides et sans fautes, tel un discours préparer. Mary devait passer en troisième étant donné qu’elle se trouvait au premier rang.
Mary se leva à son tour, les mains glissantes et le cœur battant. Et commença :
« Je m’appelle Mary Smith. Pour moi, les potions sont un art… un peu comme la cuisine, mais avec plus de magie et de précision. J’espère apprendre à comprendre comment chaque ingrédient agit, et surtout, à ne pas tout faire exploser. »
Un léger rire s’éleva dans la classe, ce qui détendit un peu l’atmosphère et redonna un peu de confiance. Mary se rassit rapidement, toujours avec un petit stress mais avec un léger sourire au coin des lèvres, elle était fière d’elle.

Jack courait dans les couloirs, en effet à force de s'arrêter à chaque petit détail du château qui l'intriguait, il avait pris du retard pour son cours de potion. Il n'arrêtait pas de changer de bras son chaudron à cause de la douleur dans ses bras causée par le poids de celui-ci. Quelques minutes plus tard, il arriva enfin derrière un groupe d'élèves qui rentraient dans la salle des potions. La professeure était une grande femme brune intimidante, Jack espérait qu'elle n'ait pas remarqué qu'il était arrivé en retard, il n'avait pas envie de faire mauvaise impression. Le jeune élève s'installa sur une chaise à coté d'un autre serpentard. "Brr, cet endroit me fiche la chair de poule" pensa-t-il en inspectant les lieux du regard. La salle de classe était humide et l'absence de fenêtre donnait une ambiance froide à la pièce. La voix retentissante du professeur sortit Jack de ses pensées.
« Bonjour à vous. Je suis Magdaléna Xarinez et je suis votre professeur de potions. Tout d'abord : poser votre chaudron au fond de la salle. Du moins pour les élèves qui ont eu la bonne idée de le prendre avec eux : pour les autres, je vous invite à l’apporter ce soir après les cours. Bien. Vos chaudrons resteront ici, dans cette salle, et cela, jusqu’aux vacances, où vous aurez la possibilité de les reprendre chez vous. »
Un air de soulagement apparut sur le visage du jeune garçon, un problème en moins à porter, il n'allait pas se plaindre. Il continuait d'écouter le discours de la professeure avec beaucoup d'épanouissement
« Bien sûr, je vous rappelle que l’art des potions peut-être dangereux, y compris pendant sa fabrication. Donc il est formellement interdit de courir ou de crier dans cette salle, pour éviter tout incident…
Maintenant que c’est clair pour tout le monde, nous allons faire un rapide tour de classe et vous allez me dire ce qu’est pour vous les potions ou ce que vous attendez dans ce cours. »
C'était une bonne question, Jack réfléchit un instant. Les autres élèves n'avaient pas l'impression de vouloir prendre la parole, alors le jeune serpentard tenta sa chance :
"Pour moi, l'art des potions est un art subtil qui ouvre une infinité de possibilités, je pense que cet art peut soigner, mais aussi blesser. Si certaines potions sont données entre de mauvaises mains, elles peuvent faire beaucoup de dégâts. Dans ce cours, on va apprendre à concocter sans danger les différentes potions qui existent et comment s'en servir en toute sécurité. Voilà mon avis bien qu'il ne soit pas très exact puisque c'est mon premier cours... "
Klaus était satisfait de son petit discours, des messes basses étaient échangées dans la classe, le jeune garçon en était surement le sujet, mais cela ne l'atteignait pas, ses parents lui ont toujours conseillé de modérer son air prétentieux, mais aussi de montrer qu'il est là et ne pas se faire marcher sur les pieds. «Cette année s'annonce fantastique !» se dit-il.

Colleen regarda autour d'elle, les yeux brillants d'excitation. Les chaudrons alignés sur les tables semblaient l'attendre, chacun avec ses propres secrets. Elle déposa son sac et sortit le sien, plus petit que celui des autres, mais parfait pour débuter. Le bruit des fioles et l'odeur des herbes séchées la captivaient déjà.

Quand Miss Xarinez expliqua les règles de sécurité, Colleen acquiesça avec sérieux. Elle savait que la magie pouvait être dangereuse, et qu'une potion ratée pouvait avoir de graves conséquences. « Je serai prudente, » murmura-t-elle, autant pour elle-même que pour le professeur. Elle était déjà pleine d'idées : quelles herbes associer, quelles réactions provoquer, et comment créer quelque chose d'unique ?

Quand le professeur demanda ce qu'ils attendaient de ce cours, Colleen leva la main, un peu nerveuse. « Pour moi, les potions, c'est comme des devinettes, » dit-elle doucement. « Chaque ingrédient a son importance, et j'adore chercher pourquoi certains marchent ensemble alors que d'autres font tout rater. J'ai envie de tester ces mélanges et d'apprendre les recettes. » Son cœur battait vite à l'idée de préparer ses premières potions, de créer des élixirs pour guérir, transformer, ou même surprendre. Elle pensait déjà aux odeurs des plantes, à la vapeur des potions, et à la joie d'une potion réussie côté goût ou couleur. Colleen savait qu'elle commençait quelque chose de passionnant, et elle était prête à tout apprendre sur l'art des potions.

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