♦Cours♦ ♦7e♦ ♦11.50♦ Les divinités de la glace

L'angle droit tremblant formé par son corp et instable sur ses patins en pleine rébellion contre sa volonté lui faisaient presque regretter de s'être montrée si impatiente pour ce cours pratique. Rien n'était pratique dans ce sport!

Mais quelle chance pour elle, pour contrer la menace pesante d'une chute que la froideur de la glace même ensorcelée, ne refroidisse pas la chaleur des cœurs. La proposition de Deryn tombait plus que bien, et Nélya releva les yeux vers elle, lèvres pincées et grands yeux brillants en acquiesçant immédiatement alors qu'elle continuait de dériver lentement, comme entrainée sur un chemin moqueur auquel elle n'avait, seule, pas la force de se soustraire. «Oh s'te plait oui!» Une note de quasi désespoir se devinait dans son timbre presque tremblant au lieu de la jovialité qu'il transmettait habituellement.

«Comment tu fais pour..._ Elle l'observa de la tête au pied et de nouveau des pieds à la tête, ses traits ne cherchant nullement à dissimuler l'inconfort de sa situation qui menaçait -ou avait déjà ?- de céder à la panique. _Bah tout! T'nir debout bien, et, et avancer comme tu veux ou pas?» Elle déglutit, doigts crispés trop bas sur sa crosse au point d'en devenir blanc avant de tourner les yeux vers la ligne de départ de l'exercice en prévision. «... J'vais manger l'plancher* si j'fais ça.»

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* "manger le plancher" expression wenglish pour une chute physique
@Deryn O'Connors quelle sauveuse tu fais

Les explications du professeur Bagans étaient très imagées mais la démonstration ne remplaçait pas la pratique et Isabella savait qu'il lui faudrait encore quelques allers-retours pour gagner la confiance suffisante pour se détacher de son équilibre et se concentrer sur le maniement de la crosse. Ce premier exercice était donc parfait pour réaliser cette transition, tout en s'exerçant au freinage. Si elle pouvait transposer la pratique du patin à roulettes de son enfance à ce déplacement sur la glace, c'était une bonne nouvelle. Il suffisait de stimuler sa mémoire corporelle.

Certains élèves étaient à l'aise et d'autres bien moins, encore moins qu'elle, ce qui rassura la jeune sorcière lorsqu'elle se relevait après une première chute. La crosse, qui glissait elle aussi sur le glace pouvait servir à conserver son équilibre, mais en aucun cas faire office de canne et n'éviterait pas la chute. Il fallait se garder de la mettre entre les jambes des adversaires car les règles du jeu l'interdisaient.

La Serdaigle démarra l'exercice pour atteindre le premier dossard jaune. En patientant jusqu'au relais suivant, elle se questionna sur cette histoire d'Accio. On allait faire de la magie en cours d'Étude des moldus ? Non, c'était peu probable. Mais à bien y réfléchir, on pourrait peut-être inventer un jeu sorcier se pratiquant sur le lac gelé en lançant des Repulso sur le palet pour le faire entrer dans le but adverse... L'idée était à creuser.

De toute évidence, la Gryffondor semblait au bout de sa vie à cet instant et Deryn lui offrit un sourire bienveillant en lui tendant la main.

"Je ne suis pas sûre mais en fait, je crois qu'il faut laisser glisser. Si on se crispe, on se positionne moins bien et, on tombe au final. Enfin je dis ça mais je ne maîtrise pas tout non plus. On va essayer de ne pas finir toutes les deux parterre."

Elle ne put s'empêcher de rire en imaginant la scène et se concentra pour aider l'autre à se hisser sans elle-même finir les fesses sur la glace. Une fois tout le monde debout, la Poufsouffle observa la ligne de départ.

"Si tu veux, on peut demander à faire l'exercice à deux. En se tenant par la main. Comme ça, je te tire et tu t'appuies un peu sur moi pour avoir plus d'équilibre. Et tant que je ne tombe pas, on avancera. Qu'en penses-tu ?"

Si le professeur Bagans acceptait cette petite adaptation, Nélya pourrait peut-être se détendre un peu et profiter davantage de cette initiation originale.

"Ou alors on te trouve une sorte de... déambulateur. Désolée pour l'image, je sais pas comment on appelle ça en vrai mais, j'ai déjà vu ça sur les patinoires. En gros, pour apprendre au début, ou pour amuser les plus petits, on pousse une sorte de charriot sur lequel quelqu'un est assis pour faire du poids, comme ça, on peut s'appuyer dessus, s'accrocher et ça aide à apprendre à se positionner."

@Nélya Marks, c'est parti pour les négociations avec notre cher professeur !

Aaron regardait calmement ses septièmes années se positionner, agir, mais la glace avait décidément fait ses premières victimes dans des chutes simples et, pourtant, spectaculaires. Cela ne le rassura pas ; sa méthode première d'apprentissage — puisqu'à ses yeux, ils étaient déjà adultes pour la plupart — n'était finalement pas la bonne. Peut-être aurait-il dû se contenter de l'entraînement qu'utilisaient les enfants et adolescents moldus ? Cela aurait, au moins, été divertissant pour eux, mais aussi pour lui-même ; après tout, tout ce qu'Aaron souhaitait était de voir ses étudiants apprendre quelque chose de nouveau sans blessures et avec le souvenir que même les Moldus pouvaient bien s'amuser, autant qu'eux, les sorciers.

En remarquant la jeune Deryn prendre en charge le relèvement de Marks ; Aaron s'approcha d'elles afin de constater si des dommages étaient présents, mais en entendant la proposition que réalisait Deryn ; il eut l'impression qu'elle venait de trouver une autre solution parfaitement plausible pour les élèves qui ne semblaient pas encore détendus face à l'exercice.

— Votre idée de déambulateur n'est pas une si mauvaise idée, Miss O'Connors, ni même celle de servir d'aide. Très bien, faites ainsi si vous vous sentez plus à l'aise.

C'était dit avec beaucoup de simplicité, avant de s'approcher des autres groupes pour analyser leur démarche, leur avancement. Mais aussi leur état sur la glace : il pouvait bien remarquer que certains étudiants étaient des as alors que d'autres n'arrivaient pas encore à saisir cette posture qu'il avait démontrée ; en même temps, il savait qu'elle était un peu ridicule contrairement à cette idée de déambulation.

Il fit venir quelques bancs à lui avant de les métamorphoser en chaises typiquement moldues. Des assises faites en métal et en bois, dont les pieds étaient sertis de caoutchoucs ; très proches de ce dont il se souvenait des Mullca 510 qu'il avait déjà observés chez les Moldus : tant elles étaient indestructibles qu'elles eurent mis en faillite la société qui les avait vues naître.

— Vous pouvez remercier votre camarade, Miss O'Connors, pour cette double éventualité. Pour celles et ceux qui rencontreraient des difficultés avec la technique que je vous ai présentée ; vous avez maintenant la possibilité d'utiliser des chaises comme guide, mais aussi, pour ceux qui le désirent, l'aide d'un ami expérimenté pour le patinage. Si vous le souhaitez, vous pouvez vous installer en trois équipes — qu'importe votre couleur — tout au long du terrain : ceux qui savent glisser et qui envisagent de le faire seuls. Ceux qui demandent à être en duo ; un à l'aise avec le patin avec quelqu'un qui ne l'est pas. Pour finir sur le troisième groupe : ceux qui veulent faire usage des chaises comme guide. Eh oui, si ça vous amuse, mettez un camarade assis dessus et poussez cette dernière ; du moment que vous faites attention aux autres. On changera d'exercice dès que vous serez tous un peu plus à l'aise ; on va éviter l'infirmerie.

Une main fermement agrippée au poignet de la Poufsouffle tandis que l'autre demeurait à sa place toujours aussi peu adaptée sur la cross, la brunette observa Deryn avec un drôle d'air, et pour cause, elle abordait là un terme qui lui était tout à fait étranger. «C'est quoi un... Dé, déam... bu-»

Mais sa question fut coupée par l'arrivée de leur professeur dont l'intervention ne parvint qu'à lui faire froncer un peu plus les sourcils, aggravant son air perdu. Est-ce que tout le monde connaissait vraiment ce mot?! Qu'est-ce que c'était que ce truc encore? Et voilà que perdu dans plis de ses questions intérieures elle ne put qu'émettre un bref son qui se rapprochait d'un hoquet de surprise. «Ah! M'sieur-» Mais non, il était déjà ailleurs sur cette glace traitresse qui rabrouer son excitation passée. Un long soupir s'échappa de ses lèvres en suivant les déplacements de l'enseignant, et tout dans sa mine enfantine donnait à présent le ressenti d'un enfant lassé d'une activité qu'il avait quémandé des jours durant et ne comptait pas se donner plus de mal que nécessaire puisqu'elle ne ressortait pas de plaisir de l'activité.

Une brève seconde après son soupire, Nélya releva les Yeux vers Deryn en abordant une détermination qui semblait la préparer à plus que de simplement apprendre à patiner. «S'il faut négocier, t'inquiète j'y vais.» Lui assura -t-elle même si derrière son idée de négociation ne se cachait que des suppliques désespérées.

Après une nouvelle longue inspiration, elle tenta de reproduire la position de sa camarade, un échec tremblant dont chaque sursaut d'appréhension lui tendait un peu plus le corps, chose qu'elle cessa pour observer le manège de métamorphoses sans comprendre où ça allait. Mais Merlin soit loué, les explications du professeur lui firent ouvrir de grands yeux plein d'espoir et d'attente vers Deryn «On fait ensemble? J'suis sûre qu'suis super érodynamique!*»

* pour aérodynamique
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@Deryn O'Connors quelle force d'esprit, même pas eu besoin de négocier

Le relais-crosse avait laissé la place à un nouvel exercice. Le professeur Bagans s'était habilement adapté à la situation : ses élèves n'étaient pas suffisamment nombreux à maîtriser le patinage. Il avait donc différencié ses consignes et apporté du matériel ultra sophistiqué, afin de résoudre leurs difficultés techniques et de sécuriser la pratique : des chaises. Et oui, de simples chaises ! Amusant, non ?

Voilà les jeunes sorciers partis à promener leurs chaises sur la glace comme un musher dirigerait son attelage. Mais ici, la seule force animale pour propulser le traîneau, c'était les jambes. D'un pied sur l'autre, d'une glissade à gauche puis à droite puis à gauche, on s'en donnait à cœur joie. Plus de risque de chute, alors on gagnait en assurance. Les premiers dérapages contrôlés ne tardèrent pas, les premiers accrochages aussi. Ça finirait par ressembler à une partie d'autos-tamponneuses ou une course de stock-cars. Dans le domaine de l'étude des activités moldues, on était servi. Version poids lourds pour ceux qui avaient invité quelqu'un à s'asseoir sur la chaise, version formule 1 pour les têtes brûlées sans copilote. La pratique devenait de plus en plus amusante. La règle de la priorité à droite n'était pas vraiment respectée, ni d'ailleurs les limitations de vitesse. Heureusement, les bancs empêchaient les sorties de route. Le groupe s'était grandement éloigné de l'activité initiale et Isabella se demandait s'ils allaient reprendre ensuite l'apprentissage du jeu de hockey.

L'exercice avait laissé jouir une certaine joie chez les étudiants ; au moins cette adaptation faisait plaisir aux moins expérimentés. Aaron n'en voulait nullement à ses élèves, après tout, tous n'avaient pas forcément une éducation faite sur la glace. Et pour le coup, c'était à Deryn O'Connors qu'il devait cette adaptation ; et pour cela il ne l'omettra jamais — du moins — le destin fera en sorte de ne jamais le laisser oublier cela.

Patinant entre les différents groupes, Aaron surveillait chaque étudiant avancé à son rythme, selon ses envies et sa personnalité. Entre ceux qui s'amusaient avec les chaises, ceux qui collaboraient véritablement ou encore ceux qui se coursaient en solitaire, ce fut un brouhaha satisfaisant à observer.

Dans un premier temps, Aaron regarda ses élèves qui arrivaient à se débrouiller seul. Les lames griffaient — avec une certaine volonté — la glace ; transformant ainsi les bruits métalliques en douce mélodie.

— Parfait ! Vous êtes bien sur vos appuis. Pour vous, nous allons passer à une partie un peu plus périlleuse : la maîtrise du palais. Vous prenez donc une crosse et chaque fois que vous déplacez votre jambe gauche, faites aller votre crosse vers la gauche et inversement quand votre jambe droite est sollicitée. Ainsi vous avancez de manière droite avec le palais.

Aaron se permit une petite démonstration avant de tendre la poignée — palais au sol — au premier élève de la file des autonomes. Puis, d'un retournement précis, il se dirigea vers le groupe des étudiants qui préféraient travailler en coordination. Chez eux aussi, l'avancée se faisait d'une façon spectaculaire : certains prenant confiance en leurs mouvements sur la glace.

— Si vous le souhaitez et si vous vous sentez prêts, vous pouvez essayer de patiner seuls ou continuer quelques lignes en duo. Si vous vous sentez entièrement parés pour l'activité prochaine, vous pouvez aussi vous rendre auprès de la première compagnie. Ils vont vous présenter comment se déroule l'opération suivante. Pour les autres qui désirent poursuivre en duo sans se sentir prêts pour des déplacements sur la glace, nous pouvons tenter un autre exercice. Pour se faire, il faudra que vous vous placiez de part et d'autre du terrain et de vous lancer le palais, vous restez ainsi bien en équilibre sur vos patins et avancez quand vous le souhaitez.

Il voulait que ses élèves se sentent véritablement en confiance avant de voyager avec le palais ; alors quand d'autres s'instruisaient sur la progression avec le palais, les autres pouvaient apprendre les passes. Cela ne le dérangeait nullement. Il expliqua cette même consigne pour ceux qui utilisaient encore les chaises, bien qu'il leur laissât aussi le choix de continuer l'initiation au patinage. Plusieurs exercices en même temps ; et pourtant, Aaron leur faisait confiance. Après tout, ils étaient en septième année, non ?

La Poufsouffle n'eut pas à négocier car en vérité, l'enseignant qui s'était approché pendant que les filles discutaient semblait valider le projet. Le regard suppliant de la Gryffondor et ses paroles quelques peu étranges firent éclater de rire l'irlandaise de la maison d'Helga.

"Si tu es une héros dynamique, allons-y en duo Nélya ! Dommage, je n'ai pas de robe In aujourd'hui."

Sans hésiter, elle lui tendit son bras et les filles purent enchainer plusieurs passage sur la partie dédiée. Une fois en se faisant tracter par l'autre, une fois en se tenant le bras, une fois en se tenant la main. Et dire que ce n'était que l'échauffement. Deryn, pas experte en patin trouvait néanmoins ses repères grâce à ses petits exercices et ne se départait pas de son sourire.

"Bon... On tente de faire avancer les palets devant nous maintenant ? Je te propose qu'on prenne un palet pour deux au début, on glisse doucement on se passe la palet comme le propose Monsieur Bagans ?"

Si déjà elles arrivaient à ça, ce serait une petite victoire, elles pourraient ensuite s'essayer à pousser le palet seules s'il restait du temps. Deryn, sans attendre de réponse de sa partenaire, avait pris la direction des palets et revint bientôt avec l'objet du crime. Il fallait bien admettre que le déplacement fut d'abord un peu laborieux, le petit objet avançant souvent trop à droite ou trop à gauche et forçant la Poufsouffle à se déplacer en de larges zig-zag tandis qu'elle riait aux éclats. Apercevant Isabella un peu plus loin, elle lui proposa au passage.

"Tu t'entraines solo ou tu veux faire des passes avec nous ? Enfin essayer de faire des passes."

Isabella répondit bien volontiers à l'invitation de Deryn de se mettre à trois, car la plupart des autres élèves jouaient encore avec les chaises et elle craignait de se retrouver seule. Et puis, malgré son petit niveau de patinage, elle s'accorderait bien à ce groupe. En plus, les filles avaient l'air sympathique ; elles s'entraidaient. Aussi, la Serdaigle rangea sa chaise et les rejoignis.

Après la démonstration, elle comprenait mieux comment il fallait synchroniser les mouvements du haut et du bas du corps, pour avoir une chance de conserver la maîtrise du palet. On pouvait le pousser légèrement, le caresser en orientant la crosse et en gardant le contact avec lui, ou le frapper d'un coup sec pour faire une passe. Finalement, en se concentrant sur l'objet et moins sur ses appuis et son équilibre, la bleuette réussit à se mouvoir plus tranquillement et même à freiner sans tomber.

- Nélya, tu es prête ? Je te l'envoie !

Viser, se placer de profil et mettre la plaquette de la crosse (comment avait-il dit que ça s'appelait déjà ?) perpendiculaire à la direction souhaitée, c'était complexe. Faire des passes en triangle, c'était différent de l'exercice à deux, en ligne, parce qu'on recevait le palet sur un côté et qu'on le renvoyait de l'autre. C'était plus complet et ce serait sans doute amusant.

@Nélya Marks et @Deryn O'Connors

Les roulements se firent sans difficulté ; Aaron continuait d'observer le tout. Néanmoins, il se permit même d'intervenir dans les différents groupes afin de donner quelques techniques supplémentaires.

Cela le rassurait de les voir tous prendre tous et toutes leurs aises — même si cela prenait encore du temps — sur la glace. Ce cours, selon lui, servait à quelque chose et il espérait au fond de lui que cela continuait de leur plaire.

Finalement, il prit sa crosse ainsi qu'une rondelle avant de patiner et de se mettre au centre de tous les exercices.

— Vous vous en sortez très bien. Félicitations à vous. Avant de réellement passer à ce petit match d'initiation, nous allons jouer aux 10 passes. C'est un jeu que vous connaissez certainement déjà grâce au cours de Vol, mais chez les Moldus il est très apprécié dans beaucoup de sport. Ils le font au frisbee, au football, mais aussi au hockey. La règle est simple : deux équipes, et vous devez effectuer 10 passes, si l'autre équipe intercepte la rondelles, nous reprenons le rebours à zéro. La première équipe à 10, gagne la manche. Cependant, pour votre sécurité, pas de contact, pas de touche avec la crosse. Vous interceptez la rondelle dans son déplacement.

Aaron posa ensuite la rondelle au sol. Avant de la frapper pour qu'elle arrive à destination : Nélya.

— Trois... deux.. un ! Go !
Dans un soucis de participants, vous pouvez bien évidemment notifier que vous obtenez la rondelle de la part d'autre élève ou que vous l'intercepter.