Remonter le fil du temps
Alexandre gloussa de la plaisanterie, dont al vérité qui se cachait derrière n'était pas pour déplaire. Ses nombreuses lectures étaient constructives et elles enrichissaient son bagage culturel. Il poussa à son tour la blague.
"Je veux bien, madame, mais je veux être payé, soit ave des Optimal, soit des bonbons !"
Il pouffa à imaginer un salaire de friandises sucrées, puis se calma lorsque Kate reprit plus sérieusement la discussion. L'enseignante exposa alors leur travail des prochaines séances et Alexandre grimaça de sa question. revenir dans le passé ? Il ne s'était jamais posé la question et ne voyait pas bien l'interet comme cela ne se produirait jamais. Toutefois, il avait bien des idées.
"Moi, si je pouvais voyager dans le temps, alors, j'aimerais aller dans la Grèce antique, voir comment sont nés tous les mythes grecs, come de savoir enfin si Homère a vraiment existé, ou si c'était un groupe de poètes comme on a supposé l'année dernière."
"Je veux bien, madame, mais je veux être payé, soit ave des Optimal, soit des bonbons !"
Il pouffa à imaginer un salaire de friandises sucrées, puis se calma lorsque Kate reprit plus sérieusement la discussion. L'enseignante exposa alors leur travail des prochaines séances et Alexandre grimaça de sa question. revenir dans le passé ? Il ne s'était jamais posé la question et ne voyait pas bien l'interet comme cela ne se produirait jamais. Toutefois, il avait bien des idées.
"Moi, si je pouvais voyager dans le temps, alors, j'aimerais aller dans la Grèce antique, voir comment sont nés tous les mythes grecs, come de savoir enfin si Homère a vraiment existé, ou si c'était un groupe de poètes comme on a supposé l'année dernière."
Sixième année de devoirs
Sixième année de RP - Promotion 45-46
ma fiche RP
Alexandre est un ainé gentil, très soucieux des petits, surtout des nouveaux venus, et en particulier ceux de sa maison.
Remonter le fil du temps
Peony écarquilla des yeux, telle un Veaudelune face aux réclamations du Gryffondor. Décidément, il ne doutait de rien. "Nous verrons cela !" se contenta de répondre la professeure, toujours amusée de la situation.
C'était au final à nouveau Monsieur Bellanger qui se prêta le premier à l'exercice que Peony avait proposé. Le but était de commencer doucement à aborder les différents paradoxes. Pour le moment, elle leur demandait seulement de réfléchir à ce qui pourrait être problématique dans une situation donnée. Cela permettait d'aborder les choses de façon bien plus concrètes.
"Ah, il y a tellement de mystères que l'on souhaiterait résoudre !" dit-elle en pensant à tous les moments de l'Histoire auxquels elle aurait voulu participer ou juste assister. "Merci de nous avoir confié votre souhait !" dit-elle à son élève, avant de poser un regard sur l'ensemble de la classe. "A partir de la proposition de votre camarade, essayons de pointer ce qui pourrait poser problème dans le cadre d'un voyage dans le temps. Avez-vous des idées ?" demanda-t-elle. Avec ce qu'ils s'étaient dit depuis le début du cours, ils devraient normalement pouvoir mettre le doigt sur au moins un élément.
Mot en gras et souligné pour l'inktober prof
C'était au final à nouveau Monsieur Bellanger qui se prêta le premier à l'exercice que Peony avait proposé. Le but était de commencer doucement à aborder les différents paradoxes. Pour le moment, elle leur demandait seulement de réfléchir à ce qui pourrait être problématique dans une situation donnée. Cela permettait d'aborder les choses de façon bien plus concrètes.
"Ah, il y a tellement de mystères que l'on souhaiterait résoudre !" dit-elle en pensant à tous les moments de l'Histoire auxquels elle aurait voulu participer ou juste assister. "Merci de nous avoir confié votre souhait !" dit-elle à son élève, avant de poser un regard sur l'ensemble de la classe. "A partir de la proposition de votre camarade, essayons de pointer ce qui pourrait poser problème dans le cadre d'un voyage dans le temps. Avez-vous des idées ?" demanda-t-elle. Avec ce qu'ils s'étaient dit depuis le début du cours, ils devraient normalement pouvoir mettre le doigt sur au moins un élément.
Prochaine résolution le 16 octobre
Mot en gras et souligné pour l'inktober prof
Présence forte actuelle : lundi, mardi, jeudi, vendredi et dimanche
Code couleur : #c37846