Contexte actuel :
❝ Lundi 20 avril 2048, 9h. Élicia, vous avez cru comprendre que la professeure Vaugrenard n'est pas du genre à apprécier qu'on la fasse attendre. Disciplinée et stricte, il va de soi qu'elle n'admettra aucun retard de votre part. Elle vous a donné rendez-vous au terrain de vol à 9h pétante, avec votre correspondante Aimée, si vous le souhaitez. Son objectif ? Voir si vous êtes autant à l'aise sur un balai qu'à dos d'Abraxan. ❞

Sac à dos de @Élicia Caldin

➳ 28,7 cm en bois de sorbier et plume d’oiseau tonnerre
➳ Potion ∞ Aucune

∞ Première résolution tout à l'heure ∞

Reducio

Godeleine Vaugrenard
Professeure d'Arts aériens

Entretien des balais ; vol sur balais (vitesse, slalom, Quidditch) ;
ballet sur balais ; équitation sur chevaux magiques.

Pour les compétences AMICO, nous testons un format RP avec résolutions MJ. Vous n'avez donc pas de limite dans la longueur de vos réponses. Contrairement aux aventures, vous n'avez pas non plus de délais de réponse avant la prochaine résolution MJ. Au terme de ce RP, vous pourrez obtenir un bonus RP dont la nature est encore mystérieuse...

Une fois la place Flamel franchie, et le chemin menant à l'Est parcouru, vous longez l'allée des rosiers pour arriver aux alentours des écuries. Non loin de là, un manège s'étend sous vos yeux. La professeure vous y attend. Posture impeccable, tenue irréprochable, coiffure sans un défaut. Sa droiture n'a d'égal que la grandeur de l'Abraxan se tenant à ses côtés. L'animal est calme et placide, n'attendant qu'un ordre de sa maîtresse.

Lorsqu'elle remarque votre présence, elle vous fait signe d'avancer d'un geste de la main, avant de s'adresser à vous dans un anglais parfait, dépourvu de toute trace d'accent.

« Ah, vous voilà. Approchez, je vous prie. »

Sa main se dépose ensuite sur l'encolure de la monture. Elle vous laisse un instant pour découvrir les lieux et vous exécuter. Elle plonge ensuite son regard gris dans le vôtre.

« Que savez-vous de ces animaux, mademoiselle ? »

Que votre correspondante soit présente ou non, une fois cette dernière saluée, le cas échéant, elle n'aura d'yeux que pour vous le temps de la leçon.

Je vous prie de me pardonner pour ce retard, tout est tellement nouveau pour moi, j'espère que ce post vous convient et vous paraît cohérent, n'hésitez surtout pas à me contacter si quelconque problème se posait à vous !

Cela faisait déjà cinq jours qu'Élicia était arrivée à Beauxbâtons. Cinq jours qu'elle avait retrouvée Aimée, et qu'elle avait découvert l'école à la réputation si majestueuse et élégante.
Tout, à Beauxbâtons, était merveilleux : de son château à ses jardins, en passant par sa vue sur les montagnes, sans parler des élèves. Tout était si différent de Poudlard, mais elle aimait ça. La Poufsouffle aimait la couleur des uniformes, elle aimait l'organisation du château qui lui rappelait chez elle, sans tout à fait lui ressembler. Elle aimait le luxe de l'école française, la pureté qu'elle voyait depuis son arrivée.
Cinq jours étaient passés, et malgré son enthousiasme, la jeune fille ne pouvait s'empêcher de voir arriver la fin de ce beau voyage. Mais elle était heureuse : elle savait que peu de ses camarades auraient une occasion comme celle-ci. Elle était la première à participer à cet échange, avec Aliosus, et rien ne changerait ça.
Et puis elle avait retrouvé Alice : bien que l'ancienne Serpentard passait tout son temps avec son cousin, Élicia était ravie de la revoir, même si les deux ne se connaissaient finalement pas si bien. La rousse avait toujours apprécié sa camarade, elle l'avait toujours considérée avec respect, et un brin d'admiration.

Ce jour-là, la jeune fille allait découvrir la discipline de Beauxbâtons qu'elle avait elle-même choisit : l'équitation sur chevaux magiques. Elle avait demandé à Aimée de l'accompagner, bien trop heureuse de passer du temps avec la française.
Elle s'était donc préparée, à la fois nerveuse et excitée à l'idée de monter les célèbres cheveux ailées de l'école. Aimée lui avait parlé de Madame Vaugrenard, ce qui avait augmenté sa nervosité. Élicia voulait être présentable et donner bonne impression à la professeure, et cela commençait par une tenue convenable et la ponctualité.

Elle s'était tressée les cheveux, puis avait revêtu son uniforme, qu'elle ne cessa de réajuster tout au long du chemin menant au manège. Lorsque les deux jeunes filles sortirent du château, Élicia ne put s'empêcher d'admirer de nouveau le domaine : la place Flamel, l'allée de rosiers, la vue, le château... Elle ne s'en lasserait sans doute jamais. Si seulement elle avait eu de quoi prendre des photos...

Élicia aperçut la professeure, à côté d'un Abraxan : elle ne savait qui regarder. Le cheval ailée, si majestueux, avait de quoi émerveiller n'importe qui. Quant à Madame Vaugrenard... Elle était magnifique. Elle n'avait rien d'autre à dire, la professeure était à couper le souffle, tant par sa posture et tenue, mais également par l'élégance qui se dégageait d'elle.

Un sourire timide apparut sur le visage de la rousse tandis qu'elles s'approchaient de l'enseignante. Élicia fut d'autant plus ravie lorsqu'elle s'adressa à elle dans un anglais parfait. Elle lui répondit en français, avec un accent prononcé :

- Bonjour.

La Poufsouffle s'approcha, doucement, intimidée par l'enseignante et le cheval qui lui faisaient face.
Elle répondit à la question en anglais :

- Eh bien... Je ne sais pas autant sur eux que je ne le voudrais. Je sais que ce sont les chevaux que votre école utilise pour tirer le carrosse de la délégation, et qu'ils ont des ailes aux plumes blanches.

Élicia se tordit légèrement les doigts, toujours un peu nerveuse. Était-ce la réponse que l'enseignante attendait ? Ou espérait elle plus ?

La femme vous offre un sourire amusée.

« C'est peu en effet, mais tout à fait juste. Je ne vais pas vous faire un cours sur les abraxans aujourd'hui, mais votre camarade pourra s'en nul doute compléter cette séance de découverte pratique. »

L'enseignante fit une petite pause et après un regard appuyé vers votre correspondante, se tourne vers l'équidé.

« Voyez vous, de part l'implantation des ailes au niveau des épaules et la capacité de cet animal à voler, nous avons du développer au fil du temps un matériel tout particulier, les scelles de vol. Elles se fixe sur le dos, mais sous les ailes du cheval. »

Tout en parlant, l'adulte appuya doucement, mais fermement sur le haut de l'aile de l'animal, non loin de l'epaule. Pas gêné le moins du monde, l'abraxan, habitué à la manœuvre, déplia l'aile vers le bas, l'écartant un peu de son corps et offrant ainsi un accès à son flanc et à une belle selle en cuir sombre.

« Pour monter, on demande au cheval d'écarter son aile de cette manière, toujours de ce côté. Ensuite, on pose le pied gauche dans l'étrier. Les mains sur le dos, vous pouvez vous accrocher ici, aux crins présents au niveau du garrot pour vous hisser si besoin. Ces chevaux sont hauts, il faut une bonne poussée sur les jambes. »

Sans plus de cérémonie, l'enseignante se hisse sur le dos de l'équidé pour une démonstration visuelle.

« Ensuite, une fois en selle, il faudra régler la hauteur des étriers et sangler vos jambes. Voyez, il y a une sangle au niveau de l'aîne, une autre sur le bas de la cuisse et deux sur les mollets. Le but de ces sangles est de vous éviter une chute en vol, mais aussi de proteger vos jambes de potentiels coups d'ailes. Normalement, le cheval ne frappe pas son flan de ses ailes en vol, mais elles sont néanmoins très puissantes et pourraient blesser le cavalier sans ses sangles dotées de sorts de protection. »

Une fois ces explications données et les sangles présentées une à une, la sorcière descend de sa monture et s'écarte après lui avoir flaté l'encolure. Aussitôt, l'abraxan replace son aile comme il l'entend bloquant l'accès à son dos.

« C'est à vous Mademoiselle Caldin. En selle je vous prie. »

Reducio

Godeleine Vaugrenard
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Entretien des balais ; vol sur balais (vitesse, slalom, Quidditch) ;
ballet sur balais ; équitation sur chevaux magiques.

Élicia écouta l'enseignante attentivement. Elle observa minutieusement chacun de ses gestes emplis d'élégance afin de les reproduire ensuite du mieux qu'elle le pouvait.

La jeune fille acquiesça légèrement lorsque Madame Vaugrenard lui expliqua l'utilité de toutes les sangles que comportait la selle, comprenant leur utilité, voir leur nécessité. *Elle se garda pourtant de dire à l'enseignante qu'elle avait déjà eu de vague explication durant la ballade à dos d'Abraxan qu'elle avait effectuée avec les autres élèves de l'échange durant le weekend. Ballade qu'elle n'était pas prête à oublier : elle ne se souvenait pas avoir déjà vu Alice et Aliosus sur un balai en dehors des cours de vol à Poudlard, mais les voir sur un Abraxan... Ça avait été aussi étrange qu'amusant.

Pourtant, bien que c'était la deuxième fois qu'elle s'approchait d'une de ces créatures, sa présence lui semblait toujours aussi majestueuse et écrasante. Elle en était si émerveillée que sa poitrine se serrait : combien de temps se passerait-elle, une fois qu'elle serait de retour en Écosse, avant de revoir un Abraxan ? Avant de pouvoir en chevaucher de nouveau ?

- Bien sûr. Elle répondit à l'enseignante chaleureusement.

La jeune fille jeta un coup d'œil à Aimée, puis s'avança en direction de l'équidé ailé lorsque celle-ci l'y encouragea d'un geste discret de la tête. Elle rejeta sa tresse en arrière, posa sa main sur le dos de l'Abraxan comme le lui avait montré la française, afin que celui-ci lui livre accès à son dos. Comme elle l'avait fait durant le weekend, elle posa son pied dans l'étrier, et attrapa doucement les poils du garrot de la créature. On lui avait affirmé que cela ne faisait pas de mal à l'Abraxan, mais elle avait encore du mal à s'y faire.

Élicia se hissa une première fois, mais n'ayant pas pris assez d'élan, elle posa de nouveau pied à terre. Elle referma sa prise sur la créature, et s'élança avec plus d'entrain, réussissant alors à passer sa seconde jambe de l'autre côté de la selle.
La rousse n'avait sûrement pas la même aisance, ni l'élégance de l'enseignante, mais elle était néanmoins satisfaite de sa prestation.

Elle s'installa le plus confortablement, un petit sourire au lèvre, prête à recevoir les prochaines instructions.

La sorcière semble satisfaite de votre installation et vérifie rapidement les sangles par acquis de conscience.

« Très bien Mademoiselle Caldin, je vois que la séance du week-end dernier n'a pas été inutile. Votre installation sur ce brave Bayard est un succès. Pour la suite, je vous rappelle donc l'utilité des doubles rênes, celles qui servent à orienter la monture, les rênes actives accrochées au mors du filet sont tenues fermement par vos trois doigts, annulaire, majeur et index. Les rênes de brides, plus passives, servent elles à faire descendre l'animal vers le sol. Elle passe sous votre petit doigt. Nos chevaux sont bien éduqués et sensibles à cette légère pression et plus vous presserez les rênes, plus la descente sera rapide. »

Tout en parlant, après avoir flatté l'encolure de l'équidé, l'enseignante place vos doigts sur les lanières de cuir afin de bien vous montrer les positions et différences.

« Les quatre rênes doivent toujours être tendues pour que l'animal ressentent les moindres vibrations et demandes de changements. Pour démarrer, pression des talons sur les flancs, on se grandit en redressant les épaules et on relâche légèrement les rênes de bride en remontant les petits doigts. Naturellement, le cheval pourra remonter la tête et prendra donc son envol si vous maintenez la pression sur les flancs. »

Elle réexpliqua rapidement la méthode pour diriger la monture de droite et de gauche avant de s'écarter un peu.

« C'est à vous, faites moi donc le tour de cette carrière à basse altitude avant de revenir vous poser au centre. »

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Godeleine Vaugrenard
Professeure d'Arts aériens

Entretien des balais ; vol sur balais (vitesse, slalom, Quidditch) ;
ballet sur balais ; équitation sur chevaux magiques.

Prochaine résolution le 1er mars

Comme c'était haut un Abraxan ! Elle n'avait pas le vertige, mais le sol si stable lui paraissait bien loin. Elle ne laissa rien paraître de sa réflexion, essayant de garder une posture droite sur sa selle tandis que l'enseignante lui ré-expliquait la manière de monter et guider l'animal. Elle la laissa positionner ses mains correctement, essayant de retenir ce que Madame Vaugrenard lui expliquait : l'annulaire, le majeur et l'index pour les rênes actives puis le petit doigt pour les rênes plus passives. Ces dernières notamment pour la descente, c'était noté.

Jusque là, Élicia pensait être capable de s'en sortir. Elle mit les rênes en tension comme indiqué, puis se redressa en attendant la consigne de départ. Comme elle était excitée ! Si la première fois avait été extraordinaire, elle ne doutait pas un seul instant que la seconde serait tout aussi époustouflante.
C'était quelque chose de voler avec un balai, mais voler sur le dos d'un cheval ailé... C'était à la fois si libérateur et si magique. Comme dans les livres qu'elle avait pu lire.

Elle hocha la tête à la fin des explications de l'enseignante française.

"C'est bien compris, Madame."

Elle jeta un coup d'œil à Aimée, avec qui elle échangea un sourire avant de se concentrer.
La jeune fille regarda devant elle, la carrière autour de laquelle elle devait voler afin d'évaluer le petit parcours à effectuer.
Elle inspira discrètement, puis expira pour évacuer la pression qu'elle se mettait : ne surtout pas décevoir Madame Vaugrenard, elle ne voulait pas se le permettre.

Élicia redressa ses épaules, pressa légères ses talons sur les flancs de l'Abraxan, puis relâcha doucement les rênes pour qu'il s'élance. Elle augmenta la pression de ses talons, et la voilà presque aussitôt dans les airs.

Elle joua de ses petits doigts sur les rênes pour trouver l'altitude la plus adéquate à la consigne.
Comme c'était bon de retrouver les airs. De se sentir si majestueuse avec son camarade équidé. De sentir un poids quitté ses épaules, quand bien même elle se mettait seule la pression pour être bien vu de la sorcière française.

Ses trois doigts s'ajustèrent afin de montrer à l'Abraxan le chemin qu'ils devaient emprunter : faire le tour de la carrière et redescendre. Elle espérait pouvoir voler plus loin après, mais peut-être Madame Vaugrenard avait-elle d'autres projets.

Elle s'autorisa néanmoins un coup d'œil sur l'école et ses jardins : si le domaine était déjà magnifique vu de l'intérieur, ou même depuis les fenêtres du château, la vue du ciel était absolument époustouflante. Des jardins de fleurs à la française, à ces édifices tout aussi travaillés... Elle volait en plein rêve. Et comme tout rêve, elle redoutait d'en voir la fin.

L'Abraxan effectua le tour de la carrière à une vitesse raisonnable, puis Élicia joua de nouveau de ses petits doigts pour que l'animal redescende doucement. Elle s'y prit néanmoins trop tôt, et dû indiquer à l'équidé de continuer à trotter jusqu'à Madame Vaugrenard et Aimée qui les regardaient.

Ce petit tour avait été bien trop rapide, aussi croisa-t-elle les doigts -dans sa tête- pour que l'enseignante l'envoie voler plus loin et plus longtemps.

Un léger sourire aux lèvres, l'enseignante vous observe depuis la terre ferme. Désormais debout près de votre correspondante à qui elle a soufflé quelques mots, elle attend votre retour tout proche pour reprendre la parole après avoir flatté l'encolure de Bayard.

« Ce n'est pas mal du tout Mademoiselle Caldin. Vous apprendrez petit à petit à doser vos pressions pour descendre ou monter avec douceur. »

Elle fit une petite pause en souriant à Aimée toute proche.

« D'ailleurs, puisque vous semblez bien vous en sortir et ne pas appréhender les hauteurs, nous allons travailler aujourd'hui la première figure des ballets équestres classiques : l'entrée en voltes montantes. L'exercice peut sembler simple, mais demande une certaine précision. »

Sans plus attendre, elle se tourne et vous montre de la main un immense poteau de bois au bout du manège. Il semble porter des rayures blanches sur son bois sombre.

« L'objectif est d'entrée en douceur afin de vous élever petit à petit à mesure que vous réaliser des cercles autour du manège. À chaque passage devant le poteau nord, vous devez monter de un à deux traits selon le rythme choisi au départ. C'est un repère pour assurer une ascension régulière dans les airs. Une fois le sommet dépassé, vous pouvez redescendre en suivant la même règle, régularité. C'est comme vous pouvez vous en douter, la dernière figure des ballets équestres classiques : la sortie en voltes descendantes. Vous vous lancez ? Ne vous attendez pas à réussir cet exercice du premier coup, pour une débutante, c'est loin d'être une mince affaire. »

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Godeleine Vaugrenard
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Entretien des balais ; vol sur balais (vitesse, slalom, Quidditch) ;
ballet sur balais ; équitation sur chevaux magiques.

Prochaine résolution le 1er avril

Son aisance dans les airs avaient été remarqué. L'enseignante savait elle que la jeune fille avait fait partie de l'équipe de Quidditch de sa maison ? Cela avait été bref, mais Élicia avait suffisamment appris pour que la voie des airs ne lui procure plus que joie et liberté.

La jeune fille écouta attentivement les nouvelles consignes. Voilà que les choses se compliquaient : si jusque là, elle s'était contenté de chevaucher et se balader, maintenant commençait l'enseignement du ballet aérien.

Si l'explication de la sorcière semblait simple, Élicia se refusait de juger l'exercice. Comme le disait Madame Vaugrenard, il était plus complexe qu'il n'y paraissait, et elle voulait bien la croire.

Aussi la rouquine acquiesça, avant d'intimer à l'Abraxan de reprendre de l'élan. Cette fois-ci, elle se doutait qu'elle n'arriverait pas à exécuter l'exercice parfaitement, mais elle ferait au mieux pour que l'enseignante soit heureuse de sa progression.

Elle donna un léger coup de talon à Bayard, qui s'élança au trot. Puis de ses doigts sur les lanières de cuirs, elle lui montra la voie des airs. Les ailes étendues, il suffit d'une poignée de secondes avant que les sabots de la créature quittent le sol.

Élicia lui fit faire un premier tour de manège, ce qui lui permet d'observer et d'évaluer la distance parcourue, et le poteau nord qui l'intéressait particulièrement pour l'exercice. Les traits blancs étaient fins, et rapprochés : elle savait que s'élever avec rythme ne serait pas tâche aisée. Aussi, elle se décida de tenter une première montée d'un trait pour son second tour.
Ses doigts glissant sur les lanières de cuirs pour montrer la direction à emprunter à l'Abraxan, elle lui fit comprendre du petit doigt qu'ils devaient s'élever d'une cinquantaine de centimètres. Son geste fut plus brusque qu'elle le pensait, car elle se sentit élevée, alors qu'ils auraient du monter en glissant, et non d'un coup brusque. En passant près du poteau, elle se pencha pour retrouver la marque qu'elle avait essayée d'atteindre : celle-ci se trouvait un bon mètre et demi en dessous d'elle.

Bayard et elle s'étaient élevé de deux traits de trop. Elle devait donc travailler à la fois sur sa perception des distances et la façon dont elle commandait à la créature.
Au deuxième tour, elle ne s'éleva pas assez. Puis au troisième, elle ne s'éleva presque pas du tout. Au moins ses directives s'étaient faîtes plus douces que précédemment, et même si ils s'élevaient encore rapidement, elle se sentait plus glisser vers le haut.

Ils atteignirent ensuite le haut du poteau, alors commença la descente. De la même manière, celle-ci fut plus brusque qu'escomptée, et le rythme avec lequel ils passaient sous les traits blanc du poteau étaient tout sauf régulier.

C'est un peu déçue qu'Élicia retourna au près de l'enseignante et d'Aimée, au trot sur le dos de Bayard.

L'adulte est toujours souriante quand elle vous accueille au sol, même si votre performance n'est pas parfaite. Elle flatte l'encolure de votre monture avant de reprendre la parole alors que vous remarquez la disparition de votre correspondante.

« Difficile de doser n'est ce pas ? Certains chevaux sont plus sensibles que d'autres mais, globalement, c'est l'entrainement sur le long terme avec un même cheval qui permet des résultats parfaits. La complicité entre le cavalier et le cheval et la compréhension mutuelle est très importante. Bayard n'a pas encore vos codes et vous même n'êtes pas certaine de ce que vous voulez, c'est normal d'avoir un rendu assez approximatif. Nous allons recommencer ! »

Après plusieurs descentes et montées sous les conseils de la professeure attentive, les écarts se réduisent ou du moins se régulent sauf quelques décalages plus importants de temps à autres, déconcentration ou pression, difficile à dire. Alors que vous commencez à ressentir une certaine fatigue physique et mentale, l'enseignante vous fait signe de descendre pour une petite pause au sol.

« Bien. Relâchez tout. Les bras, les jambes, laisser votre cheval marcher au pas autour de la carrière. N'hésitez pas à vous étirer un peu, faites tourner doucement la tête, les épaules, les bras. Après un tel effort, il faut une petite pause pour récupérer. »

Vous remarquez alors l'arrivée au petit trot de votre correspondante sur une deuxième monture. Elle semble s'échauffer avec son cheval de son côté. Après quelques moments de détente agréable durant lesquels vous pouvez même échanger quelques petits mots entre élèves, l'adulte qui vous donne de temps à autres des petits conseils sur vos positions respectives reprend la parole de façon plus formelle.

« Le mouvement que nous avons travaillé plus tôt est une figure classique des ballets aériens. Elle se réalise comme nous l'avons fait mais, souvent en duo. Les deux cavaliers commencent chacun à un bout de l'espace et les mouvements doivent donc se faire de façon symétrique. Il faut donc suivre son partenaire tout en gérant la progression de sa monture. Vous êtes prêtes pour une mise en scène digne de ce nom Mesdemoiselles ? Préparez vous, je vous indiquerai quand il faudra amorcer la descente. Mademoiselle Pierlot, je compte sur vous pour équilibrer la symétrie. Vous maîtrisez normalement mieux cet art complexe que votre correspondante. »

Le professeure Vaugrenard attend que vous soyez chacune en place à un bout de la carrière pour lancer le signal du décollage. L'ascension commence et le signal de d'amorcer la descente, un long sifflement suivra en temps voulu.

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Godeleine Vaugrenard
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Prochaine résolution le 1er mai