❝ Mardi 19 avril 2049, après un repas de midi, vous prenez la direction de la salle d'histoire de la magie. Le professeur Fumihiko attend les correspondants d'ici et d'ailleurs pour un petit cours sur l'histoire du Japon et du monde magique japonais. ❞

Sac à dos de @Kimberly Harlez

➳ 28,1 cm en bois de cerisier et plume d’oiseau tonnerre
➳ Potion ∞ ?Aucune
➳ Objets ∞ Aucun

Reducio

Ubukata Fumihiko
Professeur d'Histoire du Japon et de la Magie

∞ Première résolution le 10 mai ∞
Faites moi savoir par hibou si vous souhaitez emporter
une potion ou un objet en particulier pour ce RP compétence.

Pour les compétences AMICO, nous suivons un format RP avec résolutions MJ. Vous n'avez donc pas de limite dans la longueur de vos réponses. Contrairement aux aventures, vous n'avez pas non plus de délais de réponse bien qu'une date de résolution MJ sera annoncée pour ne pas perdre le fil. Au terme de ce RP, vous pourrez obtenir un bonus RP dont la nature est encore mystérieuse...

L'enseignant se tient droit devant le tableau à l'avant de la classe. Son regard sombre observe les différents élèves qui prennent place devant lui.

"Bonjour. Je suis Ubukata Fumihiko, professeur d'Histoire du Japon et de la Magie à l'école de Mahoutokoro depuis 2033. Je vais aujourd'hui vous exposer l'histoire de notre civilisation et surtout vous présentez quelques grands noms d'hier et d'aujourd'hui qui ont permis à notre pays de garder son indépendance et son authenticité."

Après cette longue tirage, il s'arrête et observe la classe, attendant de toute évidence que vous preniez des notes, ce que sont d'ailleurs déjà en train de faire les élèves de l'école contrairement aux visiteurs.

Il y avait quelque chose d'excitant dans le fait de participer à ces échanges. Tout d'abord, le campus était absolument splendide. Perché tout en haut d'un rocher, entouré de vagues qui crachaient leur tripes.. Nan ouais c'était super beau quand même. Tomiji avait eu le temps de me faire le tour du propriétaire en m'expliquant la signification de chaque symbole dans son école. Par contre, c'était une galère sans nom pour se repérer. J'avais de la chance d'être accompagnée par mon correspondant pour m'y orienter. Il m'avait aussi dit qu'il s'y retrouvait plus facilement parce que le palais le lui permettait, une histoire de couleurs d'uniforme.. Ouais en bref lui avait un haori avec une teinte dorée, quelques teintes de rose encore mais rien de pâle, il devrait devenir totalement jaune pour sa dernière année. Moi, j'avais le droit à un kimono - bien sûr que ça allait pas être l'uniforme de l'école - mais de ce que m'avait dit le garçon, il y a longtemps que mon haori aurait viré au blanc. J'étais bien contente de n'être là que pour deux semaines et non pas une scolarité entière - fallait-il encore que je la finisse. En tout cas, mine de rien, je n'allais pas être tant que ça avec Tomiji. Les filles et les garçons étaient séparées, mais genre, beaucoup plus qu'en Ecosse. Quand on avait des cours commun, je les faisait avec lui. Heureusement que j'étudiais à Poudlard donc ! Enfin, c'était que le début de mon séjour, mais je sentais déjà cette discipline accrue et qui me plaisait pas trop, où était la créativité ?

Je sais qu'on était à peu près un mois après la rentrée des étudiants japonais, donc quand il fallait suivre les cours, j'y arrivais pas mal déjà. Non, par contre quelque chose que je détestait c'était ces réveils là, comment ça je devais me lever à 5h30 tous les jours ?? La veille déjà on m'avait fait le coup, tout ça pour que j'aide au ménage des salles de classes nan mais oh ! Heureusement qu'on mangeait bien, HEUREUSEMENT.

Après un délicieux repas justement en compagnie de mon incroyable correspondant, celui-ci m'accompagna pour notre cours d'Histoire du Japon. C'était véritablement l'un des cours qui me tentait le plus, et l'une des raisons pour lesquelles j'avais demandé Mahoutokoro comme école. J'étais avec d'autres étudiants venus des quatres coins du monde, et c'était assez intéressant comme mélange culturel pour tout dire. En entrant dans la classe, je m'installa aux côtés de Tomiji qui sortit ses affaires, donc je fais de même.

Ah, le prof fait quand même vachement peur hein.. En même temps quand on voit l'ambiance générale dans l'école j'aurais du m'y attendre.

A peine eut-il commencé à parler que Tomiji commença à gratter sa feuille, what the fuck il a rien dit encore non ? Enfin bref, je devrais l'imiter ouu.. Je vois bien que les autres étudiants étrangers sont aussi perdus que moi, mais j'ai tellement peur de m'attirer les foudres de ce prof qui me fiche la frousse que je commence à écrire moi aussi, au moins la date et le titre du cours, c'est mieux que rien.

De toute évidence, il est important de trouver des choses à noter et vous faites bien de vous y mettre. L'enseignant commence son cours magistrale après avoir lancé un ou deux regards appuyés en direction de ceux qui n'auraient pas encore sorti leur matériel.

"Le Japon est un pays unique en son genre et cette particularité est notre force autant que notre faiblesse. Les grandes nations sorcières d'Asie ont toujours cherché à s'étendre et à promouvoir leurs méthodes, meilleures selon leurs dires que celles des peuples magiques minoritaires car, en effet, du fait de notre territoire relativement restreint, nous étions et sommes encore aujourd'hui une petite nation en terme d'effectif démographique. Nos ancêtres ont compris que notre force résidait ailleurs, dans notre savoir et notre savoir faire et que c'est sur ces points que nous devions nous concentrer pour assurer notre indépendance et gagner le respect de nos voisins. Un peu de réflexion, je suppose que même nos visiteurs sont capables de trouver la réponse tant elle est évidente. Quel fait historique majeur a permis à notre civilisation de promouvoir de façon efficace et durable les traditions et le savoir faire de notre société ?"

Le sorcier se tait brutalement et attend la réponse. Nul doute que plus elle sera détaillée, plus elle sera appréciée.

Ah, c'était bien un cours magistral donc. J'ai commencé à plancher sur ma feuille pour noter un maximum d'infos possibles..

Il est vrai que l'approche historique du Japon était très différente de la britannique. Il y avait tout une histoire coloniale autour de la Grande Bretagne, qui pour assoir sa domination et sa culture sur le monde a préféré oppresser des peuples - y compris dans le monde sorcier, quand on voit que la voix des créatures magiques est encore contestée.. Et même si c'était une île, le Royaume-Uni s'était fortement exporté à l'étranger, contrairement au Japon qui est resté confiné dans la tradition pendant de longues années. Alors, quel évènement a fait que c'est devenu un endroit cool où y'a plein de touristes.. Allez.. Creuse toi la tête..

Parce que s'il y a une ouverture technologique qui a construit l'image d'un Japon tendance et utilisant fortement le soft power dans les années 2000.. Dans le monde sorcier c'est pas pareil non ? Ou alors les deux sont reliés ? Je m'étais intéressée à l'Histoire Japonaise quand j'ai commencé mon échange avec Tomiji, surtout grâce à un livre à la bibliothèque. Creuse toi la tête Kim y'a personne qui répond là.. Allez c'est le moment de briller.. C'est pas une histoire de restauration d'ailleurs ? Oh, mais peut-être..

Je leva timidement la main, attendant d'être interrogée. Tomiji était resté silencieux lui. Non mais oh, il aurait pu m'aider hein ! Puis quand Fumihiko me donna la parole c'était super stressant heh j'articula : « Euh.. J'ai envie de tenter l'ère Meiji ? » Puis après un petit silence j'apportai mon explication. « Avant l'arrivée de l'empereur Meiji au pouvoir, la politique japonaise tournait autour d'un isolement volontaire pour conserver les valeurs traditionnelles.. Donc avant Meiji il me semble que c'est une dynastie qui est assez secouée par des crises économiques et populaires.. »

J'avais lu ce manuel juste avant de venir au Japon, parce que j'étais tout bonnement intéressée par cette histoire. Et puisque ça touchait au Royaume-Uni - dont j'avais une certaine connaissance donc - mais aussi aux fabuleux développements coréens, singapouriens et chinois, surtout chinois à vrai dire, et bien je me rendais compte que je connaissais pas mal de truc sur l'industrialisation japonaise.

« Enfin bref, il y a eu la guerre de l'opium entre le Royaume-Uni et la Chine, et cette dernière perd contre les forces occidentales, du coup il y a un petit vent de panique. Après ça les américains s'en mêlent parce que eux ils veulent vraiment faire des échanges.. » Ce côté colonialisme américain me vient de mon père, qui, puisqu'il bosse directement avec les institutions spatiales américaines moldues, connaissait bien leur ton expansionniste. « Il y a plusieurs crises économiques, politiques et sociales qui finissent par provoquer la chute du régime Et avec la mort du shogun et de l'empereur un peu en même temps, Meiji devient le nouvel empereur. Lui débute une politique de modernisation pour rattraper le retard du Japon sur l'Occident en se calquant sur le même système industriel. Mais du coup depuis l'architecture, le savoir-faire et les traditions japonaise sont devenues des attractions touristiques et reconnues dans le monde, notamment avec le patrimoine qui est protégé par des traités internationaux. » Bon, peut-être que j'avais faux, peut-être que je venais de me ridiculiser devant la classe, mais c'est bon quoi, moi je kiffe l'Histoire ! Au pire je viens d'exposer la mémoire de fou que j'ai - faut dire que j'adore tout ce qui touche aux crises économiques et aux basculements de régime, la politique c'est vraiment mon dada.

Le sorcier vous regarde, muet, alors que les autres élèves ouvrent des yeux de plus en plus grand à mesure de votre explication. Une grimace de dégoût apparaît sur le visage de votre professeur qui finit par reprendre la parole d'une voie forte.

"Par tous les tengu ! Je parle bien sûr du monde magique. Je n'ai que faire des dirigeants moldus qui ont cru bon de partager à outrance des savoirs faire historiques et précieux avec tout le monde et n'importe qui. Je répète donc ma question, quel fait historique majeur et déterminant pour la société sorcière a permis à notre civilisation de promouvoir de façon efficace et durable les traditions et le savoir faire de nos ancêtres sorciers ?"

Après un temps de silence une main finie par se lever.

"En effet ! La première grande étape a été l'ouverture de cette école par notre vénéré Ryûzoji Genji, à la fin du Ve siècle."

Aussitôt, les plumes recommencent à courir sur les parchemins. L'enseignant, d'une voix posée et monocorde reprend ses explications dès que toutes les têtes semblent tournées vers les tables.

"Ryûzoji Genji, qui est toujours directeur de cet établissement, est également le premier à avoir pu dresser un pétrel-tempête géant afin d'en faire nos coursiers et messagers, unique en leur genre. L'excellence est dès l'ouverture de l'école un objectif et une nécessité. Notez qu'il faudra attendre 1336 avant que l'institut ouvre ses portes aux filles, l'enseignement étant précédemment réservé aux garçons uniquement. Connaissez-vous certaines spécificités de notre société magique ? Des domaines dans lequel notre pays excelle ?"

Ok je me tais.

Je n'arriverais pas à déchiffrer l'expression de Tomiji. Etait-il.. Amusé ? Ou déçu ? Ou surpris ? Ou les trois ? Il écrivit quelque chose sur son brouillon avant de me le faire discrètement glisser. Il y était écrit "Bien joué, mais tu verras vite qu'ici on ne se mélange pas trop avec les moldus, et on touche encore moins à la tradition" *en anglais. Arg touchée, il faut croire que j'avais cette vision d'une histoire constamment entremêlée entre les deux mondes, magiques et moldus, ou était ce ma vision d'impure ? En tout cas, le prof n'avait pas du tout apprécié, et je ne comptais pas en remettre une couche, pas maintenant. Enfin, ma réponse me semblait plus logique que celle de l'ouverture de l'école, ça jouait juste avec deux points de vues différents : une promotion nationale et une promotion internationale. Peut-être que le prof était juste raciste après tout.. C'EST ÇA ! C'est sûr même, il doit pas aimer les britanniques, en même temps on était une puissance coloniale de fou, il doit avoir trop le seum.. Ou alors je m'invente des excuses. Enfin.

1336 avant que Mahoutokoro ouvre aux filles ? En plus d'être un pays raciste il était misogyne ? ou alors je m'invente encore des excuses ? Je pouvais pas vraiment jouer la surprise, on était au courant que toutes les activités n'étaient pas accessibles à tout le monde - genre je pouvais pas faire du Quidditch, nan mais oh. De toute façon, c'est pas ce qui m'intéressait, j'étais une force intellectuelle, yes, trop smart. J'avais trop le seum d'ailleurs parce que je pouvais même pas faire de la Géographie politique alors que ça avait l'air grave intéressant, et assez différent de ce qu'on avait à Poudlard, mais c'est réservé qu'aux garçons (alors que les filles sont plus smart, mais bon).

Des spécificités de la société magique japonaise ? Mh.. Bah j'aurais bien dit le Quidditch du coup, mais c'est pas vraiment une spécificité.. Non plus sérieusement, qu'est-ce qu'ils enseignent à Mahoutokoro..? A quels cours j'ai eu le droit depuis que je suis ici..? Y'en a bien un qui me vient à l'esprit, mais j'ai pas envie de me tromper et de passer pour une idiote une deuxième fois auprès du professeur.. Bon après c'était magique cet enseignement là. Je lève timidement la main, en croisant les doigts pour qu'il m'interroge. Je sais que je suis pas seule cette fois-ci. « .. Le.. Chano.. Arg c'était quoi la fin déjà.. ? Ah oui. ..Yu ? L'art de la cérémonie - et de l'enchantement - du thé ? » J'avais pas envie de briser son petit ego en disant qu'ils avaient techniquement la même chose chez les moldus, et encore plus que c'était un truc qui était aussi fait en Chine. Mais bon, j'avais ajouté "enchantement", ça devrait lui plaire hein.

Votre nouvelle prise de parole vous vaut un regard sombre accompagné d'un hochement de tête affirmatif.

"En effet. Bien que peu de sorciers de par le monde comprennent encore à ce jour l'importance de cet art, la cérémonie et l'enchantement du thé sont des points culturels importants des civilisations asiatiques, et cet art est enseigné à chaque sorcier compétent de ce pays."

D'autres réponses furent proposées, validées ou non par le sorcier au regard sombre.

"Les catalyseurs reflètent l'âme des sorciers et Ururu Yokohyama a su magnifier nos catalyseurs. Bien que je n'approuve pas tout chez cette brillantes artisanes, elle a su montrer l'excellence de notre civilisation en gardant le style bien particulier de nos ancêtres. Elle a eu le bon sens de magnifier nos savoirs faires ancestraux et de réserver ses merveilles aux sorciers japonais pour appuyer la couleur bien particulière de notre magie."

C'est en effet un point que les visiteurs ont sans doute pu remarquer. Les catalyseurs des élèves de l'école semblent bien plus "naturels" que les baguettes utilisées en Europe. Certains pourraient passer pour de simples branches alors qu'elles sont d'une efficacité évidente.

"En effet, le quidditch est un exemple particulier. Nullement originaire de notre île, les sorciers japonais ont su montrer toute leur valeur dans ce sport magique en travaillant avec rigueur. Nous sommes désormais connus et reconnus dans le monde entier pour notre style unique et nos méthodes efficaces. La direction de l'école vous propose maintenant d'aller vous rendre compte par vous même des talents de nos artisans sorciers. Nous allons partir en visite dans un lieu bien gardé, un atelier de fabrication de balai japonais. Certains connaissent sûrement le nom de notre meilleur fabricant de balais."

Tout en parlant, il déroule une sorte de long ruban de soie à l'avant de la salle.

Ce RP compétence est mis en pause du fait de non-réponse du joueur.
Il pourra éventuellement reprendre sur demande de celui-ci.

YES ! Allez, trop forte. J'ai lancé un petit regard tout fier à Tomiji qui ne pu réprimer un sourire silencieux avant de se réintéresser au cours.

En vrai ça me donnait bien envie cette histoire de thé maintenant. Cela dit, je remarquais bien que le professeur semblait aduler son pays. Au final, l'exemple du Quidditch est ressorti, zut, j'aurais pu le proposer !

Attends, on va sur place ? Genre cours interactif ? En vrai grave intéressant oh la laaaa !! Bon, j'avais plus l'impression que le cours était une façon de flex aux étudiants étrangers les beautés de la culture sorcière japonaise, en mode "ouaiiis on est les meilleurs oh la la" mais que neni, ça me saoulait un peu à vrai dire, j'espérais que le prof ne nous ferait pas ce genre de comportements toute la semaine.

« Attends tu le savais Tomiji ? » Je demande à mon correspondant avant que le prof ne dévoile un long ruban.. A deux doigts de la jouer tapis rouge et de nous faire une fashion week, mais non, tout de même, de la contenance. Il lança un peu amusé. « Je ne me suis pas trop intéressé au programme, à vrai dire, histoire de garder la surprise. Mais content de voir que ça te fais plaisir. » Heureusement que nos colliers traducteurs marchaient bien, j'étais incapable de parler japonais. « Je me souviens que tu m'avais dit être joueuse de Quidditch, c'est encore le cas ? » Je serrai les dents avant d'afficher un sourire coupable. « Disons que.. Bah j'étais nulle quoi. Faut croire que commenter les matchs ça me va mieux. » Il afficha un petit rictus amusé avant de se reconcentrer sur le professeur. La classe s'était transformée en brouhahaha le temps d'un instant.

Je brisa le silence entre nous deux quelques secondes plus tard, à nouveau. « Dis, tu sais pourquoi le professeur a eu cette réaction quand j'ai parlé de l'histoire moldue ? Genre, y'a que lui qui est comme ça où c'est tout le monde ici ? » Il fronça un peu les sourcils cette fois-ci. Ca ne lui allait pas, de froncer les sourcils, disons que ça perturbait son visage d'origine calme. « Si il y a bien quelque chose qui m'a surpris dans votre école, c'est à quel point vous accordez de l'importance à ce qui vous lie avec les non-mages. Ce n'est pas quelque chose d'accoutumée ici, notre école - à l'instar de Poudlard - est bien plus conservatrice. » Ce fut à mon tour de froncer les sourcils. « Y'a rien qu'on puisse faire ? Parce que je trouve ça si dommage, on est tellement liés au monde moldu que l'écarter de l'Histoire sorcière de façon générale c'est renier toute une partie de la population du pays dans lequel on habite ! » Histoire que je ne hausse pas trop la voix et que je me focus sur ce que le professeur allait dire, Tomiji posa sa main sur mon épaule et me chuchota : « Si quelqu'un peut y faire quelque chose, ce ne sera pas toi. Maintenant taisons nous, on va pas tarder à partir. » Je t'avoue que ça m'a un peu cassé mon moral. Mais autant que je profite quand même du voyage.. Attends, le prof avait posé une question sur les marques de balais ? ZUT ! J'étais trop occupée à discuter avec Tomiji.. J'aurais pu lui répondre.. - bien qu'il doit en avoir marre de me voir lever la main lol, c'est que Fumihiko doit pas m'aimer en plus -.