Examens - 4e année
Pour retrouver les informations générales concernant les examens, rendez-vous dans ce sujet (lien).
Il se décompose en 2 parties distinctes.Examen de potions inRP
Les élèves de 4ème année passent leur épreuve théorique en potions le mardi 6 juin de 14h à 15h.
L'examen en lui-même se compose de questions à réponses courtes, de QCM, de textes à trous, d’exercices, de schémas à compléter, etc. La longueur et la complexité de l'examen augmente en fonction des années bien-sûr.
Pour leur épreuve pratique, les élèves sont convoqués pour un examen de 1h, le jeudi 8 juin de 11h à 12h. Il s’agira de réaliser tout ou partie d’une potion vue pendant l’année scolaire.
Il se décompose également en 2 parties distinctes.Examen de potions HRP
L’auto-évaluation
Afin de valider votre partie théorique et vous permettre de participer à la partie pratique, vous devez obligatoirement remplir une auto-évaluation (à poster entre le 6 juin et le 5 juillet inclus). Dans ce formulaire, vous devez repartir de 0 à 13 points maximum entre les 8 thèmes indiqués pour la partie théorique (2 points maximum par thèmes) et à nouveau de 0 à 13 points maximum entre les 2 ou 4 potions indiquées (4 ou 8 points maximum par potions). Attention à remplir le formulaire qui correspond à votre situation inRP.
Merci également de rappeler votre année et quelques mots sur votre attitude et niveau en classe afin de me faciliter le remplissage des bulletins
(inRP, les thèmes abordés sont plus nombreux et plus vastes. HRP, le nombre a été limité afin de permettre la gestion des examens.
Attention, si vous ne respectez pas la date du 5 juillet dernier délai pour poster votre auto-évaluation, vous ne pourrez pas valider votre examen en potions. Attention à ne pas vous laisser prendre par le temps !
Formulaire à compléter & à poster :
Le formulaire est différent selon votre situation. Faites bien attention: il y en a 4
!⇩ Elèves concernés: filières Totale, Spéciale avec option Potions, Pratique & Ouverture avec option Potions
Code : Tout sélectionner
[b]Nom & prénom de l’élève :[/b]
[b]Année inRP, filière et options éventuelles :[/b]
[b]Merci de décrire en quelques mots votre niveau et attitude en potions au cours de l’année 2050-2051 :[/b]
[b]Thèmes pouvant tomber lors de la partie théorique (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 2 points maximum par thème) :[/b]
✵ Lissenplis : inventeur, histoire, ingrédients, mode d’action puis élaboration
✵ L’éthique dans les potions
✵ Rappels de 3ème année
✵ La place du goût et de l’odeur en potions
✵ Onguent anti-parasitaire : inventeur, histoire, ingrédients, mode d’action puis élaboration
✵ Somniflore : inventeur, histoire, ingrédients, mode d’action puis élaboration
✵ Potions et Botanique (2ème partie) avec les 2 potions « florales »
✵ Adaptabilité des potions en vue d’une utilisation inter-espèces
[b]Potions pouvant tomber lors de la partie pratique (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 8 points maximum par potions) :[/b]
✵ Onguent anti-parasitaire
✵ Lissenplis
Code : Tout sélectionner
[b]Nom & prénom de l’élève :[/b]
[b]Année inRP, filière et options éventuelles :[/b]
[b]Merci de décrire en quelques mots votre niveau et attitude en potions au cours de l’année 2050-2051 :[/b]
[b]Thèmes pouvant tomber lors de la partie théorique (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 2 points maximum par thème) :[/b]
✵ Lissenplis : inventeur, histoire, ingrédients, mode d’action puis élaboration
✵ L’éthique dans les potions
✵ La place du goût et de l’odeur en potions
✵ Potions et Botanique (2ème partie) avec les 2 potions « florales »
✵ Adaptabilité des potions en vue d’une utilisation inter-espèces
✵ Utilisation des venins en potions
✵ Evolution des potions dans le temps : exemple de la Pimentine
✵ Evolution des potions dans l’espace : introduction aux potions dans le monde
[b]Potions pouvant tomber lors de la partie pratique (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 8 points maximum par potions) :[/b]
✵ Onguent anti-parasitaire
✵ Lissenplis
Code : Tout sélectionner
[b]Nom & prénom de l’élève :[/b]
[b]Année inRP, filière et options éventuelles :[/b]
[b]Merci de décrire en quelques mots votre niveau et attitude en potions au cours de l’année 2050-2051 :[/b]
[b]Thèmes pouvant tomber lors de la partie théorique (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 2 points maximum par thème) :[/b]
✵ L’éthique dans les potions
✵ La place du goût et de l’odeur en potions
✵ Potions et Botanique (2ème partie) avec les 2 potions « florales »
✵ Adaptabilité des potions en vue d’une utilisation inter-espèces
✵ Utilisation des venins en potions
✵ Evolution des potions dans le temps : exemple de la Pimentine
✵ Evolution des potions dans l’espace : introduction aux potions dans le monde
✵ Potions chez les moldus
[b]Potions pouvant tomber lors de la partie pratique (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 4 points maximum par potions) :[/b]
✵ Défuroncula
✵ Baume de Chiendent Etoilé
✵ Onguent anti-parasitaire
✵ Lissenplis
Code : Tout sélectionner
[b]Nom & prénom de l’élève :[/b]
[b]Année inRP, filière et options éventuelles :[/b]
[b]Merci de décrire en quelques mots votre niveau et attitude en potions au cours de l’année 2050-2051 :[/b]
[b]Thèmes pouvant tomber lors de la partie théorique (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 2 points maximum par thème) :[/b]
✵ L’éthique dans les potions
✵ Utilisation des venins en potions
✵ Evolution des potions dans le temps : exemple de la Pimentine
✵ Evolution des potions dans l’espace : introduction aux potions dans le monde
✵ Trucs et astuces pour évaluer la qualité d’une potion
✵ Techniques de macération
✵ Importance du choix et de la préparation du contenant
✵ Introduction à la réglementation des potions
[b]Potions pouvant tomber lors de la partie pratique (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 4 points maximum par potions) :[/b]
✵ Défuroncula
✵ Baume de Chiendent Etoilé
✵ Onguent anti-parasitaire
✵ Lissenplis
Vous pouvez également faire une différence entre la théorie et la pratique si c’est cohérent pour vous.
Une fois que votre auto-évaluation aura été postée, j’éditerais (sous 1 à 2 jours) votre post en indiquant 4 thèmes tirés au sort, ceux sur lesquels votre personnage est tombé à l’examen théorique : une note /10 vous sera ainsi attribuée pour votre partie théorique (2 exercices sur 3 points, 2 sur 2 points).
Et après ?
Si votre note vous convient : vous pouvez vous arrêter là et attendre le 6 juillet pour passer à l’épreuve pratique. (Vous pouvez néanmoins écrire un post RP pour raconter votre examen théorique si vous le souhaitez).
Si votre note est trop basse (ou trop haute), vous pouvez l’influencer:
- De la révélation de votre note théorique au 5 août : vous pouvez écrire un post RP en indiquant utiliser jusqu’à deux variations maximum (voir ci-dessous).
Variations
Reducio
* Système largement inspiré de ceux de Archibald Featherstone, de Sarah Priddy et de Maxine Tremblay.
* Si vous décidez de la/les utiliser, la ou les variation.s choisie.s sont à indiquer en fin de post RP.
* Pour déterminer le résultat d’une action, un dé à 6 ou 10 faces est lancé.
** Le soin apporté à votre copie
…bien présentée et sans fioritures. [1-2] votre note ne change pas ; [3-8] votre note augmente de 0.5 [9-10] votre note augmente de 1 point
…quelques ratures, mais rien de bien grave. [1] votre note baisse de -0.5 point ; [2-5] votre note ne change pas ; [6] votre note augmente de +0.5 point
…trop de négligence ou trop de blablas. [1-2] votre note baisse de -1 point ; [3-8] votre note baisse de -0.5 point ; [9-10] votre note ne change pas
** Et les révisions, ça dit quoi ?
…vous en savez plus que vous le pensez. [1-3] votre note augmente de 0.5 point ; [4-6] votre note augmente de 1 point
…vous savez parfaitement où vous en êtes, ni plus, ni moins. [1] votre note baisse de -0.5 point ; [2-5] votre note ne change pas ; [6] votre note augmente de +0.5 point
…tout commence à se mélanger dans votre tête. [1-3] votre note baisse de -1 point ; [4-6] votre note baisse de -0.5 point
** Un voisin qui vous veut du bien… ou pas (merci d’indiquer clairement le thème que vous visez. Un tirage au sort sera effectué pour savoir sur qui vous avez triché) :
[face : 1-4] …ni vu, ni connu : Dans le domaine concerné, votre note s’alignera sur celle de votre « voisin », qu’elle soit supérieure ou inférieure à la vôtre.
[face : 5-6] : …hep, vous là-bas ! : Aie ! Vous avez été repéré les yeux vers votre voisin. Vous perdez 1/3 de vos points et 25PR avec Magdaléna Xarinez.
* Si vous décidez de la/les utiliser, la ou les variation.s choisie.s sont à indiquer en fin de post RP.
* Pour déterminer le résultat d’une action, un dé à 6 ou 10 faces est lancé.
** Le soin apporté à votre copie
…bien présentée et sans fioritures. [1-2] votre note ne change pas ; [3-8] votre note augmente de 0.5 [9-10] votre note augmente de 1 point
…quelques ratures, mais rien de bien grave. [1] votre note baisse de -0.5 point ; [2-5] votre note ne change pas ; [6] votre note augmente de +0.5 point
…trop de négligence ou trop de blablas. [1-2] votre note baisse de -1 point ; [3-8] votre note baisse de -0.5 point ; [9-10] votre note ne change pas
** Et les révisions, ça dit quoi ?
…vous en savez plus que vous le pensez. [1-3] votre note augmente de 0.5 point ; [4-6] votre note augmente de 1 point
…vous savez parfaitement où vous en êtes, ni plus, ni moins. [1] votre note baisse de -0.5 point ; [2-5] votre note ne change pas ; [6] votre note augmente de +0.5 point
…tout commence à se mélanger dans votre tête. [1-3] votre note baisse de -1 point ; [4-6] votre note baisse de -0.5 point
** Un voisin qui vous veut du bien… ou pas (merci d’indiquer clairement le thème que vous visez. Un tirage au sort sera effectué pour savoir sur qui vous avez triché) :
[face : 1-4] …ni vu, ni connu : Dans le domaine concerné, votre note s’alignera sur celle de votre « voisin », qu’elle soit supérieure ou inférieure à la vôtre.
[face : 5-6] : …hep, vous là-bas ! : Aie ! Vous avez été repéré les yeux vers votre voisin. Vous perdez 1/3 de vos points et 25PR avec Magdaléna Xarinez.
Attention : la note finale de la partie théorique ne peut pas être supérieure à 10.
Attention : une fois postés, vous ne pouvez pas éditer le contenu de vos messages (auto-évaluation & RP). Toute édition conduira à une note théorique divisée par 2.
La partie pratique
InRP, vous devez réaliser une potion (ou une partie de potion) parmi celles étudiées dans l’année. Vous disposez de quoi écrire et des différents instruments dont vous pourriez avoir besoin. Concernant les ingrédients, selon l’année concernée, des intrus peuvent s’y trouver. Et bien-sûr, vous n’avez pas la recette sous les yeux.
Le 6 juillet (IRL), le sujet de votre année sera révélé dans ce sujet, ainsi qu'une note de base, déterminée par l'auto-évaluation. Pour valider votre examen en potions, vous devez, avant le 5 août dernier délai poster un unique post RP à la suite (>220 mots), où vous racontez comment se passe votre partie pratique (vous n'êtes pas obligés de détailler la réalisation de la recette, mais vous pouvez indiquer, par exemple, si vous vous en sortez haut la main ou si vous vous trompez sur l'une ou l'autre des étapes
). Vous devez réaliser une potion parmi les 4 de votre année (tirée au sort). Merci également de rappeler votre note pratique de base ET celle que vous aimeriez avoir pour cette partie « dans l’idéal ».Votre note de base est trop haute ? Trop basse ? Vous avez également la possibilité de la moduler (attention la note ne peut pas être supérieure à 10, ni inférieure à 0)
*** Par le RP = on le sait toutes et tous : on révise, on révise, mais des fois on a des surprises, bonnes ou mauvaises. Vous pouvez donc faire varier votre note de + ou – 1.5 point avec le contenu de votre post RP.
Exemple : note théorique 6 (ce qui donnerait un Acceptable) mais si vous indiquez que vous êtes particulièrement inspiré par le sujet, que finalement votre mémoire est beaucoup plus efficace que prévu, votre note peut monter jusque 7.5. Et l’inverse est vrai aussi : l’impression de tout mélanger ? Un trou noir ? Et hop, votre note peut descendre jusque 4.5.
*** Par des variations 2 maximum ( Si vous décidez de la/les utiliser, la ou les variation.s choisie.s sont à indiquer en fin de post RP ; le résultat d’une action est déterminé par un dé à 6 faces) =
Reducio
1) Ranger, nettoyer… ou pas ?
- Nettoyer ? Et puis quoi encore ? Y a bien des elfes, non ? [face 1-4] -0.5 point ; [face 5-6] -1 point
- Un peu de rangement, un peu de nettoyage, mais ce n’est pas votre priorité [face 1-3] -0.5 point ; [face 4-6] +0.5 point
- Tout est nickel et rangé : plus aucune trace de votre passage en dehors de votre potion [face 1-4] +0.5 point ; [face 5-6] +1 point
- Vous êtes tombée sur la même potion en théorie et en pratique. Ca tombe bien ! Vous vous étiez rué sur vos notes pour évaluer votre note. [Face 1] Pas de changement ; [Face 2-4] +0.5 point ; [Face 5-6] +1 point
- Vous n’êtes pas tombé sur la même potion en théorie et en pratique. Ca tombe bien, vous vous en doutiez et vous avez relu les fiches des autres potions. [Face 1-3] Pas de changement [Face 4-5] +0.5 point ; [Face 6] +1 point
- [Face 1-2] Ca passe ! Mais à double tranchant puisque votre note s’aligne sur celle de votre voisin, mais est-il meilleur que vous ?
- [Face 3-5] Vous êtes bien trop loin et ne voyez rien. Ce n’est peut-être pas plus mal !
- [Face 6] Aïe ! Vous vous faites pincer ! Votre note de base est divisée par 2 ET vous perdez 25PR avec Magdaléna Xarinez.
***
N'hésitez pas à me contacter en cas de difficultés
Examens - 4e année
Bonsoir,
Auto-évaluation
Merci !Nom & prénom de l’élève : Maguire Oisín
Année inRP, filière et options éventuelles : 4A Totale
Merci de décrire en quelques mots votre niveau et attitude en potions au cours de l’année 2050-2051 : Oisín est un élève appliqué en potions, il aime bien le fait qu’il y ait un protocole à suivre, ce n’est pas une matière où on peut ne pas savoir quoi faire à la prochaine étape grâce aux recettes, en revanche ce n’est pas un prince de sang-mêlé, il n’a pas d’intuition ou feeling pour optimiser les préparations, il se contente de suivre les indications en restant concentré pour ne rien manquer d’important
Thèmes pouvant tomber lors de la partie théorique (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 2 points maximum par thème) :
✵ Lissenplis : inventeur, histoire, ingrédients, mode d’action puis élaboration [1.75/2]
✵ L’éthique dans les potions [1.25/2]
✵ Rappels de 3ème année [1.5/2]
✵ La place du goût et de l’odeur en potions [2/2]
✵ Onguent anti-parasitaire : inventeur, histoire, ingrédients, mode d’action puis élaboration [1.75/2]
✵ Somniflore : inventeur, histoire, ingrédients, mode d’action puis élaboration [1.75/2]
✵ Potions et Botanique (2ème partie) avec les 2 potions « florales » [1.75/2]
✵ Adaptabilité des potions en vue d’une utilisation inter-espèces [1.25/2]
Potions pouvant tomber lors de la partie pratique (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 8 points maximum par potions) :
✵ Onguent anti-parasitaire [7/8]
✵ Lissenplis [6/8]
Edit Magdaléna
Partie théorique:
Vous tombez sur:
✵ Potions et Botanique (2ème partie) avec les 2 potions « florales » [1.75/2]
✵ Adaptabilité des potions en vue d’une utilisation inter-espèces [1.25/2]
✵ La place du goût et de l’odeur en potions [2/2]
✵ Lissenplis : inventeur, histoire, ingrédients, mode d’action puis élaboration [1.75/2]
Note théorique de base: 2.625+1.875+2+1.75 = 8.25
Vous avez maintenant la possibilité de faire évoluer cette note suivant les modalités présentes dans le 1er post
Examens - 4e année
Coucouuuu ! À mon tour héhé !
Merci d'avance et bon couraaage !Nom & prénom de l’élève : Narcisse Brando
Année inRP, filière et options éventuelles : Quatrième année, filière Auror
Merci de décrire en quelques mots votre niveau et attitude en potions au cours de l’année 2050-2051 : Narcisse est médiocre. Pas atroce, pas excellent, ni même bon. Tout juste passable, avec quelques éclats négatifs ou positifs en fonction des potions. Il peut tout aussi bien aussi faire exploser le chaudron que rendre une potion très passable. Et ce n'est pas faute d'essayer, il travaille autant qu'il le peut, mais les connaissances semblent rentrer par une oreille pour sortir par l'autre, sans jamais s'imprimer facilement. Il participe, essaye, et est toujours optimiste !
Thèmes pouvant tomber lors de la partie théorique (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 2 points maximum par thème) :
✵ L’éthique dans les potions - 2/2
✵ La place du goût et de l’odeur en potions - 1/2
✵ Potions et Botanique (2ème partie) avec les 2 potions « florales » - 0,5/2
✵ Adaptabilité des potions en vue d’une utilisation inter-espèces - 1/2
✵ Utilisation des venins en potions - 2/2
✵ Evolution des potions dans le temps : exemple de la Pimentine - 1,5/2
✵ Evolution des potions dans l’espace : introduction aux potions dans le monde - 1/2
✵ Potions chez les moldus - 1/2
Potions pouvant tomber lors de la partie pratique (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 4 points maximum par potions) :
✵ Défuroncula - 2,5/4
✵ Baume de Chiendent Etoilé - 3/4
✵ Onguent anti-parasitaire - 2/4
✵ Lissenplis - 1,5/4
Edit Magdaléna
Partie théorique:
Vous tombez sur:
✵ Evolution des potions dans l’espace : introduction aux potions dans le monde - 1/2
✵ La place du goût et de l’odeur en potions - 1/2
✵ Potions et Botanique (2ème partie) avec les 2 potions « florales » - 0,5/2
✵ Potions chez les moldus - 1/2
Note théorique de base: 1.5+1.5+1+0.5 = 4.5
Vous avez maintenant la possibilité de faire évoluer cette note suivant les modalités présentes dans le 1er post
Examens - 4e année
Bonjour !
MerciNom & prénom de l’élève : Lukas Sharp
Année inRP, filière et options éventuelles : Quatrième année, Pratique & Ouverture, Option potions
Merci de décrire en quelques mots votre niveau et attitude en potions au cours de l’année 2050-2051 : Lassé de son option de potions qu'il voulait arrêter, ne participe pas mais fait les exercices proprement et parfaitement. Il tirera la tronche à chaque cours mais restera appliqué en cours. Par pur esprit de contradiction, il fera donc n'importe quoi à son examen.
Thèmes pouvant tomber lors de la partie théorique (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 2 points maximum par thème) :
✵ Lissenplis : inventeur, histoire, ingrédients, mode d’action puis élaboration 0/2
✵ L’éthique dans les potions 0/2
✵ Rappels de 3ème année 0/2
✵ La place du goût et de l’odeur en potions 0/2
✵ Onguent anti-parasitaire : inventeur, histoire, ingrédients, mode d’action puis élaboration 0/2
✵ Somniflore : inventeur, histoire, ingrédients, mode d’action puis élaboration 0/2
✵ Potions et Botanique (2ème partie) avec les 2 potions « florales » 0/2
✵ Adaptabilité des potions en vue d’une utilisation inter-espèces 0/2
Potions pouvant tomber lors de la partie pratique (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 8 points maximum par potions) :
✵ Onguent anti-parasitaire 1/8
✵ Lissenplis 1/8
Edit Magdaléna
Partie théorique:
Vous tombez sur:
✵ Somniflore : inventeur, histoire, ingrédients, mode d’action puis élaboration 0/2
✵ Lissenplis : inventeur, histoire, ingrédients, mode d’action puis élaboration 0/2
✵ Rappels de 3ème année 0/2
✵ Adaptabilité des potions en vue d’une utilisation inter-espèces 0/2
Note théorique de base: 0+0+0+0 = 0
Vous avez maintenant la possibilité de faire évoluer cette note suivant les modalités présentes dans le 1er post
Fiche PR - 4e année RP
Examens - 4e année
Bonjour,
Merci !Nom & prénom de l’élève : Houston Ashley
Année inRP, filière et options éventuelles : 4ème année, filière complète
Merci de décrire en quelques mots votre niveau et attitude en potions au cours de l’année 2050-2051 : Ashley est sérieuse et se montre très intéressée par la matière. Elle écoute avec attention, ne bavarde pas et prend en notes tout ce que dit la professeur, bien qu'il lui arrive, en théorie, de manquer une ou deux informations en regardant les ingrédients sur les étagères, par curiosité. Elle pose souvent des questions à la fin des cours. Ashley s'intéresse beaucoup plus à la pratique qu'à la théorie, se montrant très appliquée et rigoureuse dans la préparation de potions, cherchant à ne rater aucune étape. En dehors des cours, elle recopie ses notes au propre et les apprend régulièrement. Il lui arrive de s'entraîner toute seule aux potions, sans chercher à dépasser son niveau, bien que peu à peu elle ait envie d'expérimenter d'autres choses.
Thèmes pouvant tomber lors de la partie théorique (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 2 points maximum par thème) :
✵ Lissenplis : inventeur, histoire, ingrédients, mode d’action puis élaboration 2/2
✵ L’éthique dans les potions 1/2
✵ La place du goût et de l’odeur en potions 1,5/2
✵ Potions et Botanique (2ème partie) avec les 2 potions « florales » 2/2
✵ Adaptabilité des potions en vue d’une utilisation inter-espèces 1/2
✵ Utilisation des venins en potions 2/2
✵ Evolution des potions dans le temps : exemple de la Pimentine 1,5/2
✵ Evolution des potions dans l’espace : introduction aux potions dans le monde 2/2
Potions pouvant tomber lors de la partie pratique (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 8 points maximum par potions) :
✵ Onguent anti-parasitaire 7/8
✵ Lissenplis 6/8
Edit Magdaléna
Partie théorique:
Vous tombez sur:
✵ Evolution des potions dans le temps : exemple de la Pimentine 1,5/2
✵ Potions et Botanique (2ème partie) avec les 2 potions « florales » 2/2
✵ Evolution des potions dans l’espace : introduction aux potions dans le monde 2/2
✵ Utilisation des venins en potions 2/2
Note théorique de base: 2.25+3+2+2 = 9.25
Vous avez maintenant la possibilité de faire évoluer cette note suivant les modalités présentes dans le 1er post
Quatrième année | Corneille du Chant | #741b47 | Saumon indépendant | Préfubbies aspirateur
Examens - 4e année
Les posts ont été édités pour vous indiquer votre note théorique de base
Examens - 4e année
Bonjour, voilà pour moi !
Merci beaucoup !Nom & prénom de l’élève : Lyam Coyle
Année inRP, filière et options éventuelles : 4A, Sport & Soin, option SaCM
Merci de décrire en quelques mots votre niveau et attitude en potions au cours de l’année 2050-2051 : Lyam n'est pas très concentré, il passe son temps à gigoter s'il n'a personne à qui parler et a tendance à faire tomber des trucs. Suivre un protocole l'ennuie et il lui arrive de tester des trucs, ou d'y aller au feeling (avec plus ou moins de risque de tout faire péter). Il ne participe pas et fait les exercices comme il peut, c'est à dire avec un paquet d'erreurs, même quand il essaie de faire attention. Certains thèmes de l'année l'intéressent beaucoup plus que d'autres et ça se voit. Il n'est pas motivé à l'idée de passer les examens.
Thèmes pouvant tomber lors de la partie théorique (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 2 points maximum par thème) :
✵ L’éthique dans les potions - 0.5/2
✵ Utilisation des venins en potions - 2/2
✵ Evolution des potions dans le temps : exemple de la Pimentine - 0.5/2
✵ Evolution des potions dans l’espace : introduction aux potions dans le monde - 1/2
✵ Trucs et astuces pour évaluer la qualité d’une potion - 1/2
✵ Techniques de macération - 0.5/2
✵ Importance du choix et de la préparation du contenant - 1/2
✵ Introduction à la réglementation des potions - 0/2
Potions pouvant tomber lors de la partie pratique (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 4 points maximum par potions) :
✵ Défuroncula - 1/4
✵ Baume de Chiendent Etoilé - 4/4
✵ Onguent anti-parasitaire - 2/4
✵ Lissenplis - 0/4
Edit Magdaléna
Partie théorique:
Vous tombez sur:
✵ Evolution des potions dans l’espace : introduction aux potions dans le monde - 1/2
✵ L’éthique dans les potions - 0.5/2
✵ Utilisation des venins en potions - 2/2
✵ Evolution des potions dans le temps : exemple de la Pimentine - 0.5/2
Note théorique de base: 1.5+0.75+2+0.5 = 4.75/10
Vous avez maintenant la possibilité de faire évoluer cette note suivant les modalités présentes dans le 1er post
4A 2050/51 | Filière Sport & Soin | PR | Commentateur de l'Ombre | L'élève Béni
Petit Hobbit d'après Leo | Préfère les poubelles aux poumoches
Petit Hobbit d'après Leo | Préfère les poubelles aux poumoches
Examens - 4e année
Les posts ont été édités pour vous indiquer votre note théorique de base
Toutes mes excuses pour ce délai. L'IRL et la chaleur m'ont quelque peu achevée...
Examens - 4e année
Bonjour !
Voici mon questionnaire
#519400 ■ Fiche PR ■ 4A RP filière Auror
Voici mon questionnaire
Merci beaucoup, belle journée !Nom & prénom de l’élève : Elena Links
Année inRP, filière et options éventuelles : Auror, option Sortilèges et Vol
Merci de décrire en quelques mots votre niveau et attitude en potions au cours de l’année 2050-2051 : Elena est nulle en Potions. Elle n'arrive pas à apprendre les recettes, elle dose mal les quantités... Elle a laissé tomber sur une grande partie de l'année (parce que "à quoi ça sert si j'y arrive pas ?"), et a un peu repris sur les deux dernieres semaines avant les examens. En cours, elle dessine sur ses notes, bavarde un peu quand elle peut.
Thèmes pouvant tomber lors de la partie théorique (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 2 points maximum par thème) :
✵ L’éthique dans les potions 1/2
✵ La place du goût et de l’odeur en potions 1/2
✵ Potions et Botanique (2ème partie) avec les 2 potions « florales » 0/2
✵ Adaptabilité des potions en vue d’une utilisation inter-espèces 0/2
✵ Utilisation des venins en potions 2/2
✵ Evolution des potions dans le temps : exemple de la Pimentine 0/2
✵ Evolution des potions dans l’espace : introduction aux potions dans le monde 1/2
✵ Potions chez les moldus 1/2
TOTAL: 5/13
Potions pouvant tomber lors de la partie pratique (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 4 points maximum par potions) :
✵ Défuroncula 2/4
✵ Baume de Chiendent Etoilé 1/4
✵ Onguent anti-parasitaire 2/4
✵ Lissenplis 1/4
TOTAL: 6/13
Edit Magdaléna
Partie théorique:
Vous tombez sur:
✵ Potions et Botanique (2ème partie) avec les 2 potions « florales » 0/2
✵ Evolution des potions dans l’espace : introduction aux potions dans le monde 1/2
✵ Adaptabilité des potions en vue d’une utilisation inter-espèces 0/2
✵ La place du goût et de l’odeur en potions 1/2
Note théorique de base: 0+1.5+0+1= 2.5/10
Vous avez maintenant la possibilité de faire évoluer cette note suivant les modalités présentes dans le 1er post
#519400 ■ Fiche PR ■ 4A RP filière Auror
Examens - 4e année
Bonjour bonjour !
J'apporte les résultats de ma petite génie catastrophe.
J'apporte les résultats de ma petite génie catastrophe.
Nom & prénom de l’élève : Ruewen, Stella
Année inRP, filière et options éventuelles : 4eme année, filière Sport & Soin, options Botanique, SACM et Astronomie
Merci de décrire en quelques mots votre niveau et attitude en potions au cours de l’année 2050-2051 : Stella est volontaire mais n'a pas d'accroche particulière avec cette matière. Très peu douée (pour ne pas dire catastrophique), elle a beau écouter et poser des questions, elle est une mauvaise élève. Ses devoirs sont travaillés mais hésitants et souvent trop long pour expliquer, parfois mal, une chose qu'elle ne comprend pas. En pratique elle s'en sort encore moins bien qu'en théorie, laquelle aide à rattraper les pots cassés et à éviter le pire.
Thèmes pouvant tomber lors de la partie théorique (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 2 points maximum par thème) :
✵ L’éthique dans les potions 1/2
✵ Utilisation des venins en potions 1.5/2
✵ Evolution des potions dans le temps : exemple de la Pimentine 0/2
✵ Evolution des potions dans l’espace : introduction aux potions dans le monde 1/2
✵ Trucs et astuces pour évaluer la qualité d’une potion 1/2
✵ Techniques de macération 0/2
✵ Importance du choix et de la préparation du contenant 0.5/2
✵ Introduction à la réglementation des potions 0/2
(total : 5/13)
Potions pouvant tomber lors de la partie pratique (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 4 points maximum par potions) :
✵ Défuroncula 1/4
✵ Baume de Chiendent Etoilé 1/4
✵ Onguent anti-parasitaire 2/4
✵ Lissenplis 0.75/4
(total : 4.75/13)
Edit Magdaléna
Partie théorique:
Vous tombez sur:
✵ Trucs et astuces pour évaluer la qualité d’une potion 1/2
✵ Evolution des potions dans le temps : exemple de la Pimentine 0/2
✵ Importance du choix et de la préparation du contenant 0.5/2
✵ Techniques de macération 0/2
Note théorique de base: 1.5+0+0.5+0= 2/10
Vous avez maintenant la possibilité de faire évoluer cette note suivant les modalités présentes dans le 1er post
15 ans / 4eme Année RP / fiche PR / / #004d65 / RDD / coucou rappeltout
"Am I boring ? Sure. Social skills ? None. But I’m loyal if you feed me and will never leave you cuz, well…. I need the food."
"Am I boring ? Sure. Social skills ? None. But I’m loyal if you feed me and will never leave you cuz, well…. I need the food."