- Ce n'est pas grave ne vous en faites pas, errare humanum est. C'est déjà très bien que vous ayez fait l'effort d'écrire un petit mot en runes, je suis sûre que votre correspondante appréciera.
Constance qui affichait une moue contrite fronce subtilement les sourcils.
- C'est du latin, n'est ce pas ? Whoua, vous parlez latin en plus, réagit-elle spontanément. C'est pas trop dur ? Pardon, désolée, on s'éloigne du sujet principal. Oui, merci Miss, c'est... gentil Miss. J'espère aussi qu'elle appréciera. Qui sait, il y a une chance qu'elle ait un peu étudié cette langue et... et sinon, si elle est curieuse, vu que son école est spécialisée dans les langues et les textes anciens, ben... j'me dis que c'est un clin d'oeil à ça alors... euh, bon, voilà, vous avez sûrement compris l'idée.
Nouveau petit sourire embarrassé et Constance, après un énième regard vers le bout de parchemin corrigé, range son énigme runique dans sa poche.

- Est-ce qu'il y a autre chose dont vous souhaitiez me parler ? lui demande alors la professeure.
Secouant d'abord poliment la tête et s'apprêtant à indiquer qu'elle allait la laisser tranquille, l'adolescente avise alors la multitude de bouquins les entourant. Et spontanément, une idée germa, s'échappant de ses lèvres avant même d'avoir le temps de s'en empêcher :
- Non ça ira merci... enfin, si ! Euh, j'veux pas vous déranger plus longtemps mais... tous ces livres, ils sont en runes ? Ou bien vous étudiez d'autres langues, d'autres écritures anciennes ? J'suis un peu curieuse, désolée, s'empresse-t-elle d'ajouter, un éternel petit sourire contrit sur les lèvres. C'est juste que... ça fait beaucoup d'livres. Et j'me demande en fait... vous avez fait quoi comme études après, vous voyez, Poudlard. J'imagine, peut être... la Faculté d'Histoire de la Magie ? tente-t-elle un peu dubitative.
C'est vrai, après tout, les langues anciennes sont des langues qui ne sont plus actuellement parlées il y avait une bonne chance que cela soit enseigné dans cette école post-Poudlard.

285 - peut être mon avant-dernier post Constance n'a pas pu s'en empêcher, elle est bien trop curieuse

"Oui, c'est du latin... Et non, je ne parle pas couramment latin" répondit-elle avec un sourire à l'exclamation de son élève. "Mais j'ai tout de même de bonnes bases, grâce à mes études en histoire des civilisations anciennes." Il y avait aussi deux heures de langues mortes dans le tronc commun de la faculté d'histoire de la magie, ce qui lui avait laissé quelques souvenirs de traduction de textes - bien qu'elle ait toujours préféré les sociétés scandinaves à celles méditerranéennes. "Ce n'est pas forcément facile, mais les langues anciennes demandent surtout de l'apprentissage et de la rigueur, dans tout ce qui est analyse grammaticale notamment." Disons que si le latin n'avait pas été sa discipline préférée à la fac, ce n'était pas non plus un cours auquel elle trainait des pieds pour aller. "Oui bien sûr, je comprends" acquiesça-t-elle avec un sourire, lorsque Constance lui réexpliqua pourquoi elle avait choisi d'écriture un petit texte en runes à sa correspondante AMICO.

"Non, tous ces livres ne sont pas écrits en runes... Mais tous parlent des runes, que ce soit d'un point de vue historique ou plus tournés sur les artefacts. J'ai étudié d'autres langues anciennes pendant mes études oui, le latin et le grec ancien principalement, mais actuellement, je me concentre vraiment sur le vieux norrois et les runes... Je saurais lire le grec ou vous réciter des déclinaisons, mais mon niveau s'arrête un peu là." Alwenn n'arriverait plus à traduire des textes entiers, sans avoir un bon dictionnaire et une bonne aide pour tout ce qui concernait la syntaxe et les tournures classiques en latin ou grec. "Mais oui effectivement, ça fait beaucoup de livres..." Peut-être était-elle atteinte d'une collectionnite aigüe les concernant ; surtout les vieux ouvrages. Il y en avait certains qu'elle n'avait jamais lu, mais elle avait quelques pépites dans sa bibliothèque, des livres issus directement du Moyen-Âge, auxquels elle tenait beaucoup - et son coffre à Gringotts aussi, au vu de la somme dépensée pour les obtenir. "Oui, j'ai fait la Faculté d'Histoire de la Magie pendant un an, en filière recherche et en me spécialisant sur l'étude des civilisations anciennes et sur l'histoire de la magie à travers le monde. Mais il n'y avait pas assez de runes à mon goût dans les programmes, donc je suis ensuite allée faire deux ans à l'AADER, l'Académie des Arts Divinatoires et d'Etude des Runes, et c'est là que j'ai fait un diplôme d'enseignement." expliqua-t-elle. Elle pouvait parler longuement de ses études, cela ne la dérangeait pas ; elle s'était un peu cherchée à sa sortie de Poudlard, ne sachant que vaguement ce qu'elle voulait faire... Mais au final, elle était plutôt contente de ces années d'études supérieures qui, bien qu'intenses, lui avaient permis d'apprendre beaucoup de choses dans de nombreux domaines.

Hochant spontanément du chef en écoutant les explications de la professeure concernant le latin, Constance se dit que c'était plutôt classe de savoir manier les langues modernes comme anciennes.
Alors qu'elle pensait prendre congé quand la professeure lui demande si elle a besoin d'autre chose, la curiosité de Constance reprend le dessus. Elle ne peut s'en empêcher et questionna Miss McNeil sur les livres présents ici et sur ses études post-Poudlard, supposant qu'elle était partie à la Faculté d'Histoire.

La réponse qui tombe était très satisfaisante : la professeure était disponible et n'essayait pas de la faire partir à tout prix. Écoutant avec intérêt sa réponse, la châtaine coule un regard curieux vers les ouvrages quand sa professeure mentionna les mots "historique" et "artefact". Mmh intéressant, très intéressant... J'me demande si elle les a trouvé à la Bibli. Probablement...
- Oui, j'ai fait la Faculté d'Histoire de la Magie pendant un an, en filière recherche et en me spécialisant sur l'étude des civilisations anciennes et sur l'histoire de la magie à travers le monde.
Deux spécialités, ben dis donc ! s'enthousiasme intérieurement Constance, clairement admirative. L'étude des civilisations anciennes... donc les civilisations antiques, celtiques et... euh les asiatiques ? Attends, mais y'a autant de peuples qu'il y a de continents ! Donc... ça doit en faire un paquet à étudier ! Elle doit connaitre tellement de choses... et elle a dû voyager dans tellement d'endroits...
- L'Académie des Arts Divinatoires et d'Etude des Runes, répète-t-elle machinalement alors que Miss McNeil expliquait la suite de son parcours scolaire. Okay okay... fait-elle songeuse.

Elle qui s'était intéressée au parcours de la professeure, la mention implicite de la Divination la rendait plus dubitative. Oh, elle avait cette matière au programme mais c'était bien parce que c'était inclus dans sa filière. Un domaine un peu trop abstrait et nébuleux à son goût. Mais maintenant qu'elle y pensait... c'est vrai que les Runes, y'en a partout. Sur les artefacts, sur la main de chiromancie, sur les amulettes, sur les bougies (pense à cela suite à une tentative curieuse de ouija) bref, les runes sont partout quand on y pense. J'espère un jour être capable de les utiliser correctement via des talismans etc. Etudier le rapport entre la magie et les runes, elle trouvait cela quand même intrigant et captivant.

Son regard s'était perdu dans le vague, à mi chemin entre deux piles de livres. Sortant de ses pensées, la châtaine relève brusquement la tête vers sa professeure.
- C'est plutôt classe comme parcours, Miss. (petit sourire embarrassé car après tout, l'adulte ne lui avait pas demandé son avis) Bon, je ne vais pas vous embêter plus longtemps. Encore merci pour votre correction, et votre explication, ajoute-t-elle en rosissant légèrement. Je vais vous laisser, bonne après-midi Miss, la salue-t-elle avec un signe de tête poli.
Alors qu'elle referme la porte du bureau, le regard de Constance remonte machinalement le couloir vide pour l'instant.
Bon, ça s'est "plutôt" bien passé, tente-t-elle de résumer alors que la honte d'avoir fait tant de fautes d'écriture lui revenait tel un boomerang ensorcelé, ses pas claquant sur les dalles de pierre. C'est vrai, la professeure s'était montrée patiente à son encontre et lui avait même dit, au final, que son idée d'énigme en runes n'était pas si mal. Oh pourvu que Claudia aime...
Bon maintenant, je sais c'qu'il me reste à faire : plus qu'à recopier au propre.


532 - dernier post pour moi merci pour cet échange

Un petit sourire amusé se peignit sur le visage d'Alwenn lorsque son élève lui dit que son parcours était plus "classe"... Ca dépendait des points de vue. Pour quelqu'un aimant les runes et l'histoire, c'était effectivement un beau parcours, mais ce n'était pas le cas de tout le monde ; ses parents, par exemple, avaient mis du temps à comprendre que jamais elle n'irait à l'IMSM ou à la FSCM et ferait des sciences vivantes. Heureusement que c'était elle qui avait pu choisir sa filière - avec la seule condition de devoir poursuivre les cours de botanique, sa mère les jugeant trop importants pour qu'elle puisse les abandonner - et Alwenn ne leur avait de toute façon pas demandé leur avis pour les études sup' : c'était sa vie, elle avait le droit de faire ses propres choix, en fonction de ce qu'elle aimait et non en fonction des écoles les plus prestigieuses et difficiles d'accès.

Constance ne lui posant pas d'autres questions, la professeure de runes se contenta de lui sourire en retour à ses remerciements. "Bon après-midi à vous aussi" la salua-t-elle, avant de retourner à son bureau et de faire chauffer l'eau. Une tasse de thé remplie et vidée plus tard, elle était de nouveau concentrée sur son parchemin, réfléchissant à ses prochains cours de la semaine en se demandant si tout ce qu'elle avait prévu pour ses troisième années allait rentrer dans le bloc de deux heures. Cela avait beau faire maintenant presque un an qu'elle était devenue enseignante au château, elle avait toujours du mal à estimer le temps pour ses activités et se retrouvait régulièrement à devoir broder pour finir la séance ou au contraire, devoir raccourcir certaines choses. C'était en faisant qu'on apprend.