Nom et Prénom : Ross, Sonia
Numéro du candidat : 08.
Année et filière (ou option) : Troisième et totale.
Moyenne au cours de l'année : O
Travail fourni : Sonia fait de gros efforts pour décrocher l'optimal. En théorie, elle excelle désormais, mais elle essaie de se perfectionner en pratique. Elle possède une plante à la serre 06 et écrit de temps en temps à son oncle botaniste, ou demande directement à sa tante des conseils pratiques. Elle relis et fiche toujours ses cours, généralement en week-end ou le mercredi après midi. - participation cours OS.
Attitude en classe : Elle est très attentive en cours, pose des questions (plus à la fin que pendant le cours) et participe de plus en plus. Elle répond aux questions qu'on lui pose et aide ses amies.

• Thème I - La Mandragore : 08/08
• Thème II - Les plantes hypocrites et toxiques : 07/08
• Thème III - Les Aconits : 07/08
• Thème IV - Les arbres fruitiers : 07/08
• Thème V - Découverte de plantes usuelles : 07/08

Nom et Prénom : FERGUSSON Erin
Numéro du candidat : n°5
Année et filière (ou option) : Cinquième année - Filière Sciences
Moyenne au cours de l'année : Optimal
Travail fourni : Erin travaille régulièrement. Les devoirs rendus sont soignés et de qualité témoignant d'un temps de recherche à la bibliothèque.
Attitude en classe : Elève sérieuse et assidue. Erin prend des notes et n'hésite pas à aider ses camarades lors des exercices pratiques. Peu de bavardage.
Autre : Chouchou de Sig avec 100PR, ça compte ? Il a bien du laisser un p'tit mot sur son élève préférée
Papa est le responsable des serres à la Nouvelle Sainte-Mangouste
Elle avait deux plantes dans la Serre des Elèves à l'époque de Sig, elles y sont toujours ?

• Thème I - Les cactus : 7/8
• Thème II - Les sortilèges en botanique : 8/8
• Thème III - La génétique chez les plantes : 7/8
• Thème IV - Initiation à la mycologie : 7/8
• Thème V - Histoire de la botanique : 7/8

Total : 36/36

Nom et Prénom : Maguire Oisín
Numéro du candidat : °2
Année et filière (ou option) : 4A Totale
Moyenne au cours de l'année : O-EE
Travail fourni : Oisín aime bien le côté manuel de botanique, le contact avec la terre, avoir des résultats concrets et visuels en prenant soin de plantes, il fait bien attention aux consignes de sécurité et aux bons gestes, il tient à avoir des bases solides mais est un peu moins dans le détail ou les recherches trop fouillées donc il révise bien ses cours, mais ne consacre pas vraiment de temps en travail supplémentaire pour approfondir au-delà du programme de la Totale (moins étendu que les autres filières).
Attitude en classe : en général, Oisín est bien là, attentif, il ne s’est pas surchargé d’options ce qui lui permet d’être dans le moment présent quand il est en cours pour écouter sans penser à d’autre choses ; en revanche il ne se bat pas pour prendre la parole et participe avec parcimonie
Autre : toute information que vous jugerez utile de mentionner.

• Thème I - Les plantes protectrices : 7.5/08
• Thème II - Effets des plantes sur le corps humain : 7/08
• Thème III - Effets des plantes sur le métabolisme et la psyché : 7/08
• Thème IV - Rappels sur l’évolution des plantes au fil du temps : 7/08
• Thème V - Les plantes à pièges : 7.5/08

Nom et Prénom : Houston Ashley
Numéro du candidat : 10
Année et filière (ou option) : 4A, filière complète
Moyenne au cours de l'année : O
Travail fourni : Ashley est passionnée de botanique, c'est l'une de ses matières préférées. Ses parents ont une serre dans laquelle elle passe beaucoup de temps (pendant les vacances) à s'occuper des plantes. Elle travaille sérieusement et est assidue en cours, les relie régulièrement, prend beaucoup de notes et fait des croquis de plantes dans son carnet. Elle a également un pilea dans son dortoir dont elle prend grand soin, ainsi que trois plantes (une glycine depuis la 2A, un champignon vénéneux sauteur depuis la 3A et une branchiflore depuis la 4A) dans la serre de Poufsouffle. Elle rend évidemment ses devoirs à temps.
Attitude en classe : Ashley est très sérieuse, elle écoute en cours et prend des notes avec beaucoup de soin. Elle ne bavarde pas, mais ne participe pas non plus énormément. Elle est toujours très appliquée pendant les parties pratiques, est consciencieuse et volontaire.

• Thème I - Les plantes protectrices : 6,5/08
• Thème II - Effets des plantes sur le corps humain : 7,5/08
• Thème III - Effets des plantes sur le métabolisme et la psyché : 08/08
• Thème IV - Rappels sur l'évolution des plantes au fil du temps : 06/08
• Thème V - Les plantes à pièges : 08/08

Nom et Prénom : Alice Grant
Numéro du candidat : 11
Année et filière (ou option) : Deuxième année
Moyenne au cours de l'année : O
Travail fourni : Alice fait passer ses devoirs de Bota en priorité (avec ceux d'HdlM). Elle les fera sûrement dans la soirée où, si elle a pas fini des devoirs pour le lendemain, le fera le soir d'après. Elle les rends toujours propre et soigné ainsi qu'à l'heure. Elle prends souvent des notes et les relis quand elle estime que c'est nécessaire (tout le temps). Elle s'occupe d'une plante dans la serre des élèves et une autre dans la serre des Serpentard.
Attitude en classe : Alice écoute en classe et essaye de plus participer que l'année dernière. La Botanique est l'une des rares matières où elle ne se laissera pas tenter par des bavardages. Elle aura toujours quelque chose à faire, aidant bien volontiers la professeure à ranger le matériel. Elle est assise ni trop prés ni trop loin.
Autre : Elle passe beaucoup de temps dans les serre car elle est atteinte d'éco-anxiété.

• Thème I - Lieu de vie des plantes : 10/10
• Thème II - Les bulbes : 8/10
• Thème III - Etudier les plantes : 10/10
• Thème IV - Les Cucurbitacées : 8/10

Nom et Prénom : Sheryl Zaun
Numéro du candidat : pas de numéro inscription examens de fin d'année 2050/2051
Année et filière (ou option) : 1er année
Moyenne au cours de l'année : E
Travail fourni : Sheryl fournit un travail plutôt sérieux dans l’ensemble, même si la botanique n’est pas sa matière préférée. Elle fait le nécessaire pour suivre les cours et comprendre les bases, sans forcément approfondir davantage si cela ne l’intéresse pas. Elle relit parfois ses notes, surtout avant les évaluations, mais sans y consacrer beaucoup de temps au quotidien. En pratique, elle se débrouille correctement, mais manque encore d’aisance et d’enthousiasme face aux plantes, qu’elle trouve parfois un peu trop imprévisibles ou ennuyeuses. Elle prend soin de sa plante de la serre 06, mais parfois de façon un peu impulsive, avec des arrosages un peu trop généreux lorsqu’elle pense bien faire.
Attitude en classe : Sheryl reste globalement attentive et respectueuse en cours, même si son intérêt varie beaucoup selon les sujets abordés. Elle participe lorsqu’elle est sollicitée, mais n’est pas toujours volontaire pour intervenir. Elle peut parfois sembler distraite ou détachée lorsque les explications deviennent trop détaillées sur les plantes. Malgré cela, elle ne perturbe pas le cours et fait l’effort de suivre correctement.
Autre : Elle n’a pas un grand attrait naturel pour la botanique, mais elle compense par une attitude sérieuse et une volonté de ne pas décrocher dans la matière.

• Thème I - Introduction à la Botanique : 8/10
• Thème II - Décrire les plantes : 9/10
• Thème III - Classer les plantes : 7/10
• Thème IV - La menthe poivrée : 7/10

Nom et Prénom : Narcisse Brando
Numéro du candidat : 5 .
Année et filière (ou option) : avec lien des inscriptions - pour générer un lien direct
Moyenne au cours de l'année : EE
Travail fourni : Narcisse n'est pas très bon en botanique. Il fait des efforts, il travaille dur, mais aura toujours tendance à trop arroser, ou oublier de le faire, tailler un peu trop une plante en voulant bien faire... Ses plantes finissent souvent par pourrir ou pas être envahie d'insectes, pas de chance ! Il s'investit en cours, et se fait aider par Charlotte Dwight en soutien scolaire.
Attitude en classe : Narcisse est sérieux, appliqué, peut-être un peu dispersé parfois en essayant de bien faire, une vraie pile électrique ! Il pose beaucoup de questions, parfois plusieurs fois les mêmes au cours de l'année, préférant l'embarras plutôt que de risquer de se tromper.
Autre : /

• Thème I - Les plantes protectrices : 06/08
• Thème II - Effets des plantes sur le corps humain : 05/08
• Thème III - Effets des plantes sur le métabolisme et la psyché : 03/08
• Thème IV - Rappels sur l'évolution des plantes au fil du temps : 04/08
• Thème V - Les plantes à pièges : 06/08

Nom et Prénom : Élina Clarke
Numéro du candidat : 12
Année et filière (ou option) : Septième année, sport et soins
Moyenne au cours de l'année : O
Travail fourni :

Élina révise régulièrement les cours vu en botanique au fur et à mesure de l'année. Elle s'applique lors de ses devoirs et prend le temps de faire des recherches supplémentaires si le sujet l'intéresse. Elle n'a pas de plante dans la serre, mais son père est botaniste. Lorsqu'elle retourne chez elle pour les vacances, Élina l'aide dans les serres et avec les plantes de la maison. La botanique est l'une de ses matières favorites et elle mets les efforts pour avoir de bonnes notes.

Attitude en classe :

Élina n'est pas l'élève qui répond le plus aux questions de la professeure, mais elle est attentive et prend des notes pendant les cours théoriques. Elle se prête aux exercices pratiques avec précision et sérieux. Si on la sollicite, elle va participer et répondre aux questions, mais sinon elle reste habituellement discrète.

Autre : Elle s'intéresse particulièrement à tout ce qui touche à l'influence du flux magique et les plantes.

• Thème I - Savoir identifier les plantes : 10/10
• Thème II - Les plantes mouvantes : 9/10
• Thème III - Les plantes mordantes : 9/10
• Thème IV - Les plantes de type feu : 8/10

Nom et Prénom : McGowan Erza
Numéro du candidat : 1
Année et filière (ou option) : 7e Année, Filière Auror
Moyenne au cours de l'année : EE
Travail fourni : Elle travaille dur pour maintenir sa moyenne d'EE. Elle révise assez régulièrement
Attitude en classe : Erza est assez attentive mais participe peu. En effet, le cours ne l'intéresse pas, bien qu'elle ne le montre pas. Elle prend tout de même des notes même s'il lui arrive de manquer une information (qu'elle récupérera grâce à un camarade au moment de réviser).

• Thème I - Savoir identifier les plantes : 7/10
• Thème II - Les plantes mouvantes : 6/10
• Thème III - Les plantes mordantes : 8/10
• Thème IV - Les plantes de type feu : 8/10

Nom et Prénom : McKey Lilith
Numéro du candidat : 3
Année et filière (ou option) : 2^e année
Moyenne au cours de l'année : O
Travail fourni : Dans ses devoirs, elle est appliquée. Elle peut parfois se tromper dans les mots, mais elle réussit toujours bien les gestes. Même s’il reste parfois quelques fautes, le travail est globalement correct. Elle est dyslexique et dysorthographique, mais dans cette matière, elle ne se sent pas en difficulté.
Attitude en classe : En cours, elle est sérieuse et c’est la seule matière où elle participe avec enthousiasme. Elle ne discute jamais et se place toujours à côté du professeur, souriante. Elle aime venir en cours et apprécie beaucoup d’être félicitée. A la fin du cours, Lilith pose des questions, pour s’améliorer.
Autre : Depuis son enfance, Lilith entretient son jardin avec sa grand-mère. Elle aime beaucoup cela et prend plaisir à mettre les mains dans la terre.

• Thème I - Lieu de vie des plantes : 9/10
• Thème II - Les bulbes : 8/10
• Thème III - Etudier les plantes : 9/10
• Thème IV - Les Cucurbitacées : 8/10