Année RP : 6^ème année
Filière : Sports & Soins (maximum d'heures de SaCM en option)
Note visée pour la partie pratique : 18 à 20 (surtout vu le sujet)
Comportement de Jeffrey en cours : Cf. encadré de la partie théorique

Examen Pratique de Soins aux Créatures Magiques

Mardi 9 Juin 2048 (16h10 à 16h25) - Cour attenante à la salle de classe de SaCM

Ayant déjà eu la dissection du Murlap l'an dernier je me permets de traiter l'autre sujet.
Cette seconde journée d'examen touchait à sa fin et s'il ne s'était pas agi de Soins aux Créatures Magiques il aurait probablement bougonné en s'y rendant. Mais Jeffrey aimait bien trop cette matière pour adopter pareille attitude, quand bien même il était fatigué. C'était toujours un plaisir d'aller à ces cours et particulièrement pour la pratique. Il se montra donc souriant et salua son professeur avec politesse et entrain. Mais quand ce fut son tour Jeffrey fut étonné d'entendre qu'il n'y aurait pas d'animaux cette année pour son examen. Son enthousiasme ne fut cependant en rien entamé car l'exercice proposé l'intriguait et lui plaisait.

Mais avant toute chose il lui fut demandé combien de propriétés avait le sang de dragon, ce qui fit naître un sourire encore plus grand chez Jeffrey. Mr Dawson savait très bien à quel point il était passionné par le sujet et qu'il voulait devenir dragonologiste. Il ignorait si tous avaient cette question ou si son enseignant lui faisait une fleur pour le mettre en confiance pour la suite de l'examen. En tout cas c'était idéal pour se lancer.

« Il existe douze propriétés pour le sang de dragon et elles ont été découvertes par Albus Dumbledore. » commença par répondre l'anglais avant d'amener une petite précision sur un sujet qu'il connaissait par cœur. « Même si certains sorciers comme Ivor Dillonsby ont déclaré avoir découvert certaines de ces propriétés avant Dumbledore. »

Il garda pour lui qu'il pourrait peut-être y avoir d'autres propriétés encore inconnues afin de ne pas trop prendre de temps sur la suite de l'examen. Il s'approcha alors de la carte et prit le temps de bien regarder les différentes figurines afin de ne pas faire d'erreur sous le coup de la précipitation. Parfois plus les choses paraissaient évidentes, plus on était enclin à tomber dans des pièges. Mais en tant que futur dragonologiste - du moins il l'espérait - il fut assez rapidement sûr de lui. Le fait d'avoir lu et relu en boucle des bouquins sur les dragons aidait clairement et il n'avait pas attendu que ce soit au programme scolaire pour cela.

Avec assurance Jeffrey s'empara alors de l'œuf rouge et alla le placer en Chine, expliquant son choix B7 au passage à son enseignant. « Cet oeuf de dragon très reconnaissable est celui d'un Boutefeu Chinois et comme son nom l'indique il est originaire de Chine. » Il enchaîna en prenant avec précaution la figurine de Magyar et alla le placer en Europe, plus précisément en Hongrie. A3 « Cette figurine représente le dragon le plus dangereux au monde, le Magyar à pointes. Et il est originaire de Hongrie. » dit il tout en continuant en prenant cette fois-ci un petit dragon vert miniature. « Ca c'est un Vert gallois et vu son nom il n'y a pas de suspens, je le place sur le Pays de Galles. » C1 ajouta le garçon en souriant. Il n'avait pas l'impression de passer un examen mais plutôt de jouer à un jeu. Jeu qui le passionnait de surcroît même s'il ne le trouvait pas très difficile.

« Ca c'est un Suédois à museau court et là encore tout est dit dans son nom. Je le dépose donc en Suède. » E2 dit le garçon qui appréciait particulièrement sortir cette figurine de sa collection personnelle lorsqu'il travaillait sur un devoir voir même quand il se reposait, se contentant de jouer avec sa figurine qu'il avait nommé Platta. Il prit ensuite le plus petit œuf et sourit en regardant Mr Dawson. « C'est un oeuf du plus petit dragon du monde mais aussi le plus vif. Celui du Dent-de-Vipère du Pérou donc je le place en Amérique du Sud, au Pérou bien sûr. » F9 dit l'anglais avec un sourire en se permettant de discuter brièvement, vu comme il avançait sereinement pour cet examen. « Mon correspondant à Castelobruxo m'a dit qu'il était déjà allé dans une réserve de Dent-de-Vipère, au Chili. J'aimerai vraiment avoir cette chance un jour. » dit le garçon en se saisissant du dernier œuf, bien plus imposant. « Et là il s'agit d'un oeuf de Pansedefer Ukrainien » dit il tout en le plaçant au bon endroit. D4

Cet exercice particulièrement plaisant terminé, Jeffrey attendit la suite et deux plumes furent placées devant lui. Le garçon réagit rapidement en pointant la plume d'un rose éclatant. « C'est une plume de Focifère. C'est un oiseau africain qui a un plumage éclatant et il n'est pas toujours rose d'ailleurs. Son chant est très agréable au début mais il faut vraiment s'en méfier car il peut conduire à la folie si on l'écoute trop longtemps. »

En revanche Jeffrey prit le temps de la réflexion pour la seconde plume, fronçant les sourcils en se demandant s'il n'y avait pas un piège. Il pensait avoir trouvé mais n'en avait pas la totale certitude. « Et celle-ci c'est un plume d'Augurey. C'est un oiseau craintif et inoffensif. Pourtant les gens le craignent et l'associent à la mort, à tort. Son chant ressemblant à une lamentation a longtemps été considéré comme un mauvais présage alors qu'en fait il annonce juste la venue de la pluie. Les gens ont du faire l'amalgame avec la grissaille et la déprime je pense. Dommage car c'est une station météo naturelle hyper fiable. » se permit de plaisanter l'anglais pour ponctuer son examen.

Il appréciait suffisamment Mr Dawson et avait selon lui assez bien répondu pour se permettre ce petit relâchement. D'autant plus qu'il pensait que l'adulte l'appréciait également. Une fois reconduit à la porte Jeffrey le salua en souriant, content de son examen. Il aurait certainement une très bonne note mais avait aussi passé un très bon moment pour finir cette journée en beauté.

✓ partie pratique traitée.

Année RP : 4ème année
Filière : Auror
Note visée : 18/20
Comportement du personnage en cours : Roxane est une élève toujours très attentive au cours de SaCM, c'est une de ses matières préférées. Si elle peut se mettre à bavarder dans d'autres cours, il est très rare qu'elle fasse dans cette matière, sauf si c'est pour parler du cours en question. Si elle a des facilités elle demeure travailleuse pour obtenir de bons résultats. L'Aiglonne participe souvent durant les cours, elle pose de nombreuses questions et peut parfois avoir tendance à prendre la parole sans attendre d'être interrogée ce qui peut agacer certains professeurs.

Examen Pratique

C'était avec une attitude étonnamment enjouée que Roxane se rendait à son examen pratique de soin aux créatures magiques ce jour-là. Comme à son habitude, elle était toujours ravie de faire quoique ce soit en rapport avec cette matière. C'est donc patiemment que la sorcière attendit son tour pour passer l'examen. Perdue dans ses pensées, elle se redressa soudainement lorsqu'elle entendit son professeur appeler son nom, puis le salua avant de la suivre dans la cour attenante à la salle de classe.

Devant les deux cages, l'Aiglonne écouta très attentivement les consignes du professeur Dawson, et elle elle se mit déjà à réfléchir à une méthode. N'ayant pas de questions, elle s'apprêtait à se lancer mais n'eut pas le temps de bouger un doigt que l'enseignant lui avait posé une question à propos des noueux. "Oh, ce sont leurs piquants, ils ont un pouvoir relaxant qui peut même monter jusqu'à l'euphorie.", répondit la jeune sorcière sans une once d'hésitation.

C'est immédiatement après avoir répondu que la métisse se lança dans son tri. Elle réfléchit quelques minutes et se dit que la sécurité était le plus important ce qui la poussa à vouloir déplacer les hérissons dans la cage de droite, celui lui éviterait tout problème avec les noueux. Roxane sortit sa baguette puis se concentra un instant, avant de lancer un simple sortilège de lévitation sur chacun des hérissons. Si tout se déroula sans encombre, la brune craignait d'avoir pris une décision jugée trop simple par son professeur, et l'absence d'expression sur le visage de ce dernier ne lui donnait absolument pas d'information à ce sujet.

L'examen étant terminé, la bleue et bronze salua son directeur de maison avec un grand sourire, puis elle se dirigea vers la sortie, plutôt contente de son travail.

294 mots

✓ partie pratique traitée.

Le premier examen de la journée commençait et c'était cette fois, la pratique des soins aux créatures magiques. Elle avait revu, le matin même, les différentes créatures étudiées en cours d'année et elle s'était dirigé vers le lieu d'examen, plutôt sereine. C'était une matière qu'elle aimait beaucoup et elle pensait bien la réussir. Seulement si elle n'oubliait pas une ou deux étapes. Le principale était de ne pas faire de mal aux créatures durant l'exercice sinon, la blondinette était certaine que la note n'allait pas dépasser un D.

Pénétrant dans la salle de classe, la troisième année attendait son tour et espérait qu'il ne tarderait pas trop puisque son estomac commençait à se manifester. Puis il resterait encore à réviser pour l'examen théorique de Sortilège qui aurait lieu après le repas. Examen qui allait être beaucoup moins amusant que celui-ci. Lorsque ce fut son tour, la jeune fille entra dans la cour et attendit les instructions. Puis, elle avait hoché la tête alors qu'elle prenait note des instructions. L'exercice pouvait être assez facile mais il allait falloir divertir les Botrucs afin qu'ils ne l'attaquent pas.

Faisant quelques pas en direction de l'arbre, elle s'arrêta pour réfléchir mais fut interrompu par la question du professeur.

-Euh, ils protègent les arbres qui servent pour faire les baguettes !

Puis, l'exercice avait commencé. Avisant ce qu'elle avait à disposition, elle se saisit des gants en premier car elle n'avait pas l'intention de se blesser de quelques manières que ce soit. Ensuite, elle avait réfléchi sur le meilleur moyen d'occuper les Botrucs. Elle pouvait bien les immobiliser mais elle n'aimait pas tellement se servir de la magie contre eux. Non, elle savait qu'ils raffolaient de cloportes. Alors prenant les ingrédients, l'aiglonne les avaient mis dans un bol qu'elle avait disposé non loin de l'arbre mais assez loin pour avoir le temps de couper une branche avant que les créatures n'aient le temps de réaliser ce qu'elle faisait.

Elle avait attendu que les Botrucs soient attirés par la nourriture pour ensuite s'approcher de l'arbre et de casser une petite branche, vite fait. Elle s'était ensuite éloignée rapidement afin de ne pas risquer la colère des Botrucs puis avait donné la branche au professeur. Normalement son examen était finit et elle allait pouvoir s'en aller et enfin déjeuner.

C'était donc avec un sourire aux lèvres et un examen en moins qu'elle avait quitté la salle de soins aux créatures magiques.

✓ partie pratique traitée.

Année RP : Troisième année
Filière : Filière complète
Note visée : 18/20
Comportement du personnage en cours : Canelle est une élève discrète et calme, qui ne se fait pas remarquer. Elle ne participe pas beaucoup, voir pas du tout et il est très rare de voir sa main levée. Si elle peut être très attentive, il lui arrive souvent d'être dans la lune, se perdant dans ses pensées lors de la théorie. Elle ne bavarde pratiquement jamais et rend généralement des devoirs propres et bien rédigés. Elle apprend ses leçons d'un cours à l'autre et obtient généralement de bonnes notes.

La jeune fille pénétra dans la grande salle avec la boule au ventre, toujours aussi stressée. Les examens avaient commencé deux jours auparavant et la blonde ne s'habituait toujours pas au stresse. Comme les années précédentes, un noeud s'était formé dans son ventre le dimanche soir et ne la quitterait qu'une fois tous ses examens passés. Canelle était habituée à présent, mais ça n'en rendait pas la sensation plus agréable.

La jeune sorcière ne s'habituait toujours pas à voir la grande salle ainsi transformée en salle d'examen. Les quatre grande tables habituelles avaient été remplacées par des bureaux individuels espacés. Loin de la chaleureuse atmosphère habituelle, la salle était maintenant froide et stressante. Ou peut-être que ce n'était que l'impression de la jeune étudiante qui, anxieuse, cherchait sa place au milieu de toute sa promotion et des quatrième année.

Intimidée, la jeune fille finit par trouver sa place et par s'installer, rangeant sa plume et son encre au coin de sa table. L'examen allait commencer d'une minute à l'autre et la blonde sentait le stresse augmentait toujours plus en elle. Sa jambe tremblait sous sa table, et elle n'aurait probablement plus d'ongles d'ici quelques minutes. Il fallait qu'elle se détende un peu, imitant ses camarades qui semblaient tous confiants. *C'est qu'le soin aux créatures, tu maîtrises* Canelle aimait la matièe, il n'y avait aucune raison qu'elle se plante, ayant bien révisé.

Les minutes passèrent, laissant la jeune fille stresser jusqu'à la distribution des copies. Anxieuse, la blonde découvrit les questions en même temps que ses camarades et sentit son stresse diminuait légèrement. D'après son rapide coup d'oeil, elle ne devrait avoir aucun problème pour répondre aux différentes questions.

Se mettant au travail, la troisième année empoigna sa plume et commença à écrire. Au fur et à mesure que l'encre se répandait sur son parchemin, toutes les informations retenues durant ses révisions lui revenait en mémoire. Soulagée, Canelle prit sa meilleure écriture pour écrire des réponses intéressantes et complètes. Ne voyant pas le temps passer, la sorcière finit rapidement son examen, se relisant une dernière fois avant de poser sa copie. Son écriture était soignée, son parchemin était propre. Après avoir corrigé quelques fautes d'orthographe qu'elle avait repéré, elle finit par reposer son parchemin sur sa table. Elle avait terminé.

La blonde attendit ensuite patiemment que sa copie soit ramassée avant de se lever et de partir, le coeur plus léger. Et un de plus qui était terminé !

✓ partie théorique traitée.

Année RP : Troisième année
Filière : Filière complète
Note visée : 17/20
Comportement du personnage en cours : Canelle est une élève discrète et calme, qui ne se fait pas remarquer. Elle ne participe pas beaucoup, voir pas du tout et il est très rare de voir sa main levée. Si elle peut être très attentive, il lui arrive souvent d'être dans la lune, se perdant dans ses pensées lors de la théorie. Elle ne bavarde pratiquement jamais et rend généralement des devoirs propres et bien rédigés. Elle apprend ses leçons d'un cours à l'autre et obtient généralement de bonnes notes.

Sortant de la grande salle après l'examen théorique, Canelle n'avait pas eu beaucoup de temps. Heureusement pour elle, elle avait emporté sa baguette avec elle et n'avait donc pas besoin de remonter dans son dortoir avant de se rendre à l'examen pratique de Soins aux créatures magiques. Rassurée par la facilité de la partie théorique, la blonde se dirigea d'un pas décidé vers le coin du parc réservé à cette matière.

Marchant d'un pas rapide, la sorcière passa le plus loin possible du saule-cogneur et arriva rapidement devant la salle de cours et la petite cour attenante, où la jeune fille allait passer ses examens. Etant numéro 10, la blonde attendit quelques temps avant d'être appelé, guettant le visage de ses camarades quand ils sortaient de l'examen. La plupart avait l'air plutôt détendus, ce qui rassura la Serdaigle. Elle n'avait rien à craindre.

Canelle pénétra dans la salle qu'elle avait vu toute l'année, précédée par son professeur. Mal à l'aise, elle le regarda fermer la porte et écouta avec attention les consignes. Elle avait beau ne pas aimer les espaces clos, il allait falloir qu'elle fasse avec durant l'examen. Jetant un coup d'oeil à l'arbre devant elle, la jeune fille réfléchissait déjà à ce qu'elle allait faire. Elle fut cependant coupée dans son élan par la question posée par son professeur, à laquelle Canelle répondit après quelques secondes: "Hum... ceux dont on utilise le bois pour faire les baguettes magiques." Il lui semblait que la réponse était juste, ayant essayé d'être la plus précise possible.

Une fois la réponse donnée, la troisième année se rapprocha de la table où étaient posés différents objets et les observa tour à tour. Tout d'abord, il fallait qu'elle trouve un moyen de faire sortir les botrucs de l'arbre afin d'éviter de les blesser. Alors que ses yeux se posaient sur les cloportes, la solution apparut clairement à ses yeux. Un sourire content aux lèvres, Canelle prit un bol et y déposa quelques cloportes avant de mettre le bol par terre et d'attendre. Elle savait que les botrucs raffolaient des cloportes, ils ne résisteraient probablement pas à la tentation.

Moins d'une minute plus tard, la jeune fille regarda avec joie les botrucs se détachaient de l'arbre pour se rapprocher des cloportes, que la blonde avait positionné ni trop loin ni trop proche afin d'avoir le temps de découper une branche. Ayant déjà réfléchi à comment elle allait découper sa branche, Canelle pointa sa baguette vers le petit arbre, décidée à lancer diffindo. Maîtrisant parfaitement ce sort, elle trouvait plus sûr d'utiliser celui-ci plutôt que ses mains. Elle n'avait aucune idée d'à quel point la branche allait résister et n'avait aucune envie de le savoir.

Se concentrant, la jeune fille fit abstraction de tout ce qu'il se passait autour d'elle pour visualiser très clairement la branche se faire découper. Au moment où elle sentit que c'était suffisant, la fillette fit la gestuelle associé au sortilège, une sorte de n minuscule, tout en énonçant d'une voix claire, forte et calme: "difINdoé" en exagérant les bonnes syllabes. Alors, Canelle regarda avec soulagement la branche se découper par magie et retomber sur le sol. Se précipitant pour la ramasser, la jeune fille surveilla les botrucs qui, trop concentrée sur les cloportes, n'avait même pas remarqué ce qu'elle avait fait à leur arbre.

La Serdaigle remit alors la branche à son professeur avant de partir, soulagée et contente d'en avoir terminé encore un, et que celui-ci se soit aussi bien passé.

✓ partie pratique traitée.

Année RP : 6^ème année
Filière : Pratique & Ouverture, donc 1/3 des cours comme prévu
Note visée : 16/20
Comportement du personnage en cours : Studieuse, travailleuse comme toujours, elle considère cependant la matière comme une matière "plaisir" et est plus détendue notamment lors des exercices pratiques où ils sont laissés à eux même devant l'exercice. Elle aime dessiner les différentes espèces pour être meilleure en Métamorphose, et rend des devoirs propres et explique souvent via des petits schéma.

Comme le professeur Dawson lui semble néanmoins très sévère, elle est parfois un peu tendue lorsqu'elle et son meilleur ami @Elian Kernac'h sont dans le champ de vision et d'oreille de l'adulte. En conséquence, elle ne pose que rarement des questions. Elle révise en temps et en heure chaque semaine, mais ce n'est pas une priorité encore une fois. Elle trouve difficile de ne travailler qu'un tiers de l'année, car les gestes se perdent si le trimestre de SaCM est trop loin des examens. Côté pratique, manipuler des animaux qu'elle ne connaît pas l'impressionne, elle a peur de faire mal.

Dernière épreuve théorique de l'année. A l'inverse, si Herminie se souvenait bien, l'épreuve théorique de Soins aux créatures magiques étaient l'an dernier la toute première épreuve de ses BUSES, juste après l'épisode du marécage portable et l'escalade de la rambarde avec Deryn. Adressant une pensée amusée à sa cadette - rien de tel que l'exercice pour déstresser -, elle se faisait la réflexion que la perspective de l'examen était nettement moins stressante cette année. Elle observait la Grande Salle transformée, les visages parfois pâles des 5^ème année, cherchait sa place et celle de ses camarades...

Découvrant le parchemin, elle prit les questions comme elles venait, se grattant parfois la tête sur des questions pointues ou grattait furieusement le papier quand le développement attendu portait sur une espèce pour laquelle elle s'était prise de passion. Plusieurs questions portaient sur les dragons, qui avaient occupé une part non négligeable de l'année. Celle sur les réserves la mit en joie, sa petite pièce de théâtre avec Elian contenait beaucoup d'éléments à ce sujet, sa copie se colora donc d'une vision peut-être un peu trop européo-centré. Le plus petit dragon du monde ? Leur bien-aimé Vert gallois n'était pas mal dans le genre mais il devait s'agir du Dent-de-Vipère, merci les petits exposés de ses camarades.

Elle grimaça pour la question sur le Phénix, qui pouvait se targuer de connaître tout sur tout, quel était la limite ? Enfin, elle tâcha de lister tout ce qu'elle savait grâce à ses fiches sur son parchemin brouillon avant d'essayer d'organiser tout ça, gardant le format souvent utilisé lors des cours pour ne pas risquer de s'éloigner hors des sentiers battus en plein oubli de notions ou hors-sujet, n'oubliant pas comme à son habitude de faire des petits schéma annoté. Elle relut pour finir son rouleau, un œil sur l'horloge, jouant distraitement avec les barbes de sa plume. Bien, elle avait fait de son mieux, et n'avait rien laissé vide, même si on aurait pu faire plus pointu et passionné, certainement.

✓ partie théorique traitée.

Année RP : 4^e année
Filière : Sciences
Note visée : 17/20 (j'ai écrit cette note avant d'écrire le RP, donc un ajustement ne serait pas absurde. Je laisse simplement la note telle qu'elle est parce que je ne saurais honnêtement pas à quel point la modifier)
Comportement du personnage en cours : Edmund est studieux, discret et très (trop ?) prudent. Il ne pose que très rarement des questions en cours, se contentant de noter ce que dit le professeur, et cherche plutôt les réponses aux éventuelles questions qu'il a dans les livres de la bibliothèque. Edmund n'a commencé à manifester une motivation profonde pour la matière qu'à partir du mois de mai, ce qui ne l'a pas empêché de travailler rigoureusement pendant toute l'année. Il a maintenu dans la matière un niveau très bon (malgré une légère baisse entre février et avril) voire excellent (à partir de mai) en théorie, et un niveau très satisfaisant en pratique malgré la méfiance évidente qu'il a manifesté envers les créatures qu'il juge les plus dangereuses.

Edmund courait à en perdre haleine dans le parc de Poudlard. Sans prêter attention aux élèves qui s'y étaient réfugiés pour célébrer, pleurer, ou de manière plus générale oublier les premiers examens qui avaient eu lieu dans la journée, il foulait l'herbe à grandes enjambées, balançant sur son dos le lourd sac rempli de parchemins et de livres empruntés à la bibliothèque pour ses révisions et se précipitait en direction de là où se déroulaient les examens de Soins aux Créatures Magiques. Il ignora les quelques élèves qui étaient déjà présents sur les lieux — il préféra ne pas imaginer l'impression qu'ils devaient avoir de lui — et se contenta de saluer d'un signe de tête le Professeur Dawson qui avait l'air franchement mécontent. Voilà qui commençait bien...

- Edmund, vous voilà enfin !

- B... bonjour Professeur, je suis désolé — vraiment désolé — je... hfff... je sors tout juste de mon examen d'Étude des Runes, il se finissait à 15h. Hfff... Je suis désolé, j'aurais dû vous prévenir à l'avance mais... je ne sais pas comment, je n'avais pas vu qu'il y avait un problème avant... hfff... pardon, avant il y a quelques minutes...

- Bien, ne perdons pas plus de temps et commençons alors.

Déjà rouge de l'effort de sa course, Edmund rougit d'autant plus et s'empressa de pénétrer dans la cour allouée à l'examen. Il laissa tomber son sac sans plus de manières et se retourna vers l'adulte. Bien qu'il ne paraissait plus énervé, Edmund percevait encore — ou peut-être croyait percevoir — une forme d'agacement tirer ses traits. Ce qu'il comprenait tout à fait, les examens étaient un processus à l'organisation complexe et le moindre retard pouvait avoir des conséquences dramatiques. Son professeur avait tous les droits d'être mécontent. Il semblait qu'Edmund pouvait tirer une croix sur ses projets pour l'année suivante, vu l'opinion déplorable que Mr. Dawson devait avoir de lui à présent...

Sans plus attendre, le professeur Dawson rappela à Edmund qu'il avait un quart d'heure — enfin... non, seulement dix minutes à cause du retard — pour réaliser son épreuve. Il se tourna alors vers la créature qui les attendait au milieu de la cour : une salamandre. Qu'il allait devoir nourrir et loger.

Déjà élevé à cause de sa contre-performance lors de l'examen d'Étude des Runes, le stress du Poufsouffle monta en flèche. Une salamandre... Merveilleux... Non seulement il ratait son examen de runes et arrivait en retard pour le Soin aux Créatures Magiques, mais en plus il tombait sur une des créatures qu'il aimait le moins... Il détestait devoir manipuler des flammes... Il n'y avait aucun moyen qu'il arrive à réaliser tout ce qui était attendu de lui avant la fin du temps imparti...

Son appréhension et sa méfiance clairement dépeintes sur son visage, l'adolescent entama un pas vers les nombreux aliments qui avaient été mis à sa disposition pour chercher de quoi nourrir la créature avant de se faire interrompre par Mr. Dawson. Avant de commencer, il voulait qu'Edmund réponde à une question : quelle partie de la salamandre possède des propriétés magiques.

Edmund demeura quelques secondes comme hébété. Son stress terriblement élevé, déjà parti défaitiste quant à ses chances de réussir cet examen et ne s'attendant pas à devoir répondre comme cela à une question d'ordre théorique, il ne parvenait plus à penser. Cette situation lui rappelait amèrement ses débuts dans l'équipe de Quidditch.

- Euh...

Son rythme cardiaque élevé, le regard du garçon sautait d'objet en objet, regardant tout excepté la créature et l'adulte, sa voix se perdant dans sa gorge. Alors que son silence commençait à s'éterniser, Mr. Dawson finit par lui dire que ce n'était pas grave et lui indiquer de commencer son activité pratique.

Pressé par le temps, Edmund disjoncta complètement pendant plus de la moitié du temps qu'il avait, n'arrivant à rien faire. Lui qui était d'habitude méthodique et calme ne parvenait pas à s'autoriser à prendre le temps de se détendre pour faire redescendre son stress. Trop conscient de ce qu'il n'avait que trop peu de temps, il montait dans les tours, et voyait son retard s'accumuler alors qu'il ne faisait encore et toujours rien du tout. Comme lors de ses premiers matchs avec les Hel's.



- Edmund, t'as foutu quoi là ?
La pluie dégoulinait sur le visage du petit élève de troisième année alors qu'il fuyait le regard de son aînée. Les joues rouges de honte, il aurait préféré se taire, lâcher son balai et sa batte, partir en courant, mais son éducation l'en empêchait. Lorsqu'on commet une erreur, la moindre des choses est d'en assumer les responsabilités, après tout.
- Je... je trouvais pas... j'avais pas le temps de bien analyser...
Et donc, paralysé à l'idée de ne pas agir parfaitement, il n'avait pas agi du tout. Une séance d'entrainement à l'image des plusieurs qui avaient précédé.
- C'est soit nous soit eux. Si t'es pas là, c'est l'équipe qui se prendra le coup, alors joue.
Plic, plic, plic.
- Mais... mais si je fais pas ce qu'il faut ? Que je fais n'importe quoi ?
Les gouttes glissaient sur les joues du garçon en un bruit blanc ponctué de leur percussion sympathique.
- Ben au pire tu te prend le cognard à la place de tes coéquipiers, ça les aidera quand même.
Plic, plic, plic. Ploc.




Mais ça fait mal, donc vaut mieux l'envoyer sur les autres. Une phrase simple, courte, pragmatique. Un peu ridicule même, il fallait l'avouer. Elle avait pourtant fini par devenir une sorte de mantra pour le Poufsouffle, qui se la répétait à chaque fois qu'il prenait trop de temps à analyser et se faisait passer devant. Et même s'il se laissait encore avoir bien trop souvent à son goût, il commençait enfin à savoir l'appliquer correctement, à la grande joie de sa capitaine.

La situation actuelle n'avait bien évidemment rien à voir avec cela : il n'y avait ni cognard, ni foules en délire, ni commentateurs pour souligner la moindre de ses erreurs. C'était à la fois plus rassurant et plus stressant — il ne jouait pas la réputation de sa Maison, mais tout de même son dossier scolaire et potentiellement son avenir. Néanmoins, cette impression de familiarité permit à Edmund de se reprendre un peu. De se rendre compte, doucement, si lentement, que si le temps jouait contre lui, c'était avant toute autre chose lui-même qui jouait contre lui en cet instant. Il s'autorisa de prendre une grande inspiration et commença petit.

Tout d'abord, la question de Mr. Dawson. Il lui avait dit de passer à la suite mais Edmund savait que s'il n'y répondait pas il ne parviendrait pas à se la sortir de la tête. Se mettant enfin en mouvement, Edmund se retourna vers son professeur. Penser à ses moyens mnémotechniques. Qu'aiment les salamandres ? Le feu. Qui est rouge. Qu'est-ce qui est rouge aussi ?

- C'est le sang de la salamandre qui a des propriétés magiques, annonça-t-il d'une voix faible.

Si l'on voit du sang c'est que l'on est blessé. Donc à quoi sert ce sang ?

- Ses propriétés sont... euh... excusez-moi, j'ai oublié le terme... enfin, son sang sert à soigner.

Bien. Voilà qui était fait. Pas parfaitement, mais fait tout de même. Maintenant, chaque chose en son temps, la nourriture.

Les salamandres aiment le feu. Donc elles aiment ce qui brûle, comme le piment. Edmund ne voyait cependant aucun piment ni aucune épice piquante à proprement parler. Bien que le poivre s'en rapproche un peu. Mais il n'était pas tout à fait sûr de lui sur ce point... Mais bon, ce n'était pas exactement comme s'il avait le temps de réfléchir plus, il ne lui restait qu'une ou deux minutes. Et il vaut toujours mieux se tromper que ne rien faire.

Edmund se saisit du poivre et, enfilant des gants par précaution, déposa à la salamandre son repas. Il hasarda un coup d'œil à Mr. Dawson pour voir ce que ce dernier en pensait, mais il se contenta de jeter un regard à l'horloge. Et lui annonça comme cela la fin de l'épreuve.

Quoi ? Déjà ? Mais... il n'avait pas eu le temps de commencer l'habitat...

Sentant malgré lui la panique remonter doucement — ses espoirs d'avoir une moyenne de O semblaient complètement irréalisables à présent — Edmund se mit à bégayer rapidement :

- Euh... oui... simplement, rapidement euh... les salamandres aiment le feu, donc, donc, donc il leur faut un foyer. Littéralement, je veux dire. Il aurait fallu faire un feu avec, avec... les bûches ! Et les allumettes—

Le professeur interrompit Edmund dans ses paroles et lui indiqua une fois de plus de quitter la cour pour ne pas provoquer de retard pour les élèves suivants. La mine déconfite, le Poufsouffle obtempéra, enleva les gants qu'il avait revêtus et salua son professeur avant de sortir.

@Scary Limpson @Yesenia Cooper @Roxane Newcomb, puisque vous n'avez pas de cours de Runes, vous pouvez être témoins de l'arrivée soufflante, transpirante et en retard d'Edmund si vous êtes déjà là à 15h. Je ne sais pas si ça peut vous intéresser mais je vous mentionne au cas où
@Antonn Clifford idem que pour les trois autres, puisque je ne sais pas en quelle filière tu es

✓ partie pratique traitée.

Année RP : 5ème
Filière : Complète, avec option SaCM
Note visée : 19/20
Comportement du personnage en cours : Assise au premier rang, ou placée au plus près de l'action, Adaline est une élève très appliquée. Elle donne son maximum pour être la meilleure dans cette discipline.

Le jour de l'examen théorique est arrivé. J'ai révisé, révisé jusqu'à faire apparaître des cernes noires sous mes yeux, je ne veux pas rater. Et puis, cela fait plusieurs années maintenant que j'ai un rythme de révision aussi soutenu, je suis capable d'assurer. C'est avec les yeux cernés mais les idées claires que j'entre dans la grande salle, ce lundi après-midi. Nous partageons la pièce avec les niveaux supérieurs, constaté-je en aperçant Ennis O'Belt ou Aelle Bristyle. J'ai un petit pincement au coeur en voyant la sorcière avec qui j'ai partagé beaucoup d'entraînements - même s'ils ne concernaient pas cette matière.

Je m'assied à la place qui me revient, à la table dont le parchemin indique mon nom. En regardant autour de moi, je constate aussi que c'est M. Ward qui surveille cet examen. J'ai un petit sourire en le revoyant ici, il a toujours le même air sur le visage.

Le sujet est distribué et je me plonge de toutes mes forces dans l'examen. Une partie des questions se concentrent sur les espèces magiques équines, et cela me fait sourire. Je ne suis pas spécialisée dans les chevaux magiques, Veaudelune, Abraxan et Sombrals ne m'intéressent pas plus que les autres animaux magiques - ou animaux tout court. Mais j'ai une pensée pour Chase et sa passion des Sombrals, c'est en pensant à lui - en voyant son visage - que je rédige la réponse à cette question. Je continue mon examen sans plus me soucier de lui ou de qui que ce soit d'autres, seulement concentrée sur ma propre réussite.

C'est assez satisfaite que je rends ma copie, à la fin de l'heure.

✓ partie pratique + aventure traitées.

Année RP : Cinquième année
Filière : Sciences
Note visée : 18/20
Comportement du personnage en cours : Adulith est une élève sérieuse et plutôt discrète. En classe elle est attentive et on voit qu'elle s'intéresse à la discipline. Elle participe et pose des questions durant le cours même si elle n'est pas toujours régulière dans sa participation, par contre son travail est toujours sérieux et elle a révisé régulièrement.

Adulith entra dans la Grande-Salle et repéra assez rapidement la place qui lui était dévolue. Bizarrement, elle se sentait plutôt confiante pour l'épreuve, car le sujet la passionnait et elle savait qu'elle avait bien révisé, même si on n'est jamais à l'abri d'une erreur ou d'un trou de mémoire.

Lorsqu'ils eurent le sujet, elle lut rapidement toutes les questions une première fois en repérant celles qui lui poseraient peut-être problème. Les questions reprenaient les cours des années précédentes, heureusement qu'elle avait un peu tout révisé.
Elle reprit les questions de l'ordre en s'évertuant à répondre de manière claire et concise.

Tout se déroula plutôt bien, elle eut une hésitation sur les chevaux ailés, et espéra ne pas en avoir oublié un. Mais la question qui lui prit le plus de temps fut celle concernant les centaures, d'autant qu'elle valait beaucoup de points. Heureusement les autres questions furent plus simples à ses yeux, et portaient sur des sujets qu'elle avait bien révisés ou dont il lui restaient assez de souvenirs pour répondre correctement.

Finalement, l'épreuve passa rapidement, elle réussit à garder quelques minutes pour relire, corriger une ou deux fautes et compléter une réponse à laquelle elle avait répondu un peu trop rapidement.

L'épreuve terminée, Adulith rangea ses affaires assez satisfaite de son travail, ce n'est qu'à ce moment qu'elle prit le temps de regarder autour d'elle et de repérer ses amis qu'elle s'empressa de rejoindre afin d'avoir leur ressenti sur l'épreuve. Il ne lui restait plus qu'une épreuve et elle serait libérée.

✓ partie théorique traitée.

Année RP : Cinquième année
Filière : Sciences
Note visée : 17/20

Adulith arriva un peu en avance pour son premier examen de la journée. Il s'agissait de l'épreuve pratique de Soin aux Créatures Magiques, une matière qu'elle appréciait particulièrement. Elle profita des quelques minutes d'avance pour jeter un dernier coup d’œil à ses notes avant de les ranger soigneusement, elle en profita pour vérifier qu'elle avait bien pris sa baguette. Elle se demandait sur quoi elle allait tomber et avait hâte que l'épreuve commence.
Finalement elle fut appelée par le professeur qui la conduisit dans la cour où elle se retrouva face à l'examinateur. Ce dernier lui semblait impressionnant et pas extrêmement sympathique, mais on ne devait pas se fier aux apparences. Elle dit bonjour d'un ton timide attendant de voir ce qu'on allait lui faire faire. Pendant que M. Ward se présente, elle ne peut s’empêcher de lorgner la cage en bois à ses côtés et a du mal à se concentrer sur ce qu'il lui dit.

Alors le moment tant attendu arriva, et la boîte fut ouverte. Adulith ne put s'empêcher de reculer d'un pas à la vue de la créature qui en sortit en sifflant : un Runespoor. Elle le reconnut immédiatement, ce n'était pas la créature la plus agréable à regarder et on ne pouvait pas dire qu'on avait envie de la câliner. Heureusement, pour le moment l'examinateur tenait la créature tranquille, mais ça n'allait sûrement pas durer.

M. Ward lui demanda alors de nommer les trois têtes du Runespoor et d'en donner les caractéristiques. Adulith se remémora rapidement les informations qu'elle avait lues à ce sujet : une tête organisatrice qui décide, celle de gauche si ses souvenirs étaient bons, celle de droite critique, reconnaissable à son sifflement, et celle du milieu la rêveuse qui peut immobiliser le Runespoor. Elle récita rapidement la réponse en essayant de regarder l'examinateur, mais elle avait du mal à quitter la créature du regard. Surtout quand M. Ward lui donna la fiole à remplir de venin.

Elle fit un signe de tête pour montrer qu'elle était prête et l'examinateur relâcha la créature. Sans réfléchir, Adulith fit la première chose qui lui vint à l'esprit et immobilisa le Runespoor d'un Stupéfix qui s'avéra plutôt efficace. Elle hésita une seconde en espérant que le sort avait en effet bien fonctionné et s'approcha d'une des têtes afin de positionner la fiole. Elle hésita à nouveau, laquelle possédait les crochets venimeux ? Elle réfléchit rapidement, puis opta pour celle qui avait l'air la moins amicale, c'est-à-dire celle de droite. Elle avait oublié de préciser la tête venimeuse lors de sa réponse, elle espéra que cela lui porterait pas trop préjudice.
Croisant les doigts mentalement, elle ouvrit la gueule de la tête de droite et posa la fiole contre une dent du serpent. A son grand soulagement, le venin commença à couler dans la fiole. Les minutes qui suivirent lui parurent durer une éternité, elle espérait surtout que son sort tiendrait le temps qu'il faudrait.

Finalement la fiole fut remplie et l'examinateur la récupéra sans laisser rien paraître. Adulith n'eut pas le temps de se questionner plus avant, car l'épreuve n'était pas finie. M. Dawson revint avec une cage et sortit différents objets d'un sac. Adulith sut quelle question on allait lui poser et pu facilement nommer l'Augurey, le phénix irlandais, un oiseau qu'elle trouvait beaucoup plus joli que le Runespoor.
Elle approcha afin d'identifier les Ciseburines. Sa réussite face au serpent lui avait redonné un peu confiance et elle put répondre d'un ton plus assuré que précédemment, précisant le chant mélancolique de l'oiseau et ajoutant même que les plumes de l'oiseau repoussaient l'encre et n'étaient donc pas utilisées pour écrire. Elle ne fut pas surprise de devoir soigner l'oiseau.

Elle se mit au travail en essayant de ne pas faire de gestes brusques pour ne pas effrayer l'animal. Après avoir mis des gants, elle décida de commencer par amadouer l'oiseau qui devait se demander ce qu'on lui voulait. Elle lui proposa donc l'eau et les insectes et attendit d'être bien sûre que l'animal était calme.
Alors elle s'empara du chiffon qu'elle aspergea de spray et entreprit de le passer doucement sur les plumes en enlevant ces mini-crabes qui les infestaient. Une fois terminé, elle lorgna un instant sur le peigne, mais ne sut pas quoi en faire, ce n'était pas pratique pour des plumes. Elle le laissa donc de côté et estima avoir terminé.
Elle fit une dernière caresse à l'oiseau désormais débarrassé de ses hôtes intempestifs et dit à l'examinateur qu'elle avait terminé.
Ce dernier la congédia sans qu'elle sut si elle avait réussi ou non et elle suivit M. Dawson qui la raccompagnait en espérant avoir au moins un E (elle n'osait espérer un O) pour cette discipline qui était une de ses favorites.

✓ partie pratique traitée.