Examen - juin 49 Examen RP de fin d'année

Bonjour
Merci pour votre temps !

Année RP : Troisième Année
Filière : Complète avec l'option SaCM
Lien vers ta fiche PR : juste ici
N° participant : V2.2
Notes visées : Optimal

Théorie : 19/20
Pratique : 18/20

Comportement de ton personnage en classe pendant l'année¹ : Le cours de Soins aux Créatures Magiques est le cours favori de Constance. Studieuse de base, son intérêt tellement important pour ce domaine sorcier accroît -si possible - son attention et elle se montre très appliquée en cours (et hors cours dans la recherche d'infos pour les devoirs et la rédaction de ceux-ci - d'ailleurs, cela se ressent dans les notes et nul doute que Mr Dawson a dû le remarquer - malgré mon peu de points PR hrp ) Elle est donc concentrée autant pour les cours théoriques (où elle fait de la prise de notes spontanée en plus de ce qui doit être noté) que pour les cours "pratiques". Elle ne prend pas les choses à la légères, il s'agit d'êtres vivants et elle est soucieuse de bien faire les choses.
Si Mr Dawson pose des questions, elle va répondre (en levant la main) si elle a la réponse, après, elle ne cherche pas du tout à être perçue comme la "chouchoute" du prof, du coup, ça lui arrive de laisser la primeur de la réponse aux autres, même si elle a la réponse. Et oui, cela lui arrive de poser des questions en lien avec le cours lorsqu'elle en a qui lui passe par la tête. Par contre, elle est tellement admirative de Mr Dawson, son assurance, son sérieux... qu'elle doit être sûre intérieurement de ne pas avoir la réponse avant de poser la question - ou bien elle précise qu'elle n'est pas certaine d'elle sur tel ou tel sujet. Le seul truc qu'on peut lui reprocher - mais du coup, de la part des autres élèves et pas Mr Dawson - c'est de prendre à coeur cette matière au point que si certains élèves ne sont pas aussi intéressés qu'elle et tâchent de l'entrainer dans leurs bavardages etc, elle pourra se montrer froide envers eux (tempérament contraire à d'habitude) et elle pourrait être perçue par ses camarades comme Miss-j'en-fait-trop alors qu'elle est juste appliquée.
Enfin, oui, elle travaille et révise régulièrement de sorte qu'elle n'est pas vraiment stressée lorsqu'il y a une interro en cours (prévue ou non) car elle part du principe que Mr Dawson n'est pas là pour les piéger.

PARTIE THEORIQUE

Lundi 14 juin, 9h00
Grande Salle

Il était enfin temps. Après une semaine d'examens, ceux-ci se terminant officiellement le lendemain après-midi avec la "pratique" en Etudes de Runes, voilà enfin l'examen qui officiellement était le moins "inquiétant". Le cours de SaCM était en effet son préféré, au point où elle avait fait le choix de compléter les heures prévues par sa filière au maximum possible. Cela lui avait permit d'accéder à un programme riches en apprentissage et sur diverses créatures magiques, passant du mignon boursoufflet au botruc en passant par le fangieux, le croup ou la fée. Autant dire que Constance avait a-do-ré son année en cette matière et, justement, elle s'efforçait de repousser la pression qu'une partie d'elle se mettait : et si, avec la fatigue des examens, le stress dû à l'ensemble des examens ou la malchance, elle ne parvenait pas à obtenir la note que son application méritait ?

Entrant dans la Grande Salle, la jeune fille se dirige vers le pupitre qui lui est désigné, attend avec impatience le signal d'ouverture des sujets et enfin, enfin ! se jette sur son contenu. Un mix de questions courtes d'autres plus longues sur la totalité des 13 créatures magiques étudiées cette année. Acquiesçant pour elle-même, la châtaine inspire et expire calmement. C'est parti !
S'emparant de sa plume, elle s'attaque à la première question qui demande une réponse longue et appliquée sur ce que sont concrètement les classifications des créatures magiques. La jeune fille griffone, griffone, griffone en gardant en tête qu'elle ne peut pas se permettre de prendre tout son temps sur cette première question.
Celle-ci achevée, elle darde brièvement son regard sur sa montre, sourit pour se rassurer et entame la seconde question qui demande de citer toutes les différences existantes entre le fléreur et le chat. Facile, sourit intérieurement Constance avant d'entamer son explication, parlant de la taille des oreilles, de la forme peu commune de la queue, du motif du pelage ainsi que de la durée de vie plus importante pour les fléreurs.
Nouvelle question, nouvelle réponse dûment répondue avec exemples si nécessaires. Et ainsi de suite. De temps en temps, la châtaine regarde sa montre qu'elle a finalement défait de son poignet pour la poser devant elle.

"Pourquoi les Vivet doré sont-ils protégés et comment le sont-ils ? (5 pts)"
Visualisant l'oiseau au plumage doré, autrefois utilisé comme "vif d'or vivant" pour sa célérité légendaire, qu'ils avaient pu étudié concrètement cette année, la jeune fille réunit toutes les informations qu'elle a en tête, puis se concentre sur la rareté qui avait conditionné sa classification haute, rendant cette espèce protégée. Acquiesçant pour elle-même une nouvelle fois, elle couche sur le papier sa réponse qu'elle est espère la plus complète possible en mentionnant l'impact du Quidditch sur cette espèce et ce qui a été mis en place depuis, parlant d'élevage (dont celui du Somerset), de réintroduction dans le milieu naturel pour certains specimens, des mesures préventives et des sanctions qui peuvent être mises en place en cas de transgression de ces règles.
Relisant son grand paragraphe, elle ajoute un petit "s" oubliés, ici et là et passe à la dernière question. Sentant les minutes s'égrener à la vitesse de la lumière, elle se dépêche comme elle peut. Le signal que l'heure se termine est indiqué, elle se hâte alors de relire son devoir et lorsque les parchemins sont scellés et récupérer, elle soupire de soulagement : elle sortira de cette salle avec beaucoup moins d'appréhension que pour d'autres matières. Et elle ressentait déjà la curiosité la titiller - grâce à certaines questions - pour sa session d'examen pratique prévue pour la fin d'après-midi.

PARTIE PRATIQUE

Lundi 14 juin, 17h00
Cour attenante à la salle de classe

Elle était arrivée 5 minutes en avance, histoire d'habitude et surtout parce que le trac commençait sérieusement à monter. Elle avait beau apprécié fortement cette matière et appliquée comme elle est, elle ne devrait pas ressentir ce trac (en tout cas, c'est ce qu'elle se répétait en boucle) mais l'inquiétude de ne pas se montrer à la hauteur pour une raison x ou y s'imposait depuis quelques minutes à son esprit.

La porte s'ouvre finalement sur Mr Dawson. Appliquant un sourire sur ses lèvres, Constance se lève, s'approche et salut poliment son professeur. Acquiesçant quand il l'invite à entrer, elle s'efforce de refouler le trac dû à l'examen imminent alors qu'elle pénètre dans la cour attenante à la salle de classe. Celle-ci est presque vide, mis à part un petit chêne d’environ un mètre planté dans un pot au centre et une table recouverte de divers éléments.
Mais c'est la présence de l'arbre qui met immédiatement la puce à l'oreille de la jeune fille. Son esprit est désormais en mode "détermination" et elle écoute avec attention les paroles du DDM de Serdaigle, hochant du chef pour lui montrer sa compréhension.

Avec un bref petit sourire à son intention, elle s'avance dans la cour et se dirige de suite vers la table. Du regard, elle avise la nourriture avec les quelques "pièges" qui sont tellement évidents à ses yeux qu'elle se retient de sourire.
Se demandant si elle doit expliquer son cheminement et ce qu'elle s'apprête à faire ou tout simplement le faire, elle jette un regard interrogateur à son professeur. Car elle sait ce qu'elle doit faire pour obtenir sans problème une branche. Sauf que c'est son premier examen de SaCM. Alors, une moue de réflexion se reflétant un instant sur ses lèvres, elle décide de mettre toutes les chances de son côté et commence son explication d'une voix calme bien qu'intimidée au début :
- D'accord, alors, comme vous nous l'avez appris, il faut détourner l'attention des botrucs car ceux-ci prennent leur rôle très au sérieux et ne laisseront personne s'approcher de leur arbre et encore moins pour en récupérer une branche, sans le défendre. Donc, on peut prendre de la nourriture qu'ils apprécient et attirer leur attention avec pour les éloigner de leur arbre.
Disant cela, elle s'empare d'un bol, y met des cloportes, et un autre qu'elle remplit d'oeufs de fées.
- Les botrucs appréciant les cloportes et les oeufs de fées, je peux utiliser un des deux éléments ou les deux.

Lançant un regard vers l'arbre où elle distingue les botrucs qui se sont penchés sur leurs branches, dardant leur regard scrutateur alors qu'elle manipule "leur" nourriture, elle dissimule à peine un sourire amusé.
- Je vais donc faire comme le petit poucet et tracer un chemin de cloportes, par exemple, de l'arbre jusqu'à... ici (elle se déplace à 5 bons mètres du chêne en pot) où je pose un bol avec des oeufs de fées par exemple.
Disant cela, elle pose le bol rempli d'oeufs de fée par terre puis coule un regard concentré vers les botrucs, toujours sur leur arbre.
- Très calmement, je vais m'approcher, sans trop les regarder dans les yeux car je ne veux pas qu'ils se sentent menacés d'aucune façon.
Disant cela, elle fait concrètement ce qu'elle dit puis arrivée à moins d'un mètre de l'arbre, elle s'accroupit, coulant de temps en temps un regard furtif vers le haut, vers les botrucs.
- Il faut vraiment être calme car s'ils se sentent menacés alors ils peuvent devenir agressifs. C'est normal, leur mission est de protéger l'arbre. Bonjour vous, fit-elle plus bas à l'intention des botrucs et en piochant un cloporte dans le boll qu'elle tient entre ses mains.
Posant solennellement le cloporte bien en évidence à quelques dizaines de centimètres de l'arbre, elle s'attelle à sa tâche en silence, traçant une chaine-cloportienne sur le sol, les uns derrière les autres.
Se rendant compte qu'elle n'en a peut être pas assez, elle les espace un peu plus tandis qu'elle se rapproche du bol aux oeufs de fée.

Soudain un petit mouvement lui fait relever la tête. Une mince et frêle silhouette se trouve à un peu plus d'un mètre d'elle, suivit timidement par 4 autres silhouettes semblables. Ayant tout à fait compris ce qui se tramaient - c'est-à-dire un festin de délicieux cloportes - les botrucs, quoique toujours méfiants à son encontre, étaient descendus de leur chêne et se nourrissaient allègrement de son chemin de cloportes.
Se dépêchant de poser les deux derniers cloportes en direction du bol d'oeufs, la châtaine se redresse lentement et s'écarte doucement avant de s'arrêter de bouger. Elle attend qu'ils soient arrivés au bol d'oeufs, entend leur caquètements ravis avant de prendre la direction de l'arbre, coulant un regard prudent vers eux alors qu'elle s'approche de celui-ci. Ca y est ! Elle y était !

Ne voulant pas perdre de temps à casser une branche, et parce qu'elle se trouvait dans une école de Magie, et qu'elle maîtrisait correctement ce sortilège, Constance dégaine sa baguette et d'un Diffindo, coupe une mince branche avant de s'éloigner de l'arbre, la branche entre ses doigts.
S' avançant vers Mr Dawson, elle lui tend l'objet de sa victoire, un mince sourire satisfait sur les lèvres. Croisant le regard de son professeur, elle tient à le remercier pour son temps :
- Merci pour votre temps Mr Dawson. Bonne fin d'après-midi.
Puis elle s'en va, le trac dans sa poitrine ayant disparu pour cette d'après-midi. Plus que deux examens demain et tout sera terminé.

✓ Notes acceptées.
Note finale : 18,5/20 (Optimal)
Revalorisation de tes PRs à : 30/100 (+33 PR)

Année RP : Troisième année
Filière : Pratique et Ouverture options Divination et Astronomie
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N° participant : V3.3
Notes visées : en te basant sur ces indications

Théorie : 16/20
Pratique : 16/20

Comportement de ton personnage en classe pendant l'année¹ :
Dakota n'est pas passionnée par les Créatures Magiques, mais elle travaille malgré tout sérieusement, sans en faire plus que nécessaire. En cours, elle est attentive et concentrée, que ce soit un cours théorique ou pratique. Elle prend des notes sérieusement et proprement. Elle pose parfois des questions pertinentes, mais reste plutôt discrète dans ce cours. Mais elle ne bavarde pas pour autant. Elle rend des devoirs propres et en temps voulu. Elle travaille et révise régulièrement mais sans en faire plus que nécessaire.

Comportement de ton personnage pendant l'examen :
Dakota est plutôt confiante, mais aussi légèrement stressée, car ce n'est pas la matière qu'elle a le plus travaillée. Elle a révisé de manière régulière et ses réponses sont précises pour la plupart. Sa copie est soignée, sans ratures et sans fautes d'orthographe.

Dakota était légèrement tendue lorsque le professeur Dawson l'invita à entrer. Le soin aux Créatures Magiques n'était pas sa matière préférée. Premièrement, elle s'y intéressait peu, et deuxièmement, elle n'était pas toujours très à l'aise avec certaines Créatures. Elle espérait tomber sur une Créature avec laquelle ça se passait bien. Elle avait malgré tout travaillé sérieusement tout au long de l'année et espérait que tout se déroulerait sans accroc.

Elle observa la cour quasiment vide. Il n'y avait qu'un petit chêne planté en pot et une table avec de la nourriture et des outils. Son enseignant lui donna la consigne et un petit soupir de soulagement s'échappa de ses lèvres. Elle aimait bien les Botrucs et ça s'était toujours bien passé avec ces petites branches à pattes.

Dakota savait qu'elle devait d'abord éloigner les Botrucs de leur arbre pour pouvoir en couper une branche. Mais elle n'était plus totalement sûre de ce qu'il fallait leur donner à manger. Elle remplit un bol de graines, le posa à quelques mètres de l'arbre et traça un chemin jusqu'au bol. Puis, elle attendit patiemment près de la table. Malheureusement, les Botrucs ne bougèrent pas de leur arbre. Elle se souvint alors que c'étaient les cloportes qu'ils aimaient. Elle en remplit un bol et l'échangea avec le bol de graines, qu'elle reposa sur la table.

Ça fonctionna beaucoup mieux et les petites créatures commencèrent à quitter leur arbre. Elle attendit qu'ils soient tous en train de manger. Ils étaient vraiment très mignons. Puis, elle s'approcha discrètement de l'arbre, tout en gardant un œil sur eux. Elle lança un Diffindo pour couper une petite branche, puis la déposa sur la table en marchant toujours à pas mesurés et en ne faisant aucun geste brusque.

Elle savait qu'elle n'aurait pas la note maximale en s'étant trompée de nourriture, mais ça ne s'était pas trop mal passé en fin de compte. Elle salua son enseignant, un peu déçue de s'être trompée, et sortit de la cour.

✓ Notes acceptées.
Note finale : 16/20 (Effort Exceptionnel)
Revalorisation de tes PRs à : 25/100 (+21 PR)

Année RP : Quatrième année
Filière : Sciences
Lien vers ta fiche PR : Portoloin
N° participant : V1.2
Notes visées : en te basant sur ces indications

Théorie : 17.5/20
Pratique : 14.5/20

Comportement de ton personnage en classe pendant l'année : Ellana est une élève sérieuse, qui apprécie le soin aux créatures magiques, bien que ce ne soit pas non plus sa matière préférée. Elle est attentive au cours mais son attention peut varier selon les sujets : elle a ses préférences dans les créatures étudiées. Toujours concentrée en théorie parce que globalement, les créatures l'intéressent, son attention varie plus en pratique : elle n'aime pas faire de mal aux créatures, et préfère largement l'aspect soin (elle a plus de mal avec les cours où on apprend à se "débarrasser" d'une créature). Timide, elle ne lève pas souvent la main pour répondre aux questions, mais elle le fait quand elle est sûre de ce qu'elle veut dire ; si Jae l'interroge, il y a quand même de bonnes chances qu'elle réponde correctement. Elle ne pose pas beaucoup de questions elle-même. Elle prend beaucoup de notes pour être sûre de ne rien manquer, et ne bavarde donc jamais (ou très très peu souvent), car elle est concentrée sur ce qu'elle écrit -par contre, quand on parle de créatures qui ne l'intéressent pas beaucoup, elle a tendance à rêvasser de temps à autre. Ses devoirs sont rendus à l'heure et sont généralement complets et propres, on voit qu'elle fait parfois des recherches complémentaires. Elle ne révise que quand elle sait qu'il y a un contrôle mais s'y prend à l'avance pour ne pas tout faire au dernier moment.

Comportement de ton personnage pendant l'examen : Elle est stressée pour son examen, mais c'est Ellana, et elle stresse tout le temps . Ce n'est pas forcément la matière où elle a le plus révisé, mais elle a quand même passé plusieurs heures à relire ses notes et à faire des fiches synthétiques sur chaque créatures étudiées au cours de l'année, ainsi que sur chaque pratique vue. Elle a étalé ses révisions sur tout le mois de mai. Ses réponses sont globalement précises, bien que, sur certaines questions, ce soit peut-être un peu approximatif. Sa copie est relativement soignée, mais il y a quelques ratures et elle n'a pas la plus belle écriture.

Plus que deux jours d'examens. Depuis une semaine, Ellana comptait les jours, pour savoir quand ce serait enfin terminé. Le week-end précédent, elle l'avait passé à la bibliothèque, à réviser tous ses cours pour les derniers examens, dont faisait partie la théorie du soin aux créatures magiques. Elle aimait bien cette matière, peut-être pas autant qu'Erin, mais c'était surtout l'aspect soin qui l'intéressait. Certaines créatures aussi, comme les licornes, la passionnaient. Pour le reste, elle s'était forcée à bien apprendre tous ses cours, donc... ça devrait le faire ?

Assise à sa place dans la Grande Salle, à neuf heures pile l'examen commença. Elle découvrit son sujet sans plus attendre et jeta un coup d'œil à l'ensemble, afin de voir s'il y avait des questions auxquelles elle aurait plus de mal à répondre. Elle fut soulagée de voir une question portant sur les licornes sur cinq points : c'était la partie du programme qu'elle maîtrisait le mieux, alors ces cinq points seraient faciles à obtenir ! Elle commença d'ailleurs par ça, pour pouvoir s'assurer dès le départ quelques précieux points. Puis, elle revint sur la question des Scroutts à Pétard, ce n'était pas très difficile non plus : ils avaient été conçus en croisant une manticore avec un crabe de feu -deux créatures qu'elle n'avait pas forcément envie de croiser. Elle continua son sujet, détaillant bien ses réponses avec tous les éléments dont elle se souvenait ; au final, elle avait l'impression d'avoir plutôt bien réussi cette épreuve. Il devait lui manquer un ou deux éléments par-ci par-là, sur les créatures qu'elle maîtrisait le moins, comme les gnomes, les serpencendres ou les bandimons, mais globalement, elle était contente de ce qu'elle avait fait et elle sortit soulagée de la salle : cette épreuve-là était finie.





Jouant nerveusement avec sa baguette, Ellana attendait son tour pour son épreuve pratique de soin aux créatures magiques. Il s'agissait de son deuxième examen de l'année, après la théorie en Botanique qui avait eu lieu le matin même. Stressée, elle avait peur de tomber sur un sujet où elle ne maîtriserait pas tout : elle avait tout révisé, mais si ça tombait sur le soin d'une salamandre, ou du crabe de feu, elle en serait bien contente. Et surtout, elle voulait éviter tout ce qui touchait aux serpencendres, bandimons ou gnomes. Quand son professeur l'appela, elle entra dans la cour attenante à la salle de classe, serrant sa baguette dans sa main pour se forcer à concentrer son stress sur un point fixe, ce qui l'aidait à mieux le contrôler. Regardant autour d'elle, elle vit que la cour était divisée en deux parties par une clôture relativement haute : de son côté, il y avait un potager, et de l'autre, de l'herbe haute. Elle pressentait qu'elle devrait dégnomer le potager... retenant sa respiration en attendant les consignes, elle hocha d'un petit signe de tête nerveux quand celles-ci furent annoncées, confirmant ses craintes. Bouse d'éruptif, ça ne pouvait pas tomber sur un autre sujet ?

Sentant son pouls s'accélérer, elle reprit sa respiration, et resserra sa main autour de sa baguette, jusqu'à s'en faire blanchir les jointures. Elle savait globalement comment faire, là n'était pas le problème, mais elle avait peur de ne pas tout faire parfaitement, et surtout, de ne pas réussir à finir dans le temps imparti. Pour se rassurer -et ne rien oublier quand elle le ferait-, elle se répéta une fois les étapes : trouver un premier gnome -les autres sortiraient tous seuls après-, l'attraper, le prendre par les pieds, le faire tournoyer et l'envoyer de l'autre côté de la clôture. C'était simple, c'était simple... tentait-elle de se convaincre, inspirant et expirant un bon coup. Cela faisait une bonne minute qu'elle était immobile, en train d'apaiser son stress, mais il fallait qu'elle commence la pratique, elle ne pouvait pas rester immobile plus longtemps.

Elle se dirigea alors vers le potager, qui était à une dizaine de mètres d'elle, afin de trouver les fameux trous où se cachaient les gnomes. Elle se déplaça dans tout le potager, baissée vers le sol afin de ne pas rater de trous, mais au bout de trois minutes à marcher ainsi, elle n'avait rien trouvé. Crotte de Billywig, que ferait-elle si elle ne trouvait aucun trou ? Commençant de nouveau à s'affoler, imaginant déjà avoir zéro à cet examen, pour une fois, son stress lui fut positif et une trentaine de secondes plus tard, elle repéra ce qui ressemblait bien à un trou de gnome. Elle plongea sa main dans le trou, qui toucha rapidement quelque chose, ne ressemblant absolument pas à de la terre. L'attrapant vivement, elle sortit la créature de son trou. Celle-ci se débattait avec force, lui donnant des coups de pieds dans le bras et quand ses petites dents tranchantes se posèrent sur sa main, Ellana le lâcha par surprise. Et zut, il lui échappait ! Le rattrapant avant qu'il s'en aille trop loin, elle se baissa pour le prendre par les pieds directement, mais il ne se laissa pas faire, et donna de nouveaux coups de pieds, la forçant à lâcher sa prise. Plus de cinq minutes étaient passées, et elle n'avait toujours pas maîtrisé le premier gnome... Cette fois, elle paniquait pour de bon. Est-ce qu'elle avait le droit de l'immobiliser avec sa magie, pour mieux réussir ? Après tout, elle avait sa baguette sur elle, et Mr Dawson n'avait pas dit qu'on n'avait pas le droit de l'utiliser, alors... Rapidement, elle la sortit de sa poche où elle l'avait rangée précédemment, se concentra pour ressentir de l'étonnement, imagina la créature s'immobiliser et arrêter de lui donner des coups de pieds dans les jambes, traça une sorte de montagne de sa baguette et dit "IMMObulus". Une lumière bleue fila vers le gnome à ses pieds, qui se retrouva immobilisé. Elle rangea sa baguette dans sa poche. La moitié de l'examen s'était écoulé. L'attrapant cette fois sans difficulté par les pieds, elle le fit tournoyer pendant une quinzaine de secondes pour lui donner le tournis, lui faire perdre son sens de l'orientation et l'envoyer de l'autre côté de la clôture. Et de un.

Les autres ne tardèrent pas à sortir de leur trou, curieux de ce qui était en train de se passer. Elle en attrapa un, qu'elle réussit à immobiliser plus facilement sans magie, moins agressif que le premier. Il tentait de se libérer, mais remotivée par sa première réussite, Ellana le tenait fermement par les pieds, pas prête à le lâcher. Elle le fit tournoyer comme le premier et l'envoya de l'autre côté de la clôture. Et de deux. Il lui restait moins de cinq minutes pour faire de même avec les trois restants. C'était peu, mais il ne fallait pas qu'elle se décourage. Elle en attrapa un troisième, le mit la tête en bas, ne le lâcha pas lorsqu'il lui donna des coups et le fit tournoyer, avant de le faire passer de l'autre côté. Et de trois. Il ne lui restait que deux minutes... Elle n'aurait pas le temps de faire les deux qu'il restait, mais déjà un autre, ce serait bien. Elle commençait à (re)prendre le coup de main, et put s'emparer rapidement du quatrième gnome qui trainait là. Tout comme les précédents, elle le fit tourner dans les airs, la tête en bas, pour lui faire perdre ses repères, et le passa de l'autre côté de la clôture. Et de quatre. Mais le temps imparti était désormais écoulé. Heureuse qu'à part le premier, elle avait à peu près réussi à s'en sortir, les gnomes n'étant pas trop agressifs mais déçue de ne pas pouvoir faire le dernier, elle fut raccompagnée à la sortie. Ce n'était pas une grande réussite, et elle aurait probablement quelques hématomes sur les bras ou les jambes, mais miracle, elle ne saignait pas. Refusant de songer plus longtemps à cet examen, elle prit ensuite la direction de son dortoir, fatiguée et n'ayant plus qu'une seule envie : s'allonger sur son lit jusqu'au déjeuner.

✓ Notes acceptées.
Note finale : 16/20 (Effort Exceptionnel)
Revalorisation de tes PRs à : pas de changement (53/100)

Année RP : Cinquième
Filière : Auror, option SaCM
Lien vers ta fiche PR : portoloin
N° participant :
Notes visées : en te basant sur ces indications

Théorie : entre 18 et 20/20
Pratique : entre 18 et 20/20 (selon la cohérence de ses actions)

Comportement de ton personnage en classe pendant l'année¹ : Attentif ou dissipé ? Plutôt concentré pendant cours pratique ou théorique, les deux ou aucun ? Répond aux questions de Jae ? Pose des questions, pertinentes ou non, peut-être même trop ? Rêvasse, très concentré à prendre des notes ? Bavarde ? Devoirs rendus à l'heure, très propre ou en retard, brouillon et/ou incomplet ? Travaille et révise régulièrement ou juste avant les contrôles ? Liste non-exhaustive, n'hésite pas à ajouter ce qui te vient en tête.
La SaCM est sa matière préférée, et franchement, ça se voit à 10 kilomètres. Bien qu'elle reste bavarde et a tendance à parfois discuter avec ses voisins, elle reste très attentive et impliquée dans le cours notamment en posant des questions (certaines plus pertinentes que d'autres, mais elle en pose), en prenant des notes... Quand on regarde la tête de ses prises de notes, mieux vaut ne pas les regarder en fait, mais de toutes façons elle réécrit tout au propre ensuite, c'est juste qu'en cours tout va trop vite alors c'est très brouillon. Ses devoirs sont toujours rendus à l'heure, si elle pouvait même les rendre en avance elle le ferait puisqu'en général ils sont vite terminés, complets, et assez propres, bien que parsemés de fautes d'orthographe. Elle est aussi en général assez volontaire pour passer en pratique, peut-être pas forcément en première par principe, mais autrement elle se propose rapidement. Elle peu parfois être maladroite si elle n'est pas assez concentrée, fatiguée ou irritable, mais c'est les aléas du quotidien qui jouent sur elle plus qu'autre chose. Et puis, comme elle adore cette matière, elle la révise régulièrement, et surtout passe énormément de temps dans le coin SaCM.

Comportement de ton personnage pendant l'examen : Stressé ou confiant ? Il a beaucoup révisé ou non ? De façon régulière ou à la dernière des minutes ? Les réponses sont précises ou approximatives ? La copie est soignée, brouillonne, remplie de ratures ? Liste non-exhaustive, n'hésite pas à ajouter ce qui te vient en tête.
Renn arrive à l'examen pratique un peu stressée, juste parce que c'est un examen. Mais dès qu'elle entre dans la salle, sachant que c'est déjà quelque chose qu'elle a fait, elle se détend un peu, donc ça va. Elle a bien révisé depuis le début de l'année, et s'est refait une session de révision de dernière minute la veille au cas où (et en vrai si elle ne l'avait pas fait ça aurait été pareil).
Quant à sa copie, elle visuellement elle est propre et soignée. Il y a certes une ou deux tâches d'encre mais c'est difficile d'empêcher les gouttes de couler de la plume. Il y a par contre un joli petit nombre de fautes d'orthographes. Autrement, ses réponses sont claires, elle ne blablate pas trop pour rien dire et met juste les éléments de réponse d'une manière la plus concise possible.

Les Soins aux Créatures Magiques étaient sa matière préférée, et surtout, la première épreuve qu'elle passait de la journée. Renn avait eu toute la matinée de libre, matinée qu'elle avait passée près du lac à voir et revoir tous ses cours de l'année. Elle s'était récitée pour elle-même toutes les informations qui lui paraissaient importantes pour chaque créature qu'elle avait étudié, s'était remémorée tous ses cours, tous ses passages pratiques... Tout ce qui pouvait lui être utile pour réussir son examen, en somme. Mais ça ne l'empêchait malheureusement pas de stresser. Avant d'être appelée, Renn faisait les cent pas devant la porte, concentrée sur sa respiration pour tenter de calmer son stress. Ce n'était pas non plus le genre de stress qui lui faisait complètement perdre ses moyens, mais elle n'était pas sûre qu'il évolue, alors autant ne pas tenter le Sinistros et essayer tant bien que mal de se calmer.

Lorsque son professeur l'appela, Renn le suivit en silence, la main serrée autour de sa baguette. Elle avait déjà fait l'exercice en classe, justement pour se préparer, tout devrait bien se passer. Elle était préparée, et en plus elle connaissait tous ses cours. *Allez Renn, ça va aller.* Elle acquiesça d'un signe de tête afin de montrer à Monsieur Dawson qu'elle avait bien intégré la consigne, et regarda la porte se fermer derrière lui. Bon... C'était à elle de jouer, maintenant.

L'air était si embrumé qu'elle ne voyait rien, à peine ses pieds qui s'enfonçaient dans le sol boueux. Et, elle se rendit bien vite compte qu'elle n'avait pas d'autre choix que de marcher tout droit. Pas à pas afin de ne pas glisser, Renn s'avança, jusqu'à apercevoir quelques halos de lumières. Elle fronça les sourcils, sceptique. Certes, ils avaient l'air de vouloir l'attirer à eux, mais... n'y avait-il pas une créature qui produisait de la lumière, justement ? *Réfléchis, Renn, réfléchis.* Son cerveau tournait à cent à l'heure, repassant en couleurs toutes les créatures qu'elle avait étudié depuis trois ans. Elle fit un pas de plus sur le sol boueux avant que la réponse apparaisse comme une évidence dans sa tête. Sol marécageux, lumières... « Mais je suis bête ! » Il ne pouvait s'agir que d'un Pitiponk, cette petite créature des marais qui attirait les sorciers vers les marécages. Un sourire s'étira sur ses lèvres, heureusement qu'elle avait eu la bonne idée de ne pas trop s'approcher.

Maintenant qu'elle avait deviné ça, Renn se sentait de plus en plus soulagée. Le stress redescendait, et elle s'avança plus confiante. Elle continuait de se forcer à respirer lentement et doucement, mais même sans ça, elle se sentait bien plus à l'aise qu'avant le début de l'épreuve. Pas à pas, toujours précautionneusement pour ne pas glisser, mais plus vite et surtout en évitant soigneusement de trop s'approcher des Pitiponks, Renn avançait.

Enfin, le "plus vite" était relatif, surtout lorsque des choses qui s'apparentaient à des bouts de bois virent se cogner contre ses chevilles. Et ils ne faisaient pas que se cogner, ils essayaient de la mordre. « Ah, des Fangieux. » Pour ça, Renn n'avait pas réfléchi bien longtemps, c'était bien trop évident. « Aie ! Non mais... Je veux pas vous faire de mal mais mes chevilles elles sont toujours pas comestibles, hein. »

A coups de Flipendo, Renn écartait les Fangieux qui voulaient s'approcher un peu trop près de ses chevilles. Elle finit par rapidement arriver au bout du zigzag entre les lumières des Pitiponks et par apercevoir la croix verte qui indiquait la sortie. Une fois hors de la cour, Renn jeta un coup d’œil à sa montre. Elle était bien dans les temps, en plus ! Soulagée, elle salua son professeur en souriant. Elle savait qu'elle n'allait avoir aucune indication sur si elle s'en était bien sortie ou pas, mais elle partait quand même plutôt contente d'elle.






L'épreuve théorique de Soins aux Créatures Magiques arrivait quelques jours après l'épreuve pratique. Donc lorsque Renn entra dans la grande salle, toujours un peu stressée, elle était néanmoins bien confiante, ayant encore en tête son passage à la pratique qui ne s'était franchement pas trop mal passé. Seule devant sa copie, Renn attendit le top départ avant d'ouvrir le sujet. Et quand elle ouvrit, eh bien elle ne fut pas surprise par les questions, bien au contraire.

Elle écrivit rapidement quelques éléments de réponses pour chaque questions sur son brouillon, avant de commencer à rédiger. Elle préférait faire ça histoire de ne pas avoir un trou de mémoire au dernier moment qui la ferait paniquer. Au moins, dès qu'elle passait à la question suivante, elle avait juste à jeter un coup d’œil sur son brouillon pour rédiger tout son contenu, en rajoutant quelques trucs par-ci par-là qu'elle n'avait pas forcément écrit dès le début. Elle s'appliquait pour écrire le plus lisiblement possible, même si elle avait l'impression que le temps passait bien trop vite et qu'elle n'aurait pas le temps de tout rédiger comme elle le souhaitait.

Le seul problème de fonctionner de cette manière, c'était que Renn n'eut pas le temps de se relire. La fin de l'examen retentit, et elle dû rendre sa feuille sans avoir eu le temps de corriger les fautes d'orthographe, de rajouter les éventuels mots manquants ou soigneusement barrer les deux ou trois mots en trop. Mais bon, le tout restait ne faisait quand même pas trop mal aux yeux, elle était presque certaine que d'autres copies devaient être bien pires que la sienne. Elle finit par sortir de la salle assez contente d'elle, bien que fatiguée et sans aucune envie d'aller à l'épreuve pratique de Potions qui commençait dans dix minutes.

✓ Notes acceptées.
Note finale : 19/20 (Optimal)
Revalorisation de tes PRs à : 25/100 (+20 PR)

Année RP : 4A RP
Filière : Sport & Soins
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N° participant : V3.9
Notes visées : E

Théorie : 16/20
Pratique : 16/20

Comportement de ton personnage en classe pendant l'année¹ : Attentive en cours pratique, lui arrive de rêvasser en cours théoriques. Ne pose pas trop de questions, et ne participe pas trop non plus. Elle rend ses devoirs à temps, et révise régulièrement.

Comportement de ton personnage pendant l'examen : Plutôt confiante, a rendu une copie soignée en épreuve théorique, mais ses réponses manquent parfois de détails.
En pratique, elle est restée calme malgré quelques difficultés.

Dorra arrive à l'épreuve pratique plutôt confiante. Même si son niveau n'était pas parfait en soins aux créatures magiques, la quatrième année restait quand même une bonne élève. Elle salua son professeur, écouta attentivement les consignes puis commenca son épreuve.

Elle essaya d'abord de repérer les trous où se cachaient les gnomes, mais elle avait énormément de mal à les situer. Soit sa vue avait baissée, soit elle avait oublié comment on faisait pour les identifier. Mais, après plusieurs minutes de recherche elle arriva enfin à trouverle premier et se dépêcha d'essayer d'attraper le premier gnome. Celui-ci commenca évidemment à lui donner des coups de pieds et essayer de la mordre, mais la brune réussit à le maitriser facilement, et le positionna tête en bas en le faisant tournoyer pour lui donner le vertige avant de le placer de l'autre côté de la clôture.

Maintenant qu'elle avait réussi à déplacer la première créature, il fallait faire de même pour les quatre suivantes. Mais, Dorra avait perdu énormément de temps pour trouver le premier trou, et la tâche n'allait pas être facile. Au bout des quinze minutes, la brune avait réussi à en déplacer que quatre, mais elle était plutôt fière d'elle. Sa maitrise des gnomes était parfaite, et elle n'avait pas perdu son sang froid.

Elle salua chaleureusement son professeur avant de quitter la salle d'examen.

✓ Notes acceptées.
Note finale : 16/20 (Effort Exceptionnel)
Revalorisation de tes PRs à : 25/100 (+5 PR)

Année RP : 5ème année - BUSE
Filière : Auror
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N° participant : /
Notes visées :

Théorie : 15-16/20
Pratique : 17-18/20

Comportement de ton personnage en classe pendant l'année¹ : Hannah est une élève sérieuse et assidue. Les SaCM sont une des matières qu'elle apprécie le plus, mais il est peu probable que le professeur Dawson s'en rende compte. En effet, Hannah ne participe pas beaucoup en classe : elle ne pose jamais de question et ne lève que très rarement la main pour répondre. Elle est malgré tout très attentive et prend des notes, même si la partie théorique l'intéresse moins que la partie pratique.

Comportement de ton personnage pendant l'examen : Hannah est arrivée sereine pour l'épreuve théorique, ayant travaillé sérieusement et régulièrement tout au long de l'année. Elle a également profité de sa matinée libre avant l'épreuve théorique pour des révisions de dernière minute. Sa copie est propre et soignée. Ses réponses sont concises et plutôt précises dans l'ensemble, à l'exception de l'une ou l'autre question où elle était moins sûre d'elle.

Midi, c'était quand même un drôle d'horaire... Alors que tout Poudlard était probablement déjà attablé dans la Grande Salle, elle avait une épreuve pratique de ses BUSEs à passer. Dans la zone dédiée aux cours de SACM du parc, le ventre gargouillant, Hannah écoutait les consignes de Mister Dawson. Sur le papier, ça avait l'air plutôt simple : il n'y avait "qu'à" traverser la cour et trouver la sortie marquée d'une croix verte. Mais à l'évidence, le professeur avait laissé quelques créatures magiques en guise de pièges sur le chemin, sinon ça ne s'appellerait pas un examen.

La jeune Sparks acquiesça pour signifier qu'elle avait bien compris, puis se tourna vers la cour brumeuse. Avant de s'enfoncer dans le brouillard, elle prit soin d'éclairer sa baguette d'un "Lumos !" pour voir où elle mettait les pieds. À quelques pas d'elle, deux mares en apparence profondes, l'une de chaque côté, ne lui laissaient pas vraiment le choix quant à la direction à prendre. La cinquième année s'engagea donc avec prudence sur l'étroit sentier en face d'elle.

Alors qu'elle s'avançait dans la cour, elle repéra plusieurs halos de lumière qui jalonnaient le chemin. Ça semblait bien trop simple ainsi... s'amusa-t-elle en esquissant un sourire. Ils avaient étudié les Pitiponk, ces petites créatures des marais, l'année passée ; la Serpentard savait donc qu'elle ne risquait rien tant qu'elle ne suivait pas ces lueurs qui cherchaient à l'attirer dans les profondeurs. Hannah progressa dans la brume en s'évertuant à s'écarter des halos lumineux. Le chemin était effectivement tout tracé, dans la pénombre.

La jeune sorcière avançait pas à pas, tout en éclairant le sol pour vérifier où elle mettait les pieds. Les pierres étaient humides et glissantes, tout comme les morceaux de bois qui... qui bougeaient ? L'irlandaise fronça les sourcils en réfléchissant aux créatures étudiées jusque-là, se rappelant des Fangieux découverts en troisième année. Il allait falloir faire attention à ses chevilles ! "Flipendo !" lança-t-elle à plusieurs reprises, à chaque fois qu'une créature s'approchait un peu trop de ses pieds.

La jeune Sparks poursuivit ainsi sa progression, évitant les Pitiponk et écartant les Fangieux sur son chemin. Elle atteignit la sortie sans grande encombre, après une vingtaine de minutes passées dans la cour marécageuse, retrouvant Mister Dawson qui l'attendait. Après avoir salué son professeur, elle traversa le parc pour déjeuner dans la Grande Salle, plutôt satisfaite de sa prestation.

✓ Notes acceptées.
Note finale : 16,5/20 (Effort Exceptionnel)
Revalorisation de tes PRs à : 25/100 (+5 PR)

Année RP : 3A
Filière : Auror avec option SaCM
Lien vers ta fiche PR : Fiche PR
N° participant : V3 - 12
Notes visées :

Théorie : 19/20
Pratique : 17/20

Comportement de ton personnage en classe pendant l'année : Winter est très attentive et concentrée en cours, que ce soit en cours théorique ou pratique. Elle aime beaucoup les créatures - magiques ou non - et s'intéresse grandement aux soins possibles. Plutôt silencieuse, elle participe de temps en temps en cours et essaye de répondre aux questions du professeur. Winter prend des notes et est attentive à garder une trace écrite de chacun des cours, pour pouvoir réviser de son côté tout au long de l'année. Elle a tendance à apprendre ses cours par cœur et à souvent s'entrainer, à travers des questions qu'elle imagine elle-même. Ponctuelle et assidue, elle n'arrive jamais en retard et rend ses devoirs en temps et en heure. Ses copies sont propres et correctement écrites. Dans les cours de pratique, Winter est particulièrement douce, voire trop gentille, avec les créatures rencontrées. Elle tient leur bien-être très à cœur et fait preuve de patience.

Comportement de ton personnage pendant l'examen : Elle est motivée à réussir l'examen et a pour une fois bien dormi la nuit précédente, même si elle demeure un peu stressée comme avant chaque examen. Elle a beaucoup révisé, s'est entrainée, a fait des fiches de révision - ponctuées des dessins des créatures rencontrées. Toute l'année, elle a travaillé régulièrement mais a accéléré la cadence à l'approche des examens. Apprenant par cœur ses cours, ses réponses sont précises et détaillées, adaptées au mieux aux questions. Elle apporte du soin à sa copie, il n'y a que très peu de ratures et elle fait des efforts pour avoir une belle écriture.

En ce jour d'examen pratique de Soins aux Créatures Magiques, l'une des matières préférées de Winter, la concernée arrivait dans la salle de classe habituelle. C'était l'heure du repas pour la majeure partie des élèves mais Winter n'avait rien réussi à avaler avant son examen. Heureusement, sa nuit au sommeil réparateur compensait. Le professeur Dawson l'accueillit avec un sourire et l'accompagna dans la cour adjacente. Il lui expliqua qu'elle avait 15 minutes pour terminer l'épreuve.

Cela passerait donc vite. Winter observa autour d'elle, voyant un jeune chêne d'un mètre de hauteur empoté et des botrucs. Il y avait aussi sur une table des outils tels que des ciseaux, des gants, des récipients, ainsi qu'un chiffon. De l'eau et de la nourriture très diversifiée s'y trouvaient aussi. La jeune fille commençait à avoir une petite idée de l'exercice et le professeur confirma ses pensées. En effet, il lui fallait récupérer une branche du chêne sans blesser les cinq botrucs présents.

Winter se souvenait de cet exercice vu et fait en classe. Tout d'abord, il lui fallait trouver un appât pour distraire les botrucs : la nourriture ferait l'affaire. Se souvenant que les botrucs préféraient particulièrement les œufs de fée et les cloportes, elle s'approcha de la table pour y trouver ces deux éléments. Même si elle adorait les animaux, la Gryffondor avait encore un peu de mal avec les insectes et décida d'utiliser des œufs de fée qu'elle disposa avec précaution et profusion dans le bol, qu'elle déposa par terre ensuite.

Ensuite, à la manière du Petit Poucet - un conte moldu dont la grand-mère de sa cousine lui avait parlé - elle traça une ligne par terre partant du bol et allant pas loin de la localisation des botrucs. Elle s'écarta de quelques pas et attendit que les créatures remarquent la nourriture. Doucement, ces dernières commencèrent à se diriger vers le bol, mangeant quelques œufs en chemin. Patiemment, Winter attendit que chaque créature soit penchée au dessus du bol et en train de manger.

"Parfait, c''est le moment !" se dit la jeune fille qui contourna silencieusement les botrucs avant de se diriger à pas feutrés vers l'arbre. Elle localisa une petite branche semblant simple à couper du premier coup, y appuya ses deux mains et après une pression parvint à la détacher proprement de l'arbre. Winter se sentait presque coupable d'avoir du duper les botrucs, mais cela était pour le bien de sa note d'examen...

Sans attendre, elle cacha son butin contre elle, s'éloignant après un regard prudent vers les botrucs, pour donner la branche au professeur Dawson. Elle le salua et lui souhaita une bonne journée.

✓ Notes acceptées.
Note finale : 18/20 (Optimal)
Revalorisation de tes PRs à : 25/100 (+25 PR)

Bonjour bonjour, voici ma participation pour les BUSEs de SaCM ! Merci pour ce super travail

Année RP : 5ème année
Filière : Auror
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N° participant : ?
Notes visées : en te basant sur ces indications

Théorie : 18/20
Pratique : 17/20

Comportement de ton personnage en classe pendant l'année : Roxane a toujours été attentive en cours de SaCM, elle apprécie beaucoup l’enseignement du professeur Dawson. C’est une élève appliquée qui participe quand elle l’estime nécessaire, elle est en constante recherche d’apprendre. Roxane est sérieuse et motivée, elle rend toujours des copies extrêmement soignées et en temps voulu, son organisation lui permet de ne jamais prendre de retard. L’Aiglonne étudie régulièrement, bien qu’elle puisse parfois se reposer sur ses facilités. Seul bémol, la métisse peut parfois se montrer bavarde ce qui peut déranger ses camarade et son professeur.

En somme, l’adolescente est une élève très sérieuse, elle se donne du mal pour réussir et vise l’excellence. Mais elle peut parfois se montrer bavarde et laisser son énergie la déconcentrer légèrement. Lorsque son professeur la reprend, Roxane se ressaisit immédiatement et ne lui tient pas tête : elle apprécie beaucoup son directeur de maison et tient à le rendre fier.

Comportement de ton personnage pendant l'examen : Comme à chaque examen, Roxane arrive stressée, ses mains sont moites et elle peut sentir son coeur battre plus vite qu’habituellement. Mais ce stress redescend dès qu’elle se met au travail, elle a beaucoup étudié au cours de l’année donc les connaissance découlent plutôt facilement. Perfectionniste, l’Aiglonne se montre précise et développe ses réponses, sa copie est impeccable comme à son habitude.

PARTIE PRATIQUE

La pratique, la partie des examens que Roxane redoutait toujours le plus. Là, il était parfois nécessaire d’avoir plus que des apports théoriques en tête, toutes les compétences des élèves devaient être utilisées pour réussir. Arrivée en avance, la cinquième année attendait son tour avec impatience, appréhendant la situation à laquelle elle allait devoir se confronter. Lorsque ce fut son tour, elle entra dans la cour attenante à la salle de classe, se retrouvant dans un espace tout embrumé.

La métisse écoutait attentivement les consignes de son professeur, puis elle le regarda quitter la cour et prit une grande inspiration, elle était prête. Après tout les élèves s’étaient entrainés, il n’y avait pas de raison que cela se passe mal.

Dans un premier temps, la brunette lança un simple sortilège d’éclairage de baguette, en espérant que cela l’aide à y voir plus clair, « Lumos ! ». Deux grosses flaques se situaient à la gauche et à la droite de la sorcière, celle-ci décida alors de les éviter par prudence. Elle aperçut ensuite plusieurs halos lumineux, semblant lui indiquer un chemin. Si le suivre semblait tentant, elle comprit rapidement qu’il devait s’agir de Pitiponk, et ces créatures étaient connues pour attirer les gens vers des marécages profonds. De ce fait, il était préférable de s’en tenir loin aussi.

Roxane avança donc doucement, elle marchait dans ce sol marécageux sans totalement s’enfoncer pour autant : du moment que je reste loin des Pitiponk je ne devrais pas trop m’enfoncer, pensait l’Aiglonne. Elle était très vigilante, elle savait bien que les Pitiponk n’étaient pas les seules créatures à vivre dans les marécages…

La jeune fille manqua de perdre l’équilibre à plusieurs reprises, le sol était glissant et jonché de morceaux de bois. Soudainement, elle s’arrêta, elle voulait prendre quelques instants pour observer ces bouts de bois, elle craignait qu’il s’agisse de Fangieux. Il ne lui fallut que quelques secondes pour comprendre qu’elle avait raison, elle devait réagir immédiatement. Ni une, ni deux, la sorcière pointa sa baguette sur les créatures, « Flipendo ! », répétait-elle pour se débarrasser de Fanigeux. Ces petites teignes lui donnaient du fil à retordre, et l’Aiglonne ne voulait surtout pas se faire croquer…

Roxane était essoufflée, elle sentait son coeur battre si fort… mais elle devait se hâter et se diriger vers la sortie. Elle était à deux pas de la sortie, seuls quelques mètres se dressaient entre elle et celle-ci. Si elle aurait aimé partir en courant, la métisse était consciente qu’il valait mieux ne pas se précipiter, alors elle se contenta de marcher rapidement pour quitter la cour.

Une fois sortie, l’adolescente prit une grande inspiration, puis jeta un coup d’oeil à sa montre : 29 minutes… c’était moins une ! Elle salua gentiment son professeur, puis se dirigea vers le château, elle avait hâte que cette journée soit terminée.

PARTIE THÉORIQUE

Samedi 12 juin - 14h
Petite salle

C’était les mains moites et la boule au ventre que Roxane se dirigeait vers la Petite salle en ce début d’après-midi. Arrivée en avance, la métisse échangea quelques mots avec Renn, retrouver sa camarade avant l'examen l’avait aidé à se détendre un peu. Lorsqu’elles purent entrer dans la salle, la sorcière se sentait plus apaisée, prête à rendre un devoir de qualité.

À la découverte du sujet, la Serdaigle ne fut pas vraiment surprise des questions ce qui la soulagea. Elle se mit immédiatement au travail, rédigeant ses réponses avec ses soins et détails. La seule question qui lui cause un peu de fil à retordre fut celle sur le Runespoor, Roxane avait du mal à se souvenir de toutes les caractéristiques de ses différentes têtes. Malgré tout, elle se souvint de quelques détails, espérant ne pas perdre trop de points sur cette question.

Un peu avant la fin de l’examen, l’adolescente prit un petit temps pour se relire et corriger les quelques coquilles qui avaient pu se glisser par-ci par-là. Lorsqu’elle eut terminé, elle rendit sa copie à Jae Dawson, le salua, puis elle quitta la salle calmement.
@Renn Saeunn pour la mention

✓ Notes acceptées.
Note finale : 17,5/20 (Optimal)
Revalorisation de tes PRs à : 30/100 (+7 PR)

Année RP : Cinquième année
Filière : Sport et Soins + Option SaCM
Lien vers ta fiche PR : Ici
N° participant : -
Notes visées : en te basant sur ces indications

Théorie : 17,5/20
Pratique : 18,5/20

Comportement de ton personnage en classe pendant l'année¹ : Depuis sa troisième année, Élina adore les cours de Soins aux Créatures Magiques. Elle aime pouvoir venir en aide aux animaux et en apprendre plus sur leur fonctionnement. Elle est donc très attentive et prend régulièrement des notes lors des cours théoriques. Elle pose des question si elle en a sans pour autant attirer l'attention dans sa direction, chose qu'elle déteste. Dans les cours pratique, elle est a son affaire et s'assure d'avoir révisé si possible la créature à rencontrer histoire de pouvoir se débrouiller lors des exercices. Assez délicate, elle prend son temps et s'assure de bien faire les choses pour ne pas se mettre en danger ni blesser la créature avec laquelle elle travaille. Elle rend toujours ses travaux à temps et ceux-ci sont toujours propre et bien fait.

Comportement de ton personnage pendant l'examen : Comme elle sait avoir bien travaillé cette matière tout au long de l'année, elle a assez confiance en ces capacités. Elle sait pouvoir se débrouiller et avoir une bonne note, mais comme elle veut bien performer, elle est tout de même nerveuse. Elle prend son temps pour répondre le plus précisément aux questions et s'applique à bien écrire sur sa copie et à ne pas laisser de bavure. Elle se relie après avoir répondu à toutes les questions puis rend son examen.

Se serait mentir que dire qu'elle se sentait au top de sa forme. Arrivée au lieu de rendez-vous de l'examen de Soins aux Créatures Magiques, la serdaigle venait tout juste de terminer son épreuve pratique de vol et il était maintenant temps de faire celle de SaCM. L'adolescente avait également réalisé deux épreuves théoriques plus tôt dans la journée, autant dire qu'elle était fatigué. Mais elle ne pouvait s'empêcher d'être assez confiante également. Elle avait bien révisé pour cette épreuve et elle était toujours attentive en classe, alors que pouvait-il réellement se passer de bien grave. Lorsque son nom résonna dans ses oreilles, elle rejoignit son enseignant et directeur de maison avec un sourire. Lorsqu'elle reçu la consigne de l'examen, elle hocha la tête pour signifier qu'elle avait bien comprit et pris une minute pour calmer ses nerfs avant de passer à travers la porte.

Face à elle, deux mares l'empêche de longer les murs, elle n'aurait pas d'autre choix que de passer au centre alors. Mais avant d'aller plus loin, elle sort sa baguette et lance un Lumos bien contrôlé afin de pouvoir s'éclairer correctement. Doucement, l'irlandaise progresse à travers la salle et instinctivement, elle se rend au premier halo lumineux qu'elle aperçoit. Mais avant d'aller plus loin, elle rapproche sa baguette du sol et se rend compte que marcher à cet endroit ne serait pas une bonne idée. Maintenant qu'elle est plus proche, elle devine très bien que le halo est en fait une lanterne de pitiponk qui cherche à la nuire. Alors elle allait devoir éviter les endroits avec des halos lumineux. *C'est noté* En prenant bien soin d'éviter les halos, elle continu sa progression jusqu'à ce qu'elle sente quelque chose lui frôler les chevilles. À l'aide de sa baguette, elle approche la lumière du sol et comprend finalement que les bouts de bois n'en sont pas, ce sont en fait des fangieux.

Sans hésité, elle se concentra un instant et lança un Flipendo sur les créatures qui s'approchaient trop prêt à son gout. Lentement mais surement, elle continua son avancé, elle avait perdu l'équilibre et glissé à quelques reprises, mais jusque là elle avait réussi à éviter les pièges des deux créatures du marécage. Il ne lui restait qu'à trouver la sortie tout en continuant de faire attention. Elle avait l'impression que tout le monde pouvait entendre son cœur battre à la chamade et avec le stress et l'énergie magique qu'elle dépensait à faire fuir les fangieux, elle était essoufflé et épuisé. Un soulagement immense l'envahi lorsqu'elle aperçût la croix verte sur la porte qui indiquait la sortie. Toujours prudemment, elle s'y rendit et l'ouvrit rapidement, ce qui signait la fin de cette épreuve pratique.

✓ Notes acceptées.
Note finale : 18/20 (Optimal)
Revalorisation de tes PRs à : pas de changement (45/100)

Année RP : Septième année
Filière : Totale + option
Lien vers ta fiche PR : Portoprès
N° participant : /
Notes visées :

Théorie : autour de 17,5/20
Pratique : entre 18,5 et 20/20

Comportement de ton personnage en classe pendant l'année¹ : Irene s'est toujours montrée plutôt attentive en classe et très sérieuse dans ses prises de notes notamment, mais également dans les gestes appris. Elle sait qu'ici, la vie des créatures magiques et parfois la sienne sont en jeu, elle fait donc particulièrement attention aux précisions que donnent le professeur. En bonne Serdaigle, dès qu'elle a une question, si elle n'en trouve pas la réponse d'elle même, ou qu'elle intervient à un moment propice, elle n'hésite pas à la poser. Quant à répondre aux questions, Irene le fait toujours de la manière la plus directe possible, sans trop de fioriture mais en s'assurant d'être complète. Concernant les devoirs, ils sont toujours rendus à l'heure et plutôt propres et clairs : elle met un point d'honneur à s'organiser afin de pouvoir travailler et réviser régulièrement, cela passe par éviter de faire les devoirs à la dernière minute.

Comportement de ton personnage pendant l'examen : Pour l'examen, Irene a voulu mettre toutes les chances de son côté, elle sait qu'elle peut compter sur les Soins aux Créatures Magiques pour compenser ses notes plus probablement basses en botanique et Etude des Runes. Ainsi, elle aura révisé en visant la meilleure note et donc régulièrement. La copie est toujours aussi propre (elle utilise des brouillons quand c'est nécessaire) et les réponses sont aussi précises que possible, même s'il se peut qu'il manque un élément ou deux justifiant qu'elle n'atteigne pas le 20, mais normalement elle peut "facilement" espérer atteindre l'Optimal à l'écrit. Pour la pratique, c'est pareil, mais elle se sent un peu plus dans son élément dans l'action si bien qu'elle s'en sort encore un peu mieux qu'à l'écrit, certains comportements étant devenu presque des réflexes.

Irene pénétra dans la cour à la suite de son professeur de SaCM après l'avoir poliment salué et observa le monde autour d'elle, mais rien n'était visible, elle se tourna donc vers mr Dawson attendant des explications supplémentaires. Elle devait donc récupérer deux rubans dorés sans se blesser ni blesser les créatures à l'intérieur.
- Bien mr, acquiesça Irene en se concentrant et sortant sa baguette.
Elle franchit la première porte pour se trouver dans une petite clairière. La jeune fille analysa rapidement la situation : un hippogriffe avec un ruban à la patte et des furets sur la droite. Mieux valait commencer par le respect... Irene s'inclina doucement avec un profond respect en direction de la fière créature, ajoutant doucement :
- Bonjour...
Elle attendit, immobile, que l'hippogriffe la salue en retour, ce qui ne tarda pas. Irene sourit doucement en se redressant et en rangeant sa baguette, puis attrapa tranquillement quelques furets, avant de s'approcher sans geste brusque vers le majestueux animal :
- Merci de me laisser venir, tu es vraiment magnifique...
Quand elle fut assez proche, elle commença à tendre un premier furet vers la créature :
- Tiens, je suis sûre que tu aimeras ça...
Quand l'hippogriffe eu mangé sa friandise, Irene tenta doucement une première approche pour caresser l'animal doucement.
- Alors, c'était bon ? Tu en reveux ?
Elle lui offrit un second furet en murmurant :
- Accepterais-tu que je récupère ton joli ruban, s'il te plaît ? Je suis sûre que tu le retrouveras très vite après, tu sais ?
Elle souriait et apportait une grande attention aux signes que l'hippogriffes lui donnaient, si bien que dès qu'elle senti qu'elle pouvait s'approcher sans crainte de la patte serrée, Irene en détacha le ruban. Enfin, elle donna un troisième et dernier furets à la créature mystique en la remerciant, puis elle salua à nouveau l'hippogriffe et se dirigea vers la seconde pièce. Elle avait la sensation d'avoir été plutôt rapide sur cette première salle, soit l'épreuve suivante était particulièrement difficile, soit Irene s'était particulièrement bien débrouillée avec l'hippogriffe... Elle ressortit sa baguette, regarda l'heure (ouf elle avait effectivement passé à peine plus de cinq minutes dans la salle, elle aurait tout son temps pour la deuxième), inspira profondément et franchi le seuil de la seconde porte.

Un Troll... Un Troll des montagnes qui plus est... Fronçant le nez à cause de l'odeur, Irene repéra en premier lieu le ruban puis laissa son esprit tourner à toute vitesse, focalisée. Le Troll commençait déjà à l'attaquer et Irene entreprit d'esquiver la première chaise qui lui fonçait dessus. Instinctivement, elle entreprit de métamorphoser une caisse proche du Troll en une nuée épaisse d'oiseaux illusoires :
- Avifors ! bonus magie naturelle
Profitant d'un instant de répit accordé par cette diversion qui bouchait la vue du Troll, elle plongea derrière le monticule de terre sur sa gauche. Elle ne devait pas blesser le Troll, mais elle n'avait pas d'autre choix que de lui faire perdre connaissance pour pouvoir s'approcher de lui en toute quiétude. Or, les Troll étaient réputés pour leur résistance aux sortilège, un stupefix devrait alors être particulièrement puissant pour fonctionner, mais Irene n'était pas certaine d'y arriver correctement entre le petit stress de l'examen, l'aggressivité de son adversaire et les projectiles qui recommenceraient bien vite à voler dans tous les sens. Ou pourquoi pas un incarcerem ? Mais le ruban serait difficilement accessible et les liens ne tiendraient probablement pas très longtemps... Non, mieux valait tenter sa chance avec un Stupéfix bien exécuté...

Irene jeta un coup d'oeil vers le Troll, laissant sa tête dépasser un instant du tas de terre : la masse d'oiseaux tournait toujours autour de la tête du troll qui balançait son gourdin dans tous les sens... Cela donna à Irene une idée : les Trolls des montagnes étaient réputés pour être particulièrement idiot, si elle parvenait à faire en sorte qu'il se donne lui même un coup de batte... La jeune fille repéra un bout de dossier de chaise qui traînait non loin de la porte d'entrée de la salle. Parfait, ce n'était pas trop loin, elle pourrait jeter son sortilège sans avoir besoin de se mettre à découvert... Mais avant, il fallait qu'elle s'assure que le Troll avait retrouvé la vue : la jeune fille couru donc de l'autre côté du tas de terre et se mis à découvert et voyant que son illusion s'estompait , cria au Troll :
- Hé gros tas !
Dès qu'elle croisa son regard, Irene se remit immédiatement à l'abris et un instant plus tard une corde se fracassait non loin d'elle. Parfait, il allait continuer par là.

Sans attendre une minute, Irene revint vers le bord du tas le plus proche de la porte de sortie. La Serdaigle visa le bout de chaise qu'elle avait repéré plus tôt et, tâchant de conserver un esprit clair, elle visualisa son bout dossier devenir un petit aigle et lança un sort qu'elle maîtrisait depuis déjà quelques années :
- Avis ! bonus magie naturelle
Le bout de bois se métamorphosa en un aigle d'une trentaine de centimètres à plumes bleues. Irene, satisfaite de son résultat et en contrôle totale de sa métamorphose, fit s'envoler l'aigle silencieusement. Elle sorti seulement la tête du monticule, et voyant le Troll affairé à balancer des objets de l'autre côté du monticule de terre, elle dirigea son oiseau pour le faire arriver par l'arrière de l'ogre, silencieusement. Puis, habilement, elle le fit tourner autour de l'énorme créature en poussant des cris stridents. Le Troll rugit et commença à tenter de donner des coups de gourdin et d'attraper l'oiseau, alors qu'Irene, très concentrée, s'arrangeait pour lui faire habilement esquiver les coups de pattes et de gourdin. Enfin, dès qu'elle vit une ouverture, elle fit foncer l'aigle sur la tête du Troll pour qu'il s'y pose et laisse une de ses ailes s'agiter devant les yeux du Troll. Ce dernier, fou de rage, balança le gourdin vers sa propre tête et Irene fit s'envoler une dernière fois l'aigle avant de rompre le lien et le laisser reprendre sa forme de bout de bois.

Un premier boum résonna dans la pièce alors que le gourdin s'écrasait sur la tête du Troll et que le dossier de chaise retombait au sol. La créature vacilla un instant avant de s'écrouler de tout son long sur le dos, sa chute faisant trembler le sol. Irene n'attendit pas plus, elle se précipita vers la créature faisant fi de son odeur nauséabonde et entrepris de détacher le ruban avant de courir vers la sortie en entendant le Troll commencer à remuer derrière elle. Elle retrouva enfin son professeur et la sécurité. Elle tendit les deux rubans à son professeur, dans un sourire essoufflé, puis regarda sa montre, elle avait réussi à passer l'épreuve du Troll en une bonne quinzaine de minutes et avait terminé l'épreuve avec bien une dizaine de minutes d'avance, ce sans une égratignure.

✓ Notes acceptées.
Note finale : 18,5/20 (Optimal)
Revalorisation de tes PRs à : 35/100 (+35 PR)