Bonsoir miss!

En effet. réponse ultra-courte...

Bonne soirée!

Merci !

Bonjour, je viens pour le même devoir que Deryn et pour la même question, question 1 :
1. Faites un portrait complet d’Homère. (440 mots minimum) /5

Je ne vois pas trop comment faire pour faire 440 mots minimum sachant que nous n’avons que peu voir aucune information sur lui...

Merci.

Bonsoir,

Aucune information sur Homère? Si vous ne cherchez que dans le cours en effet, mais il y a beaucoup d'informations ou de théories disponibles sur Homère avec une simple recherche internet. Vous devez juste bien garder en tête ce qui est mentionné dans le cours à propos de la particularité d'Homère et de la (?) personne qui se cache derrière ce nom.

Bonne soirée!

Bonjour, je viens pour le 3e de devoir de 1e année.

1. Si vous pouviez remplacer le lion du blason de Gryffondor par un autre animal, le feriez-vous ? Si non, pourquoi ? Si oui, par quel animal et pourquoi ? (minimum 220 mots) /5

Je me suis que ma réponse était entre le oui et le non, et que c'était plus une confrontation de point de vue que vraiment un avis tranché. Est-ce que je dois retravailler ma réponse ou je peux la laisser tel qu'elle ?

Merci.

Bonjour,

Le principal est que vous donniez votre avis et que vous ayez des arguments pour appuyer cet avis. Si c'est le cas, cela m'ira très bien. Il n'y a pas de réponse juste ou fausse à cette questions.

Bonne journée!

Bonsoir.

j'ai une petite question concernant le 3e devoir de 6e année : La grèce et l'empire romain.

Concernant la 3e partie :

1. À votre avis, pourquoi Auguste a-t-il été jusqu’à bannir les sorciers de Rome, alors qu’ils étaient courant dans la vie romaine trente ans auparavant ? (660 mots minimum) /10

Devons nous utiliser les informations comprises dans le cours et en proposer une sorte de réécriture ou doit-on trouver une autre raison ?

Merci bien !

Bonsoir,

Vous pouvez tout à faire utiliser les informations du cours. C'est même encouragé. N'hésitez pas cependant à donner votre avis dessus tant que celui-ci est justifié.

Bonne soirée!

Très bien. Merci pour ce retour rapide.

Bonjour.

Je découvre le 4e cours d'HDLM de 6e année : LA MAGIE MEDIEVALE et...

▪ J'ai une première question. Dans cette phrase du cours "si vous vous rappelez, que Merlin a vécu entre la fin du IVe siècle avant notre ère et le début du VIe siècle – on estime qu’il a vécu environ neuf ans, je ne vous refais pas le cours." je crois qu'il y a quelques chose qui cloche.

▪ J'ai un doute stupide sur ce passage :

Paradoxalement, ces écoles ne sont pas construites pour protéger les sorciers des Moldus, comme on l’a longtemps cru ; au contraire, même. Elles ne sont en réalité que peu dépendantes des événements politiques en cours, et lorsqu’elles le sont, c’est pour cause… d’argent.

Ca veut bien dire que les écoles magiques sont indépendantes des évènements politiques et que si, par hasard, elles sont liées à la politique, c'est pour cause d'argent ?

▪ Je ne comprends pas le lien entre "la conversion au christianisme et les sorciers qui tombent dans l’oubli.", "la naissance du mythe du roi Arthur", "Guillaume le conquérant" et "l'invasion des Saxons au moment de la chute de l'empire romain". (en gros le passage au milieu duquel le professeur "reprend son souffle")

Cette remarque peut paraître confuse mais c'est à peut près ce à quoi ressemble mon cerveau en lisant le cours. C'est Guillaume le Conquérant qui aurait développé le mythe arthurien pour glorifier sa nation en reprenant le côté héroïque d'Arthur face aux saxons ? Le mythe Arthurien mettant en avant le christianisme aurait fait de apparaître de nouveaux héros pour effacer les sorciers ?

▪ Je ne comprends pas non plus le lien entre la découverte de la magie en Amérique et le changement de date de l'apparition de la magie chez l'homme. Il y aurait eu des preuves de traces anciennes trouvées là-bas ayant modifié cette vision ?

Désolée pour ce post un peu gigantesque.
Bonne soirée et merci d'avance