RP ~ En salle de classe ~ année scolaire 2050 - 2051

Winter aimait beaucoup les cours de Sortilèges et était contente que ce soit l'heure de se rendre à l'un d'eux. La perspective des BUSES l'effrayait au plus haut point, maintenant que l'année 2051 était bien entamée. Son cerveau, qui était censé être son ami plutôt que son ennemi, ne cessait de lui répéter que les examens approchaient ! Avec un peu de chance, la bonne humeur de Miss Priddy et la perspective d'un cours de Sortilèges lui changeraient les idées.

Lorsqu'elle arriva dans la salle, elle salua la professeure : Bonjour Miss !, puis ouvrit de grands yeux en remarquant la disposition des tables. La salle avait beaucoup changé avec des plots et des planches de couleurs différentes. Qu'est-ce qu'on va faire ? La question posée à voix haute par Alyssa traduisait les pensées de Winter. Avec un sourire, la jeune fille se dirigea droit vers sa cousine, ravie de pouvoir passer le cours avec elle. Elle avait bien entendu révisions, pratique, détente, mais cela restait énigmatique ! En entendant Cheryl marmonner en direction de sa cousine, Winter ne put s'empêcher de lever les yeux au ciel. Elle entendit l'idée de Herbert mais ne savait pas vraiment de quoi il parlait, ce qui l'intrigua.

Winter arrive en cours de Sortilèges et rejoint @Alyssa Wright après avoir salué Miss Priddy. Elle lève les yeux au ciel face à la pique de @Cheryl Styles à destination de sa cousine et est intriguée par la suggestion de @Herbert MacTairdelbach.

Alyssa leva des yeux intéressés en direction d'Herbert avant de froncer les sourcils :

- Lancer... Leurs véhicules ?

Non, cela ne lui disait décidément rien. Bien sûr qu'Alyssa connaissait les voitures, mais à sa connaissance, il n'en existait aucune de volante. Et bien sûr que Cheryl choisit ce moment là pour exercer une nouvelle fois sa langue de vipère. Immédiatement Alyssa se renfrogna, s'aplatissant contre le mur en croisant les bras :

- Pfff ça va..., marmonna-t-elle avant de finir silencieusement : Sale face de troll !

Finalement, bouder, c'était très bien aussi. Heureusement que Winter arriva, il ne manquait plus qu'à espérer que Miss Priddy sorte un "truc super cool" style des voitures volantes.

Alyssa est intriguée par l'intervention de @Herbert MacTairdelbach puis boude suite aux paroles de @Cheryl Styles.

Herbert entendait les élèves rentrer sans trop y prêter attention. Une réponse d'une stupidité crasse, à une question semblant osciller entre curiosité sincère et enthousiasme envers un cours, lui arracha néanmoins une certaine forme de crispation.
Comme si exprimer une envie de comprendre, même maladroitement, était préjudiciable; comme si réagir à une forme inhabituelle de cours était une faute.
Il jeta un bref regard vers la Serpentard avec un dédain non dissimulé.

Une question le sortit de son jugement. Le jeune homme tourna les yeux en direction d'Alyssa, lâchant un "Oui", avant de reposer son regard sur la construction professorale.

-Quelque chose de similaire à un terrain de course de Bavboules. Mais au lieu des boules, des véhicules miniatures projetés, un peu de la même manière.

Le Serdaigle n'était pas bien sûr d'avoir envie qu'on l'affilie à des connaissances moldues, mais peu importe, les remords n'allaient pas changer le cours du passé.

Herbert juge @Cheryl Styles ostensiblement, puis répond à la question d'@Alyssa Wright.

Tout le monde semblait arrivé et dans le cas contraire, les retardataires rateraient le début des explications, tant pis ! Sarah referma la porte de la salle avant de se tourner vers les élèves, tous alignés le long du mur.

" Bien, nous allons pouvoir commencer. Et pour commencer, révisions ! Nous allons aujourd'hui travailler notre sortilège de locomotion. Vous le savez, ce sort permet de déplacer une cible sur un parcours prédéfini mentalement au moment du sort. Avec une bonne maîtrise, on peut réussir à lancer le sort sur plusieurs cibles à la fois, certains ont probablement rêver de pouvoir mettre le couvert d'un coup de baguette quand ils étaient enfant, c'est maintenant à votre portée si vous travaillez un peu et je vous conseille d'ailleurs de le faire. Mais, avant de nous lancer dans la pratique, révisions rapides. Que faut-il faire pour réussir ce sort ? Ou ne pas faire... souvenez vous de vos expériences passées, apprendre de ses échecs est une excellente manière de procéder. "

Elle était sincère dans cette affirmation et espérait que les élèves de la classe oseraient parler aussi de leurs petits ratés pour en tirer les bonnes instructions.

Le cours est lancé et une première question arrive.
Libre à vous de considérer que Sarah vous donne la parole mais, pensez à ne pas donner toutes les réponses dans votre post, l'enseignante partagera la parole de façon à ce que chacun trouve un petit quelque chose à dire donc, si on donne la gestuelle, on ne donne pas l'accentuation par exemple.
Suite du cours mercredi 4 mars

Alors qu'elle affichait sa moue boudeuse habituelle qui avait été accentuée par son agacement vis-à-vis de Alyssa, la verte et argent adressa subitement un sourire amical vers Anna qui venait d'arriver et de se placer à côté d'elle. « Salut ! » lâcha-t-elle avant que Miss Priddy n'entame le cours.

A la première question de l'enseignante, Cheryl leva la main et dès que la parole lui fut donnée, elle donna une partie de réponse : « Pour le réussir, on doit ressentir de la confiance. » Elle l'avait très bien retenu puisque outre le fait qu'elle révisait ses cours de sortilège avec assiduité, la confiance était quelque chose qu'elle arrivait facilement à ressentir, lui arrangeant grandement la tâche.

Les élèves ayant pris position le long du mur, Miss Priddy ferma la porte. C'était le signe que le cours allait commencer. L'enseignante, qui avait pris officiellement le poste de directrice de l'école à la place de Miss Montmort depuis début janvier, repris la parole et entra dans le vif du sujet.
Comme venait de le rappeler Miss Priddy, le sortilège de locomotion permettait de déplacer un ou plusieurs objets. Je ne peux retenir un petit sourire en imaginant la scène proposé par l'adulte, les couverts se mettant tout seul en place sur la table. Enfin, pas vraiment tout seul, mais bon, c'était un détail.
Puis, une question fut posée. Sans surprise, je vois Cheryl lever la main pour répondre. Je lève alors ma main.
Il faut prendre en compte la taille de l'objet. Si c'est trop volumineux ou lourd, on risque d'échouer.

Erin écoute l'enseignante, puis propose un élément de réponse.

La porte avait été refermée, et ce qu'il qualifiait de brouhaha semblait peu à peu disparaître au profit d'un début de cours.
Herbert écoutait attentivement, faisant jongler son regard entre le visage de la professeur, la structure au sol, et des différentes interventions de ses camarades.
Il réfléchit quelques instants, tentant de revivre ses derniers essais, avant de prendre la parole sans totalement être sorti de ses pensées.

- ... Et comme souvent, réussir à faire taire les distractions extérieures, non seulement pour réussir le sort, mais pour ne pas influer sur sa trajectoire... Un sortilège de locomotion n'est pas un Lumos, il n'y a pas que deux issues possibles à la tentative.

Puis il revint à ses souvenirs de cours précédents, sourcils froncés, de trajectoires ratées à cause de bruits d'élèves, des tintements de boules et des formules dissonantes autour de lui.

Herbert écoute Sarah Priddy, observe les intervenants, puis répond partiellement à la question.

Maintenant qu'ils connaissaient le fonctionnement de l'enseignante, les élèves hésitaient moins à participer quand ils avaient l'opportunité de le faire et ce jour là ne faisait pas exception. Ils savaient que même une mauvaise réponse pouvait être utile.

" Tout à fait Miss Styles. L'adulte se retint de préciser que c'est une chose dont la Serpentard ne devait pas manquer mais son sourire se fit surement un peu plus grand avant qu'elle ne passe la parole à la main levée suivante, la jeune Fergusson. Vous pourrez soulever des objets assez volumineux avec de l'entrainement mais, en effet, il faut anticiper taille et poids. Elle ne put retenir un hochement de tête aux paroles du Serdaigle. Parfaitement Monsieur MacTairdelbach, il faut bien se concentrer et... Maître mot de ce sort ? Anti... "

Un élève allait bien le dire non ? Ils le rabâchaient depuis un moment maintenant. Il restait des choses à ajouter dans tous le cas mais, l'anticipation des trajectoires et des possibilités liées à l'environnement était primordiale selon les situations.

Le cours continue, je passais juste réagir aux premières participations.
La vraie suite sera toujours mercredi.

Anti..cipation, anticipation! La clef de tout... Hmmmpfff...

Intérieurement, Herbert mourrait d'envie de le dire, il fallait néanmoins laisser le temps à d'autres esprits de briller, c'était là le fardeau de ceux qui côtoyaient l'école publique.
Pensant cela, il mettait évidemment de côté les matières ou il était loin de briller, matière qu'il a instinctivement relégué dans la catégorie "Non-importantes", "Puériles" ou "Indignes", comme tout ce qui concerne le Quidditch, ou plus généralement le Vol. Il est important de savoir ne pas trop se remettre en question.

Et plus le temps passait, plus le jeune homme montrait des signes de frustration, par quelques tics nerveux caractéristiques au niveau du bord de lèvres droit, et par des doigts de plus en plus crispés. Chaque quart de seconde paraissait durer une minute.

Herbert montre quelques signes de nervosité caractéristiques du personnage

Winter fut intriguée par la question d'Alyssa puis par la réponse de Herbert. Le sortilège de locomotion, cool !, se dit ensuite Winter en entendant Miss Priddy introduire le cours d'aujourd'hui. Elle comprenait mieux l'aménagement de la salle. La jeune fille s'était déjà servi de ce sort pour jouer avec son chat, en faisant voler sa peluche dans plusieurs direction pour amuser Ivy. Dès que la professeure eut posé sa question, plusieurs élèves participèrent et Winter rata le coche. Bien évidemment, Cheryl répondit la première, puis vinrent Erin et Herbert. Lorsque Miss Priddy reprit la parole, Winter saisit sa chance pour compléter ses paroles :

- Il faut anticiper la trajectoire qu'on veut que l'objet prenne ! Sinon on risque d'avoir une mauvaise surprise...

Comme la fois où elle avait fait tomber une bouteille d'encre en jouant à faire se déplacer la peluche d'Ivy... Oups. Bien évidemment, la petite chatte s'était ensuite retrouvée les pattes pleines d'encre.

Le sujet des voitures attise la curiosité de Winter mais elle se concentre ensuite sur le cours. Elle finit par répondre à la dernière question de Miss Priddy.