Mercredi 12 juin ~10h30
@Eoin Sinnegan

Voilà déjà 30 minutes que votre camarade de classe est entré dans la petite cour attenante au préau où ont lieu d'ordinaire vos cours de soin aux créatures magiques. L'heure de votre propre examen se rapproche... Après de longues minutes à attendre, votre professeur, Jae Dawson, sort finalement pour raccompagner Elowen Livingstone. Un petit sourire sur les lèvres qui se veut encourageant, Jae vous lance : « Eoin, c'est à vous ! » juste avant de vous inviter à le précéder dans la petite cour d'un geste de la main.

Vous pénétrez dans la cour attenante au préau faites de haut mur en bois. Si d'habitude, elle est aménagée pour reproduire l'habitat naturel de la créature étudiée pendant la séance, cette fois-ci, elle est dépourvue d'artifice. Un homme vous attend dans la salle, debout derrière une table qui trône au centre de la pièce. D'une bonne cinquantaine d'année, sa mâchoire carrée et ses cheveux grisonnants coupé court lui donne une mine un peu revêche. Si vous êtes plutôt physionomiste et que vous y avez prêté attention, vous reconnaîtrez sans mal la personne qui a surveillé votre examen théorique. Si vous jetez un coup d'oeil à la table, vous voyez différents objets disposés de part et d'autre d'une boite fermée. Il y a là des gants, des chiffons, une blouse blanche de protection, des ustensiles pour dissection (aiguille, une pincette, un scalpel, une sonde cannelée…), une table de fixation en liège, des contenants de différentes tailles et de l'eau, ce qui vous donne sans doute une idée de ce qui vous attend. « Bonjour M. Sinnegan, » vous interpelle promptement l'examinateur alors que Jae referme doucement la porte de la cour derrière vous. « M. Ward » continue l'homme en guise de présentation. Son ton n'est pas méchant, juste un peu bourru, du genre de personne qui n'aime pas brasser du vent inutilement et aime aller à l'essentiel. « C'est moi qui suis en charge de vous faire passer votre BUSE de Soin aux Créatures Magiques. Vous avez bien pris votre baguette avec vous ? Vous avez des questions avant que l'on commence ? »

Reducio

Note. J’espère que la dissection pour récupérer un ingrédient magique ne va pas trop vous dégoûter ! Pour vous rassurer (ou pas), sachez que vous ne serez pas obligé de détailler vos faits et gestes si vous n’êtes pas à l’aise avec ça, juste dire ce que vous utilisez ou non comme objet, comment ça se passe « mentalement » pour vous, si vos gestes sont précis ou ce genre de chose. Et bien sûr, le résultat, c’est ce qui m’importe davantage que du détail dans la découpe. Mais vous ne commencez pas de suite, je vous guiderais le moment venu d'ouvrir la boite pour découvrir la créature et ce que vous devez faire. Aussi, c'est un exercice qui a été vu et fait en classe (bien que pas dans les devoirs), vous n'êtes pas pris au dépourvu.

L'examinateur vous répond d'abord d'un hochement de tête à la mention de votre baguette avant de prendre la parole, du même ton bourru le visage toujours aussi inexpressif. « Vous avez 30 minutes, pas une de plus. Les consignes viendront en temps et en heure, tout au long de votre examen. Autre chose ou nous pouvons commencer ? »

« Parfait. Commençons alors » déclara l'examinateur tout en agitant sa baguette pour ouvrir le couvercle de la boite. Si vous baissez les yeux sur cette dernière, vous pourrez voir la créature qui fait l'objet de votre examen : une sorte de petit rat de couleur saumon aux multiples excroissances sur le dos. Ce dernier repose dans de la glace. « Voici la première partie de votre examen. Elle devrait vous prendre une quinzaine de minutes. Mais avant de vous laisser disséquer la créature, j'ai quelques questions à vous poser. La première est assez simple : pouvez-vous me nommer cette créature ? »

Reducio

La créature :

Réponse simple et efficace, tout ce qu'aime votre examinateur et cela se voit sur sa tête alors qu'il reprend la parole. « Tout à fait. Vous avez normalement tout ce qu'il vous faut à disposition pour la dissection. » Et même plus, aurait-il pu ajouter, mais cela était fait exprès, pour voir si les élèves étaient perturbés ou non par cela. S'ils cherchaient à tout utiliser c'est qu'ils étaient peu sûr d'eux. « Mais avant de vous laisser définitivement passer à l'action, j'aimerais que vous citiez la partie du Murlap qui contient des propriétés magiques remarquables, celle que vous allez récolter aujourd'hui donc et me donner les deux utilisations de ces dernières et sous quelle forme on les utilise pour chaque effet. »

Reducio

Indication. N'hésitez pas à me demander si la question n'est pas assez "clair". C'est assez simple, je ne cherche pas ici à vous piéger.