Présentation

> Les informations générales concernant les examens se trouvent dans le sujet Examens de fin d'année 2049/2050.

> Les informations générales concernant les examens de Vol se trouvent dans le sujet Examens de Vol 2049/2050.

> InRP, la partie pratique est un examen individuel. Votre personnage est convoqué à une heure précise sur le stade de Quidditch. La durée de l'examen est d'environ 15 minutes pour les premières à quatrièmes années. Elle est d'environ 20 minutes pour les cinquièmes à septièmes années.

> HRP, la partie pratique se compose

• D'une auto-évaluation à poster entre le 06 juin et le 06 juillet inclus
  Attention, passé le 06 juillet, il sera trop tard et vous ne pourrez plus valider votre examen de Vol
• D'un post RP obligatoire qui pourra être posté dès édition de votre post par mes soins. La date limite pour poster ce RP est le 06 août inclus
  L'édition de votre post se fera dans un délai de 3 à 4 jours environ. Pensez à venir vérifier de temps en temps ce dernier afin de pouvoir poster votre RP.
  Attention, passé le 06 août, il sera trop tard et vous ne pourrez plus valider votre examen de Vol

Attention, une fois posté vous ne pourrez plus apporter de modification à aucun de vos posts (auto-évaluation et RP). L'édition de post est sanctionnée par un retrait d'un point sur la note finale.

Comment ça marche ?

> Entre le 06 juin et le 06 juillet, postez dans ce sujet votre auto-évaluation en indiquant:

• Prénom et nom du personnage
• Année scolaire du personnage
• Numéro d'inscription
• Filière du personnage
• Comportement en cours: Pour permettre d'écrire l'appréciation du bulletin. Vous pouvez donner des indications sur l'attitude, les retards, la participation...
• L'ensemble des domaines de compétences avec leurs notes associées (note sur trois, vous pouvez attribuer une note décimale (par tranche de 0,25)). Personne ne peut avoir tout bon dans tous les domaines, surtout un jour d'examen, une règle est donc à respecter :
  En 1A, 2A, 3A, 4A et 6A, vous devez répartir entre 0 à 10 points maximum sur les 4 domaines proposés (3 points maximum par domaine).
  En 5A et 7A vous devez répartir 0 à 15 points maximum sur les 6 domaines proposés (3 points maximum par domaine).
  Si j'ai participé au cours RP de mon année (3 posts minimum), j'obtiens un point bonus à distribuer (soit 11 ou 16 selon mon année).

> Votre auto-évaluation sera édité par mes soins dans un délai de 3 à 4 jours environ avec la note de base et des indications RP. A partir de ce moment, vous devrez rédiger un post RP de 220 mots minimum racontant votre examen. Si vous ne choisissez pas de variations, vous pouvez préciser les réussites aux exercices en fonction de la note obtenue.

> Si votre note de pratique ne vous convient pas (trop haute ou trop basse), vous pouvez tenter de l'influencer en utilisant des variations. Dans ce cas, il vous faudra ajouter à votre post RP la ou les variations choisies.

> Entre le 07 juillet et le 06 août, vous pouvez poster dans ce sujet un RP si vous le souhaitez en indiquant

• Nom et prénom du personnage
• Année du personnage
• Si vous utilisez ou non des variations pour tenter d'influencer votre note : 2 variations maximum

Domaines de compétences

> En 1A, 2A, 3A, 4A et 6A, une liste de quatre domaines de compétences pratiques susceptibles de tomber à l'examen sont fournis.

> En 5A et 7A , une liste de six domaines de compétences pratiques susceptibles de tomber à l'examen sont fournis.

> Information cohérence: InRP la liste des compétences théoriques est plus longue que celle fournie ici. En effet les examens portent sur tout le programme de l'année (voir sur celui des années précédentes dans le cas des BUSE et ASPIC). La liste est réduite pour faciliter la gestion des examens.

> Les domaines de compétence sont les suivants:

Première année

Deuxième année

Troisième année

Quatrième année

Cinquième année

Sixième année

Septième année

Les variations

> Ce système de variations s'inspire fortement de ceux mis en place par Archibald Featherstone et Sarah Priddy.

> Pour cette épreuve, vous pouvez, si vous le souhaitez, tenter d'influencer votre note. Si vous utilisez ce système de variation, merci de le mettre en évidence au début ou à la fin de votre RP.

> Pour chaque action, un d100 (dé à 100 faces) est lancé. Le résultat du dé indique la conséquence de l'action.

> Les augmentations et diminutions sont de 0,5 point de la note de la partie pratique

> Vous pouvez choisir 0, 1 ou 2 actions dans cette liste:

Cheryl STYLES | Quatrième année, filière Auror
Numéro de candidat et post d'inscription : n°4

Comportement en cours : Cheryl a toujours du mal en vol mais elle fournit des efforts non-négligeables. Pendant les cours théoriques, elle prend beaucoup de notes (elle mise d'ailleurs davantage sur l'examen théorique que pratique). Heureusement, son rôle de cheerleader lui est très utile cette année car le thème étant le Quidditch, elle connait absolument tout sur ce sport, (sauf l'histoire). En cours pratique, elle s'adonne aux exercices proposées.
Domaines de compétences :
- Détecter une faute 3/3
- Double-huit 2/3
- Roulade du paresseux 1/3
- Tir raquette 2/3

Note pratique de base: 15,4/20

Votre examen pratique est composé de trois exercices. LEs deux figures sont définies/expliquées au sol puis l'élève fait les démonstrations successives en vol.

Pendant l'examen, Maxine n'est pas très différente de ce qu'elle fait en cours. Elle est détente, le visage ouvert et incite l'élève à dire/faire tout ce qu'il sait et peut.

Détecter une faute: Grâce à un système de projection magique vous observer une scène vraisemblablement filmée lors d'un match amateur. Quelques minutes pour détecter la faute commise par l'une des deux équipes (le choix de la faute est laissé à ton appréciation, Maxine disposant de plusieurs petits enregistrements pour les examens).

Double-huit: Définir, expliquer puis montrer la figure

Tir raquette: Définir, expliquer puis montrer la figure.

Lance BLACKSWORD | Deuxième année
Numéro de candidat et post d'inscription : n°6

Comportement en cours : Lance se débrouille très bien en vol. C'est certainement sa matière préférée. Il s'y implique donc, corps et âme, surtout depuis qu'il a rejoint l'équipe de Quidditch de sa maison. Cherchant à rattraper le niveau de compétences de ses camarades de Quidditch, il s'exerce toujours au mieux, testant toujours un peu plus ses limites.
Il aime également aider ses camarades et les guider sur certains points lorsqu'ils sont en difficulté.
Domaines de compétences :
- Entretien général du balais 3/3
- Entretien du balais selon la saison 2/3
- Slalom 3/3
- Virages 3/3

Note pratique de base: 17,6/20

Votre examen pratique est composé de trois exercices., d'abord ce qui se fait au sol puis les démonstrations.

Pendant l'examen, Maxine n'est pas très différente de ce qu'elle fait en cours. Elle est détente, le visage ouvert et incite l'élève à dire/faire tout ce qu'il sait et peut.

Entretien du balais selon la saison: Un balais vous est présenté et il vous faut l'entretenir en mettant en avant les choses importantes à faire à l'automne. Tout le matériel est à disposition.

Slalom: Deux passages, l'un à allure modérée, l'autre à allure rapide.

Virages: Deux passages dans un parcours avec des virages plus ou moins serrés, à allure modérée et rapide.

WINSTON Rosaleen | Deuxième année
Candidate n°18 : inscription

Comportement en cours : Malgré son manque de confiance en elle sur un balai, Rosaleen fait des efforts considérables pour s'améliorer. Attentive et à l'écoute des consignes, elle fait son maximum pour surpasser ce manque d'assurance. Cependant, quand il s'agit des cours théoriques, Rosaleen participe, connaissant très bien son cours.
Domaines de compétences :
- Entretien général du balais 3/3
- Entretien du balais selon la saison 3/3
- Slalom 1.5/3
- Virages 2/3

Note pratique de base: 14,3/20

Votre examen pratique est composé de trois exercices., d'abord ce qui se fait au sol puis les démonstrations.

Pendant l'examen, Maxine n'est pas très différente de ce qu'elle fait en cours. Elle est détente, le visage ouvert et incite l'élève à dire/faire tout ce qu'il sait et peut.

Entretien du balais selon la saison: Un balais vous est présenté et il vous faut l'entretenir en mettant en avant les choses importantes à faire à l'été. Tout le matériel est à disposition.

Slalom: Deux passages, l'un à allure modérée, l'autre à allure rapide.

Virages: Deux passages dans un parcours avec des virages plus ou moins serrés, à allure modérée et rapide.

Bonjour ! Voici mon deuxième formulaire, mercii encore

ALYSSA WRIGHT | Quatrième année | Filière Sports & Soins
Numéro de candidat et post d'inscription : n°7

Comportement en classe : Le Vol est la matière préférée d'Alyssa. Elle montre beaucoup de motivation et d'énergie (parfois trop) dans les cours pratiques et est toujours ravie d'apprendre quelque chose de nouveau. Elle se porte volontaire dès que possible. De plus Alyssa fait du Quidditch pour la deuxième année d'affilée, est tutrice d'Eileen en vol, a déjà aidé d'autres élèves au terrain d'entraînement, et adore s'entraîner au Quidditch ou à des figures, quitte à en inventer (par exemple ici ou ici pour des entraînements un peu spéciaux).

Domaines de compétences :
Détecter une faute : 2/3
Double-huit : 3/3
Roulade du paresseux : 3/3
Tir raquette : 3/3

Note pratique de base: 19,8/20

Votre examen pratique est composé de trois exercices. Les trois figures sont définies/expliquées au sol puis l'élève fait les démonstrations successives en vol.

Pendant l'examen, Maxine n'est pas très différente de ce qu'elle fait en cours. Elle est détente, le visage ouvert et incite l'élève à dire/faire tout ce qu'il sait et peut.

Double-huit: Définir, expliquer puis montrer la figure.

Roulade du paresseux: Définir, expliquer puis montrer la figure.

Tir raquette: Définir, expliquer puis montrer la figure.

Bonjour,
Voici mon auto-évaluation .

Marine Baylacq | Cinquième année, Sport et soin
Numéro de candidat : n°5

Comportement en cours : En cours pratique Marine est active et à l'écoute. Elle reprend sans relâche les exercices et prend tous les conseils en compte. Si ses camarades lui demandent de l'aide elle n'hésite pas à les conseiller avec la timidité qui la caractérise bien sûr.
Domaines de compétences :
- Revers de Cognard 1/3
- Passe arrière 3/3
- Freinage d'urgence 3/3
- Course au vif d'or avec obstacles 3/3
- Présentation orale d'un joueur de Quidditch (au choix de l'élève) 2/3
- Analyse de stratégie: Une situation de match est donnée, l'élève doit proposer une stratégie à mettre en place 3/3

Merci !

Note pratique de base: 15,4/20.

Votre examen pratique est composé de trois exercices., d'abord ce qui se fait au sol puis les démonstrations.

Votre examinateur est Liam Dawson: Dynamique et bienveillant il a une attitude sérieuse, posée et rassurante pendant l'examen. Il accueille l'étudiant avec une salutation chaleureuse.

Revers de cognard: Définir, expliquer puis montrer la figure.

Freinage d'urgence: Définir, expliquer puis faire une démonstration.

Analyse de stratégie: L'élève reçoit un parchemin avec une situation de match de Quidditch définie. Il doit alors expliquer quelle stratégie doit mettre en place l'équipe en plus mauvaise posture (le score est connu, tous comme la possession du souafle ou encore si des joueurs sont sonnés).

Bonjour !

Enola Smith | Deuxième année
Numéro de candidat et post d'inscription : n°12

Comportement en cours : Si le niveau d'Enola était assez irrégulier au début de l'année, elle se débrouille très bien depuis le mois de mars. Elle est toujours très impliquée dans les exercices, s'exerçant jusqu'à les réussir, et pose régulièrement des questions quand il y a quelque chose qu'elle ne comprend. Elle est à présent très à l'aise sur son balai. Ses devoirs sont soignés et appliqués, elle les rend toujours à temps.
Domaines de compétences :
- Entretien général du balais 3/3
- Entretien du balais selon la saison 2/3
- Slalom 2/3
- Virages 3/3

Merci

Note pratique de base: 17,6/20

Votre examen pratique est composé de trois exercices., d'abord ce qui se fait au sol puis les démonstrations.

Pendant l'examen, Maxine n'est pas très différente de ce qu'elle fait en cours. Elle est détente, le visage ouvert et incite l'élève à dire/faire tout ce qu'il sait et peut.

Entretien général du balais: Un balais vous est présenté et il vous faut l'entretenir en expliquant chaque étape ainsi que leur.s intérêt.s.

Entretien du balais selon la saison: Un balais vous est présenté et il vous faut l'entretenir en mettant en avant les choses importantes à faire à l'hiver. Tout le matériel est à disposition.

Virages: Deux passages dans un parcours avec des virages plus ou moins serrés, à allure modérée et rapide.

Lukas SHARP
Troisième année | Pratique & Ouverture
Candidat n°5

Comportement en cours : Étant amoureux de Maxine Ayant suivi assidûment tous ses cours de soutien, s’accrochant fortement aux conseils donnés et à l’attention de Maxine, Lukas aura redoublé d’efforts pour apprendre tous les sujets par cœur. Il aura suivi sans faute tous ses cours (ponctuel, participatif et sérieux) et aura assisté aux matchs de Quidditch.

Son niveau s’est nettement amélioré (laissant penser qu’il ne faisait juste clairement aucun effort les années précédentes).

Domaines de compétences :
Gérer une balle en vol 2/3
Frappe au poing 3/3
Tremblante de Woollongong 2/3
Course d'obstacles 2/3

Note pratique de base: 13,2/20

Votre examen pratique est composé de trois exercices., d'abord ce qui se fait au sol puis les démonstrations.

Pendant l'examen, Maxine n'est pas très différente de ce qu'elle fait en cours. Elle est détente, le visage ouvert et incite l'élève à dire/faire tout ce qu'il sait et peut.

Gérer une balle en vol: Démonstration de vol avec une balle dans la main, démonstration d'une passe (vers Maxine).

Tremblante de Woollongong: Définir, expliquer puis montrer la figure.

Course d'obstacle: Une course de trois obstacles (nuée de fée, arbre mort, tunnel) est installée, l'élève doit montrer ses aptitudes pour passer les obstacles (parcours non chronométré).

Bonjoir!
Voilà pour ma petite

Astrid Keaty
3ème année - Filière Spéciale (Option Vol 5h)
[N°3]

Comportement en cours: Astrid est motivée et impliquée. Elle aime le Vol, et ça se voit! Elle est toujours à l'heure, c'est important, et participe régulièrement de manière spontanée. En dehors des cours, elle s'entraîne avec les Ailes d'Airain, chez qui elle est batteuse depuis l'année passée, et poursuiveuse remplaçante depuis cette année: les cours qui concernent le Quidditch de près ou de loin l'intéressent particulièrement.

Suite au match du 9 avril 2050, on peut remarquer un désintérêt certain pour le Quidditch, voire pour le Vol en général: beaucoup moins joyeuse, elle participe presque à contrecœur aux exercices. On peut sans doute noter une baisse des notes s'il y a eu des évaluations sur avril-mai.

Malgré tout, ses entraînements passés et ses 2 premières années et demi de Vol la laissent quand même à l'aise en Vol: c'est comme le vélo, ça ne s'oublie pas, et elle ne compte pas spécialement se "saboter" par pur esprit de contradiction (enfin pas encore... je commence à m'inquiéter?)
Domaines de compétences:

• 3/3 Gérer une balle en vol
• 2,5/3 Frappe au poing
• 2,5/3 Tremblante de Woollongong
• 3/3 Course d'obstacles

Note pratique de base: 17,6/20

Votre examen pratique est composé de trois exercices., d'abord ce qui se fait au sol puis les démonstrations.

Pendant l'examen, Maxine n'est pas très différente de ce qu'elle fait en cours. Elle est détente, le visage ouvert et incite l'élève à dire/faire tout ce qu'il sait et peut.

Frappe au poing: Définir, expliquer puis montrer la figure.

Tremblante de Woollongong: Définir, expliquer puis montrer la figure.

Course d'obstacle: Une course de trois obstacles (nuée de fée, arbre mort, tunnel) est installée, l'élève doit montrer ses aptitudes pour passer les obstacles (parcours non chronométré).

Si vous avez participé au cours RP de votre année (à hauteur de 3 posts minimum) vous pouvez répartir un point supplémentaire dans vos compétences (si c'est cohérent avec votre personnage). Pensez à bien prendre en compte cette information avant de poster votre auto-évaluation.

Si vous avez posté votre auto-évaluation avant ce message et que vous vous apercevez d'une erreur en lien avec ce point "bonus", merci de me contacter par hibou et de ne surtout pas éditer votre post.