La thématique du trimestre plaisait particulièrement à l'irlandaise : la nature. Elle qui était une fille d'extérieur ne pouvait qu'y trouvait son compte. Après tout, elle avait déjà été vu assises aux tables de travail de la zone de SaCM en hiver pour y lire ou y faire un devoir. Combien d'heures avait-elle passé dans le parc, à y errer, à jouer avec Mila, à lire dans le parterre de l'amitié adossée à la cabane de jardinier ou encore à visiter les animaux en zone SaCM ou sa plante dans les serres ? Elle avait même trouvé dans une des serres un endroit pour y travailler au chaud lorsque le temps était vraiment infect dehors.

Elle ne savait pas comment les gens faisaient pour rester toute la journée en intérieur. Elle avait besoin de ressentir la connexion avec la terre, voir le ciel même s'il était gris, sentir le vent sur son visage, marcher sans but et laisser son regard errer au loin ou tout près sur les merveilles qui l'entouraient.

Et justement, quel meilleur moment pour le faire que lorsque la nature revenait à la vie ? Car en ce mois de mars, le printemps revenait. Or, le projet trimestriel consistait à réaliser une création de son choix utilisant des éléments naturels. L'idée plaisait follement à la jeune fille.

Elle avait une idée en tête mais pour la réaliser, elle devait se balader dans le parc et rester à l'affût de cette nature qu'elle adorait tant. Quel plaisir, vraiment !

Alors cet après-midi là, plutôt que de s'enfermer dans la salle du Club, Eileen était descendue dans le parc avec sa Mila et ouvrait l'œil. Elle s'était munie d'un panier et de fioles qu'elle avait empruntés au Club pour y entreposer toutes ses découvertes.

A la sortie du Château, elle remarqua les couleurs vives, signes du renouveau de la nature. Elle ne connaissait pas le nom de tout ce qui l'entourait mais si elle avait cherché, elle aurait pu reconnaitre et mettre les noms adéquats sur cette verdure.

L'oeil attiré par le jaune, elle récupéra quelques pétales de jonquilles, puis d'autres fleurs comme des pâquerettes et des primevères. Elle trouva même une fleur blanche d’ail des ours et récupéra quelques pétales de rhododendrons roses. Les couleurs de l'Ecosse en cette saison renvoyait à la gaieté tandis que Mila chassait les papillons.

Outre les fleurs, Eileen récupéra quelques bourgeons de hêtre, des chatons de noisetier et de saule. Cela donnerait une touche arborée à sa composition. Pour compléter le côté végétal, munie de ses gants de protection, elle cueillit quelques jeunes pousses d'orties, trouva quelques trèfles bien verts et des crosses de fougères enroulées.

Avec ses trésors, elle remonta au dortoir et s'attela à faire sécher ce qui devait l'être : elle pressa les fleurs et les feuilles sous un gros livre sur sa table de chevet. Le temps ferait le reste : elle devait laisser le poids du livre pendant quelques jours faire son ouvrage pour éviter qu'elles ne pourrissent ou ne se gondolent.

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Pour mémoire :
Horaires : mercredi 13h-15h (Charlotte Dwight) puis 15h-17h (Alwenn McNeil) - Jeudi 17h-19h (Alwenn McNeil) - vendredi 15h-17h (Alwenn McNeil) - Dimanche 13h-15h (Renn Saeunn) puis 15h-17h (Alwenn McNeil)
accessibles pour Eileen en 4A
1 RP par trimestre en dehors des RP officiels
Fiche du Club d'artisanat d'Eileen :
Sessions 2050-51
Sessions du Club + En savoir plus sur les thématiques

Après avoir fait quelques jours auparavant le tour du parc, Eileen s'était décidée à poursuivre ses investigations autour du Château pour trouver ce qu'il lui faudrait afin de réaliser l'œuvre naturelle qu'elle avait en tête.

Ses pas la menèrent naturellement vers le bord du lac. Après tout, son collège était une île. Et là encore, la nature changeait et proposait ses merveilles.

A cet endroit, ce furent les minéraux qui intéressèrent la jeune fille. Tandis que Mila - qui l'accompagnait toujours dans ses pérégrinations - veillait à se tenir éloignée de l'eau dans sa chasse aux insectes, Eileen récupéra une poignée de sable fin, quelques petits cailloux lisses, veillant à prendre du quartz blanc brillant, un peu de terre et de vase séchée un peu plus loin.

Elle était si près de l'eau qu'elle en profita - en veillant à ne pas se mouiller les pieds - pour récupérer dans une fiole un peau d'eau du lac. Cela permettrait en y trempant éventuellement son pinceau d'y mettre véritablement l'élément aqueux naturel. Elle ne savait pas encore si elle utiliserait cette idée, mais pendant qu'elle était dans sa récolte, autant en profiter et récupérer autant de choses que possible... Elle verrait ensuite si les différentes matières premières seraient utiles.

Sur le rivage, elle eut la chance de dégoter une écorce de bouleau argenté fine comme du papier, du bois flotté et quelques branches d'aulne avec leurs petits cônes.

Les végétaux aquatiques n'étaient pas en reste car elle put ramasser quelques roseaux secs de l'année passée et des radicelles, parfaites pour tracer les racines de sa future œuvre.

Ca c'était le plus facile à récupérer. Ce qu'elle cherchait aussi, c'était des traces animales et cela elle savait qu'elle ne le trouverait pas forcément cette fois-là. Elle devrait avoir l'œil dans les semaines à venir pour trouver des plumes. Après tout, des hiboux, des pigeons, des merles, des canards... toute sorte d'oiseaux se côtoyaient là et elle pourrait à n'en pas douter trouver du duvet, des plumes et même des éclats de coquilles d'oeufs après l'éclosion qui avait lieu en général en avril/mai. Elle devrait être vigilante.

Et puis, il y avait aussi les insectes après lesquelles sa Mila aimait tant courir qui laissaient aussi leur trace de vie à travers des morceaux d'écorce avec des galeries gravées ou des vieilles samares que la jeune fille appelait plus communément des "hélicoptères".

En réalité, tous ces termes de végétaux ou de minéraux, la quatrième année ne les connaissait pas forcément mais elle était parfaitement familiarisée avec son environnement. Et c'était là le principal pour avoir un trésor digne de ce qu'elle voulait réaliser.

Elle avait aussi pensé bien sûr à récupérer ce qui faisait les Highlands même si ce n'était pas forcément facile à identifier à Poudlard mais près d'un lac, tout était possible ! Et justement, elle put dégoter de la mousse, très verte et épaisse en cette saison, et du lichen de différentes teintes : gris-bleu et jaunes, ramassé sur les branches tombées après le vent.

Là encore, sa récolte était généreuse. Elle allait pouvoir faire sécher et presser ce qu'il y avait à mettre sous livre pour en assurer la conservation.

Ses trouvailles seraient ainsi disponibles à l'usage après un peu de patience.

Depuis son tour au lac, Eileen passait autant que possiblement son temps libre dans le parc à la recherche de plumes et autres traces animales qui pourraient être utiles à son tableau. Elle avait fait quelques belles trouvailles. Elle estimait à présent qu'elle avait suffisamment de matières pour réaliser son œuvre.

En parallèle, la jeune fille avait fait des recherches. Elle avait ainsi appris que pour extraire tout humidité de ce qu'elle avait mis sous presse à sécher, il fallait compter 2 à 3 semaines. Le temps était le secret d'un collage réussi.

Comme indiqué dans l'ouvrage qu'elle avait consulté, elle avait changé le papier journal autour des éléments qu'elle voulait sécher tous les trois jours. Puis au bout de 15 jours, elle avait vérifié que les végétaux n'apparaissaient plus souples au toucher. Et, par acquis de conscience, elle les avait remis à sécher une semaine de plus. A vrai dire, elle ne s'attendait pas à ce que les fleurs et les tiges rejettent autant d'eau.

Pour la suite, il avait fallu qu'elle se renseigne aussi sur comment coller ses végétaux sur sa toile blanche. Elle s'était donc procurée les éléments nécessaires à savoir :
- une pince à épiler pour saisir délicatement les matériaux
- elle avait cherché du medium acrylique mais n'en avait pas trouvé. Elle s'était donc rabattu sur une colle vinylique blanche, qui, selon le manuel, devenait transparente en séchant.
- du vernis aérosol pour protéger des ultra-violets en créant une barrière contre l'oxygène et protéger le collage dans le temps. Cela permettait aussi de fixer les couleurs et de protéger la mousse.
- un cadre pour mettre l'ensemble sous verre afin d'éviter la poussière sur les reliefs.

Son idée résidait après tout dans la réalisation d'un herbier dans lequel elle reconstruirait pour partie la nature écossaise au printemps. Elle avait réfléchi à disposer une base terreuse assortie de mousses et de branchages sur le bas de sa toile puis à mettre au-dessus les feuilles, les fleurs et autres éléments reconstituant ce qu'on trouvait sur le sol pour enfin finir par les plumes et un morceau d'écorce au lien avec l'air. Comme finalement, elle ne partait pas sur l'idée de réaliser de la peinture mais juste d'utiliser un collage, elle avait jeté l'eau du lac qu'elle avait récupéré dans une fiole.

Aussi ce jour-là, après récolte des matériaux, recherches et récupération des éléments nécessaires pour parachever son œuvre, Eileen n'avait plus qu'à représenter sur le papier ce qu'elle avait conçu dans sa tête bien des semaines auparavant.

Autant disposer les éléments bruts comme les cailloux, la terre ou les bouts de bois était facile, autant le maniement de la pince à épiler pour manœuvrer les éléments délicats demanda une patience infinie à la jeune fille. Les plumes restaient rigides dans une certaine mesure, mais la jeune fille perdit quelques pétales dans ses premières tentatives. Heureusement, il lui en restait suffisamment pour mettre en musique la symphonie qu'elle envisageait. Après tout, ce qu'elle voulait faire permettait de représenter le contraste de la nature écossaise au printemps.

Après avoir mis la colle qui devenait transparente, la quatrième année s'attela à asperger de spray protecteur. Lorsque le temps la rappela à l'ordre, elle se fit la réflexion qu'elle n'aurait plus qu'à ajouter la vitre sur son œuvre, en veillant à ne pas aplatir trop ce qu'elle avait créé.

Image d'inspiration

Eileen se lance dans le projet suivant : tableau sous forme d'herbier représentant la nature écossaise au printemps
@Alwenn McNeil et @Charlotte Dwight