BUSE Vol 2047 Chems Daley

Après avoir longuement pesé le pour et le contre de se ramener avec un balai moldu à la main pour la blague, Chems s’était finalement contenter d’un bandeau élastique pour cheveux comme seul effet personnel. À son appel, il s’engagea dans l’escalier, tirant en même temps le serre-tête contre sa nuque pour gagner la marge de le faire passer sur son front. Le temps d’arriver jusqu’en bas, sa frange était - pour sa grande majorité - lissé en arrière.

En arrivant sur le terrain de Quidditch, vous découvrez une femme au trais tirés, fine mais qui semble rapide et prête à bondir tel un félin. Elle a quelque chose d'intrigant dans son regard que vous remarquez très certainement. Elle vous regarde et se lance sans attendre.

"Bonjour M. Chems, je suis Elena Hawks, votre examinatrice pour aujourd'hui. Vous devrez dans cette épreuve réaliser plusieurs choses apprises durant vos cinq années à Poudlard avec M. Mason et ses prédécesseurs. Faites ce que vous pouvez pour obtenir la meilleure note et votre professeur sera là si vous en avez besoin. "

Elle vous jauge du regard sans une ébauche de sourire puis reprend rapidement:

"La première étape est simple, vous devrez analyser votre balai et m'expliquer ce que vous regardez avant de l'enfourcher dans les règles de l'art."

Elena fait un pas en arrière, vous invitant à commencer votre épreuve.

Ayant bien failli amorcer un mouvement pour ramasser à la main le balai mis à disposition avant même d’entendre la deuxième partie des consignes, les “règles de l’art” et leur impératifs chassèrent très vite la main impatiente que le poufsouffle avait voulu avancer. Par conséquent, Chems - l’air de-ne-pas-y-toucher - se sentait un peu gauche à l’arrivée du véritable signal de départ.

Tandis qu’il s’accroupissait à côté du balai, il s’efforça de remettre sa tête dans ces bases qu’il avait spontanément négligé (comme c’était souvent le cas lorsqu’il n’était pas sous la surveillance de quelqu’un). « Alors, pour les premières vérifications, on regarde… » Ses paumes trouvèrent aussitôt la surface - un peu rêche et irrégulière par endroit - du balai. Sa narration traînait derrière ses gestes. « On r’garde s‘il y a des défauts quelque part sur le manche » poursuivit-il, alors que ses mains glissaient de l’extrémité supérieure à la zone d’assise. Son sang-froid retrouvé grâce à la concentration qu’il appliquait à sa fouille, et décontracté par cet air extérieur frais et bon, il s’oublia dans cette inspection au point d’en revenir à l’usage d’argot.

« Ça peut être genre des crevasses dans le bois. Celui-là est plutôt pas mal, et la brosse est assez bien fourni en brindille. ‘Fin j’ai pas trouvé de truc… - relevant les yeux vers Hawks, il cafouilla - Je voulais dire, quoi que ce soit d'anormal. »

Jugeant ainsi avoir tout ausculté pour se permettre de poursuivre, il se redressa ensuite et s’apprêta pour l’appel traditionnel, sa main droite en position, prête à réceptionné l'objet après l'ascension qu'il imaginait lui faire prendre après cette sommation impérative : « Debout ! »

L'oeil vif de l'examinatrice ne rate pas votre premier geste mais elle ne s'y attarde pas. Elle vous regarde réaliser ce qu'elle vous a demandé. Elle se dit d'abord que vous paraissez stressé par l'exercice mais très vite remarque que ce n'est pas le cas et votre manière de décrire le balai la fait sourire légèrement. Elle se ressaisit vite lorsque vous relevez la tête. Elle acquiesce, vous encourageant à continuer et note quelques notes sur son parchemin. Lorsque le balai se trouve dans votre main, elle reprend:

"Vous pouvez désormais chevaucher votre balai et vous envoler. Comme vous pouvez le voir des colonnes ont été dressées sur le terrain. Le premier exercice consistera à exécuter un slalom entre ces colonnes à l'aller et au retour. Il faudra réaliser cette action le plus vite possible."

Elena attend que vous soyez dans les airs pour donner le top départ.

"Attention à mon top, 3, 2, 1... C'est parti!"

Au décollage, la sensation de vol s’infiltra en fourmillement de sa plante de pied jusqu’au bout de sa tête. Et à partir d’une certaine hauteur, le fil qu’il le retenait à la gravité devint aussi lâche que s'il ne pesait plus rien. C’était une sensation que Chems savait transitoire mais qu’il apprécia le temps de son surplace à sonder le parcours et écouter les directives de l’examinatrice. Avec la vitesse, l’attraction vers le sol se referait vite sentir, aussi pesante au plus il serait rapide.

Il eut tout juste le temps de compter toutes les colonnes pour savoir vers quel côté partir pour négocier le virage de retour vers la droite, puis s’élança. Le buste au plus près du manche, il ne s’était posé qu’une consigne à lui-même en s’engageant dans ce jeu de bascule : de rester le plus proche possible des structures du slalom, bien que la vitesse rendait la marge de repositionnement particulièrement étroite. Ainsi focalisé sur le tracé pour cette raison même, Chems ne vit pas venir la fin assez tôt. Dès qu'il s’en rendit compte - soit à deux plots de la dernière colonne - il resserra les jambes et les mains sur le manche pour se préparer à se renverser sur le virage, ajoutant de son poids pour forcer le détour. Avant de risquer la cabriole totale, il redressa le nez du balai pour reprendre le contrôle de la direction et refermer la boucle, bien que la manœuvre l’obligeait à adopter une vitesse plus modérée pour ne pas augmenter le diamètre - déjà assez allongé par son retard - du tournant. Le temps de retrouver un bon équilibre pour ré accélérer correctement sur le retour, il était déjà à mi-chemin de l'arrivée.

Après s’être arrêté, après que le vent ait arrêté de siffler à ses oreilles, et après avoir lâché le manche de ses mains crispées ; que ses yeux trouvèrent immédiatement le slalom comme s'il pouvait y voir sa performance rejouée. Face à ce qu’il imagina, Chems renifla - un peu frustré - et se retourna vers les adultes. Cette impro sur le virage n’était pas prévue ! Aurait-il voulu plaider. Au lieu de ça, il pinça les lèvres, gardant péniblement son cri silencieux.

Elena ne vous lâche pas d'un cil et analyse tous vos mouvements. Elle craint d'abord que vous ne parveniez pas à réaliser le demi-tour mais vous ne vous en sortez pas trop mal malgré un ralentissement. Elle vous regarde revenir vers elle et note votre temps lorsque vous passez la ligne d'arrivée fictive. Une fois que vous arrivez à sa hauteur, elle ne perd pas de temps et reprend.

"Très bien M. Daley, le premier exercice est terminé. Pouvez-vous désormais me dire ce qu'est le Quodpot et me résumer le concept en quelques phrases?"

Il acquiesça de la tête sans tarder.

« C’est un sport américain » commença-t-il tout en mettant pied à terre, puis révisa sa formulation après coup. « Ou plutôt qui a.. été popularisé là-bas ? J'ai un doute. En tout cas, ça se joue à deux équipes avec une balle qu’on appelle le Quod. Le truc c’est qu’elle est explosive, si elle pète dans les mains d’un joueur, il est éliminé. Et le but pour gagner, c’est de marquer le plus de points en faisant rentrer le Quod dans des pots répartis en bout de terrain avant qu’il explose. Le Quod- … - il tritura le manche de son balai - dans les pots. Quod-pot. »

Chems termina en s’éclaircissant la gorge.

« Voilà. »

Elena vous écoute attentivement en écrivant de petites notes sur son parchemin. Elle acquiesce au fur et à mesure que vous parlez et ne reprend la parole que lorsque vous avez terminé votre présentation.

"Vous semblez connaître la théorie, mais qu'en est-il de la pratique? Vous allez devoir marquer trois but avant que le Quod n'explose. Bien sur, avant de tirer vous devrez faire une passe à moi ou votre professeur de Vol"

D'un coup de baguette, Elena fit apparaitre un pot à un bout du terrain et fit léviter trois balles près d'elle. Dés que vous êtes prêt, elle vous lance le premier Quod.

HRP: Je vous propose de rendre les choses un peu plus divertissantes car ce serait trop facile si vous arrivez tout trop facilement. Vous pouvez donc utiliser les dés et vous servir de ces valeurs si vous le souhaitez.

Tir	Échec - Le Quod explose dans vos mains	Échec - Vous ne marquez pas	Au choix	Réussite
Tir 1
Tir 2
Tir 3

La manière qu’eut l’examinatrice de le dire ressemblait tellement à un défi que Chems n’en retint pas un rictus prétentieux qu’il pourrait venir à regretter.

Enthousiaste, il prit d’abord la décision de garder le Quod sous son bras le temps de s’approcher au maximum du pot avant de le renvoyer à monsieur Mason. Mauvais choix. () Le retour de balle le cueillit avec l’explosion de l’objet sans même qu’il n’ait pu armer son bras pour tirer.

Chems changea donc sa tactique pour sa deuxième tentative. Un peu moins exalté, mais toujours déterminé, il fit la passe à son professeur dès sa réception du Quod et la re réclama assez rapidement derrière. Sa distance avec le pot était plus longue en conséquence. Même trop. () Et malgré le fait qu’il ait eu assez de temps pour viser et lancer la balle comme il l’entendait cette fois-ci, le Quod ne termina pas sa course à l’intérieur du pot.

En revenant vers l’examinatrice déjà prête à lui offrir son ultime tentative, l’irlandais contenait autant d’effervescence qu’une cocotte minute. Sans déplacer son balai, il rattrapa et fit rebondir le Quod comme un ballon de volley pour le rendre à miss Hawks puis piqua en direction du pot les mains vides. Avant d'arriver à destination, il leva son bras pour quémander la balle tandis qu’il était encore en déplacement. « Maintenant ! » Malheureusement, son appréciation des distances n’alla pas de pair avec sa frénésie, et Chems paya vite les frais de son bluff. () Rejoindre le bout de la trajectoire tracée par le Quod le força dans une pirouette qu’il le déséquilibra suffisamment pour lui faire perdre sa prise sur son balai. Se rattrapant avec son coude sur le manche, il parvint à éviter la chute, mais ce Quod trop impatient n’attendit pas qu’il remonte correctement sur son balai pour lui claquer dans les mains.