6 juin 2025, 23:47
Examens - 4e année
Pour retrouver les informations générales concernant les examens, rendez-vous dans ce sujet (lien).
Attention à bien prendre en compte les modifications indiquées ici également.Examen de potions inRP
Il se décompose en 2 parties distinctes.
Les élèves de 4ème année passent leur épreuve théorique en potions le mardi 7 juin de 14h à 15h.
L'examen en lui-même se compose de questions à réponses courtes, de QCM et de textes à trous. La longueur et la complexité de l'examen augmente en fonction des années bien-sûr.
Pour leur épreuve pratique, les élèves sont convoqués pour un examen de 1h, le 9 juin de 11h à 12h. Il s’agira de réaliser tout ou partie d’une potion vue pendant l’année scolaire.
Il se décompose également en 2 parties distinctes.Examen de potions HRP
La partie théorique
Afin de valider votre partie théorique, vous devez obligatoirement remplir une auto-évaluation (à poster entre le 6 juin et le 6 juillet inclus). Dans ce formulaire, vous devez repartir de 0 à 13 points maximum entre les 4 potions indiquées (4 points maximum par potion).
(inRP, les thèmes abordés sont plus nombreux et plus vastes. HRP, le nombre a été limité afin de permettre la gestion des examens. Toutefois, si l’intitulé correspond à une potion, cela recouvre davantage d’éléments comme l’histoire de la potion, les ingrédients, les techniques à employer, etc).
Attention, si vous ne respectez pas la date du 6 juillet dernier délai pour poster votre auto-évaluation, vous ne pourrez pas valider votre examen en potions. Attention à ne pas vous laisser prendre par le temps !
Formulaire à compléter & à poster :
Code : Tout sélectionner
Nom & prénom de l’élève :
Année inRP :
Filière & options éventuelles :
Merci de décrire en quelques mots votre niveau et attitude en potions au cours de l’année 2049-2050 :
Thèmes (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 4 points maximum par thème) :
* Gaz Etrangleur
* Baume de Chiendent Etoilé
* Défuroncula
* LissenplisUne fois que votre auto-évaluation aura été postée, j’éditerais (sous 1 à 2 jours) votre post en indiquant 2 thèmes tirés au sort, ceux sur lesquels votre personnage est tombé à l’examen théorique : une note vous sera attribuée pour votre partie théorique.
Et après ?
Si votre note vous convient : vous pouvez vous arrêter là et attendre le 7 juillet pour passer à l’épreuve pratique. (Vous pouvez néanmoins écrire un post RP pour raconter votre examen théorique si vous le souhaitez).
Si votre note est trop basse (ou trop haute), vous pouvez l’influencer. Pour cela, deux options sont disponibles:
- Du 6 juin au 6 juillet : vous pouvez réaliser ce petit jeu (à venir) et m’envoyer votre réponse par hibou. Ce moyen vous permet de modifier votre note théorique de 2 points (en plus ou en moins). Attention, passé le 6 juillet, cette option ne sera plus disponible.
Logigramme
Reducio
Un petit chapardeur a semé la zizanie en emportant quelques potions de Magdaléna. Cette dernière en a récupéré quelques unes mais a également pu compter sur l'aide des habitants du château, même si les fioles retrouvées n'étaient pas toutes dans un état récupérables. Qui a récupéré où, quoi, quand et dans quel état? C'est ce que vous devez retrouver à l'aide des indices ci-dessous!
Version texte
Indices:
Club de duel avec Vert
Grande salle avec Fissurée
Vert avec Mercredi
Adulte avec Mercredi
Couloirs avec Vendredi
Parc avec Jaune
Serdaigle avec Volière
Mardi avec Intacte
Adulte avec Vert
Serdaigle avec Vide
Serdaigle avec jeudi
Parc sans Cassée
Mardi sans Vide
Lundi sans Intacte
Gryffondor sans Bleu
Grande salle sans Intacte
Serpentard sans Intacte
Poufsouffle sans Cassée
Couloirs sans Intacte
Violet sans Cassée
Grande salle sans Cassée
Serpentard sans Bleu
Adulte sans Mardi
Poufsouffle sans Lundi
Vert sans Cassée
Jeudi sans Fissurée
Grande salle sans Fumante
Serpentard sans Cassée
Guide pour résoudre le logigramme
Pour participer envoyez-moi votre réponse par hibou, soit sous forme de tableau, soit sous forme de liste, l'important étant que je comprenne votre réponse
N'oubliez pas de m'indiquer votre choix pour la variation de votre note théorique en cas de bonne réponse (+ ou - 2 points maximum).
Lien extérieur vers une définition de ce qu'est un Logigramme
Version texte
Reducio
| Gryffondor | Poufsouffle | Serdaigle | Serpentard | Adulte |
| * | * | * | * | * |
| Volière Grande Salle Parc Club de Duel Couloirs |
Volière Grande Salle Parc Club de Duel Couloirs |
Volière Grande Salle Parc Club de Duel Couloirs |
Volière Grande Salle Parc Club de Duel Couloirs |
Volière Grande Salle Parc Club de Duel Couloirs |
| * | * | * | * | * |
| Fiole violette Fiole bleue Fiole jaune Fiole verte Fiole rouge |
Fiole violette Fiole bleue Fiole jaune Fiole verte Fiole rouge |
Fiole violette Fiole bleue Fiole jaune Fiole verte Fiole rouge |
Fiole violette Fiole bleue Fiole jaune Fiole verte Fiole rouge |
Fiole violette Fiole bleue Fiole jaune Fiole verte Fiole rouge |
| * | * | * | * | * |
| Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi |
Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi |
Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi |
Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi |
Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi |
| * | * | * | * | * |
| Intacte Cassée Fissurée Vide Fumante |
Intacte Cassée Fissurée Vide Fumante |
Intacte Cassée Fissurée Vide Fumante |
Intacte Cassée Fissurée Vide Fumante |
Intacte Cassée Fissurée Vide Fumante |
Indices:
Club de duel avec Vert
Grande salle avec Fissurée
Vert avec Mercredi
Adulte avec Mercredi
Couloirs avec Vendredi
Parc avec Jaune
Serdaigle avec Volière
Mardi avec Intacte
Adulte avec Vert
Serdaigle avec Vide
Serdaigle avec jeudi
Parc sans Cassée
Mardi sans Vide
Lundi sans Intacte
Gryffondor sans Bleu
Grande salle sans Intacte
Serpentard sans Intacte
Poufsouffle sans Cassée
Couloirs sans Intacte
Violet sans Cassée
Grande salle sans Cassée
Serpentard sans Bleu
Adulte sans Mardi
Poufsouffle sans Lundi
Vert sans Cassée
Jeudi sans Fissurée
Grande salle sans Fumante
Serpentard sans Cassée
Guide pour résoudre le logigramme
Reducio
Afin de faciliter un peu plus la résolution du logigramme, voici quelques aides supplémentaires :
- Conseils pour utiliser les indices.
Afin de partir du bon pied, les indices marqués « avec » sont à utiliser en premier. Toutefois, vous ne pouvez pas tous les utiliser tout de suite.
1) Dans le tableau, vous pouvez voir que la première ligne est déjà « résolue » . Donc vous pouvez utiliser tous les indices avec l’une des « maisons » (ex : Serdaigle avec vide) puis avec toutes les colonnes avec solution unique débloquées (ex : suivant le même exemple, les indices contenant le mot « vide » sont maintenant utilisables). Avec ce point, vous devriez avoir utilisé 7 indices « avec ».
2) Il faut maintenant passer aux indices « sans » en appliquant la même méthode (traiter les colonnes qui présentent des solutions uniques). Vous constaterez que des indices « ne servent plus à rien » car ils ont déjà été traités par les indices « avec ». Vous devriez pouvoir utiliser 13 indices « sans et débloquer plusieurs cases.
3) Il ne vous normalement à ce stade que 4 « sans » et 4 « avec ».
4) Vous pouvez utiliser un « avec » qui vous permet de savoir qui (maison) a trouvé quand (jour).
5) Un autre « avec » peut être utilisé.
6) 3 « sans » peuvent être utilisé dont un qui vous permet de savoir qui (maison) a trouvé où (lieu).
7) Le dernier « sans » (inutile maintenant) peut être rayé.
Reste 2 « avec ».
9) Un « avec » peut être utilisé : vous savez qui (maison) a trouvé quoi en qualité de fiole (état).
10) Et, enfin, le dernier « avec » qui débloque la ligne des « couleurs ».
- Tableau du logigramme
Certains présentent utiliser un tableau à double entrée pour résoudre les logigrammes : voici celui de ce logigramme.
Enfin, ultime indice. Le hasard faisant bien les choses, trois des maisons ont découvert une fiole de leur propre couleur !
- Conseils pour utiliser les indices.
Afin de partir du bon pied, les indices marqués « avec » sont à utiliser en premier. Toutefois, vous ne pouvez pas tous les utiliser tout de suite.
1) Dans le tableau, vous pouvez voir que la première ligne est déjà « résolue » . Donc vous pouvez utiliser tous les indices avec l’une des « maisons » (ex : Serdaigle avec vide) puis avec toutes les colonnes avec solution unique débloquées (ex : suivant le même exemple, les indices contenant le mot « vide » sont maintenant utilisables). Avec ce point, vous devriez avoir utilisé 7 indices « avec ».
2) Il faut maintenant passer aux indices « sans » en appliquant la même méthode (traiter les colonnes qui présentent des solutions uniques). Vous constaterez que des indices « ne servent plus à rien » car ils ont déjà été traités par les indices « avec ». Vous devriez pouvoir utiliser 13 indices « sans et débloquer plusieurs cases.
3) Il ne vous normalement à ce stade que 4 « sans » et 4 « avec ».
4) Vous pouvez utiliser un « avec » qui vous permet de savoir qui (maison) a trouvé quand (jour).
5) Un autre « avec » peut être utilisé.
6) 3 « sans » peuvent être utilisé dont un qui vous permet de savoir qui (maison) a trouvé où (lieu).
7) Le dernier « sans » (inutile maintenant) peut être rayé.
Reste 2 « avec ». 9) Un « avec » peut être utilisé : vous savez qui (maison) a trouvé quoi en qualité de fiole (état).
10) Et, enfin, le dernier « avec » qui débloque la ligne des « couleurs ».
- Tableau du logigramme
Certains présentent utiliser un tableau à double entrée pour résoudre les logigrammes : voici celui de ce logigramme.
Enfin, ultime indice. Le hasard faisant bien les choses, trois des maisons ont découvert une fiole de leur propre couleur !
Pour participer envoyez-moi votre réponse par hibou, soit sous forme de tableau, soit sous forme de liste, l'important étant que je comprenne votre réponse
N'oubliez pas de m'indiquer votre choix pour la variation de votre note théorique en cas de bonne réponse (+ ou - 2 points maximum).
Lien extérieur vers une définition de ce qu'est un Logigramme
- De la révélation de votre note théorique au 6 août : vous pouvez écrire un post RP en indiquant utiliser jusqu’à deux variations maximum (voir ci-dessous).
Variations
Reducio
* Système largement inspiré de ceux de Archibald Featherstone, de Sarah Priddy et de Maxine Tremblay.
* Si vous décidez de la/les utiliser, la ou les variation.s choisie.s sont à indiquer en fin de post RP.
* Pour déterminer le résultat d’une action, un dé à 100 faces est lancé.
* Les variations sont de -/+ 0.5 point, sauf pour la tentative de triche.
** Le soin apporté à votre copie
[face : 1-15] …bien présenté et sans fioritures. Vous la jouez efficace et ça paie. Votre copie, agréable à la vue, vous permet d’augmenter légèrement votre note.
[face : 16-80] …quelques ratures, mais rien de bien grave. L’état de votre copie arrache quelques froncements de sourcils à votre correctrice, mais elle en a vu d’autres ! Votre note ne bouge pas.
[face : 81-100] …trop de négligence ou trop de blablas. Quoiqu’il en soit, votre professeur a bien du mal à rester concentrée sur votre copie, et c’est mauvais pour vous ! Votre note baisse légèrement.
** Et les révisions, ça dit quoi ?
[face : 1-20] …vous en savez plus que vous le pensez. Une petite pause avant de vous précipitez sur votre copie et vous réussissez à grapiller quelques brides de connaissances en plus. Votre note augmente légèrement.
[face : 21-80] …vous savez parfaitement où vous en êtes, ni plus, ni moins. Pas de mauvaises surprises de dernière minute, mais pas de miracle non plus. Votre note reste inchangée.
|face : 81-100] …tout commence à se mélanger dans votre tête. Vous savez que avez lu ceci pour cette partie, ou alors était-ce pour celle-là ? Vous ne savez plus trop et c’est problématique. Votre note baisse légèrement.
** Un voisin qui vous veut du bien… ou pas (merci d’indiquer clairement le domaine que vous visez. Un tirage au sort sera effectué pour savoir sur qui vous avez triché) :
[face : 1-60] …ni vu, ni connu : Dans le domaine concerné, votre note s’alignera sur celle de votre « voisin », qu’elle soit supérieure ou inférieure à la vôtre.
[face : 61-100] : …hep, vous là-bas ! : Aie ! Vous avez été repéré les yeux vers votre voisin. Vous perdez 1/3 de vos points et 25PR avec Magdaléna Xarinez.
* Si vous décidez de la/les utiliser, la ou les variation.s choisie.s sont à indiquer en fin de post RP.
* Pour déterminer le résultat d’une action, un dé à 100 faces est lancé.
* Les variations sont de -/+ 0.5 point, sauf pour la tentative de triche.
** Le soin apporté à votre copie
[face : 1-15] …bien présenté et sans fioritures. Vous la jouez efficace et ça paie. Votre copie, agréable à la vue, vous permet d’augmenter légèrement votre note.
[face : 16-80] …quelques ratures, mais rien de bien grave. L’état de votre copie arrache quelques froncements de sourcils à votre correctrice, mais elle en a vu d’autres ! Votre note ne bouge pas.
[face : 81-100] …trop de négligence ou trop de blablas. Quoiqu’il en soit, votre professeur a bien du mal à rester concentrée sur votre copie, et c’est mauvais pour vous ! Votre note baisse légèrement.
** Et les révisions, ça dit quoi ?
[face : 1-20] …vous en savez plus que vous le pensez. Une petite pause avant de vous précipitez sur votre copie et vous réussissez à grapiller quelques brides de connaissances en plus. Votre note augmente légèrement.
[face : 21-80] …vous savez parfaitement où vous en êtes, ni plus, ni moins. Pas de mauvaises surprises de dernière minute, mais pas de miracle non plus. Votre note reste inchangée.
|face : 81-100] …tout commence à se mélanger dans votre tête. Vous savez que avez lu ceci pour cette partie, ou alors était-ce pour celle-là ? Vous ne savez plus trop et c’est problématique. Votre note baisse légèrement.
** Un voisin qui vous veut du bien… ou pas (merci d’indiquer clairement le domaine que vous visez. Un tirage au sort sera effectué pour savoir sur qui vous avez triché) :
[face : 1-60] …ni vu, ni connu : Dans le domaine concerné, votre note s’alignera sur celle de votre « voisin », qu’elle soit supérieure ou inférieure à la vôtre.
[face : 61-100] : …hep, vous là-bas ! : Aie ! Vous avez été repéré les yeux vers votre voisin. Vous perdez 1/3 de vos points et 25PR avec Magdaléna Xarinez.
Attention : la note finale de la partie théorique ne peut pas être supérieure à 10.
Attention : une fois postés, vous ne pouvez pas éditer le contenu de vos messages (auto-évaluation & RP). Toute édition conduira à une note théorique divisée par 2.
La partie pratique
Le 7 juillet (IRL), le sujet de votre année sera révélé dans ce sujet, ainsi qu'une note de base, déterminée par l'auto-évaluation. Une fois cette situation connue, vous pourrez poster votre unique post dans ce sujet RP, en suivant les consignes. Davantage de précisions à venir.
7 juin 2025, 10:33
Examens - 4e année
Bonjour,
Voici mon auto-évaluation pour la partie théorique !
Merci
Voici mon auto-évaluation pour la partie théorique !
Merci
Nom & prénom de l’élève : BLACKBURN Veronica
Année inRP : Quatrième année
Filière & options éventuelles : Auror, option divination, études des runes et sortilèges
Merci de décrire en quelques mots votre niveau et attitude en potions au cours de l’année 2049-2050 : Veronica n'est pas particulièrement passionnée de potion, mais elle est attentive et appliquée. Elle reconnait l'intérêt de la maitrise de la concoction des potions, et fournit un travail sérieux. Elle ne fait cependant aucun effort de participation orale, et ne pose jamais de questions à la professeure ; elle se tourne plutôt vers son camarade Alexander Joyce Jr quand elle a des interrogations (en dehors de la classe bien évidemment). Elle est très sélective pour les travaux de groupe, n'aimant travailler qu'avec très peu de ses camarades. Si elle est avec un binôme qu'elle n'apprécie pas, alors elle préfère travailler seule, quitte à ne laisser aucune marge de manœuvre à son binôme, ou au contraire, lui laisser tout le travail.
Thèmes (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 4 points maximum par thème) :
* Gaz Etrangleur 3/4
* Baume de Chiendent Etoilé 3/4
* Défuroncula 3/4
* Lissenplis 3/4
Edit Magdaléna
Partie théorique:
Vous tombez sur Défuroncula et Lissenplis.
Note théorique de base: 6
Vous avez maintenant la possibilité de faire évoluer cette note suivant les modalités présentes dans le 1er post
#680853 - LE SERPENT VINT, VOIT ET VAINCRA - 6A RP - Fiche PR
Diablesse Sekhmet, Légionnaire Ultio, Mystérieuse Sinistros.
Sang Mélée & Métamorphomage
Diablesse Sekhmet, Légionnaire Ultio, Mystérieuse Sinistros.
Sang Mélée & Métamorphomage
7 juin 2025, 12:32
Examens - 4e année
Nom & prénom de l’élève : Erin FERGUSSON
Année inRP : 4e année
Filière & options éventuelles : Sciences (Options : Sortilèges et DCFM)
Niveau et attitude en potions au cours de l’année 2049-2050 : Elève sérieuse et appliquée. Prend des notes lors des cours théoriques, n'hésitant pas à effectuer des recherches supplémentaires. Lors de la pratique, Erin est organisée et méticuleuse.
Thèmes : (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 4 points maximum par thème)* Gaz Etrangleur 3/4
* Baume de Chiendent Etoilé 4/4
* Défuroncula 3/4
* Lissenplis 3/4
Edit Magdaléna
Partie théorique:
Vous tombez sur le Baume de Chiendent Etoilé et Lissenplis.
Note théorique de base: 7
Vous avez maintenant la possibilité de faire évoluer cette note suivant les modalités présentes dans le 1er post
5e année RP (#0000ff) - - - PNJ | Les 3 "oeufs" : E.D. + E.F. + E.O'B. Princesse Erin + Steven Baron des Canetons |
7 juin 2025, 18:59
Examens - 4e année
Bonjour,
Voici mon formulaire :
Voici mon formulaire :
DésoléeNom & prénom de l’élève : Wright Alyssa
Année inRP : 4A
Filière & options éventuelles : Sports & Soins
Merci de décrire en quelques mots votre niveau et attitude en potions au cours de l’année 2049-2050 : Alyssa déteste cette matière, c'est sa bête noire. Elle a complètement lâché l'affaire depuis l'examen de l'année passée et subit les cours. Ces derniers l'angoissent, et elle aimerait bien pouvoir abandonner la matière. De plus, elle n'a malheureusement pas pu avoir de tuteur via le club de soutien et considère qu'elle est de toute manière trop nulle. Sans motivation pour travailler, c'est son amie Onyx Willard qui lui fait parfois ses devoirs, et Alyssa rajoute des fautes dedans pour faire "plus vrai". Au cours du dernier trimestre, Mister Ingham la conseille ou l'encourage parfois, et a essayé de l'aider durant des révisions en salle commune. Elle aura donc révisé, un peu. Alyssa a quand même très peur des deux sessions d'examens, et pense qu'elle va encore se ridiculiser.
Thèmes (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 4 points maximum par thème) :
* Gaz Etrangleur : 1/4
* Baume de Chiendent Etoilé : 0.5/4
* Défuroncula : 1/4
* Lissenplis : 0.5/4
Edit Magdaléna
Partie théorique:
Vous tombez sur Défuroncula et Lissenplis.
Note théorique de base: 1.5 (ça aurait pu être pire
Vous avez maintenant la possibilité de faire évoluer cette note suivant les modalités présentes dans le 1er post
5ème année RP 2050/2051 | 1m55 | 44 kg | Préfète inRP à partir de Sept. 49 | Attrapeuse des Griffes Ardentes
Futur Horcruxe d'Onyx | NINJALYSSAAAA | Voldemornille | Color = MintCream
Futur Horcruxe d'Onyx | NINJALYSSAAAA | Voldemornille | Color = MintCream
Be a writer, 장르로는 fantasy
7 juin 2025, 19:45
Examens - 4e année
Bonjour
Nom & prénom de l’élève : Cheryl Styles
Année inRP : 4e année RP
Filière & options éventuelles : Auror (suit tous les cours de potion)
Merci de décrire en quelques mots votre niveau et attitude en potions au cours de l’année 2049-2050 : Cheryl est très concentrée en cours et prend minutieusement des notes, surtout quand cela concerne la préparation d'une potion. Elle réussit souvent ses potions en partie pratique puisqu'elle suit à la lettre les instructions. Parfois, des petites étourderies font que quelques potions ratées ont déjà vu le jour mais globalement, elle a un bon niveau.
Thèmes (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 4 points maximum par thème) :
* Gaz Etrangleur : 4/4
* Baume de Chiendent Etoilé : 2/4
* Défuroncula : 3/4
* Lissenplis : 4/4
Edit Magdaléna
Partie théorique:
Vous tombez sur le Gaz Etrangleur et le Baume de Chiendent Etoilé.
Note théorique de base: 6
Vous avez maintenant la possibilité de faire évoluer cette note suivant les modalités présentes dans le 1er post
5ème année RP, filière auror || #c10000
Capitaine des Crocheers depuis avril 2048
10 juin 2025, 00:17
Examens - 4e année
Les posts ont été édités afin de faire apparaître votre note théorique de base.
Vous pouvez maintenant choisir de la faire évoluer en suivant les indications du 1er post.
Par ailleurs, le mini-jeu a été ajouté et peut vous permettre de faire varier votre note théorique de deux points (et non un, comme initialement prévu).
10 juin 2025, 15:30
Examens - 4e année
Dire qu'Alyssa ne se sentait pas très rassurée était un euphémisme. La jeune fille s'essuya sur sa robe ses mains moites, avant de se saisir de sa plume. Elle avait à peine le courage de lire la première consigne. Un simple coup d'œil lui suffit à estimer que l'examen était encore plus dur que celui de l'année dernière, et on ne pouvait dire qu'elle pouvait se reposer sur ses acquis. Bien sûr, Alyssa avait révisé. Un peu. Il lui semblait. Mais face au retard accumulé tout au long de l'année, à son découragement total vis-à-vis de cette matière, et à sa répugnance des travaux pratiques, elle se sentait comme un boursouflet tremblant forcé à combattre un dragon rugissant. Peut-être qu'elle n'aurait pas dû laisser Onyx faire ses devoirs, peut-être qu'elle aurait dû fournir plus d'efforts, mais il y avait toujours cette petite voix dans sa tête qui lui disait qu'elle n'y arriverait pas.
Enfin, en ce moment-même, l'esprit d'Alyssa était complètement vide. Sa plume lui glissa des mains, atterrissant dans un bruit sec sur le sol en pavé de la salle de potions. Elle se pencha pour la ramasser avant de jeter un coup d'œil nerveux à ses camarades assis tout autour. Plusieurs étaient déjà à gratter le parchemin, alors qu'Alyssa n'avait rien commencé. Vite, se dit-elle, avant de se mettre à mordiller sa plume tout en lisant une question ne lui disant pas grand chose. Alors elle passa à la suivante, sous laquelle elle put écrire quelques mots. Elle poursuivit le même manège, ne répondant pas, ou sinon de manière aléatoire et imprécise... Comme si elle s'imaginait que la professeure se chargerait de compléter pour elle les réponses. Le QCM ne fut pas glorieux, Alyssa avait vraiment l'impression que son cerveau brassait de l'air, tandis que sa jambe était agitée de tics nerveux. Son cœur battait à toute allure et elle commençait à sentir les larmes lui monter aux yeux. Finalement, elle jeta trois mots au hasard dans le texte à trous avant de retourner dans un geste retentissant son parchemin sur le bord de la table et d'enfouir entre ses bras son visage. Vivement que l'examen soit terminé et qu'elle oublie les bêtises qu'elle avait écrites, sans compter son attitude qui n'avait rien de Gryffondor en cet instant.
Enfin, en ce moment-même, l'esprit d'Alyssa était complètement vide. Sa plume lui glissa des mains, atterrissant dans un bruit sec sur le sol en pavé de la salle de potions. Elle se pencha pour la ramasser avant de jeter un coup d'œil nerveux à ses camarades assis tout autour. Plusieurs étaient déjà à gratter le parchemin, alors qu'Alyssa n'avait rien commencé. Vite, se dit-elle, avant de se mettre à mordiller sa plume tout en lisant une question ne lui disant pas grand chose. Alors elle passa à la suivante, sous laquelle elle put écrire quelques mots. Elle poursuivit le même manège, ne répondant pas, ou sinon de manière aléatoire et imprécise... Comme si elle s'imaginait que la professeure se chargerait de compléter pour elle les réponses. Le QCM ne fut pas glorieux, Alyssa avait vraiment l'impression que son cerveau brassait de l'air, tandis que sa jambe était agitée de tics nerveux. Son cœur battait à toute allure et elle commençait à sentir les larmes lui monter aux yeux. Finalement, elle jeta trois mots au hasard dans le texte à trous avant de retourner dans un geste retentissant son parchemin sur le bord de la table et d'enfouir entre ses bras son visage. Vivement que l'examen soit terminé et qu'elle oublie les bêtises qu'elle avait écrites, sans compter son attitude qui n'avait rien de Gryffondor en cet instant.
C'est vrai ça aurait pu être pire encore, faut voir le positif x)
5ème année RP 2050/2051 | 1m55 | 44 kg | Préfète inRP à partir de Sept. 49 | Attrapeuse des Griffes Ardentes
Futur Horcruxe d'Onyx | NINJALYSSAAAA | Voldemornille | Color = MintCream
Futur Horcruxe d'Onyx | NINJALYSSAAAA | Voldemornille | Color = MintCream
Be a writer, 장르로는 fantasy
14 juin 2025, 03:44
Examens - 4e année
Nom & prénom de l’élève : Pendergast, Rowan
Année inRP : 4eme
Filière & options éventuelles : Complète avec Runes et Vol
Merci de décrire en quelques mots votre niveau et attitude en potions au cours de l’année 2049-2050 : Rowan est un élève appliqué et sérieux, dont le travail est rigoureux et soigné, même dans les matières qu’il aborde à contrecœur. La potion en fait malheureusement partie. Ce rejet ne provient pas d’un manque de compétence — bien au contraire, il travaille avec précision — mais d’un conflit plus intime : c’est le domaine de prédilection de sa mère, avec qui il entretient une relation tendue. Exceller en potion reviendrait, à ses yeux, à suivre une voie qu’il refuse de faire sienne. Ainsi, bien qu’il fournisse les efforts nécessaires, il garde une distance émotionnelle marquée vis-à-vis de cette discipline, préférant tracer son propre chemin.
Thèmes (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 4 points maximum par thème) :
* Gaz Etrangleur 3/4
* Baume de Chiendent Etoilé 2.5/4
* Défuroncula 2.5/4
* Lissenplis 1/4
Edit Magdaléna
Partie théorique:
Vous tombez sur le Baume de Chiendent Etoilé et Lissenplis.
Note théorique de base: 3.5
Vous avez maintenant la possibilité de faire évoluer cette note suivant les modalités présentes dans le 1er post
15 juin 2025, 19:31
Examens - 4e année
Les posts ont été édités afin de faire apparaître votre note théorique de base.
Vous pouvez maintenant choisir de la faire évoluer en suivant les indications du 1er post.
16 juin 2025, 14:13
Examens - 4e année
Bonjour,
Voici pour l'auto-évaluation de Steven.
Belle journée
Voici pour l'auto-évaluation de Steven.
Belle journée
Nom & prénom de l’élève : THORNE Steven
Année inRP : Quatrième année
Filière & options éventuelles : Sports et Soins, Options Astronomie et Etude des Runes
Merci de décrire en quelques mots votre niveau et attitude en potions au cours de l’année 2049-2050 : Steven est plutôt à l’aise lors des cours pratique et attentif à bien appliquer les consignes. Il prend régulièrement des notes sur le cours et est attentif. Cependant il participe peu à l’oral.
Thèmes (merci de répartir de 0 à 13 points en respectant les 4 points maximum par thème) :
* Gaz Etrangleur 4/4
* Baume de Chiendent Etoilé 3/4
* Défuroncula 3/4
* Lissenplis 3/4
Edit Magdaléna
Partie théorique:
Vous tombez sur le Gaz Etrangleur et le Baume de Chiendent Etoile.
Note théorique de base: 7
Vous avez maintenant la possibilité de faire évoluer cette note suivant les modalités présentes dans le 1er post