Elena remarque que l'exercice ne semble pas facile pour vous mais tant que vous ne dites rien, elle ne l'interrompt pas et vous renvoie de nouveau un Quod. Vos efforts semblent payer car vous parvenez à marquer un but. De son côté, l'examinatrice reste imperturbable et attend que vous reveniez vers elle pour continuer. Elle reprend alors ensuite:

"Vous aurez peut-être un petit peu plus de chance avec le Quidditch. Pouvez me dire quels sont les différents postes qu'un joueur peut occuper dans ce jeu et me les expliquer?"

De la théorie, à nouveau. "Il y a quatre type de postes au Quidditch, Attrapeur, Batteur, Poursuiveur et Gardien...", puis elle reprit son souffle.

"L'attrapeur a pour mission d'attraper une des trois balles du Quidditch... Le vif d'or. C'est une petite balle très rapide, et si l'attrapeur la capture le match est terminé et l'équipe gagne des points." Était-ce bien cinquante ? Mais est-ce que c'était juste pour le championnat de Poudlard ? Ce n'était pas clair pour la commentatrice.

"Les batteurs de chaque équipe possèdent une batte, et ils s'occupent du deuxième type de balle... Les Cognards. Ce sont des balles très énervées qui volent pour frapper les joueurs et les faire tomber de leurs balais. Un batteur peut se mettre en travers de sa route pour protéger un coéquipier, ou bien, se servir à son avantage du Cognard, en tapant dedans pour qu'il aille sur un joueur adverse."

"Les Poursuiveurs s'occupent du troisième type de balle : le Souafle. Ce n'est pas une balle enchantée, ils se font des passes pour mettre des points en faisant traverser le Souafle dans un des trois anneaux adverse - ça en fait gagner dix ! Mais les anneaux sont protégés par le Gardien de l'équipe."

Elena vous écoute présenter le Quidditch et n'a pas grand chose à redire. Elle prend quelques. Ires rapidement. Vous semblez connaître ce sport sur le bout des doigts. Elle enchaine ensuite

" Désormais, vous allez pouvoir choisir deux ateliers parmi les quatre suivants. Tir au but au poste de Gardien ou Poursuiveur, Cogner un cognard à un point précis ou bien capturer un Vif d'Or que nous avons légèrement modifié pour ne pas que ce soit trop long. "

Doux Merlin.

"Il n'y a pas d'atelier commentateur de Quidditch, sinon ?", dit-elle tout bas, sans malice aucune, mais parce que c'était vraiment son point fort.

"Je vais prendre... Gardien... Et Attrapeur s'il vous plaît", dit-elle à voix plus audible.

Elena n'a aucun mal à remarquer que vous n'êtes pas à l'aise avec l'exercice. Elle vous écoute et lorsque votre choix est fait, elle reprend la parole:

"Très bien, dans ce cas, vous vous placerez devant les anneaux pour commencer et je tenterai de marquer des buts à trois reprises. C'est clair pour vous? "

HRP: Je vous propose de rendre les choses un peu plus divertissantes car ce serait trop facile si vous arrivez tout trop facilement. Vous pouvez donc utiliser les dés et vous servir de ces valeurs si vous le souhaitez. Pour informations, Elena vise à sa gauche, puis à sa droite et enfin à sa gauche.

Tir	Échec	Au choix	Réussite
Tir 1		//
Tir 2
Tir 3

Herminie hoche la tête et vole jusqu'aux anneaux. Elle se place nerveusement au milieu des trois buts, et quand l'examinatrice lance le Souaffle, elle décide de foncer à droite . La Souafle lui rebondit dessus et est repoussé, ce qui lui fait ouvrir des grands yeux, bien qu'elle s'excuse pour ne pas l'avoir arrêté en l'attrapant (chose qu'elle était parfaitement incapable de faire, merci bien).

Le second essai est lui aussi marqué par la chance. Elle fonce à gauche , et le Souafle rebondit sur la manche de son balai.

Le dernier essai, elle fonce à gauche mais incapable qu'elle est de l'attraper, le Souafle lui file sous le nez .

Lorsque vous êtes installée devant les anneaux et prête à arrêter les balles, Elena s'élance pour lancer le Souafle. Elle ne réfléchit pas vraiment et tire la première balle sur sa gauche. Vous parvenez à arrêter la balle par un heureux hasard. Elle le remarque facilement à votre surprise en percutant le Souafle. Elle lance de nouveau le Souafle et vous faites le même arrêt mais cette fois-ci de l'autre côté. L'examinatrice commence à se demander si ce n'est pas votre manière d'arrêter les Souafle. Elle réitère une nouvelle fois l'exercice mais cette fois-ci, vous laissez passer la balle, vous avez peut-être eu moins de chance, ou cela n'a peut-être rien à voir avec la chance. Elle vous laisse le temps de récupérer puis reprend de nouveau la parole.

"Je vais libérer ce vif d'Or et vous pourrez partir à sa poursuite quinze secondes après cela. Votre technique et votre temps seront analysés et ... pour information, le Vif d'Or a été un peu modifié pour le ralentir et éviter que vous ne mettiez des heures à l'attraper. Quand vous potes prêt, nous pourrons commencer."

HRP: Je vous propose de rendre les choses un peu plus divertissantes car ce serait trop facile si vous arrivez tout trop facilement. Vous pouvez donc utiliser les dés et vous servir de ces valeurs si vous le souhaitez:

Échec	Environ 5 minutes	Environ 3/4 minutes	Moins de 3 minutes

Herminie hoche la tête en considérant la petite balle dorée dans la main de l'examinatrice, avant qu'elle ne la laisse s'échapper. Comment allait-elle faire ? Quinze secondes. Herminie ne lâche pas la balle des yeux, puis s'élance vers sa cible, se collant au balai comme elle a vu le faire les joueurs pendant les matchs. Et puis, faisant corps avec l'objet de cette manière, elle a moins peur de faire une bêtise et de perdre l'équilibre. Finalement, elle suit la balle pendant plusieurs minutes, son esprit entièrement fixé sur elle. Pas de figure compliquée, juste un long vol collé-serré et fluide. C'est presque une surprise quand sa paume se referme sur le Vif au bout de 3 ou 4 minutes . Elle ne s'est même pas sentie tendre la main.

Le regard vif de l'examinatrice ne vous quitte pas des yeux. La petite balle est rapide mais à force de la pourchasser, vous commencez à anticiper ses mouvements et vous parvenez à refermer votre main sur la petite balle en moins de trois minutes. Elena griffonne quelque chose sur son parchemin avant de revenir vers vous. Elle reprend ensuite.

"Très bien, vous avez attrapé la balle. Désormais, nous passons à un autre aspect du Quidditch; les figures. Vous allez devoir me présenter une figure que vous connaissez bien et vous devrez ensuite la réaliser."

Une figure ? Mais une figure à sa portée, il ne s'agissait pas de tenter une feinte de Wronsky...

"Il y a, euh... La roulade du paresseux. Cette figure sert à éviter la frappe d'un Cognard.", explique t-elle tout en se mettant en position normale sur son balais, les deux mains sur le manche, à deux mètres du sol. "De manière soudaine, le joueur va rouler vers le bas en faisant une rotation sur son balais", puis elle illustra en se laissant tomber sur le côté, se retenant des mains et des genoux croisés sur le manche, la tête en bas, regardant l'examinatrice. Elle faisait le cochon-pendu, en somme. "Le Cognard pourrait comme ça passer au dessus de lui sans le toucher." Elle tâcha de remonter sur son balai mais sans les muscles nécessaires, ça n'avait pas la vivacité d'un joueur de Quidditch : elle fit plutôt une sorte de gros câlin à son balai avant de tenter de changer son point d'équilibre d'une torsion du bassin pour remonter en selle.