La séance s'ouvre sur une dynamique différente des précédentes. Nina est entrée avec une posture plus stable, moins repliée, et surtout avec une forme d’anticipation positive. Hyacinthe perçoit rapidement cela, le fait qu'elle n'est plus seulement dans la difficulté, mais aussi dans l'effort.

L'absence de restriction marquée pendant les vacances scolaires et la conscientisation de ses efforts sont tout bonnement formidables. Hyacinthe la félicite avec un large sourire, puis écoute la façon dont elle déplace sa vision des aliments : ils ne sont plus des ennemis. C’est un point d’appui important. Quand elle lui tend son carnet, Hyacinthe l’accepte naturellement. Il le parcourt avec attention, retrouvant une continuité dans les observations : les moments de difficulté, les efforts maintenus, et surtout une régularité nouvelle dans l’auto-observation. Le carnet n’est plus seulement un exutoire, il devient un outil vraiment structuré.

Hyacinthe relève également une évolution plus discrète mais essentielle : Nina ne parle plus uniquement de ce qu’elle subit, mais de ce qu’elle fait. Elle nomme ses tentatives, ses ajustements, ses réussites partielles. Cette bascule vers l’action, même fragile, montre à quel point elle a progressé.

- Vous avez continué, même quand c’était difficile. Vous en avez conscience et vous continuez d'avancer en prenant appui sur ces événements. C’est exactement là que le travail se fait, et vous le faîtes à merveille !

Il ne valorise pas le résultat, mais le processus : c'est ce qui tiendra dans le temps. Puis, Nina exprime sa gratitude, sa confiance, et Hyacinthe accueille le compliment sans s’y attarder. Au contraire, il affirme qu'il n'a fait que la guider ; Nina est celle qui a fait tout le travail en accomplissant autant.

En fin de séance, Hyacinthe oriente naturellement la suite du travail. Il ne s’agit plus seulement d’identifier les pensées, mais de commencer à observer ce qui les fait varier : pourquoi certains jours sont plus difficiles que d’autres, ce qui influence leur intensité, leur fréquence. Il l’encourage à poursuivre ses notes dans ce sens, en ajoutant ce qui entoure ces moments : fatigue, émotions, contexte.

Hyacinthe a mis en lumière les progrès de Nina en valorisant ses efforts. L'évolution dans son rapport à la nourriture, dans sa capacité à devenir actrice de son changement, est exceptionnelle. Il a maintenu une posture contenante et ouverte, puis a orienté la suite du travail vers une meilleure compréhension des variations de ses pensées et de ses comportements.

PR GAGNÉS : +3 (à demander dans le sujet réservé)
RECUEIL : Très belle progression, c'est sincèrement formidable ! La suite permettra de comprendre plus finement ce qui influence ces variations, pour stabiliser les avancées.