RAPPEL : L'examen d'Astronomie est divisé en deux parties : une épreuve théorique et une épreuve pratique. Pour pouvoir obtenir une note et une appréciation sur votre bulletin, il est nécessaire de réaliser les deux épreuves.

DÉROULEMENT IN RP

L'examen théorique se déroule dans la Grande Salle ou dans la Petite Salle qui lui est attenante. Il se présente sous la forme d'un Questionnaire à Choix Multiples ainsi que de questions de cours pour toutes les années. À partir de la troisième année, les élèves auront également à traiter une question nécessitant une réflexion plus importante. Enfin, les années diplômantes (cinquième et septième année), devront également se pencher sur une étude de documents.

Afin de pouvoir traiter l'ensemble de ces questions durant l'examen, la durée de l'épreuve est adaptée. L'examen théorique se déroulera le lundi 13 juin de 14:00 à 15:00 pour les élèves de première année, le lundi 13 juin de 14:00 à 15:30 pour les élèves de troisième et quatrième année, le jeudi 9 juin de 14:00 à 15:30 pour les élèves de sixième année, et le jeudi 9 juin de 10:30 à 12:30 pour les élèves de cinquième et septième année.

DÉROULEMENT HORS RP

Partie obligatoire

Pour valider la partie théorique de l'examen, vous devez remplir un formulaire d'auto-évaluation et le poster dans ce sujet avant le 06 juillet (inclus).

Attention, lorsque cette date sera passée, vous ne pourrez plus participer aux examens d'Astronomie, qu'il s'agisse de la partie théorique ou de la partie pratique. Par conséquent, vous ne pourrez obtenir de note RP sur votre bulletin.

Dans ce formulaire, vous devez répartir entre 0 et 13 points¹ sur les cinq thématiques susceptibles de tomber le jour de l'examen théorique. Pour chacune des thématiques, un maximum de 3 points peut être attribué (vous pouvez attribuer des demi-points !). Le 07 juillet, les trois thématiques tombées à l'examen seront révélées, ainsi que la note initiale (/10) de votre personnage.

À titre indicatif, voici le nombre de points à répartir en fonction de la note que vous aimeriez obtenir :
Optimal : 13 points - Effort Exceptionnel : 12 - 13 points - Acceptable : 7.5 - 12 points - Piètre : 5 - 7.5 points - Désolant : 2.5 - 5 points - Troll : 0 - 2.5 points

Le formulaire à remplir pour chaque année, ainsi que le code associé, est disponible sous reducio. Attention, une fois le formulaire posté, il sera impossible de l'éditer au risque de perdre 2 points sur votre note initiale !

Reducio

Première année

Reducio

► Nom et prénom :
► Année et filière : si vous suivez l'Astronomie en option, merci de le préciser
► Comportement en cours :
► Comportement en salle commune (Gryffondor uniquement) :
► Moyenne tout au long de l'année : T, D, P, A, EE, O
► Auto évaluation :

• Les instruments utilisés en Astronomie /3
• Les bonnes pratiques d'observation de la voûte céleste /3
• L'Histoire de l'Astronomie moldue /3
• L'Histoire de l'Astronomie sorcière /3
• La notion de distance et d'échelle en Astronomie /3

Reducio

Code : Tout sélectionner

► [b]Nom et prénom :[/b]
► [b]Année et filière :[/b] [size=90]si vous suivez l'Astronomie en option, merci de le préciser[/size]
► [b]Comportement en cours : [/b] 
► [b]Comportement en salle commune [size=90](Gryffondor uniquement)[/size] :[/b]
► [b]Moyenne tout au long de l'année :[/b] [size=90]T, D, P, A, EE, O[/size]
► [b]Auto évaluation : [/b]
[list][*] Les instruments utilisés en Astronomie /3
[*] Les bonnes pratiques d'observation de la voûte céleste /3
[*] L'Histoire de l'Astronomie moldue /3
[*] L'Histoire de l'Astronomie sorcière /3
[*] La notion de distance et d'échelle en Astronomie /3[/list]

Troisième année

Reducio

► Nom et prénom :
► Année et filière : si vous suivez l'Astronomie en option, merci de le préciser
► Comportement en cours :
► Comportement en salle commune (Gryffondor uniquement) :
► Moyenne tout au long de l'année : T, D, P, A, EE, O
► Auto évaluation :

• La Terre : structure géologique & atmosphérique /3
• L'orbite terrestre et son influence sur les saisons /3
• Les caractéristiques principales du Soleil /3
• La Lune : marées et influence sur le climat terrestre /3
• L'influence du Soleil et de la Lune sur le potentiel magique /3

Reducio

Code : Tout sélectionner

► [b]Nom et prénom :[/b]
► [b]Année et filière :[/b] [size=90]si vous suivez l'Astronomie en option, merci de le préciser[/size]
► [b]Comportement en cours : [/b] 
► [b]Comportement en salle commune [size=90](Gryffondor uniquement)[/size] :[/b]
► [b]Moyenne tout au long de l'année :[/b] [size=90]T, D, P, A, EE, O[/size]
► [b]Auto évaluation : [/b]
[list][*] La Terre : structure géologique & atmosphérique /3
[*] L'orbite terrestre et son influence sur les saisons /3
[*] Les caractéristiques principales du Soleil /3
[*] La Lune : marées et influence sur le climat terrestre /3
[*] L'influence du Soleil et de la Lune sur le potentiel magique /3[/list]

Quatrième année

Reducio

► Nom et prénom :
► Année et filière : si vous suivez l'Astronomie en option, merci de le préciser
► Comportement en cours :
► Comportement en salle commune (Gryffondor uniquement) :
► Moyenne tout au long de l'année : T, D, P, A, EE, O
► Auto évaluation :

• La formation du système solaire /3
• Les planètes telluriques /3
• Les planètes gazeuses /3
• La ceinture d'astéroïdes principale et la ceinture de Kuiper /3
• Les moldus et l'exploration du système solaire /3

Reducio

Code : Tout sélectionner

► [b]Nom et prénom :[/b]
► [b]Année et filière :[/b] [size=90]si vous suivez l'Astronomie en option, merci de le préciser[/size]
► [b]Comportement en cours : [/b] 
► [b]Comportement en salle commune [size=90](Gryffondor uniquement)[/size] :[/b]
► [b]Moyenne tout au long de l'année :[/b] [size=90]T, D, P, A, EE, O[/size]
► [b]Auto évaluation : [/b]
[list][*] La formation du système solaire /3
[*] Les planètes telluriques /3
[*] Les planètes gazeuses /3
[*] La ceinture d'astéroïdes principale et la ceinture de Kuiper /3
[*] Les moldus et l'exploration du système solaire /3[/list]

Cinquième année

Reducio

► Nom et prénom :
► Année et filière : si vous suivez l'Astronomie en option, merci de le préciser
► Comportement en cours :
► Comportement en salle commune (Gryffondor uniquement) :
► Moyenne tout au long de l'année : T, D, P, A, EE, O
► Auto évaluation :

• Les constellations du Zodiaque /3
• Les constellations boréales /3
• Les constellations australes /3
• Les comètes /3
• Les astéroïdes /3

Reducio

Code : Tout sélectionner

► [b]Nom et prénom :[/b]
► [b]Année et filière :[/b] [size=90]si vous suivez l'Astronomie en option, merci de le préciser[/size]
► [b]Comportement en cours : [/b] 
► [b]Comportement en salle commune [size=90](Gryffondor uniquement)[/size] :[/b]
► [b]Moyenne tout au long de l'année :[/b] [size=90]T, D, P, A, EE, O[/size]
► [b]Auto évaluation : [/b]
[list][*] Les constellations du Zodiaque /3
[*] Les constellations boréales /3
[*] Les constellations australes /3
[*] Les comètes /3
[*] Les astéroïdes /3[/list]

Sixième année

Reducio

► Nom et prénom :
► Année et filière : si vous suivez l'Astronomie en option, merci de le préciser
► Comportement en cours :
► Comportement en salle commune (Gryffondor uniquement) :
► Moyenne tout au long de l'année : T, D, P, A, EE, O
► Auto évaluation :

• La Voie Lactée, notre galaxie /3
• Les autres galaxies : morphologies, types et interactions /3
• Les trous noirs /3
• L'Histoire de l'Univers, de la singularité au Big Bang /3
• Le destin de l'Univers, modèles et théories /3

Reducio

Code : Tout sélectionner

► [b]Nom et prénom :[/b]
► [b]Année et filière :[/b] [size=90]si vous suivez l'Astronomie en option, merci de le préciser[/size]
► [b]Comportement en cours : [/b] 
► [b]Comportement en salle commune [size=90](Gryffondor uniquement)[/size] :[/b]
► [b]Moyenne tout au long de l'année :[/b] [size=90]T, D, P, A, EE, O[/size]
► [b]Auto évaluation : [/b]
[list][*] La Voie Lactée, notre galaxie /3
[*] Les autres galaxies : morphologies, types et interactions /3
[*] Les trous noirs /3
[*] L'Histoire de l'Univers, de la singularité au Big Bang /3
[*] Le destin de l'Univers, modèles et théories /3[/list]

Septième année

Reducio

► Nom et prénom :
► Année et filière : si vous suivez l'Astronomie en option, merci de le préciser
► Comportement en cours :
► Comportement en salle commune (Gryffondor uniquement) :
► Moyenne tout au long de l'année : T, D, P, A, EE, O
► Auto évaluation :

• Novas et supernovas /3
• Les amas stellaires /3
• Les nébuleuses /3
• L'influence des objets du ciel profond sur notre magie /3
• L'Astronomie du XXI^e siècle /3

Reducio

Code : Tout sélectionner

► [b]Nom et prénom :[/b]
► [b]Année et filière :[/b] [size=90]si vous suivez l'Astronomie en option, merci de le préciser[/size]
► [b]Comportement en cours : [/b] 
► [b]Comportement en salle commune [size=90](Gryffondor uniquement)[/size] :[/b]
► [b]Moyenne tout au long de l'année :[/b] [size=90]T, D, P, A, EE, O[/size]
► [b]Auto évaluation : [/b]
[list][*] Novas et supernovas /3
[*] Les amas stellaires /3
[*] Les nébuleuses /3
[*] L'influence des objets du ciel profond sur notre magie /3
[*] L'Astronomie du XXI[sup]e[/sup] siècle /3[/list]

Partie facultative

Votre note initiale ne convient pas ? Vous souhaitez tout simplement RP votre personnage dans le contexte des examens ?

Du 07 juillet au 06 août, vous pouvez également poster un RP de 220 mots minimum relatant le passage de votre examen théorique sur les thématiques qui auront été tirées au sort. L'écriture de ce RP peut vous rapporter un point supplémentaire sur votre note théorique, si vous en faites la demande en fin de post. Vous pouvez également, si vous le souhaitez, ajouter une ou plusieurs options¹, qui, en fonction du résultat d'un dé 6, pourront faire varier votre note initiale. Vous pouvez choisir un maximum de deux options, qui pourront vous rapporter ou vous faire perdre jusqu'à 2 points (avec pour limite une note de 10/10). Merci de mettre en évidence votre éventuel choix d'option dans votre post. Si vous ne souhaitez pas écrire de post RP, vous pouvez me le préciser à la suite de ce sujet, afin de me permettre de prendre de l'avance sur le suivi des examens.

Reducio

► À quoi bon réviser si on peut tricher ?
Vous tentez de regarder la copie d'un élève qui se trouve à proximité.

[1] Vous avez de la chance. Non seulement vous êtes discret, mais vous avez choisi la bonne personne à copier. Jackpot ! Vous gagnez 2 points.
[2-3] La copie que vous tentez de regarder est tout simplement illisible. Votre note ne change pas.
[4] Malheureusement, tricher ne rapporte pas toujours. Vous avez visiblement recopié la réponse d'un élève qui en savait encore moins que vous. Vous perdez 1 point.
[5-6] Vous vous faites immédiatement repérer par le professeur en charge de la surveillance de l'examen. Vous perdez 2 points et 20PR avec le professeur Ingham.

► La plus belle des copies
Vous vous appliquez particulièrement lors de la rédaction de votre examen.

[1-2-3] Dans le tas de copies à corriger, la votre est une véritable bouffée d'air frais. Vous gagnez 1 point.
[4-5] Votre copie est agréable à lire, mais elle ne marque pas particulièrement. Votre note ne change pas.
[6] Si vous pensiez compenser quelques difficultés de fond avec une forme irréprochable, elles sont au contraire accentuées par cette copie trop belle pour être parfaite. Vous perdez 1 point.

► Qui peut le moins peut le plus
Pour tenter d'impressionner le correcteur, vous ajoutez un paquet d'informations supplémentaires dans votre copie.

[1-2-3] Votre copie démontre que vous vous êtes investi dans vos révisions. Vous gagnez 1 point.
[4] Vous ajoutez quelques informations pertinentes, mais d'autres sont assez imprécises. Votre note ne change pas.
[5-6] Vos ajouts ne bernent personne, sont souvent hors-sujet voire complètement erronés. Vous perdez 1 point.

► La question est mal posée aussi...
Bien que la communication soit interdite, vous tentez de poser une question à l'adulte en charge de la surveillance pour éclaircir vos doutes sur la formulation d'une question.

[1-2] Vous êtes chanceux. Vos doutes sont dissipés, et la réponse vous revient aussitôt en tête. Vous gagnez 1 point.
[3-4-5-6] Le professeur vous indique qu'il ne peut pas vous aider, et que l'énoncé est suffisamment clair. Votre note ne change pas.

► Un petit creux
Réfléchir, ça creuse, alors vous sortez une petite collation pour affronter cette épreuve.

[1-2-3-4] Vous vous faites discret, et la consommation de votre petit en-cas ne dérange personne. Votre note ne change pas.
[5-6] De temps en temps, des bruits d'emballage viennent rompre le silence de la salle, et vous recevez quelques regards assassins. Au bout d'un moment, le professeur vous demande de ranger votre nourriture et vous sanctionne pour la perturbation de l'examen. Vous perdez 1 point.

► Nom et prénom : Winster Awstin
► Année et filière : Cinquième année, filière spéciale
► Comportement en cours : Awstin est un élève vraiment passionné, il adore l'astronomie depuis qu'il est tout petit. En classe, il participe activement, pose des questions et n'hésite pas à aider ses camarades s'ils ont du mal. Il peut parfois faire un peu de bruit ou être dissipé, mais un rapide rappel à l'ordre suffit pour qu'il se reprenne en main (après s'être excusé).
► Comportement en salle commune (Gryffondor uniquement) : Awstin est le genre de Gryffondor à papoter en salle commune avec tout le monde. Il adore jouer avec ses camarades et n'hésite pas à aider ceux qui en ont besoin, que se soit pour les cours (dans une moindre mesure, car ce n'est pas forcément son péché mignon), ou pour les objets perdus ou autres. Il est souriant, agréable ouvert et gentil.
► Moyenne tout au long de l'année : O
► Auto évaluation :

• Les constellations du Zodiaque 3/3
• Les constellations boréales 3/3
• Les constellations australes 2.5/3
• Les comètes 2.5/3
• Les astéroïdes 2/3

Edit Reece : Auto-évaluation prise en compte

► Nom et prénom : Harlez Kimberly
► Année et filière : Cinquième année, filière spéciale.
► Comportement en cours : Kim déteste l'Astronomie, elle n'aime vraiment pas la matière. Même si elle tente de faire des efforts pour réussir ses BUSEs, l'Astronomie l'ennuie tellement qu'elle n'a pas assez réviser. Elle reste au fond de la salle, s'endort en cours et bavarde au lieu d'écouter. En bref, c'est une mauvaise élève.
► Moyenne tout au long de l'année : P (elle est descendue depuis l'année précédente).
► Auto évaluation :

• Les constellations du Zodiaque 0/3
• Les constellations boréales 1/3
• Les constellations australes 2/3
• Les comètes 1.5/3
• Les astéroïdes 1.5/3

Edit Reece : Auto-évaluation prise en compte

► Nom et prénom : Duchêne Ellana
► Année et filière : Cinquième année, filière Sciences
► Comportement en cours : Ellana adore l'astronomie, il s'agit de l'une de ses matières préférées (car elle a baigné dedans depuis toute petite, sa mère étant astronome et l'emmenant souvent observer les étoiles) : elle est donc toujours attentive en cours, ou tout du moins, autant que possible ; passé minuit, c'est possible qu'elle bâille de temps en temps, mais elle prend toujours de nombreuses notes. Elle révise régulièrement ses cours et participe de temps en temps, lorsqu'elle sait qu'elle a la bonne réponse. Elle a d'ailleurs fait quelques progrès en terme de participation au cours de l'année, elle lève plus souvent la main en mai/juin qu'en septembre (même s'il reste quand même rare de l'entendre plus de trois ou quatre fois dans le même cours).
► Moyenne tout au long de l'année : O
► Auto évaluation :

• Les constellations du Zodiaque 2/3
• Les constellations boréales 3/3
• Les constellations australes 2.5/3
• Les comètes 3/3
• Les astéroïdes 2.5/3

Edit Reece : Auto-évaluation prise en compte

► Nom et prénom : Lee Mina
► Année et filière : Première année
► Comportement en cours : Mina apprécie le cours d'astronomie seulement parce que ça lui permet de se promener tard dans les couloirs du château. Elle est souvent dissipée et sa concentration est aléatoire en fonction du sujet du cours.
► Comportement en salle commune (Gryffondor uniquement) : Mina passe beaucoup de temps avec ses amis. Elle est également toujours présente lorsqu'il faut faire une farce ou désobéir au règlement au sein des lieux communs. Cependant, ce n'est pas voué a être méchant et elle assume (presque) toujours les punitions.
► Moyenne tout au long de l'année : A
► Auto évaluation :

• Les instruments utilisés en Astronomie 2/3
• Les bonnes pratiques d'observation de la voûte céleste 1.5/3
• L'Histoire de l'Astronomie moldue 1.5/3
• L'Histoire de l'Astronomie sorcière 1.5/3
• La notion de distance et d'échelle en Astronomie 1/3

Edit Reece : Auto-évaluation prise en compte

• Les constellations du Zodiaque 3/3
• Les constellations boréales 2/3
• Les constellations australes 2/3
• Les comètes 3/3
• Les astéroïdes 2/3

Edit Reece : Auto-évaluation prise en compte

► Nom et prénom : Erin FERGUSSON
► Année et filière : 4e année, filière Sciences
► Comportement en cours : Elève sérieuse qui prend des notes. Elle travaille mais on sent que l'astronomie ne fait pas partie de ses matières favorites, bien que l'impact des astres sur les plantes et les créatures la fascine. Lors du cours du mardi soir, on peut remarque des "absences" due à la fatigue de la journée qui se fait ressentir.
► Moyenne tout au long de l'année : EE
► Auto évaluation :

• La formation du système solaire 2,5/3
• Les planètes telluriques 2,5/3
• Les planètes gazeuses 2,5/3
• La ceinture d'astéroïdes principale et la ceinture de Kuiper 2,5/3
• Les moldus et l'exploration du système solaire 2,5/3

Edit Reece : Auto-évaluation prise en compte

► Nom et prénom : Calderon Nyxis
► Année et filière : Troisième année, filière Spéciale
► Comportement en cours : L'astronomie figure dans le top des matières préférées de Nyxis. Il s'agit d'un univers qui la passionne, et ce, depuis son plus jeune âge (observer le ciel et les étoiles constitua, pour elle, une activité récurrente au cours des années). Contrairement à son investissement oral les années précédentes et cette année dans certaines autres matières, elle prend la parole, participe activement et aisément aux cours dès que l'occasion se présente, pour démontrer son intérêt à ce sujet. Elle prend des notes de façon organisée, même s'il est possible d'entrevoir quelques petits dessins sans rapport avec le cours sur ses feuilles. Les devoirs sont toujours rendus à temps, et illustrent avec exactitude son attitude en cours : attentive, investie, pointilleuse et irréprochable. Elle révise régulièrement ses cours, fait démontrable lors de ses prises de parole puisque les sujets sont maitrisés, fruit de plusieurs heures de travail en dehors des cours.
► Moyenne tout au long de l'année : O
► Auto évaluation :

• La Terre : structure géologique & atmosphérique 2/3
• L'orbite terrestre et son influence sur les saisons 2,5/3
• Les caractéristiques principales du Soleil 2,5/3
• La Lune : marées et influence sur le climat terrestre 3/3
• L'influence du Soleil et de la Lune sur le potentiel magique 3/3

Edit Reece : Auto-évaluation prise en compte

► Nom et prénom : KEATY Astrid
► Année et filière : 3ème année, filière Spéciale
► Comportement en cours : Astrid est globalement impliquée et sérieuse. Elle pose beaucoup de questions, plus ou moins pertinente, participe en classe lorsque c'est demandé et rend ses devoirs dans les temps. Elle ne va cependant en principe pas spécialement aller plus loin dans les notions ou faire de travail supplémentaire par rapport à ce qui est demandé, sauf si le thème l'intéresse particulièrement (par exemple au pif les marées qui sont utiles en navigation, elle perd pas le nord ) Elle a toujours pris l'habitude de travailler régulièrement sur l'année dans toutes les matières, et parvient donc à conserver une bonne moyenne, malgré un certain désintérêt pour une partie des thèmes.
► Moyenne tout au long de l'année : EE
► Auto évaluation :

• La Terre : structure géologique & atmosphérique 2/3
• L'orbite terrestre et son influence sur les saisons 2,5/3
• Les caractéristiques principales du Soleil 2/3
• La Lune : marées et influence sur le climat terrestre 3/3
• L'influence du Soleil et de la Lune sur le potentiel magique 3/3

Edit Reece : Auto-évaluation prise en compte

► Nom et prénom : Wright Alyssa
► Année et filière : 4A | Sports & Soins option Astronomie
► Comportement en cours : Alyssa ne sait plus vraiment pourquoi elle a choisi l'option Astronomie pour sa troisième année. Elle a du mal avec les exigences du professeur et la rigueur demandée en cours, et essaye souvent de se faire oublier. Elle participait au début mais s'est arrêtée, et a tendance à vite se décourager face aux mauvaises notes dans cette matière. Concernant les devoirs à rendre, certains sont autant très soignés que d'autres visiblement bâclés. Pour les cours se passant tard le soir, elle manque parfois de s'endormir, fatiguée par les semaines à rallonge. Concernant la pratique, elle fait parfois preuve d'une maladresse extrême.
► Comportement en salle commune (Gryffondor uniquement) : Alyssa a un comportement assez irrégulier, elle peut autant déborder d'énergie en salle commune, que râler sur un devoir, que jouer avec son boursouflet Gus, que se mettre dans un coin et de s'endormir sur place. Sauf dans ses mauvais jours, elle est sympathique avec à peu près tout le monde.
► Moyenne tout au long de l'année : Entre P et A
► Auto évaluation :

• La formation du système solaire 1/3
• Les planètes telluriques 2/3
• Les planètes gazeuses 3/3
• La ceinture d'astéroïdes principale et la ceinture de Kuiper 0/3
• Les moldus et l'exploration du système solaire 1/3

Edit Reece : Auto-évaluation prise en compte