Avant toute chose, veillez à bien consulter le sujet principal des examens de fin d'année 2050/2051 ainsi que le sujet principal de l'épreuve de DcFM de 2050/2051, pour avoir toutes les informations en main.

Le formulaire d'auto-évaluation théorique doit comprendre, dans un unique post les informations suivantes :

• Identité du personnage : nom et prénom du personnage, année RP (si inscrit à la chronologie) ou année devoir (si non inscrit à la chronologie).
• Filière / option : précisez votre filière, et/ou si la DcFM est une des options de votre personnage.
• Courte description de l'attitude de votre personnage en DcFM cette année : afin de faciliter la rédaction de l'appréciation de bulletin. InRP, Morgan aura consulté Saona O'Sullivan pour établir les appréciations.
• Les domaines de connaissances de votre personnage avec la répartition des points associés.

◈ Les domaines de connaissances par année ◈

Le nombre de points à répartir :

• Pour toutes les années sauf celles des BUSEs et ASPICs, vous pouvez répartir de 0 à 12 points maximum, sans dépasser 3 points par domaine.
• Pour les élèves passant leur BUSE de DcFM, vous pouvez répartir de 0 à 15 points maximum, sans dépasser 3 points par domaine.
• Pour les élèves passant leur ASPIC de DcFM, vous pouvez répartir de 0 à 18 points maximum, sans dépasser 3 points par domaine.

Reducio

◈ Première année

[ ] Les règles de pratique en DCFM : bienséance et sécurité
[ ] Savoir reconnaitre un danger
[ ] Savoir alerter du danger
[ ] Savoir se cacher
[ ] Les maléfices de bas niveau

◈ Deuxième année

[ ] Les bases de l'art du duel : la défense
[ ] Les bases de l'art du duel : l'attaque
[ ] Savoir reconnaitre un danger
[ ] Usage des éléments : le feu
[ ] Les maléfices de bas niveau

◈ Troisième année

[ ] Introduction sur les malédictions
[ ] Savoir reconnaitre un danger
[ ] Faire face à ses peurs et les neutraliser
[ ] Les premiers secours et soins
[ ] Invocations hostiles

◈ Quatrième année

[ ] Les premiers secours et soins
[ ] Entraver la prononciation de son adversaire
[ ] L'Art de la Défense : Protego
[ ] Agir sur les mouvements de son adversaire
[ ] Savoir faire face aux êtres hostiles de moyens calibre

◈ Cinquième année - BUSEs

[ ] Introduction théorique sur la magie noire
[ ] Influer sur les sens
[ ] Influer sur la conscience : la stupéfixion
[ ] Influer sur la conscience : la réanimation
[ ] Agir sur les mouvements de son adversaire
[ ] L'Art de la Défense : Protego Duo

◈ Sixième année

[ ] Alteration des perceptions
[ ] Patronus
[ ] Les bases de l'investigation
[ ] La magie explosive
[ ] Les informulés appliqués à la DCFM

◈ Septième année - ASPICs

[ ]L'Art de la Défense : Protego Totalum
[ ] Approfondissement sur les premiers soins : faire face à l'urgence vitale
[ ] Les bases de l'investigation
[ ] Influer sur les sens
[ ] Usage des éléments
[ ] Approfondissement sur les malédictions
[ ] Notion théorique sur les impardonnables

Après le 5 juillet, les domaines de connaissances abordés lors des examens théoriques seront révélés. En fonction de ces domaines abordés et de votre auto-évaluation, une note de base théorique sera attribué à votre personnage et sera retranscrite ici.

• Pour toutes les années sauf celles des BUSEs et ASPICs, trois des domaines ont été sélectionnés pour l'examen théorique.
• Pour les élèves passant leur BUSE de DcFM, quatre des domaines ont été sélectionnés pour l'examen théorique.
• Pour les élèves passant leur ASPIC de DcFM, cinq des domaines ont été sélectionnés pour l'examen théorique.

Après la révélation des notes de base en théorique, il vous sera possible de faire un post RP de minimum 220 mots racontant le passage de l'épreuve par votre personnage.

Avec ce post RP, il vous est également possible de choisir maximum deux options à lancer de dé parmi les suivantes, afin de faire varier votre note de base :

Reducio

◈ Option 1 : Tentative de triche
Spécificité de cette option : Cette option ne peut pas être utilisée librement au moment de l’examen. Il est nécessaire de me contacter en amont avec une courte explication de la tentative envisagée, afin de valider l'idée et d'en attribuer un pourcentage de réussite/d'échec. Une fois l’idée validée, un pourcentage personnalisé de réussite et d’échec sera attribué selon sa crédibilité et son audace. Si vous choisissez ensuite d’activer cette option pendant l’examen de votre personnage, un lancer de dé viendra déterminer l’issue de la tentative selon les probabilités établies au préalable. Réussir peut permettre un gain de point pouvant aller à +5 points ; échouer peut au contraire entraîner des conséquences plus ou moins graves selon la situation.

◈ Option 2 : Mettre un effort particulier sur la propreté et l'aspect de sa copie
Votre personnage décide de consacrer une partie de son attention à rendre sa copie particulièrement agréable à lire : écriture soignée, présentation claire, titres visibles, structure ordonnée… Après tout, une copie propre peut parfois influencer inconsciemment la perception qu’en aura la personne qui la corrige.
[1-2] Malgré tous vos efforts, cela ne provoque aucune réaction particulière. Votre copie reste propre et correcte, mais cela ne change pas l’évaluation finale.
[3-4-5] Votre professeure vous remercie intérieurement pour le repos visuel que représente votre copie. Bonus d'un point sur votre note théorique.
[6] En faire trop n'est pas toujours une bonne chose. À vouloir trop embellir votre copie, la forme semble avoir pris le pas sur le fond. Malus d'un point sur votre note théorique.

◈ Option 3 : Développer plus que nécessaire sur une question.
Convaincu que vous avez quelque chose d’intéressant à apporter, ou simplement inspiré par le sujet, vous choisissez de dépasser volontairement ce qui était attendu sur une question précise.
Spécificité de cette option : Nécessite de préciser la question concernée.
[1] Votre développement est incorrect. Malus d'un point sur la note théorique.
[2-3] Votre développement reste correct mais n’apporte pas réellement de valeur supplémentaire. Il est lu sans effet particulier sur la correction.
[4-5-6] Votre réflexion supplémentaire attire l’attention de la professeure. Bonus d'un point sur votre note théorique et + 3 PR avec Morgan.

◈ Option 4 : Ame d'artiste
Il vous reste un peu de temps avant la fin de l’examen. Plutôt que de relire une énième fois votre copie, vous décidez de tenter quelque chose d’inhabituel : illustrer une notion abordée pendant l’épreuve. Schéma, croquis… une initiative originale, mais risquée, surtout avec une professeure que vous ne connaissez pas.
Spécificité de cette option : Nécessite de sélectionner la question illustrée et de fournir une courte description du dessin réalisé (ou de faire vous-même le dessin en question).
[1-2] Catastrophe… ou génie incompris. Votre illustration attire immédiatement l’attention de la professeure, mais pas forcément dans le sens espéré. L’initiative est remarquée, sans convaincre. Malus d'un point sur votre note théorique et + 3 PR avec Morgan.
[3-4] Votre dessin est pertinent, original ou suffisamment surprenant pour éveiller la curiosité de la professeure. Vous avez osé quelque chose, et cela fonctionne. Bonus d'un point sur votre note théorique et + 3 PR avec Morgan.
[5-6] L’illustration est vue, comprise… puis simplement laissée de côté. Une tentative audacieuse, mais sans véritable incidence sur le résultat final.

◈ Le déroulé RP de l'épreuve théorique
La partie théorique de l'examen de Défense contre les Forces du Mal est constituée de questions sur le programme de l'année, et se déroule le jeudi 8 juin 2051 de 14h à 15h (première année, deuxième année, troisième année, quatrième année) ou le lundi 12 juin 2051 de 14h à 15h (cinquième année, sixième année, septième année). Les élèves sont surveillés par Morgan Rosenwald pendant le passage de ces épreuves.

Les questions * : il s'agit de questions déjà posées l'année précédente. Pour les personnages s'étant entrainés sur les sujets des années passées, il est donc possible de les reconnaitre.

◈ Que faire pour écrire la partie RP ?
Pour rappel, celle-ci n'est pas obligatoire. Vous pouvez l'écrire pour votre simple plaisir ou pour tenter de faire varier votre note par les options de dé décrites dans le premier post.

Votre RP doit faire un minimum de 220 mots, racontant le passage de l'épreuve par votre personnage. Vous n'êtes pas obligés de répondre directement aux questions mentionnées ci-dessous, celles-ci sont simplement là à titre informatif pour que vous sachiez sur quoi votre personnage est tombé.

◈ Première année

◈ Deuxième année

◈ Troisième année

◈ Quatrième année

◈ Cinquième année - BUSEs

◈ Sixième année

◈ Septième année - ASPICs

Bonsoir,
voici l'auto évaluation

Identité du personnage : Alexandre Bellanger - sixième année - inscrit à la chronologie candidat n°2
Filière / option : Totale - option prise
Attitude en cours : Alexandre est un élève discipliné mais qui a parfois du mal avec à maîtriser tout de suite les sortilèges. Il compense avec beaucoup de travail hors des cours. Il a cependant peu d'affinité avec les sorts offensifs et les duels. Il est au contraire très douée avec les sorts de soin.

Alteration des perceptions 1/3
Patronus 3/3
Les bases de l'investigation 2/3
La magie explosive 2/3
Les informulés appliqués à la DCFM 1/3

Identité du personnage : Logan Blake-Alexander, 1ère année RP
Éleve n°1
Courte description de l'attitude de votre personnage en DcFM cette année : Logan ne fait pas plus d'efforts que dans les autres cours. Il bavarde et ne fait pas son travail. Il a quelques difficultés parce qu'il ne fait pas d'efforts et qu'il n'apprend pas ses cours. Il ne prend pas de notes et ne participe pas à l'oral ou à l'écrit.

[1] Les règles de pratique en DCFM : bienséance et sécurité
[3/3] Savoir reconnaitre un danger
[2/3] Savoir alerter du danger
[1/3] Savoir se cacher
[2/3] Les maléfices de bas niveau

Édit 1 : oupsiii, il y a pas Le numéro de candidat ! Je le met dès que je l'ai ! Pardon !

Bonsoir,

Je viens remplir le petit questionnaire de ma Stella.

• Identité du personnage : Ruewen Stella, 4eme année RP
• Filière / option : filière Sport et Soin / pas de DCFM en option
• Courte description de l'attitude de votre personnage en DcFM cette année : Assidue en cours, Stella rend toujours ses devoirs en temps et en heure. Elle s'applique autant que possible mais ne privilégie jamais la DCFM à d'autres matières qu'elle considère comme plus importantes. Elle s'est montrée polie avec Saona mais sans plus, se contentant d'écouter en cours et de rendre un travail généralement qualitatif. Cela dit, si à un moment elle a dû choisir entre accorder du temps à un devoir de DCFM ou de SACM/Botanique elle aura privilégié les seconds.
• Domaines de connaissances de Stella en 12 points maximum ^{(3+1+2+3+3 = 12)} :
  [ 3 ] Les premiers secours et soins
  [ 1 ] Entraver la prononciation de son adversaire
  [ 2 ] L'Art de la Défense : Protego
  [ 3 ] Agir sur les mouvements de son adversaire
  [ 3 ] Savoir faire face aux êtres hostiles de moyens calibre

C'est tout pour moi, encore merci de cette opportunité toujours aussi chouette !

Bonne soirée,
Etoile.

Bonsoir !
Voici me formulaire complété :

Identité du personnage : Erza McGowan, Septième année
Filière / option : Auror
Courte description de l'attitude de votre personnage en DcFM cette année : Erza est passionnée par cette matière et est donc très attentive. Elle participe également beaucoup et n'est jamais en retard en cours ou pour ses rendus. Cela lui arrive également de rester après la fin du coup pour poser des questions plus poussées, parfois hors programme.
Domaines de connaissances : (18)
[3]L'Art de la Défense : Protego Totalum
[1] Approfondissement sur les premiers soins : faire face à l'urgence vitale
[3] Les bases de l'investigation
[2] Influer sur les sens
[3] Usage des éléments
[3] Approfondissement sur les malédictions
[3] Notion théorique sur les impardonnables

Merci pour l'organisation !

Bonsoir !

Rosalind Whitmore, 1A RP, Elève N°2
Attitude en cours : Rosalind s'est montrée gentille et serviable tout le long. Un peu bavarde de temps en temps mais elle a bien fait attention à ne pas se montrer désagréable envers ses camarades. Elle participait souvent en cours.

[ 2/3 ] Les règles de pratique en DCFM : bienséance et sécurité
[ 2/3 ] Savoir reconnaitre un danger
[ 2/3 ] Savoir alerter du danger
[ 2/3 ] Savoir se cacher
[ 3/3 ] Les maléfices de bas niveau

Total : 11 points tout juste !

Merci de prendre le temps de s'occuper de ça !
Rosalind.

Bonjour, voici mon post d'auto-évaluation :

Identité du personnage : Émeline Joyner, septième année, inscrite à la chrono
Numéro d'inscription : 2

Filière / option : Fillière Sciences, DCFM est une option

Courte description de l'attitude de votre personnage en DcFM cette année :
Émeline est une élève appliquée qui ne prend pas l'art du duel pour acquis. Elle montre de l'implication au niveau de la théorie, pour la pratique elle est relativement bonne voire moyenne selon la nature des sorts. En classe, elle écoute le cours et prend toujours des notes et bavarde que très rarement.

Les domaines de connaissances de votre personnage avec la répartition des points associés :

[2]L'Art de la Défense : Protego Totalum
[2] Approfondissement sur les premiers soins : faire face à l'urgence vitale
[1] Les bases de l'investigation
[2] Influer sur les sens
[3] Usage des éléments
[2] Approfondissement sur les malédictions
[3] Notion théorique sur les impardonnables

15/18 points répartis

Merci d'avance

Bonsoir,
Voici pour mon Eliott !

• Identité du personnage : Eliott Faulkner, 2^ème année RP
• Filière/option : /
• Courte description de l'attitude de votre personnage en DcFM cette année : Eliott est un élève impliqué mais pas très sérieux, qui peut se montrer très bavard. Vous ne le verrez jamais ou très rarement prendre des notes, il n'écoute pas vraiment en théorie mais se montre appliqué et persévérant en pratique.
• Domaines de connaissances d'Eliott en 12 points maximum (2 + 3 + 2 + 1 + 3 = 11/12) :
  [ 2 ] Les bases de l'art du duel : la défense
  [ 3 ] Les bases de l'art du duel : l'attaque
  [ 2 ] Savoir reconnaitre un danger
  [ 1 ] Usage des éléments : le feu
  [ 3 ] Les maléfices de bas niveau

J'espère ne pas avoir fait de bourde et merci pour tooout.

EDIT : Oups, botruc pas content ! J'ai modifié et normalement c'est tout bon !