Lylas Mistérya
~ 6 ème Année ~ Filière Complète / Option Vol (3h) ~ N°9 ~

Comportement en cours:
Lylas est une élève discrète mais attentive et appliquée. Elle arrive à l'heure en cours et rend des devoirs de qualité. Elle participe à tous les cours, et apprends ses leçons d'un cours à l'autre. Elle préfère sans aucun doute la pratique à la théorie. Lylas n'hésite pas à proposer son aide en fin de cours pour ranger et entretenir le matériel.

Elle a pris Vol en option car sa filière n'en contient pas. Elle assure une moyenne d'EE et obtient parfois des O en pratique. Si elle suis cette option 3h par semaine, il arrive qu'elle assiste à des cours supplémentaire lorsqu'elle ressent le besoin de voler. Le vol lui permet de se sentir libre. Cela lui permet de se débarrasser de ses pensées chaotiques. Elle apprécie cette matière. Il lui arrive d'utiliser les balais mis à disposition par l'école pour voler sur le terrain d'entrainement avec Elicia Caldin.

Cours RP : ici

Les moyens de transport : 3/3
Le tapis volant : 2.5/3
Les différents fabricants de balais : 2/3
Les différents types de balais : 2/3

Merci pour l'organisation.
Lylas.

Bonjour,
Voici mon formulaire pour la partie théorique. Merci beaucoup et bon courage !

Elaïn JACKALOPE | Première Année
Numéro de candidat et post d'inscription : n°16

Comportement en cours : Elaïn est attentive parce que le vol est quelque chose qui lui fait peur. S'il y a des exercices pratiques, elle n'est pas la première à se porter volontaire pour montrer l'exemple. Elle est plus à l'aise en théorie qu'en pratique.
Domaines de compétences :
Procédures de l'envol 2/3
Mesures de sécurité 3/3
Fonctions du balais 3/3
Vol à plus de dix mètres 0.5/3

Merci beaucoup !

Bonjour !
Voici mon formulaire !

Charlotte Dwight | Cinquième année, Auror
Numéro de candidat : n°2

Comportement en cours : Sur les cours théoriques, Charlotte est étrangement pluss à l'aise que sur la pratique. Elle se permet parfois de discuter des informations données en cours avec ses camarades et elle s'intéresse particulièrement aux informations sur le Quidditch qui l'intéressent plus que les autres. Elle participe à l'oral et pose parfois des questions. Elle écrit assez mal et cela peut se voir dans ses évaluations. Il lui arrive d'être un peu distraite.
Domaines de compétences :
- La ligue britannique et irlandaise de Quidditch 2,5/3
- Le Stade international de Quidditch 2,5/3
- Vol et météo 2/3
- Vol synchronisé: Mesure de sécurité 2/3
- Course de Kopparberg à Arjeplog: Histoire et Règles 2/3
- Sautebuisson: Système de compétition britannique 1/3
Total : 12/15

Merci beaucoup ! Belle soirée !

Bonjour ! Voici mon formulaire de la partie théorie !

Neytiri Winslow | Première Année
Numéro de candidat : N°7

Comportement en cours : Neytiri est assez attentive en cours et prends régulièrement des notes. Mais elle est facilement distraite à regarder tout autour d'elle ou dans les airs. En théorie, elle ne participe quasiment jamais et n'est pas du tout à l'aise en vol (peur de lâcher les mains et pas douer pour attraper des objets par exemple). Elle arrive toujours à l'heure et s'applique sur ses copies lors des devoirs.
Domaines de compétences :
- Procédure de l'envol 2,5/3
- Mesures de sécurité 2,5/3
- Fonctions du balais 1.5/3
- Vol à plus de dix mètres 1.5/3
Total : 8/10

Merci beaucoup d'avance et belle soirée !

Bonjour,
Voici pour le formulaire théorique.
Belle journée

Steven THORNE | Quatrième année, Sports et Soins
Numéro de candidat et post d'inscription : n°10

Comportement en cours : Steven est attentif à bien appliquer les consignes. Il prend régulièrement des notes sur le cours et est attentif. Cependant il participe peu à l’oral. En vol, il est à l'aise et met à profit ses compétences et est habitué à participer aux courses de balais.

Domaines de compétences :
- Histoire du Quidditch (à 7 et 4 joueurs) 3/3
- Quidditch à 5 joueurs 2.25/3
- Fautes 2.50/3
- Figures et Formations 2.25/3

Bonjour ! Voici mon formulaire pour la partie théorique.

Comportement en cours : Lors des cours, Allison est attentive et prend des notes. Elle ne participe pas beaucoup. Elle n'est pas très à l'aise sur les balais mais essaye de s'améliorer. Elle est meilleure lors des cours théoriques que lors de la pratique.

Domaines de compétences :
Entretenir son matériel 3/3
Entretien par un professionnel 2/3
Vol à plus de vingt mètres 1.5/3
Sautebuisson: Histoire et Règles 2.5/3

Merci !

Bonjour,

Voici mon formulaire :

Dorra Kane | Cinquième année
Numéro d'inscription : 7

Comportement en cours : Dorra est très à l'aise en cours de vol. Elle montre un réel intérêt que ce soit pendant les cours théoriques ou pratiques. Elle est toujours attentive à ce qui se passe en classe et se montre très enthousiaste quand il faut faire des exercices de vol. Elle rend des devoirs de qualité et s'entraine souvent seule aux figures qu'elle aurait appris en cours. Elle participe activement au club de courses ce qui lui permet aussi de maintenir un bon niveau.

Domaines de compétences :
- La ligue britannique et irlandaise de Quidditch 2.5/3
- Le Stade international de Quidditch 2.5/3
- Vol et météo 2.5/3
- Vol synchronisé: Mesure de sécurité 2.5/3
- Course de Kopparberg à Arjeplog: Histoire et Règles 3/3
- Sautebuisson: Système de compétition britannique 2/3

Merci beaucoup et bonne journée !

Bonjour,

Voici mon formulaire pour la partie théorique.

Prénom et nom du personnage : Calianor Daenarya
Année scolaire du personnage : première année
Numéro d'inscription : 12
Filière du personnage : tronc commun

Comportement en cours: Pour permettre d'écrire l'appréciation du bulletin. Vous pouvez donner des indications sur l'attitude, les retards, la participation...

Le moins qu'on puisse dire, c'est qu'en cours de vol, Calianor est très motivée.
Elle adore voler.
Alors, elle est à l'heure, et même parfois en avance.
Elle est attentive à ce qui se dit, elle est appliquée et impliquée durant la leçon.
Ce qu'on peut lui reprocher, c'est d'être parfois "trop" : trop pressée, trop vite, trop haut,... et de brûler les étapes.

> Domaines de compétence (Première année) :

Procédure de l'envol : 3/3
Mesures de sécurité : 3/3
Fonctions du balais : 2,5/3
Vol à plus de dix mètres : 2,5/3

Justification pour le 11ème point :
« Si j'ai participé au cours RP de mon année (3 posts minimum), j'obtiens un point bonus à distribuer (soit 11 ou 16 selon mon année). »

Preuves :

Sujet : Vol en tandem? [Cours RP 1A.7A][14/05/2050]

Sujet : Vol en tandem? [Cours RP 1A.7A][14/05/2050]

Sujet : Vol en tandem? [Cours RP 1A.7A][14/05/2050]

Sujet : Vol en tandem? [Cours RP 1A.7A][14/05/2050]

Merci

Bonjour,

Voici le formulaire pour Astoria :

Astoria Sinclair | Première année
Non inscrite à la chronologie (à venir)

Comportement en cours : Astoria est particulièrement à l'aise pendant les cours de vol. Peut-être un peu trop. Elle a toujours été impatiente de laisser ses balais-jouets à la maison pour passer sur de vrais balai. Ainsi, elle eut faire preuve de précipitation et a de temps à autres besoin d'être recadrée. En classe, elle participe activement, bien qu'ayant tendance à se dissiper à discuter de vol si on lui en laisse l'occasion, et est toujours volontaire pour pratiquer et faire les exercices de vol, même en dehors des heures de cours.
En revanche, elle ne délaisse pas pour autant la théorie au profit de la pratique, ce qu'elle a voulu faire au début de l'année avant de se rendre compte de l'importance de bien maitriser sa théorie pour réussir sa pratique. Elle rend des devoirs propres, détaillés et de qualité, et toujours en temps et en heure.

Domaines de compétences :
* Procédure de l'envol : 2,75/3
* Mesures de sécurité : 2,25/3
* Fonctions du balais : 2,25/3
* Vol à plus de dix mètres : 2,75/3

Merci beaucoup par avance,
Astoria.

Bonjour,
Voici mon formulaire:

Elfie Chassin | Septième année (candidat libre)
Numéro de candidat et post d'inscription : n°5

Comportement en cours : (Informations sur l'apprentissage d'Elfie pour justifier sa note et le changement d'attitude) Bien qu'à Poudlard, la théorie était l'ennemi d'Elfie, sur cette année elle a changé de point de vue, elle apprend au côté de Mathias Huggins, entraîneur professionnel et est toujours motivée. Pour l'apprentissage pur et dur de la théorie, bien que moins partante face à cette idée, elle se documente et apprend ce qu'il y a à savoir déterminée à en connaître le plus possible pour ses intérêt personnel et ressortir avec la note la plus haute possible.
Domaines de compétences :
-Secrétariat des Transports Magiques : 2/3
-Entretenir un balais: 3/3
-Course Transatlantique: 2/3
-Réglementation légale des balais volant: 2,5/3
-Enchanter un balais: 3/3
-Plongeon de Dionysos: Histoire, Description, Mesure de sécurité:2,5/3

En espérant que ce soit bon,
Merci!