Sonia Ross | Deuxième année
Numéro de candidat et post d'inscription : n°08

Comportement en cours : Sonia appréciait déjà le vol, mais, elle s'est découverte une nouvelle passion. Elle n'est pas très sportive (peut-être qu'elle le deviendra ?), mais fait de son mieux. Elle prend toujours en note les explications, elle peut poser des questions devant toute la classe — mais généralement, elle préféra aller voir sa professeur à la fin du cours. Consciencieuse, attentive et précise, elle fait attention à chaque petit détail du mieux qu'elle le peut. Ses rédactions sont meilleures que ces performances pratiques, mais elle s'améliore sur son balai !

Domaines de compétences :

• Entretenir son matériel 2/3
• Entretien par un professionnel 2/3
• Vol à plus de vingt mètres 3/3
• Sautebuisson - Histoire et Règles 3/3

Roxane NEWCOMB | 6^ème année, filière Auror
Numéro de candidat et post d'inscription : n°2

Comportement en cours : À l’instar des autres matières, Roxane se montre toujours sérieuse et concentrée en cours de vol et ne manifeste aucune difficulté en ce qui concerne la théorie, la pratique en revanche... Malgré ses difficultés depuis des années sur un balais, elle demeure motivée et ne se laisse pas décourager. Cette année le tutorat l’a bien aidée à progresser et si on ne la verra pas demain sur un terrain de Quidditch, elle se débrouille bien mieux. Ses progrès lui permettent surtout de prendre plus de plaisir et de venir avec le sourire plutôt qu’avec la boule au ventre en cours de vol.

Domaines de compétences :

• Les moyens de transport — 3/3
• Le tapis volant — 3/3
• Les différents fabricants de balais — 2/3
• Les différents types de balais — 2/3

Eleanora Sywell | Deuxième année

Numéro de candidat et post d'inscription : n°3

Comportement en cours : Lors des cours pratiques, Eleanora est concentrée et attentive. Elle ne participe pas à l’oral, mais reste réceptive et applique soigneusement les remarques et indications du professeur. Les cours théoriques sont une autre histoire : dès qu’il s’agit de rester attentive sans manipuler, elle a tendance à décrocher et détourner le regard. Ses notes sont souvent incomplètes et manquent d’informations essentielles.

Domaines de compétences :
- Entretenir son matériel 2/3
- Entretien par un professionnel 1/3
- Vol à plus de vingt mètres 3/3
- Sautebuisson - Histoire et Règles 2/3

James HOLLING | 6^ème année - Sport & Soins, option Astronomie
Numéro de candidat et post d'inscription : n°3

Comportement en cours : Passionné depuis toujours de Quidditch, et donc de vol, James est un élève actif dans les cours de miss Tremblay. Que ce soit lors des parties pratiques ou théorique, il est toujours concentré et interressé, carnet à la main pour prendre des notes. Bien que que des petites faiblesses se fassent ressentir sur les sujets qui ne se rapporte pas plus ou moins au Quidditch, il fait en sorte de poser des questions sur les notions où il a le plus de difficultés, puis à les revoir à la bibliothèque. C'est donc un élève studieux, qui participent beaucoup en cours, quitte à parfois empiéter sur ses camarades sans le vouloir vraiment.

Domaines de compétences :

• Les moyens de transport — 2/3
• Le tapis volant — 2/3
• Les différents fabricants de balais — 3/3
• Les différents types de balais — 3/3

Lyam Coyle
Troisième année | Sport & Soin - Option SaCM
Candidat n°8

Comportement en cours : Lors des cours en classe, plus théoriques, Lyam fait en sorte d'écouter et de tout retenir. Il note la plupart des choses, fait quelques petits dessins, et, étrangement, participe à l'oral. Ses devoirs sont constamment faits et rendu à temps, et on sent qu'il a fait des recherches et tente d'approfondir à chaque fois.
Malgré tout, bien qu'il essaye de ne pas trop le montrer, la théorie l'ennuie rapidement
Il y a juste une période, en Septembre, où il ne fait rien et a plus tendance à répondre, par pur esprit de contestation. Mais ça ne dure pas longtemps puisqu'il n'aime pas avoir de mauvaises notes. Début Octobre, il est redevenu sérieux.
Note : j'ai séparé le comportement en cours théorique du comportement en cours pratique, j'espère que ça ne pose pas de problème.

Domaines de compétences :
Histoire des sports sur balais 2/3
Virenvol: Histoire et Règles 3/3
Quodpot: Histoire et Règles 3/3
Sports sur balais disparus 3/3

Pour le point supplémentaire : 1 - 2 - 3

Eileen O'Brien
Troisième année | Pratique & Ouverture, options runes et SaCM
Candidate n°1

Comportement en cours : Le vol n'est pas vraiment la matière préférée d'Eileen. Si elle avait pu prendre P&O sans vol, elle aurait signé sans hésitation. Pour autant, elle reste une élève appliquée et studieuse en cours.
La théorie ne lui pose pas de difficulté. Elle est volontaire, appliquée, attentive, assidue. Elle participe dès qu'elle le peut et pose des questions pour comprendre. Elle prend de nombreuses notes qu'elle retrace en fiches à la fin du cours pour les relire le soir et avoir des fiches toutes prêtes pour réviser les examens. Elle n'est pas du genre à bavarder en cours. Elle louperait forcément une info importante si c'était le cas. Eileen est soigneuse et fait attention à écrire correctement et sans bavure. Ses copies sont agréables à lire.
Domaines de compétence :

Histoire des sports sur balais : 3/3
Virenvol : Histoire et Règles : 2/3
Quodpot : Histoire et Règles : 3/3
Sports sur balais disparus : 3/3

*J'ai participé au cours RP de mon année (3 posts minimum) : (1-2-3-4-5-6)

Points attribués : 11/11

Juliet Crower | Première Année
Numéro de candidat et post d'inscription : n°11

Comportement en cours : Juliet est une petite pile électrique dès qu'elle est dehors, alors le cours de vol n'y échappe pas. Elle est toujours souriante, très motivée, participe activement, pose beaucoup de questions, mais est aussi facilement distraite par ce qui l'entoure. Elle a parfois du mal à calmer son trop plein d'enthousiasme, ce qui peu l'amener à ne pas trop écouter, mais elle s'en veut toujours après et s'excuse auprès de Miss Tremblay.
Domaines de compétences :
- Procédures de l'envol 2.5/3
- Mesures de sécurité 1.5/3
- Fonctions du balais 2/3
- Vol à plus de dix mètres 3/3

Helen Primrose | 6^ème année, filière Pratique et Ouverture
Numéro de candidat et post d'inscription : n°7

Comportement en cours : Helen est très calme en cours, préférant largement les parties théoriques. Elle est attentive et prend activement des notes. Elle est assez discrète et ne participe presque jamais en classe. Il peut lui arriver de bavarder un peu avec ses amies.

Domaines de compétences :

• Les moyens de transport — 2/3
• Le tapis volant — 2.75/3
• Les différents fabricants de balais — 2.5/3
• Les différents types de balais — 2.5/3

Noëlia West-Tarovus | Première année
Non inscrite à la chronologie : inscription

Comportement en cours : Noëlia aime beaucoup le cours de vol, elle s’implique beaucoup dans les différentes activités et lessons. Elle participe des qu’elle en a l’occasion. Noëlia préfère les cours pratiques, donc pendant les cours théoriques elle est un peu moins concentrée et ne prends pas beaucoup de notes. Elle arrive toujours à l’heure pour le cours de vol.
Domaines de compétences :
- Procédure de l'envol 2/3
- Mesures de sécurité 2.5/3
- Fonctions du balais 2/3
- Vol à plus de dix mètres 3/3