Lorsqu'Erin proposa une visite du musée entre amies, Eileen sut immédiatement quelle réponse elle allait apporter mais laissa répondre ses ainées avant de prendre elle-même la parole. Chacha proposa de le faire pendant les vacances d'été, ce qui allait très bien à Eileen car deux mois sans voir ses amies, c'était toujours un peu long ! Ellana était d'accord.
- "Pendant les vacances d'été, c'est une très bonne idée !"
Il fallait dire que ses ainées étaient toujours pleines de bonnes idées. Curieuses, inventives, réfléchies, créatives, excellant dans pas mal de domaines différents... elles avaient d'énormes qualités que la jeune fille admirait.

Marine ne semblait pas emballée, mais la quatrième année était sûre qu'à elles toutes, elle parviendrait à la convaincre. Elle répondit au murmure de son amie pour que les trois autres entendent :
- "L'histoire en runes, c'est bien plus passionnant que ce qu'on voit en histoire de la magie !"
Elle n'était pas forcément objective. Elle adorait sa professeure de runes - qui était par ailleurs sa DDM. Elle avait aimé l'histoire de la magie, mais les runes c'était tout autre chose !

Erin évoqua ensuite à mi-voix le sentiment étrange de ne pas voir des chevaux représentés, faisant écho à l'idée que l'irlandaise avait eu elle-même en pensant à des canidés. Elle hocha la tête. Elle voyait pourquoi elle parlait de félin quand on voyait les fesses en l'air et les pattes qui évoquaient une sorte de "patte de velours" sans qu'elle ne réussisse à mettre exactement les termes sur ce qu'elle avait en tête. La comparaison de Chacha fit aussi hocher la tête de la Serdaigle lorsqu'elle évoqua la similarité entre les styles de Borre et Rinkgerike... Maintenant qu'elle le disait, elle voyait totalement ce qu'elle voulait dire. Chacha avait vraiment l'oeil !

Les élèves échangèrent ensuite sur les différents styles. Tandis que certains murmuraient leurs réponses à leurs camarades, la quatrième année notait les préférences pour elle-même.
Celui de Borre avait du succès. Comme Eileen, Erin et Alice l'appréciaient. Ensuite arrivait Mammen avec le choix d'Ellana, plus réaliste selon elle, et de Marina. Il y avait aussi du vrai dans ses propos. Eileen hocha la tête pour appuyer ce qu'elle venait d'entendre. Ringerike suivait avec le vote d'Erin. Eileen ne l'appréciait pas vraiment, il avait un air... menaçant au niveau de la gueule. Broa emportait Chacha pour son air musical avec les déliés au niveau des articulations, Eileen comprenait où elle voulait en venir. Par contre, elle était comme Ellana, elle ne l'aimait pas à cause de ses yeux hors de ses orbites ! Kate évoqua le style d'Urnes, qu'elle trouvait élégant. Eileen comprenait aussi pourquoi mais elle le trouvait aussi arrogant, il n'emportait clairement pas son choix.
In fine, tous avaient des avis plutôt différents sur les différents styles.

Finalement, Mrs McNeil proposa de changer de sujet, ce qui allait très bien à la quatrième année. L'histoire de l'art, ce n'était pas son fort même si c'était intéressant d'exercer son œil critique.

Il fallait à présent dessiner... Ce n'était pas dans ce domaine que la jeune fille excellait. Elle réfléchit un instant à ce qu'elle pouvait faire avant de se lancer. Autant comparer quelque chose d'existant était facile, autant se lancer soi-même apparaissait compliqué. Comment savoir qu'on était dans le même style ? L'idée de copier était bien là...

Elle feuilleta quelques ouvrages, cherchant quelque chose de simple à dessiner dans son style préféré, celui de Borre. Rien n'était vraiment simple, en fait... Pfff...

Elle se lanca et obtint un résultat pas si mal.

- "Pfff ! C'est dur ! Vous en dites quoi ?" montra-t-elle son oeuvre à ses amies.

Eileen écoute les échanges, discute avec ses amies @Erin Fergusson, @Charlotte Dwight, @Ellana Duchêne et @Marine Baylacq tout en créant le dessin demandé par l'enseignante.

La fillette écouta et nota les remarques sur l'évolution des styles et des motifs, puis on passa à la pratique.
Ils avaient un quart d'heure pour esquisser un motif inspiré de ce qu'ils avaient vu.
* Ouch ! Un quart d'heure ! ça va être short ! * se dit-elle.
Pas le temps de lambiner donc.
D'ailleurs, il leur fut conseillé de ne pas se lancer dans quelque chose de trop compliqué.
* Ouais, surtout pour une première... * pensa-t-elle.
Ils pouvaient s'inspirer des livres mis à leur disposition.
Vu le peu de temps, la fillette se dit que prendre un modèle serait sûrement plus efficace que de se perdre dans une tentative imaginative à partir de zéro.
Elle reprit le volume qu'elle avait le plus utilisé durant le jeu, certaine qu'elle y avait vu de jolies représentations.
Elle ne s'attarda pas sur les références au style Oseberg, qui était pourtant son préféré, parce que, si elle aimait le regarder, son côté chargé lui laissait à croire qu'en quinze minutes, elle n'obtiendrait rien de bien concluant dans ce style-là.
Alors elle s'arrêta sur l'autre style qui avait attiré son attention : le style Mammen.
* Ah ! Ici. *
Elle tourna quelques pages et s'arrêta sur une représentation qui lui plaisait bien.
* Allons-y ! Et ne pas oublier de bien soigner les courbes ! * se répéta-t-elle, comme l'adulte le leur avait conseillé.
Elle prit un parchemin et se lança.

Elle commença par tracer une ligne légèrement courbée pour former le dos du loup.
Oui parce qu'elle avait choisi l'illustration d'un loup, enfin il lui semblait que c'en était un.
Elle poursuivit en dessinant la tête de l'animal.
Sur la tête, elle esquissa un museau, une oreille pointue et un œil.
Le loup étant de ?profil, il n'en fallait qu'un.
Elle s'attaqua ensuite au poitrail de l'animal et aux pattes.
Sur l'image, le tracer utilisé semblait être assez simple.
Des lignes, des courbes, sans fioriture, un style direct.
De petites griffes apparentes.
L'une des pattes arrières semblait légèrement repliée.
Elle enchaîna sur la queue du loup, qui se terminait en spirale.
Pas étonnant, elle en avait vu quelques-unes des spirales depuis le début de l'après-midi.
De toute évidence, c'était effectivement un motif assez récurrent.
La créature en elle-même était ainsi terminée.

Mais il restait les motifs de végétaux tout autour d'elle, comme s'ils émanaient d'elle, ou qu'il faisait partie de son champ physique.
Sous les pattes, elle tenta de reproduire les végétaux, dont l'élément le plus caractéristique, de son point de vue, était des feuilles en forme d'amande pointue.
On dirait presque que le loup marchait sur un tapis volant de feuillages... avec une pointe d'imagination quoi !
Au-dessus de sa tête, passait une petite branche courbée qui s'achevait par des feuilles.
Comme si un arbre, ou une plante, avait voulu couronner le loup, avec ses moyens de végétal.
Il ne lui restait qu'une minute ou deux.
Et elle devait encore remplir le corps. Oui parce que le corps était comme constellé de petits points.
Elle le parsema donc, en veillant à répartir les points à peu près comme sur le modèle du livre.
Pour finir, tant qu'elle pouvait continuer, elle réajusta quelques détails pour qu'il ressemble le plus possible au modèle.
Elle releva finalement la tête pour observer le résultat.

Calianor feuillette rapidement un des livres qu'elle a utilisé pendant le jeu et y choisit un motif de loup qu'elle tente de reproduire au mieux

Quinze minutes pour faire un motif ? Ça semblait peu pour un dessin comme ça mais pour Dorian ce n'était rien ! Le blondinet prit tout d'abord un certain temps pour trouver l'animal qu'il voulait faire et ses pensées se dirigèrent vers un raton-laveur. Pourquoi cet animal ? Le garçon n'en avait aucune idée. Maintenant, pour le style qu'il voulait reproduire... le style Broa ! Il l'aimait beaucoup donc autant essayer de le reproduire.

Le Poufsouffle prit un crayon et une feuille puis commença son dessin. Il fit d'abord un petit museau qui était un petit peu carré par rapport au reste. L'œil était globuleux et énorme pour un petit raton laveur cependant, le cheval dans ce style avait un œil gros aussi alors, il devait faire pareil. Dorian regarda le tout début de son dessin et un petit sourire apparu sur ses lèvres. Maintenant, la partie la plus amusante pouvait commencer : des ronds et des formes bizarres ! La pointe du crayon forma une oreille, puis un corps, et après deux pattes qui ressemblait un peu à des spaghettis, puis finalement une queue boomerang.

Le blondinet regarda le résultat pas peu fier de ce qu'il avait fait en quelques minutes. C'était plutôt simple mais Dorian était loin d'un grand artiste donc son dessin lui plaisait !

"Regardez ce que j'ai fait !", le petit lutin s'exclama en montrant son œuvre à ses camarades partageant sa table.

Dorian fait le dessin d'un raton-laveur et le montre aux autres.

Prenant quelques notes de ce que disait sa professeure - l'histoire de l'art l'intéressait plus qu'elle ne l'aurait cru, et c'était plaisant de découvrir un autre aspect des runes et des peuples nordiques, qu'ils n'étudiaient pas forcément beaucoup en cours -, Ellana ferma son carnet lorsqu'elle annonça un autre petit atelier pratique. En un quart d'heure, il fallait qu'elle réalise un motif inspiré de l'art viking... Un quart d'heure, c'était vraiment court pour trouver une idée, comprendre comment fonctionnait le tracé et ensuite tenter d'obtenir quelque chose de ressemblant.

La sixième année s'empara donc d'un livre ouvert sur la table, un peu au hasard : elle n'avait pas de temps à perdre à sélectionner l'objet de son dessin. Quelques pages tournées rapidement, elle tomba sur un dessin d'oiseau, qui, bien que loin de l'aigle, lui faisait quand même penser un peu à sa maison. Ca lui permettrait aussi de dessiner quelque chose de différent d'un félin ou d'un serpent - quoi que le serpent avait le mérite d'être facile à faire -, qu'elle trouvait un peu trop courants sur tous les motifs qu'elle avait vu.

Si elle avait choisi son modèle, il fallait maintenant qu'elle trouve le bout par lequel commencer le dessin. Les courbes s'entremêlaient, et le style était bien éloigné de ce qu'elle avait l'habitude de faire, si bien qu'elle ne savait pas si elle devait commencer par la tête ou la queue. Elle décida finalement de faire d'abord le contour global de son oiseau, sans se préoccuper des traits qui passaient au-dessus et en dessous les uns des autres. Ce premier modèle obtenu, elle affina un peu ses traits, simplifia le nombre de courbes du modèle et les quinze minutes écoulées, elle avait un résultat pas trop insatisfaisant. Elle n'irait pas l'afficher sur le mur d'expression de la salle commune, mais ce n'était pas si mal non plus.

Marine n'était pas convaincue. L'histoire elle l'aimait quand elle était proche d'elle, qu'elle en voyait des traces tous les jours dans son quotidien et pas seulement des anecdotes cachées qu'on ne voit presque jamais ou qui ont influencé le monde d'aujourd'hui mais qui a été tant transformé par l'histoire récente qu'on ne voit plus son origine directe. Autrement la rouge et or n'arrivait pas à s'intéresser estimant qu'elle avait tant d'autres choses plus proches d'elle, la touchant plus qu'elle devait d'abord découvrir et comprendre avant de regarder en arrière et de comprendre les sociétés passées. Et ce point de vu faisait sentir l'adolescente en décalage avec ses amies qui elles paraissaient passionnées. Tant pis, dans le pire des cas elle passerait un très long moment à les suivre dans le musée, au moins elles passeraient un moment ensemble.

Enfin on leur proposa à nouveau d'être actif. Comme frappée par un rayon de soleil le visage de la timide s'illumina, tous ses sens s'éveillèrent alors qu'elle affichait un grand sourire mais quand le mot dessin fut prononcé elle se referma immédiatement, les bras croisés affalée sur son dossier. On lui voulait du mal ce n'était pas possible ! Elle était nulle en dessin, on ne reconnaîtrait jamais l'animal qu'elle allait dessiner, en plus en 1 quart d'heure elle n'y arriverait jamais ! Désespérée elle essayait de ne pas trop regarder sur les feuilles de ses amies qu'elle savait très fortes en dessin. S'il y avait une chose à ne pas faire à ce stade c'était de se comparer aux autres, ça ne ferait que la braquer et lui donner l'envie de déchirer ses essais.

Imitant Ellana la rouge et or choisit un modèle, c'était plus prudent que de partir au hasard avec son talent inexistant. Elle fit un choix réfléchi, le plus simple pour qu'on reconnaisse son animal elle devait choisir un serpent au moins ça ce n'était pas trop dur à recopier. Malgré tout sa feuille de dessin fut maltraitée de nombreuses fois, pliée par ses gommages énergiques couverte de raté rayés avec colère pour finir avec un résultat que la lionne préférait cacher avec sa main. Si déchirer ou froisser la feuille n'aurait pu alerter personne elle l'aurait bien fait. Frustrée, elle laissa bouillir sa colère et son impatience en silence.

Marine s'énerve sur son dessin.
@Eileen O'Brien, @Erin Fergusson @Charlotte Dwight, @Ellana Duchêne

Charlotte comprenait bien qu'ils n'allaient pas regarder tous les motifs existants, après tout, ce n'était pas un cours entièrement basé sur les motifs. Lorsque la suite des évènements leur fut proposée, la Poufsouffle sourit. Elle aimait bien dessiner, elle pourrait peut être faire un hibou dans le style un peu étrange qu'elle appréciait. Elle pensait à Sowyn et cette idée lui plut bien.

Alors que tout le monde se mettait au travail, elle se plongez en silence dans ses gribouillis. Après avoir dessiné des traits plutôt brouillons au crayon de papier, elle repassa les traits pour que cela soit un peu plus propre. Elle traça délicatement les traits avec sa plume pour qu'ils soient plus précis et elle la posa sur le côté en jetant des états coups d'oeils sur ce que ses amies avaient fait. C'était vraiment joli et Ellana avait bien fait de prendre un model. La feuille de Marine, elle, semblait vraiment... Abimée et elle sentit que son amie n'était pas au meilleur de sa forme. Elle la regarda et lui souffla doucement.

- Ça va ? Tu as besoin d'aide ?

Elle imagina ce qu'elle pourrait proposer à son amie pour que son dessin soit réussi... Une pomme peut être ? Ou une petite fleur... C'était toujours plus simple que les animaux et il devait probablement y avoir un exemple dans le livre.

@Marine Baylacq, @Eileen O'Brien, @Ellana Duchêne et @Erin Fergusson

S'essayant également à l'exercice qu'elle venait de proposer, à savoir dessiner un motif scandinave, Alwenn ne vit pas les quinze minutes passer... et laissa plutôt vingt minutes que quinze. Oups ? Tant pis, les élèves auraient un peu moins de temps pour terminer leurs œuvres trimestrielles... Et en parlant du loup, c'était maintenant venu le temps de finir les projets. "Bien, nous allons nous arrêter là pour le petit exercice de dessin. Si certains veulent me montrer leur motif et en parler, n'hésitez pas à lever la main, je viendrai vous voir. Mais comme le temps passe, on va devoir maintenant passer à la finition des projets trimestriels. Ceux qui en ont fait, vous pouvez aller chercher les vôtres. Ceux qui n'en ont pas, vous allez pouvoir continuer de pratiquer encore un peu en gravant le motif que vous venez de dessiner sur un morceau de bois. Venez par ici," elle désigna vaguement l'espace à côté d'elle, "que je vous explique rapidement le matériel."

Elle attendit que tous les élèves se soient levés, soit pour aller chercher leur projet, soit pour écouter les consignes de la deuxième partie de la pratique. "Vous avez ici donc des planches de bois. Vous avez le choix entre du bois de saule et du bois de teck. Ce dernier sera peut-être un peu plus dur à graver, donc à vous de choisir. Au niveau de la méthode, vous n'allez pas utiliser vos baguettes - parce que le but est de pouvoir graver convenablement sans aussi -, donc vous avez des gouges ici. Si vous pensez que votre dessin est trop complexe par rapport à vos compétences de gravure, n'hésitez pas à le simplifier au maximum, ce sera déjà bien pour commencer." expliqua-t-elle. "Ah et si vous ne savez pas trop graver avec des gouges, je peux vous montrer les mouvements." Normalement, ceux qui l'avaient en cours de runes savaient le faire, puisqu'il y avait régulièrement des gravures à réaliser ; quant aux autres, s'ils ne s'étaient jamais intéressés au travail du bois, c'était peut-être moins évident. Si c'était bon pour tout le monde, elle les laisserait prendre un morceau de bois et commencer à graver ; si certains voulaient apprendre comment faire - ou réviser -, elle expliquerait.

Elle inspectait encore son motif, comparant le modèle et sa reproduction, quand Miss McNeil annonça qu'à présent, il fallait passer à la finition des projets trimestriels.
Ah ! Comme c'était la première fois que Calianor venait au club, elle n'en avait aucun, forcément.
Qu'allait-elle faire du coup ? En commencer un, si proche de la fin du trimestre ? Regarder faire les autres ? ça pouvait être instructif...
Mais elle n'eut pas le temps de se perdre davantage dans ses hypothèses, que l'adulte régla son souci : pour ceux qui n'avaient pas de projet, ils allaient graver leur motif dans le bois.
* Ah cool * se réjouit-elle intérieurement.
Elle rejoignit la position désignée pour venir écouter les explications.
Pour eux graver, il y avait là du bois de saule ou de teck, mais ce dernier étant plus difficile à graver, la fillette se dit que pour une première, elle ferait mieux de choisir le bois de saule.
Inutile de voir trop grand ou trop compliqué quand on débutait !
Pour la gravure, ils devraient utiliser... des gouges...
- Moi je veux bien que vous montriez comment on fait pour graver avec des gouges, s'il vous plait, Miss., dit la petite sorcière. Je n'en ai jamais utilisée...
Et elle voulait éviter de faire n'importe quoi, n'importe comment.
Elle n'avait jamais gravé dans le bois.
Elle avait déjà vu sa mère graver ses pierres, elle l'avait même regarder faire durant de longues heures, si précise et concentrée.
Mais elle ne l'avait pas pratiqué elle-même, le matériel étant relativement précieux, et puis, c'était de la pierre et pas du bois. Pas sûre que ce soit tout à fait pareil...

N'ayant pas encore de projet trimestriel, Calianor va suivre les explications pour apprendre à graver un motif dans le bois. Elle n'a jamais utilisé de gouge et a donc tout à apprendre

Les élèves s'essayèrent avec plus ou moins d'enthousiasme à la création du dessin demandé.

Comme d'habitude, Ellana réalisa un chef d'oeuvre, bien loin des traits hésitants de l'irlandaise.
- "Wahou ! Il est super réussi !" s'exclama-t-elle à l'attention de l'une de ses meilleures amies. La jeune fille s'intéressait à beaucoup de choses et à n'en pas douter, elle trouverait de quoi gagner de l'argent si un jour elle se lançait comme professionnelle dans la peinture ou le dessin. Eileen savait que ce n'était qu'une passion pour l'instant, mais qui savait de quoi demain était fait ?

Marine donnait quelques coups de gomme rageux ce qui finit par inquiéter ses voisines immédiates. Chacha fut la première à réagir, prompte comme toujours à aider. Eileen ajouta son grain de sel. Elle voyait la Gryffondor comme une grande soeur et elle n'aimait pas voir - qui que ce soit de leur petit groupe malheureux ou mal à l'aise.
- "Ton dessin n'est pas obligé d'être parfait. Regarde le mien !" dit-elle pour la consoler, sachant que le sien était loin de la perfection des créations des deux autres Serdaigle. "Et puis de toute facon, ce n'est qu'un dessin. On est plus compétentes dans d'autres domaines, c'est le principal !" ajouta-t-elle avec un clin d'oeil malicieux en glissant mine de rien "Tu es mon petit génie, ne l'oublie pas..." avec un clin d'oeil.

Charlotte avait décidé de faire simple et efficace. Eileen appréciait le fait qu'elle ne s'appuie même pas sur un modèle. Elle avait aussi un don créatif, il fallait l'avouer !
- "Bravo Chacha !" la complimenta-t-elle.

Puis l'exercice se termina. Eileen lâcha un "ouf" de soulagement perceptible par son entourage proche. Elle n'avait jamais été douée pour le dessin et n'aimait pas passer des heures à en faire.

Il fallut ensuite passer à la finalisation de son projet trimestriel. Enfin ! Elle se leva silencieusement et partie chercher ce qu'elle avait commencé sur les semaines précédentes. Elle en était très fière et espérait sincèrement qu'il serait réussi avec les dernières touches. Il s'agissait d'un talisman du cycle de vie en forme de pendentif en argent qui la représentait.

Il lui restait deux actions à accomplir : polir et ajouter le cordon.

Pour enlever les traces d'outils, elle avait monté sur un petit bâton une peau de chamois pour égaliser les surfaces planes. Elle s'était ensuite attaquée au brillant en utilisant une pâte à polir rouge. Elle finalisa avec les finitions et la peau de chamois de nouveau.

En guise de tour de cou, elle choisit un cordon en cuir torsadé, faisant ressortir l'ouvrage du pendentif par sa simplicité, tout en étant suffisamment solide pour ne pas se rompre sous le poids de l'objet.

Puis, elle appela les adultes pour montrer son projet*.

Eileen discute avec ses voisines, félicite @Ellana Duchêne , (@Erin Fergusson) et @Charlotte Dwight tout en rassurant @Marine Baylacq. Elle appelle @Suileabhan Kohler & @Alwenn McNeil pour valider son projet.

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*[Club A.M.] [2050T4] [+] Graver mais pas dans le marbre !

J'étais sure que ma proposition allait être accepter par mes amies.
Super, on en discute plus tard. Et on peut chacune se renseigner sur Edimbourg pour proposer d'autres lieux à visiter.

Miss McNeil proposa ensuite un petit exercice pratique qui consistait à dessiner un motif, s'inspirant des styles qu'elle venait de présenter et des motifs étudiés précédemment.
J'opte pour représenter un félin - Tanaris le chat viking - tout en courbes, enfin, sauf la pointe des oreilles. Après tout, qui a déjà vu un chat avec des oreilles arrondies.

Finalement, les quinze minutes allouées par l'enseignante de runes prirent fin, et un autre exercice fut proposé, celui de graver sur une planche de bois le dessin que l'on venait de réaliser.
C'était comme un retour aux sources. Je sors mes instruments, ceux offerts par Mr Kohler à l'occasion de Yule il y a deux ans et ceux que j'avais acquis depuis, et je me mets à la tâche. Je commence à reproduire mon dessin directement sur le bois pour avoir les principaux traits à suivre avec les gouges.
Mais avant de vraiment me plonger dans l'exercice, je sors le pendentif réalisé au cours des semaines précédente, pour solliciter les conseils des deux gérants du club.

Erin réalise les exercices demandés.
Puis elle appelle @Suileabhan Kohler &@ Alwenn McNeil pour valider son projet