Cours RP 1ère année - promotion 2051-2052

Daisy les avait traînés à travers tout le château à une allure infernale. Noa avait suivi tant bien que mal, accompagnée de Liam, un garçon rencontré ce matin-là.

Ils arrivèrent donc avec un bon quart d'heure d'avance devant la salle de métamorphose. Noa en profita pour reprendre son souffle avant de s'installer près de ses deux camarades. Elle posa soigneusement sa plume devant elle, puis sortit un parchemin. Un vrai. Elle était prête à apprendre des choses importantes, à découvrir des secrets, et peut-être même à faire exploser quelque chose. Pas forcément dans cet ordre.

Lorsque Mrs O'Malley leur présenta le bocal de papillons, Noa se pencha aussitôt au-dessus de son bureau, les yeux grands ouverts. Elle suivit le récipient du regard tandis qu'il passait entre les élèves, fascinée par les petites créatures qui semblaient avoir décidé de devenir des insectes après avoir été autre chose.

— Mais... elle a changé de forme toute seule ?

Noa regarda la chenille, puis la chrysalide, puis le papillon avec une admiration grandissante. C'était incroyable. Même les animaux savaient faire de la magie sans baguette. Enfin, peut-être que ce n'était pas vraiment de la magie, mais ça y ressemblait suffisamment pour être intéressant.

La théorie, en revanche, lui demanda beaucoup plus d'efforts. Elle nota quelques mots, puis dessina malgré elle un petit dragon dans la marge. Quand Mrs O'Malley fit apparaître un serpent, Noa se redressa si brusquement que sa chaise grinça sur le sol.

— Ooooh !

Le serpent disparut presque aussitôt. Dommage. Elle aurait bien aimé lui demander s'il connaissait le chemin jusqu'à la Forêt interdite.

Les démonstrations suivantes furent encore plus extraordinaires. Le chat vert à étoiles oranges lui arracha un sourire immense, et elle se demanda aussitôt si elle pourrait avoir un animal assorti à ses cheveux. Un chat doré, peut-être. Ou bleu. Avec des ailes, ce serait encore mieux.

Mais lorsque la professeure parla de visualisation et d'imagination, Noa cessa enfin de gigoter.

Un chat original ?

Elle savait faire.

Sa tête se remplit aussitôt de petits félins aux couleurs extraordinaires, au fil des descriptions des autres élèves. Le chat de Daisy parlait avec celui de Lyra, tandis que celui de Liam dormait paisiblement. Puis vint le tour d'Aelis.

Noa resta figée un instant, la bouche entrouverte, le regard perdu quelque part devant elle.

Si la boîte était fermée, c'est vrai qu'on ne pouvait pas savoir s'il y avait un chat. Mais comment l'imaginer, du coup ?

La fillette jeta un regard en biais à la Poufsouffle rencontrée dans les barques, juste avant que son tour ne vienne.

— Le mien, il est tout jaune ! C'est un chat avec des ailes de dragon, des écailles sur le dos, une queue de sirène et des yeux qui brillent dans le noir ! Et il pourrait cracher du feu, mais juste quand il éternue ! En plus, il est tellement fort qu'il peut marcher sur le soleil !

Lundi matin, premier cours en tant qu'apprentie sorcière. Premier cours à Poudlard, premier d'une longue série de tant d'autres. Première professeure, premier repère. J'arrive à l'heure en cours, huit heures précises. Moi, la grande stressée des horaires, qui ne veut surtout pas être en retard, j'ai cherché toutes mes salles de la journée, hier. Je veux juste faire bonne impression en ce jour de rentrée. Pas passer pour la retardataire de service.

Une femme rousse, plutôt enjouée, nous accueille. Je la salue par politesse, c'est normal. Et je m'assois à une table, pas trop au fond, pas trop devant. On peut "discuter". Pas envie, pas besoin. Je reste assise à ma table, le menton au creux de ma main. J'aperçois Noa, plus loin, mais elle discute déjà avec deux inconnus, une rousse et un brun, et je n'ai pas envie de la déranger – et encore moins de faire connaissance avec eux.

Huit heures quinze. Le cours démarre enfin. La professeure se présente comme étant Mrs O'Malley. Vu son nom, je suppose qu'elle est peut-être est-elle Irlandaise, comme moi. Elle me plaît bien, et me fait bonne impression. C'est le genre de professeur que tu vas voir si t'as un souci. Mais moi, je ne suis pas du genre à aller voir les professeurs si j'ai un souci.

Elle commence par nous présenter sommairement la métamorphose et les bases de cette matière. Pour nous imager simplement ce que c'est, elle nous fait passer un pot à confiture où vivent deux ou trois chenilles, et un ou deux papillons. Et il contient aussi une chrysalide. Les insectes, c'est pas vraiment ce que je préfère. Alors, après un bref coup d'œil au bocal, je le passe rapidement à ma voisine.

Puis, la dénommée Mrs O'Malley se dirige vers quelques animaux, et nous montre des sortilèges qui me semblent infaisables sur eux, avant de leur redonner leur apparence de départ. Elle commence par intervertir un gros livre et le pot à papillons. Ensuite, elle change la couleur du pelage d'un chat qui se baladait tranquillement dans la classe. Deux secondes plus tard, elle transforme un petit hamster en volaille. J'ai déjà vu mon père lancer des sorts plutôt impressionnants, mais j'avoue que là, je suis restée bouche bée. J'espère vraiment que personne ne m'a vue, ou alors, on m'a prise pour une folle…

Puis, elle nous demande d'imaginer le chat le plus improbable. Je n'ai aucune envie de parler devant la classe, pour être tout à fait honnête. Je déteste ça. Mais mon tour vient quand même, malgré une prière silencieuse à je-ne-sais-qui-je-ne-sais-quoi, dans une vaine tentative d'échapper à ça. Raté.
« Moi, mon chat sera noir. Ou alors, ce sera un serpent. Mais il sera affectueux. »
Plus que la plupart des humains sur cette planète, je me surprends à penser. C'est tout ce que j'avais à dire. Donc, je me tais et regarde la personne suivante, histoire de bien faire comprendre que j'ai terminé.

Bien sûr que mon chat pourrait être plein d'autres choses. Bien sûr qu'il aurait pu être bleu à paillettes avec des ailes de libellule et le pelage le plus soyeux au monde. Mais ça, c'est dans ma tête. Personne n'a le droit de le savoir.

Merci pour votre participation à ce cours ! N'hésitez pas à passer dans le sondage de Rocket pour me dire ce que vous en avez pensé avec votre année RP pour que je sache à quel cours vous faites référence.

Daisy Wilson : +3 PR (à demander quand tu auras une fiche élève)
Ciara se rend compte de combien tu es enthousiasmée par le cours. La preuve : non seulement, tu es arrivée tôt mais en plus tu prends plein de notes et ta participation est enflammée ! Elle est en enchantée !
A ta petite, Ciara répond : Il est certain que vous avez beaucoup d'imagination ! Elle te sourit, sincèrement ravie de ta proposition.

Liam O'Reilly : +3 PR (à demander quand tu auras une fiche élève)
Ciara se rend compte que le passage du bocal de papillons t'interroge. Visiblement, tu ne pensais pas à la métamorphose naturelle. Tes nombreuses notes font loucher l'enseignante. Elle se demande si tout ce qu'elle dit et si intéressant que cela !
A ton petit, Ciara dit : Vous nous créez un nouveau panthéon de créatures ! Elle te sourit, sincèrement heureuse que tu te sois lancé.

Aelis Van Hecke : +1 PR (à demander quand tu auras une fiche élève)
Ciara apprécie ton sourire et ta bonne humeur apparente. Elle te voit sortir tes affaires pour prendre des notes. Mais ca semble s'arrêter là car le bocal de papillons passe bien vite entre tes mains... puis ta réponse ne satisfait pas ton enseignante. Elle a l'esprit large, mais il ne faut pas non plus pousser. A ta petite, Ciara répond : Si on ouvre la boite donc, votre chat est invisible ? Sachez que l'invisibilité en magie n'existe pas vraiment... Mais c'est un sujet que tu étudieras plus tard... Je comprends votre point de vue... qui est probablement de se moquer de sa consigne... aussi elle te happera à la fin du cours pour discuter quelques instants et parler de respect. Pour autant, elle reconnait ton intelligence, elle ne parvient pas totalement à t'en vouloir.

Lyra Moran : +3 PR (à demander quand tu auras une fiche élève)
Ciara ne t'en veut pas d'arriver un peu en retard. C'est ton premier cours et le Château est grand. Ce n'est pas pour rien qu'elle a laissé 15 minutes s'écouler avant de débuter le cours ! Elle te sourit comme pour t'encourager à t'asseoir tranquillement.
Ton "wow" n'échappe pas à l'enseignante qui te sourit encore, contente que ca te plaise.
A ta petite, Ciara répond : Un chat qui vole ? C'est intéressant ! Pour ce qui est de voir l'âme d'autrui, c'est impossible en magie... mais peut-être que si vous étudiez la divination, vous pourrez vous rapprocher de quelque chose comme ca... Elle te sourit, faisant mention d'une matière que tu ne pourras avoir qu'à partir de ta troisième année si tu le souhaites.

Nicolas Andersen : +3 PR (à demander quand tu auras une fiche élève)
Ciara t'accueille avec un sourire et se rend compte que tu as couru. Elle te dit avec un sourire : Vous allez finir par vous faire au labyrinthe que constitue le Château c'est promis !
A ton petit, Ciara répond : Un chat araignée en somme avec un mélange de requin ?! Pensive, elle acquiesce à la proposition.

Rachel Lewis : +3 PR (à demander quand tu auras une fiche élève)
Ciara se rend compte que tu es sérieuse et à l'écoute. Tu prends des notes et tu suis, ca se voit !
A ta petite, Ciara répond : C'est très poétique... comme un chat des étoiles. Vous aimez l'astronomie ? Bien sûr que ca compte comme original ! t'assure-t-elle avec force.
A la sortie, elle te rend ton salut avec un sourire.

Jaelyn Vaughan-Caldwell : +1 PR (à demander quand tu auras une fiche élève)
Tu sembles un peu perdue au début mais tu finis par prendre des notes, ce qui rassure Ciara. Par contre, ton attitude, un brin dédaigneuse, l'alarme. Pourtant, tu n'es pas à Serpentard ! Elle attend de voir la suite.
A ta petite, Ciara répond : Et bien ! Le chat sauvage a bien évolué. Est-ce un super chat ? Elle te sourit, inquiète que tu vois le monde si cruel. Est-ce révélateur d'une blessure ? Elle gardera un oeil sur toi.

Noa Vane : +3 PR (à demander quand tu auras une fiche élève)
Tu sembles passionnée par les papillons ! Ciara a l'impression que le serpent t'a fait un sacré effet. Elle vérifie mais tu as l'air bien !
A ta petite, Ciara répond : On dirait que vous aimez beaucoup les dragons, je me trompe ? Elle sourit. Marcher sur le soleil, carrément ? Elle hoche la tête. Pourquoi pas un jour après tout ?

Ophelia Campbel : +2 PR (à demander quand tu auras une fiche élève)
Ciara te salue en retour avec un sourire. Elle est contente de voir que ce qu'elle propose t'intéresse.
A ta petite, Ciara répond avec un clin d'oeil, sentant que tu n'es pas à l'aise, sans réussir à déterminer pourquoi : Un chat noir, c'est bien aussi. Vous avez en tête sa taille, le noir exact ? Peut-être avec des reflets ? Le toucher du pelage ? La couleur de son museau... ? Elle te regarde, attendant juste que ta tête bouge pour dire "oui" ou "non" avant d'enchainer. Après tout, l'originalité n'est pas la même pour tous.

Ciara conclut pour tous : Vous avez fait de très belles propositions. A n'en pas douter vos métamorphoses dans les années à venir seront étonnantes ! s'enthousiasme-t-elle en frappant dans ses mains. Attention toutefois à ce que vous imaginez. Il faut qu'on reste sur la vision d'un chat. Donc la forme doit rester un chat... pas d'oreilles de lapin, de plumes ou d'ailes ou encore de queue de sirène donc ! La forme doit correspondre à ce qui existe actuellement. La magie a ses limites !

Lundi 25 septembre 2051, 8h-10h

La jeune professeure était arrivée en avance pour préparer sa salle de cours.

Quelques semaines étaient passées et désormais les première année étaient à même de retrouver le chemin des salles de cours sans que Ciara n'ait besoin d'attendre le quart d'heure qu'elle leur avait laissé pour leur premier cours de l'année et les quelques suivants. Comme à son habitude, elle avait laissé la porte ouverte pour que les élèves rentrent au fur et à mesure de leur arrivée. Assise à son bureau, elle les accueillait en les saluant d'un Bonjour !

Lorsqu'elle se leva et pris place devant son bureau, ce fut le lancement du début du cours. Bien ! Jusqu'à présent, nous avons fait pas mal de théorie... mais aujourd'hui, nous allons passés à la pratique ! Je sais que vous avez hâte !

Elle attendit un instant de voir les réactions des élèves avant de poursuivre. Toutefois, avant cela, nous allons devoir faire un peu de théorie quand même. Je vous demande un peu de patience...

Elle voulait faire un rappel avant d'aller sur de la nouveauté : Comme nous l'avons vu ensemble, pour qu'un sort soit réussi, il doit respecter 5 étapes. Qui veut m'en nommer une ?

Elle laissa les enfants qui le souhaitaient prendre la parole puis reformula les éléments évoqués. Nous devons effectivement faire preuve de concentration, puis visualiser ce que nous souhaitons, ressentir l'émotion adéquate et enfin dire la formule d'une voix claire, en articulant, et bien entendu réaliser la bonne gestuelle avec notre baguette.

D'un geste de sa baguette, elle indiqua au tableau le numéro de la page du manuel du sort du jour et inscrivit les éléments concernant le sortilège Réparifagex. Elle prit ensuite la parole : Réparifagex est le contre-sort général de métamorphose. Il permet de réparer un sortilège de métamorphose qui a mal tourné... et qui est donc raté à cause d’une baguette défaillante, une mauvaise visualisation, une mauvais gestelle ou une mauvaise formule par exemple. Vous l'utiliserez tout au long de votre scolarité. C'est vraiment un essentiel à connaitre en métamorphose.

Elle insista sur plusieurs éléments : Pour réussir ce sort, il faut ressentir la détermination comme émotion. Vous devrez accentuer les syllabes PARI pour faire : "réPARifagex". La gestuelle quant à elle est un sourire de gauche à droite...

Sur la table à côté de son bureau, elle avait mis à disposition plusieurs objets enchevêtrés les uns dans les autres. Elle prit dans la main l'un d'eux qui semblait avoir été un canard en plastique et une statuette de dragon dans une autre vie. Elle lanca le sort pour en faire la démonstration aux élèves et se retrouva avec un canard en plastique et une statuette indépendants.

Elle montra ensuite les objets les uns dans les autres qui restaient sur le bureau. Vous voyez ces objets ? Je vous invite à vous entrainer à lancer le sortilège dessus jusqu'à la fin du cours... Je ne veux plus voir d'objets enchevêtrés d'ici la récréation. Je compte sur vous !

Les élèves de 1A à la rentrée 2051-2052 ont jusqu'au 17 octobre compris pour réagir à ce post en rédigeant un post OS de 220 mots minimum racontant l'élève pendant ce cours.
Pensez qu'il s'agit d'un cours RP et que vous devez faire apparaitre ce que votre personnage aurait réellement fait et dit même si ce n'est pas parfait. Il n'y a aucun point au sablier en jeu, uniquement des Points de Réputation.

Ce lundi matin, Coraline s'était levée plus tôt que d'habitude, impatiente de retrouver le cours de métamorphose. Les cours de Miss O'Malley étaient toujours une aventure en soi et Coraline les adorait. Il y avait toujours quelque chose à découvrir, à essayer ou à laquelle elle ne s'attendait pas.

Elle arriva parmi les premières dans la salle et trouva Miss O'Malley déjà installée derrière son bureau. Lorsque la professeure la salua, Coraline lui répondit avec un grand sourire et d'une voix peut-être un peu trop enthousiaste :

"Bonjour, Professeure !"

Elle alla ensuite choisir sa place et s'y installa, posant sa baguette devant elle. Peu à peu, les autres élèves arrivèrent à leur tour. Quand Miss O'Malley se leva pour commencer le cours, Coraline se redressa aussitôt.

La professeure rappela les cinq étapes du sortilège, puis leur présenta Réparifagex. Après sa démonstration, Coraline regarda les objets entremêlés sur les tables et en choisit un.

Bon... visiblement, ils ont décidé de faire connaissance de beaucoup trop près.

Un sourire au coin des lèvres, elle inspira profondément et ferma les yeux. Pour se concentrer, elle retrouva les forêts d'Irlande qu'elle connaissait depuis l'enfance, celles des paysages autour de Galway. Les arbres se dressèrent autour d'elle, les chemins apparurent entre les branches et la forêt sembla se refermer doucement sur elle, comme pour la mettre à l'abri du bruit de la salle. Les voix devinrent lointaines. Alors seulement, elle porta toute son attention sur sa baguette. Dans son esprit, celle-ci devint un jeune arbre vivant, avec une sève lumineuse qui circulait doucement sous l'écorce. Elle suivit ce mouvement régulier jusqu'à sentir ses pensées s'apaiser.

Lorsqu'elle rouvrit les yeux, Coraline imagina le résultat qu'elle voulait obtenir : les deux objets séparés, chacun à sa place. Puis elle chercha sa détermination dans un souvenir de danse. Elle se revit sur ses premières pointes, les chevilles tremblantes, les pieds en feu. Elle avait eu des ampoules, des blessures et même du sang sur ses chaussons, mais elle avait continué. Elle se souvenait surtout de la douleur et de cette envie de s'arrêter qui revenait à chaque essai. Pourtant, elle était remontée. Encore. Et encore. Jusqu'à réussir. Aujourd'hui, elle montait sur ses pointes presque sans y penser. Parfois, elle avait même l'impression de voler.

Cette détermination lui revint. Elle leva sa baguette.

"RéPARifagex !"

Elle dessina avec sa baguette le sourire demandé, de gauche à droite. Au premier essai, les objets bougèrent à peine.

Bon... soit ça a bougé, soit mes yeux ont décidé de s'entremêler eux aussi.

Elle recommença. Cette fois, avec un mouvement plus précis, mais les objets restèrent coincés. Coraline fronça les sourcils. Sa visualisation était encore trop figée pour donner toute sa force au sort.

J'ai bien imaginé le résultat... mais il faut que je voie le mouvement.

Elle reprit son souffle et retrouva sa forêt. Puis elle regarda de nouveau les objets. Cette fois, elle les vit se défaire. L'enchevêtrement se relâchait, une partie se libérait, puis une autre, jusqu'à ce que les deux formes glissent enfin chacune de leur côté.

Voilà. Cette fois, on y est !

Elle leva sa baguette une dernière fois.

"RéPARifagex !"

Le geste du sourire de gauche à droite accompagna la formule. Les objets frémirent, se délièrent et se séparèrent complètement.
Coraline ouvrit de grands yeux. Elle regarda les deux objets, puis sa baguette.

"Waouh... je l'ai fait. Je l'ai vraiment fait !"

Son sourire s'élargit. Elle avait déjà ressenti cette joie après avoir enfin réussi un mouvement de danse. Mais cette fois, elle n'avait pas réalisé une pirouette. Elle venait de faire de la magie.

Lorsque le cours prit fin, elle rangea soigneusement ses affaires avant de quitter la salle en souhaitant une bonne journée à la professeure.

616 mots
Fiche RP

Rachel avait attendu ce moment depuis le premier cours de Métamorphose. Cette fois, elles allaient enfin utiliser leurs baguettes. Elle sortit la sienne de son sac et la posa devant elle, essayant de ne pas avoir l'air trop impatiente.

Lorsque la professeure rappela les cinq étapes nécessaires pour réussir un sort, Rachel les nota rapidement dans son carnet. Elle connaissait déjà certaines d'entre elles, mais elle préférait les avoir sous les yeux.

Quand le sort Réparifagex fut présenté, Rachel observa attentivement la démonstration. Le canard et la statuette se séparèrent sans difficulté.

— Ça a l'air facile…

Elle murmura la phrase sans vraiment s'en rendre compte, puis regarda les objets enchevêtrés qui les attendaient.

Rachel prit le premier qu'elle trouva et le posa devant elle. Elle essaya de se concentrer, puis ferma brièvement les yeux pour visualiser les deux objets séparés. Elle leva sa baguette.

— Réparifagex !

Sa baguette fit le mouvement de gauche à droite, mais Rachel s'arrêta aussitôt.

— Mince…

Elle regarda l'objet. Rien n'avait changé.

Elle recommença, cette fois en essayant de penser à la détermination plutôt qu'à la peur de rater. Elle accentua les syllabes indiquées par la professeure.

— RéPARifagex !

Cette fois, quelque chose bougea. Les deux parties de l'objet se séparèrent légèrement avant de retomber l'une contre l'autre.

Rachel ouvrit de grands yeux.

— J'étais presque !

Elle reprit son souffle et recommença. Elle avait beau avoir envie de réussir tout de suite, elle comprenait maintenant pourquoi il fallait être concentrée. À chaque tentative, elle essayait de mieux visualiser le résultat avant de prononcer la formule.

Au bout d'un moment, elle regarda son objet avec un sourire : les deux morceaux étaient enfin séparés.

Rachel se tourna discrètement vers les autres élèves pour voir comment ils s'en sortaient, sourit en voyant Coraline réussir, puis retourna aussitôt à son exercice. Après tout, elle avait encore deux heures pour essayer de ne plus faire d'erreur.

@Coraline Jane pour la mention

Alysée n'était pas une élève remarquable en Métamorphose. Enfin, c'était surtout que le cours avait souvent lieu beaucoup trop tôt pour elle..
La jeune rouquine ne s'était pas encore habituée à devoir se lever plus tôt que 9h; alors être en cours pour 8h était tout une affaire, et même si elle tentait désesperement de le cacher, il lui arrivait parfois (trop souvent à son goût) de somnoler légèrement durant la première heure. Ce qui finissait par l'empêcher de participer comme elle le voudrait.

Elle entra donc en classe en saluant la professeure d'une petite voix, de peur que celle-ci ne se fassent une mauvaise image d'elle et alla s'asseoir à une place, ni trop proche, ni trop loin de l'enseignante. Un baillement lui étira la bouche sans qu'elle ne le veuille, à peine assise, ce qui la fit rougir et tourner la tête à droite et à gauche pour vérifier que personne ne l'avait vue

L'annonce, cependant, d'un cours pratique, finit par la réveiller tout à fait: il n'y aurait donc quasiment rien à noter! (non pas qu'elle n'aimait pas écrire, mais ses notes étaient souvent mal écrite, du fait du sommeil qui la guettait en permanence).

La jeune Poufsouffle sortit donc sa feuille, et sa plume. La première question l'incita même à participer: elle leva la main, attendit d'être interrogée et dit:
- La première étape, c'est de se concentrer, parce que si on pense à autre chose pendant qu'on lance le sort, bah ça va impacter notre émotion et aussi rendre pas très clair ce qu'on veut faire.. se rendant compte qu'elle avait peut-être trop parlé, elle se tut.

Elle nota encore quelques éléments sur le Réparifagex puis ce fut le temps de la pratique:

Elle imagina une petite feuille sur laquelle mettre toutes ses pensées autre que le lancement du sort, puis la laissa partir au gré du vent, avant de s'imaginer essayer de grimper à un arbre, voilà, elle était assez déter maintenant.

Elle rouvrit les yeux et prit un des drôles d'objets sur les tables. Alors maintenant, visualiser les deux objets disctinctement.. Euh. C'était quoi en fait ? Une tasse et.. ? Wahou.. L'objet lui échappait complètement. Bon, on fera sans, se dit-elle. Constatant qu'elle n'était plus déter, ni concentrée, elle se refit son petit scénario et s'imagina séparer deux objets (flous dans sa tête) et traça d'un geste un sourire, de gauche à droite.. Voiiiiilàààà.
-RéPARifagex! prononça-t-elle.
Elle regarda à nouveau l'objet.. Ca avait marché! Elle en avait presque envie de sauter de joie!
C'était donc, une tasse et un couvercle d'une boite de cacao en poudre. Très étrange mais bon.. Le cours l'amusait, elle récupera un nouvel objet et recommença, traçant un tableau de ce qu'elle imaginait les objets être et ce qu'ils étaient réellement sur sa feuille pour rendre le tout encore plus rigolo.

Tiens, le cours avait fini, il était passé bien trop vite à son goût! Elle rangea ses affaires, salua Miss O'Maley et sortit.

496 mots

Sarah avait hâte de commencer le cours de métamorphose, mais elle etait encore une fois en retard, car elle s’était perdue dans les couloirs. Elle courait les derniers mètres jusqu’à la porte de la salle de classe et toqua. Elle entra et s’excusa de son retard à Ciara :

- Je suis vraiment désolée de mon retard, je n’ai pas trouvé la salle.

Sarah s’assis ensuite a une table libre et écouta le cours. Ils allaitent enfin commencer à étudier le sort Réparifagex ! Elle avait attendu ce moment avec impatiente. Ciara nous posa rapidement une question et Sarah levais directement la main, sachant la réponse. Après avoir été prise, elle dis à voix haute :

- Eh bien, il faut déjà être très concentré pour réussir un sort.

Ensuite, Ciara interrogea plusieurs autres élèves puis parla du sort plus précisément, avant d’annoncer ce que Sarah avait attendu depuis le début du cours : la partie pratique !

Sarah regardais les deux objets qui paraissaient collés. Elle tenait sa baguette prête et essayait de bien se concentrer sur ces objets et sur le sort qu’elle devait faire. Elle prononça la formule en faisant le sourire avec sa baguette :

- Réparifagex


Évidemment, elle n’obtint pas de résultat dès le premier essai, mais elle essaya de se corriger et au prochain essai, elle dit plus fortement :

- RéPARifagex

Mais il lui manquais encore quelques étapes. Les objets bougèrent un peu, mais pas beaucoup.
Au troisième essai, Sarah avait vraiment envie de réussir. Elle se concentra sur le sort, le visualisa, dit la formule en faisant le bon mouvement.Ca y est. Les deux objets se décolèrent enfin. Sarah avait réussi. Elle était ravie d’avoir réussi aussi vite…. Le cours se termina. Sarah rangea ses affaires et dit à sa professeure, un grand sourire aux lèvres :

- Merci beaucoup. J’ai réussi à pratiquer ce sort ! À demain…

Puis elle s’éloigna de la salle en sautillant de joie.