Cours RP ◊ Troisième année ◊ Année scolaire 2051-2052

Les cours reprenaient. Ce constat qu'Alice se faisait n'était pas en rapport avec son passage en 3A après les vacances mais ça faisait environ six heure qu'elle avait eu le précédent. C'était la grande nouveauté de cette année, avec les filières : certains avaient des trous immenses tandis que d'autres continuait à avoir cours. De ce fait, c'était son deuxième cours de la journée mais aussi son avant-dernier. Et, contrairement, à certains élèves de sa promo, elle était encore lucide. La jeune fille avait quitté sa salle commune depuis quelques minutes et arrivait maintenant tout en haut de la Tour Nord. Elle plaignait ceux qui revenait de cours de Vol : il devait être fatigué de leur première séance, ils avaient encore une série de marches à monter.

Ne connaissant pas encore l’Étude des Runes et en quoi elle consistait, bien que son ancienne professeure avait été jusqu'à son domicile pour lui annoncer sa nature, Alice hésita où se placer. Pas tout devant, elle ne voulait pas côtoyer la meilleure amie de sa cousine et la plus grande fayote qu'elle connaissait bien que cela aurait été le meilleur choix si la présence de Zénaïda ne s'était pas s’avéré. Pas au fond, coin préféré de ceux qui ne sont pas intéressé par la matière et le cours, la place qu'elle occupait en DCFM. Il ne restait que les rangs du milieu. La porte s'ouvrit, elle salua le professeur et s'installa en attendant le début du cours. Pas besoin de manuel ni de baguette, ils allaient sûrement écouter le professeur avec animation de sa matière et combien il avait de la chance de l'avoir pris. Le refrain habituel.

Cependant, ce ne fut pas du tout ça. Ce ne fut pas une heure gâchée à une prise de note. Le professeur, qui au premier abord, semblait froid et adepte des silences d'une mouche, avait organisé un petit jeu de cherché-trouve pour ce premier cours. Bien sûr, avant, il avait demandé si certains élèves avait des connaissances en sa matière et Alice fut guère surprise de trouver plusieurs mains levées. L’Étude des Runes était la seule matière pour laquelle le contenu était nébuleux et ce n'était le cas de tout le monde. Ceux qui avaient pris cette matière devaient avoir eu l'aide de leurs parents pour choisir leur filière et avoir certaines explications sur la matière. Elle n'avait pas eu cette chance.

Mr Montmort, Alice remarqua à l'instant qu'il portait le même nom de famille que l'ancienne directrice coinçait dans le Dominion, leur expliqua le principe. Des objets étaient cachés dans la salle, tous marqués d'une rune ou de quelque chose qui ressemblait. Les élèves devaient les trouver, voir si elles correspondait à celles inscrites sur le tableau. Il proposa même de travailler en groupe : elle semblait s'avoir fait une mauvaise impression sur le professeur à cause de sa posture et sa diction. Qu'importe, la jeune fille travaillerait seule, trouverait toutes les runes avant les quinze minutes restantes et tout ça en prenant son temps. Elle s'arma d'un rouleau de parchemin et d'un crayon à papier ainsi qu'une gomme, seuls fournitures moldues qu'elle utilisait encore.

Petit à petit, Alice trouva des objets. Elle essaya au mieux de recopier la rune inscrite avant de le reposer au même endroit. Quand elle en eut cinq de dessiné, elle alla au tableau et barra d'un coup bref celle qui n'était pas présente. La jeune fille avait opté pour cette manière afin de ne pas faire des allers-retours toutes les deux minutes ce qui grignoterait son temps. Les minutes défilèrent et ce serait un mensonge d'affirmer que c'était ennuyant. Petit à petit, son intérêt grandissait. Elle avait remarqué qu'il avait utiliser le mot alphabet pour parler de l'ensemble des runes et, aux yeux d'Alice, elles commençaient à correspondre à des lettres d'un ancien temps. Elle finit par trouver toutes les runes puis alla se remettre à sa place.

Alice recopia les runes à l'encre noire, s'appliquant pour ne pas qu'elle bave. Elle écrivit quelques phrases, le professeur avait dit qu'il passerait voir leurs conclusions. C'était le premier cours, elle savait qu'il n'attendait pas une longue dissertation. C'était vraisemblablement un alphabet : il y avait 24 lettres, comme celui anglais. De plus, certaines runes ressemblaient à des lettres latines : ᛖ pour le M ainsi que ᛗ, ᚱ pour R, ᚷ pour X, ᚹ pour le P, ᚺ pour le H, ᛁ pour I, ᛒ pour le B... Peut-être qu'elles faisaient le même sons ou provenait de la même racine. Ne trouvant plus de ressemblance avec l'alphabet d'aujourd'hui et plus rien ne lui venait à l'esprit, la jeune fille passa le reste du temps à tracer les runes aux crayons à papier pour apprendre à les écrire.