Ce sujet RP entre dans le cadre de l'animation RP des examens de l'année scolaire 2048-2049, pour prendre connaissance des règles de la participation aux examens d'Histoire de la Magie de cette année, c'est par ici. Pour en savoir plus sur cette animation complète, c'est par là.

En cas de question ou de retour n'hésitez pas à me contacter par hibou !

Cette épreuve est commune à tous, veillez à vous présenter devant votre salle 15 minutes avant le début de l'épreuve. Baguettes magiques interdites.

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Mardi 8 : 14h - 15h Grande Salle

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Personnage inscrit dans la chronologie Note moyenne demandée : A

Aisance à l'écrit : 3 Aisance à l'oral : 3

Mardi 8 juin 2049,

Cela faisait déjà trois ans qu'elle subissait les fameux examens de fin d'année à Poudlard, et ceux dont les épreuves se passaient dans la grande salle, avaient un parfum particulier. Les promos mélangées, le vaste espace ou les chaises s'alignées, les murmures stressés des élèves de tout âge, tout était de nouveau pressent aujourd'hui lorsqu'Éli prit place à la chaise marquée de son nom, accompagné par un elfe qu'elle remercia d'un sourire angoissé. Elle n'était pas très sereine, comme pour toutes les épreuves, mais elle tenta de se focaliser sur le matériel présent sur sa table, sur les autres camarades en train de s'installer, et sur tout ce qui pouvait la détourner quelques secondes de son stress jusqu'à ce que le timing de l'épreuve commence enfin.

Après avoir écouté les consignes, et dans un silence impressionnant, Éli prit connaissance du sujet, puis se mit immédiatement à la rédaction de ses réponses. Elle fut contente de pouvoir retranscrire ses connaissances sur Gringotts, le souvenir de la sortie scolaire, de tout ce qu'elle y avait appris l'avait beaucoup aidé à retenir son cours, les questions sur les écoles de magies lui réussirent plutôt bien aussi, par contre lorsque des points de l'organisation du ministère venait se présenter dans la copie, sa mémoire sélective sur ce qu'elle aimée en priorité, ne fut plus si coopérative.

Le parchemin noirci avec plus ou moins de contentement, Éli le roula et attendit qu'il ne vole jusqu'à sa place définitive. La jeune fille ne savait pas vraiment dire si elle avait réussi ou non, espérant ne pas être complètement passé à côté, elle finit par sortir un peu sonnée de cette épreuve, mais le vif d'or était lancé, elle ne pouvait plus rien faire maintenant.


Estimations :
QCM 1/ 2
Questions connaissances 7/ 12
Questions rédactions 4/ 6

Liens vers les posts de la partie orale : 1; 2; 3; 4; 5; 6

Note épreuve écrite : A (12/20)
Note épreuve orale : A (13/20)

Ce ne sont certainement pas vos meilleures épreuves dans la matière, cependant vous ne passez pas si loin de l'Effort exceptionnel. Votre professeures est un peu déçue de votre baisse d'intérêt et de vos notes sur les examens finaux, cependant elle décide de les mettre sur le compte de votre problématique. Vous ne gagnez ni ne perdez aucun PR !

Personnage inscrit dans la chronologie Note moyenne demandée : EE

Aisance à l'écrit : 5 Aisance à l'oral : 3

Mardi 8 Juin 2049
14h-15h

Ce n'était un secret pour personne, l'Histoire de la Magie n'était pas ma matière préférée.
Et pourtant... Deux facteurs étaient intervenus cette année pour tenter de me réconcilier avec cette matière. Premièrement, le peu d'heures que j'avais à suivre grâce au choix de la filière Sciences. Moins d'heures voulait dire moins de choses à voir. CQFD ! Deuxièmement, l'ouverture du club de soutien auquel je m'étais inscrite comme tutrice pour la Botanique, les Potions et la Métamorphose, mais également où j'avais sollicité de l'aide pour l'Histoire de la Magie. Constance, ma camarade de classe qui tenait le rôle de ma tutrice, avait insisté pour une séance mensuelle. J'avais donc travailler régulièrement durant l'année. Et puis, il fallait aussi reconnaitre que les thématiques étaient un peu plus concrètes avec Beauxbâtons et Durmstrang qui étaient les deux autres écoles qui participaient au Tournois des Trois Sorciers avec Poudlard ainsi que le Commerce magique.

J'étais donc plutôt confiante en arrivant dans la Grande Salle pour l'épreuve écrite. Installée à la table qui m'avait été désignée, j'attends le signal de début pour pouvoir ouvrir le rouleau de parchemin qui était posé sur la table. Le QCM ne me pose pas trop de problème. Pour la série de questions, je grimace en voyant que certaines portent sur le programme de l'année dernière. Tant pis. Il reste les deux questions de rédaction, essayant de répondre au mieux et de ne pas m'embrouiller dans les dates. Finalement, je relis une dernière fois ma copie à la recherche d'éventuelles fautes d'orthographie et j'attends la fin de l'épreuve pour quitter la salle.

263mots

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Estimations :

QCM : 2/2
Questions connaissances : 9/12
Questions rédactions : 4/6

Liens vers les posts de la partie orale : 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6

Note épreuve écrite : E (15/20)
Note épreuve orale : E (14,25/20)

Vos progrès sur l'année ont été très visibles et votre professeure est particulièrement heureuse de voir la manière dont vous vous en êtes sortie sur vos deux épreuves. Vous gagnez +5 PR !

Personnage inscrit dans la chronologie Note moyenne demandée : O

Aisance à l'écrit : 6 Aisance à l'oral : 5

Partie écrite

8 Juin 2049

L'Histoire de la Magie était une matière particulière pour Alexander puisque, alors qu'il travaillait ses autres matières préférées par passion plutôt que par obligation, il s'était senti le devoir cette année de travailler autant que les domaines dans lesquels il avait des difficultés, comme la magie avec baguette. Tout au cours de l'année, ses efforts avaient payé et, à son arrivée aujourd'hui dans la salle d'examen, il était satisfait de s'être évité de sombrer vers l'Effort Exceptionnel.

L'examen commença, il savait quoi faire. Le petit QCM n'était qu'une formalité, tout comme l'étaient les questions de cours pour sa mémoire après autant d'heures de révision et de cours à l'année. Enfin, il se retrouvait avec ce qui lui avait causé bien des difficultés l'année précédente, les exercices plus rédactionnels. Si Alexander avait partout une belle maîtrise de sa plume et de ses mots, c'était ici le contenu encore plus que le contenant qui importait ici. Fort heureusement, il avait lu et relu, s'était exercé, seul ou en classe et, après sa relecture finale, il sût que cette année, il avait tenu la résolution qu'il avait affirmé à Miss Lydon.

Estimations

QCM : 2/2
Questions de connaissances : 12/12
Questions de rédaction : 6/6

Partie orale

Alexander n'était pas forcément friand des énigmes, tout du moins, celles qui existaient en tant que telles, celles qui étaient imposées à lui. Lui, ce qu'il aimait résoudre, c'était plutôt les énigmes de la vie, de la mort, et surtout se pencher sur le plus grand mystère d'entre tous : comment révolutionner l'univers de la préparation de potions. Pour autant, c'était une partie de la tâche qui lui avait été assignée pour son examen aujourd'hui, alors, il mettrait cette fois son esprit au service de ses résultats d'Histoire de la Magie.

La première salle se révéla à lui dans toute sa largeur, et avec elle son mécanisme lorsqu'à la description passante de la voix de Miss Lydon, il se dissocia pour reconnaître des briques bien connues ou presque. L'adolescent avait suffisamment rendu visite à Maddison au Chemin de Traverse pour connaître ses accès. Du reste, la présence des inscriptions était une évidence quant au fait qu'il allait falloir retrouver une combinaison liée aux mots qu'il venait d'entendre. La solution la plus évidente étant souvent la bonne, Alexander tapota de sa baguette pour former le nom d'E T I E N N E S A T U R N I N.

Le mur s'effaçât sous ce qui était visiblement la réponse attendue, tandis que l'œil d'Alexander était soudain attiré par un nouvel objet qu'il s'empressa de ramasser. Un écusson d'une autre école, encore une autre moins intéressante que Jadugara, bien que l'adolescent appréciait ce qu'il savait de l'école d'Europe de l'Est. C'était au tour de la seconde salle, qui le mena au terme d'un certain temps à l'intérieur d'un coffre supposé, un parchemin déposé sans signature apposée. A peine les mots avaient ils été lu par le garçon, que déjà il filait vers la sortie mentionnée, le mot en tête : Flatworthy. Le Serpentard avait encore parfaitement en tête les cours et informations apprises sur ce singulier personnages et ses accionites. Une fois encore, la bonne réponse, plus que la sortie, lui apporta un nouvel objet : cette fois, le dessin d'un Troll et d'un gobelin, qu'Alexander identifia rapidement comme ayant trait au fameux accident d'autour du XVIIIe siècle, impliquant un Troll et un certain Nagnok. Et donc, bien sûr, lié aux fameuses révoltes gobelines.

Aussi belle que ce soit la troisième salle, le Serpentard ne s'attarda pas sur les détails. Ce qui importait, c'était encore une fois le parchemin, et, visiblement, encore une fois Beauxbatons, cette fois liée à ses deux consoeurs du Tournoi des sorciers. Le tournoi était d'ailleurs la clé puisque, même sans connaître la fondatrice de Durmstrang - qu'il connaissait pourtant - sa connaissance de l'événement suffisait à rejeter deux de ces "vérités". Sans hésiter, Alexander choisit le plus petit des cristaux, action lui permettant de récupérer une figurine ayant trait à un personnage que ses pensées avaient à cette heure déjà évoqué. Nicolas Flamel, la fontaine de Beauxbatons.

Ce nouveau trophée en poche, le garçon accéda à la dernière salle à énigme. Cette fois, et malgré les sonorités douteuse, il n'y avait même pas à réfléchir. Sans respirer ou presque, Alexander selectionna les cercles des États-Unis d'Amérique et d'Allemagne, obtenant ainsi une pièce en dernier objet. Sans connaître un mot d'allemand ou presque, l'adolescent en avait pourtant suffisamment vu pour faire le lien. Une pièce allemande, donc. Et maintenant, avec les quatre objets récoltés, il allait devoir se préparer.

Et il le fit. Si le thème global semblait être l'Europe sorcière, Alexander construisit sa présentation naviguant d'un lien logique à l'autre à l'aide des objets. La fontaine de Beauxbatons, en France, l'occasion d'évoquer Nicolas Flamel mais aussi un autre grand lieu d'éducation d'Europe, affilié par un fameux tournoi, Durmstrang, dont il avait avec lui un écusson. De Durmstrang, on pouvait évoquer ses valeurs bien sûr, mais aussi les pays dont elle était le guide de connaissance, l'Allemagne, par exemple. Dans ce pays, les sorciers utilisaient ainsi l'Eisenkeiler, alors qu'en Grande-Bretagne, il s'agissait du Gallion, entre autres. Gallions qui le plus souvent, terminaient à Gringotts, la banque gobeline ayant été parfois théâtre, parfois point d'orgue, parfois simple spectatrice des révoltes gobelines. C'était sa réflexion, sa présentation, et ce fut l'oral qu'il presenta a sa professeur.

Satisfait de son travail, il la salua une dernière fois avant de s'éclipser.

Correction

Note épreuve écrite : O (20/20)
Note épreuve orale : O (20/20)

Vos efforts ont largement porté leurs fruits et vos productions frôlent la perfection. Votre professeure est particulièrement touchée par votre sérieux et votre remontada annuelle. Vous gagnez +6 PR !

Personnage inscrit dans la chronologie Note moyenne demandée : O

Aisance à l'écrit : 6 Aisance à l'oral : 5

Partie écrite

Mardi 8 Juin
14h - 15h, Grande Salle

Après la Bota, la Méta et le Vol, voilà enfin l'examen que tant de ses camarades redoutaient. Si Constance n'était pas tout à fait sereine, ce n'était pas tant par rapport au programme ou à la matière en tant que telle qu'elle appréciait, mais plutôt par rapport à sa capacité à gérer son trac et à tout bien garder dans sa tête, ne rien oublier, faire de son mieux.
La bouche sèche, elle s'installe au pupitre qu'on lui indique et attend, le regard fixé sur le rouleau de parchemin de l'épreuve que celle-ci commence. Le brouhaha ambiant ne parvient pas vraiment à ses oreilles : elle est dans sa bulle et les fiches qu'elle a compulsées auparavant défilent sous ses rétines. Le programme dans sa totalité se mélange bien que les titres de chapitres défilent inlassablement, les uns après les autres. Oui, c'est un peu le fouilli là haut mais elle va y arriver n'est ce pas ?
L'heure sonne et le signal est donné. Froissement de parchemins qui se déroulent, bruits de chaises qui grincent, plumes qui grattent, soupirs... tous ces petits bruits la font ramener à la situation présente et elle décachète finalement son rouleau, laissant ses prunelles défiler sur les intitulés. Un QCM court, des questions de connaissances sur 12 points... Deux questions de rédaction sur un total de 6 points. Déglutissant, la châtaine ferme les yeux, inspire profondément, expire tout aussi profondément mais calmement par la bouche. Allez Constance, tu peux l'faire ! On fait de son mieux et on verra !
Sans pression, elle répond rapidement et sans problème au petit QCM, relit les questions de la deuxième partie, hoche du chef, griffonne quelques réponses sur son brouillon, en mode prise de notes... se relit, ajoute d'autres infos, sourit : le calme revient et son esprit s'organise.
Elle s'attelle donc à la rédaction de ses réponses pour les questions sur 12 points. Elle s'en tire plutôt bien, n'éprouve pas tant de difficultés, hésite sur l'écriture de tel ou tel nom mais globalement, elle en ressort satisfaite.
Maintenant, place à la partie Rédaction sur 6 points. Bref regard vers la montre, montée de stress : on n'est pas en retard mais pas en avance non plus.
Constance entame donc la rédaction de ses idées, toujours en prise de notes sur son brouillon puis se relit et s'attelle à la rédaction officielle de ses deux réponses. Elle espère de tout coeur que ses mots seront suffisamment justes aux yeux de Miss Lydon.
Au moment où elle relit sa copie, ajoutant un s ici et là, Miss Lydon indique que le temps imparti est terminé. Constance n'aurait pas dit non à davantage de temps, peut être aurait-elle pu étayer davantage son argumentaire sur la dernière question de rédaction ? Tant pis, elle avait fait de son mieux et pourrait sortir de la Grande Salle l'esprit plus clair.

Estimation : QCM : 2/2 ; Connaissances : 11/12 ; Rédaction : 5/6

Partie orale

Liens vers les posts de la partie orale : 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6

Correction

Note épreuve écrite : O (18/20)
Note épreuve orale : E (16,5/20)

Vos performances aux épreuves de fin d'année rassurent un peu votre professeure qui s'était inquiétée de la chute de vos notes sur le dernier trimestre (elle n'aura pas manqué de vous convoquer pour vous en parler). Elle a d'autant plus apprécié de connaître votre investissement auprès de vos camarades et notamment du mentorat que vous avez mené pour Erin Fergusson et qui a porté ses fruits. Vous gagnez +5 PR !