Camp pédagogique Élixirs en folie

Principe
Constatant l’afflux d’élèves malades et blessés, Yuri, une des bénévoles au camp, décide de faire appel à vous pour la concoction d'une potion destiné à soigner un mal magique. À tour de rôle, vous ajoutez un ingrédient ou effectuez une action. Ensemble, tentez de créer la concoction parfaite... ou quelque chose qui s’en approche, du moins.

Déroulement du jeu

1. L’organisateur poste chaque semaine le cas d'un élève atteint d'une maladie ou d'une blessure (fictives), ainsi que le diagnostic de Yuri. La potion à concocter (onguent, baume, philtre, antidote...) sera donnée avec l’effet attendu.
2. Les joueurs, à tour de rôle, postent en ajoutant un ingrédient^[exemples] ou en réalisant une action sur la préparation (touiller, réduire/augmenter le feu, allumer/éteindre, filtrer, laisser reposer, etc.).
3. Chaque joueur décrit dans son post (en plus de son action) l’effet de l'action du joueur précédent sur la potion (variation de couleur, changement de texture, fumée, etc.).
4. Pour déterminer la nature exacte de l’influence de l’action du joueur précédent, celui qui poste devra effectuer un lancer de dés, qui déterminera la nature de cette influence :
   [1-3] La potion change d’aspect de façon subtile (ex : léger changement de couleur/texture...)
   [4] La potion émet des effets sensoriels agréables (ex : texture soyeuse)
   [5] La potion émet des effets sensoriels désagréables ou inquiétantes (ex : odeur nauséabonde)
   [6] La potion manifeste une réaction spectaculaire (ex : éclat lumineux, fumée intense)
5. Le jeu s’enchaîne ainsi, chaque semaine apportant une nouvelle potion à préparer.
6. En fin de semaine, l’organisateur publiera un bilan décrivant la potion finale obtenue et donnera son degré de réussite selon un critère secret établi pour la session. Ce critère secret, inconnu des joueurs, pourra être basé sur un élément caché dans les posts (par exemple le nombre de participations contenant une lettre en particulier ou la présence d’un certain mot-clé).

Précisions

• Lors de la description des conséquences d'une action du joueur précédent, le joueur doit impérativement décrire des conséquences visuelles : la description de l'issue de la préparation, c'est-à-dire si elle est réussite ou non, est réservée au bilan de fin de semaine par un des organisateurs.

Exemple
Organisateur : Un élève arrive à l’infirmerie, les joues luisantes d’un étrange voile crème, dégageant une forte odeur nauséabonde à chaque mouvement. Pas de doute : Yuri reconnaît bien là la Camembertite aiguë. Cette semaine, vous confectionnerez donc un élixir désodorisant et régulateur de sécrétion cutanée magique. Le chaudron est déjà prêt, avec l’eau qui bout doucement dans un nuage de vapeur.
Joueur 1 : J’ajoute une grosse poignée de menthe poivrée.
Joueur 2 : , la mixture dégage une douce odeur mentholée et un joli vert pâle. Pour ma part, je verse un filet d’eau de source pure.
Joueur 3 : , une légère vapeur blanche dégage de la préparation. Je fouette vigoureusement le mélange.
Joueur 4 : , la potion dégage des étincelles bleues ! Je m'empresse de baisser le feu.

Organisateur : La session touche à sa fin ! La médicomage arrive pour voir les résultats, et tombe avec effroi sur une mixture marronâtre à l'odeur putride d’œufs pourris. Ce ne sera certainement pas avec cette préparation que son malade sera soigné !
Le critère secret était : 5 participations contenant une description de la texture du mélange (1/5, échec)


Sessions

1. Semaine 1 : Potion de Stabilisation Chromatique [réussite]
2. Semaine 2 : Sérum lectomagique [échec]
3. Semaine 3 : Baume tonifiant anti-flasque [?]