Nom et Prénom : FERGUSSON Erin
Numéro du candidat : n°5
Année et filière (ou option) : Cinquième année - Filière Sciences
Numéro du sujet : n°2
Note visée et justification : Optimal.
Erin est passionnée de Botanique, même si elle ne compte poursuivre sur cette voix après Poudlard.Elle va souvent dans les Elle a deux plantes dans la serre n°6 (de retour depuis janvier) ainsi qu'une bouture (depuis mi-mai).
Autre : ancienne chouchou de Sig

Il y a des examens que l'on aborde plus sereinement que d'autre. BUSE ou pas BUSE, ça avait toujours été le cas pour la Botanique, d'autant plus lorsqu'il s'agissait de l'épreuve pratique.
J'avais eu l'épreuve écrite en début d'après-midi, et après avoir pris une collation, j'avais pris la direction du parc pour prendre un peu l'air et jeter un œil à mes notes prises durant l'année.
La fin de journée approchait lorsque je pris la direction des serres. Mais cette épreuve était pas la dernière de la journée puisque j'avais encore la pratique d'Astronomie à passer tard dans la soirée.

Dans la serre, j'y retrouve quelques camarades ainsi que Miss Plogeth.
Je prends alors connaissance de mon sujet, récolter de l'Empestine, la substance peu ragoutante que produisait une espèce de cactus magique, le Mimbulus Mimbletonia.
C'était une opération que l'on avait déjà eu l'occasion de pratiquer durant l'année. Pas vraiment difficile, mais cela nécessité beaucoup de délicatesse et attention. Sinon, c'est la cata...

Je commence par enfiler la paire de gants en peau de dragon mise à disposition, puis je récupère la fiole qui va servir à la récolte de la substance.
Ca, c'était la partie facile.
A présent, il allait falloir faire preuve de doigté. Face à la plante, je pose délicatement une main à la base du cactus et commence des mouvements rotatifs pour le caresser. Il fallait que la plante soit bien calme pour ne pas que je me retrouve aspergée du liquide vert et épais qui avait une odeur très désagréable. L'Empestine portait bien son nom, ça empeste.
Il était donc important de bien s'assurer que le Mimbulus soit bien calme avant de passer à la partie "traumatisante" pour la plante. Précautionneusement, je retire l'une des épine du cactus et place la fiole sous le petit orifice découvert pour récolter le liquide gluant qui s'en écoule. En même temps, je continue à caresser la base du cactus, lui murmurant des mots doux, comme si c'était un enfant qu'il fallait réconforter après un cauchemar ou s'être fait un bobo en tombant ou se cognant.
Quand je vois qu'il n'y a plus de liquide, je remets en place l'épine, toujours délicatesse.
La fiole étant à peine remplit à moitié, je cherche une autre zone du cactus, une autre épine à enlever pour continuer à récolter l'Empestine.
Je répète l'opération, caressant la base du cactus pour l'apaiser, retirer doucement l'épine, récolte la substance gluant dans la fiole tout en marmonnant des "ça va aller, c'est bientôt fini" à la plante et enfin repositionner l'épine.
Cette fois, le liquide récupéré est suffisant pour avoir une fiole bien pleine.
Je vais rendre la fiole à l'enseignante, notant mon nom sur l'étiquette.
Puis, je retourne au niveau de la plante, enlève les gants que je pose sur le plan de travail et termine en nettoyant, m'assurant que tout est propre et bien rangé avant de quitter la serre.

Variation : Calme et sérénité

Nom et Prénom : Yggie Prince
Numéro du candidat : Numéro 13 !
Année et filière (ou option) : 2A RP
Numéro du sujet : Sujet N°1
Note visée et justification : O. La petiote est passionnée et très attentive. Fréquemment dans les serres de Poufsouffle à s'occuper de ses plantes (qui grandissent efficacement), elle est détendue et calme dans cet environnement et les cours lui permettent d'en apprendre plus tout en se ressourçant. Elle les apprécie profondément. Elle est autonome, attentive.
Autre : Monsieur Charleston lui manque peut-être beaucoup, mais Jane est une prof qu'elle apprécie beaucoup. L'envie de la rendre fière d'une quelconque manière est donc très présente.

Variations :
- État d'esprit : Calme et sérénité

Lorsqu'Yggie entra dans les serres pour cet examen, elle sentit immédiatement une partie de son stress s'envoler. C'était toujours un peu angoissant, bien sûr. Un examen restait un examen. Mais... la botanique avait l'air d'être une oasis au milieu d'un désert de révisions et d'angoisse constante. L'air était chargé de cette odeur humide et verte qu'elle aimait tant, et pendant quelques instants, Yggie oublia presque qu'elle était là pour être évaluée.

Installée devant le matériel préparé par Miss Plogeth, elle prit le temps de regarder les autres arriver et de glisser ses petits yeux sur ce qui se trouvait face à elle. Feuilles pliées, feuilles séchées... c'était un peu familier. Pas tout à fait - ça remontait un peu, mais la Poufsouffle se souvenait assez bien des différentes étapes de ce qui allait être leur examen. Elle voulait réussir, absolument. Pas seulement pour la bonne note - même si cela faisait profondément plaisir - mais pour conserver cette fierté liée à son goût pour la botanique. C'était l'un des rares cours où elle n'avait pas besoin de se forcer à travailler, ni à apprendre en répétant les choses mille fois dans sa tête. Apprendre des choses sans se tuer à la tâche pouvait être grisant, surtout lorsque les affects entraient en compte.

Une pensée traversa l'esprit occupé d'Yggie tandis qu'elle arrangeait les feuillets devant elle. Monsieur Charleston lui manquait encore, parfois. Il avait été un chic Monsieur, un peu bizarre, mais profondément aimant et attentif. Le changement s'est avéré brutal, mais elle n'avait pas tardé à apprécier Jane. Ce n'était pas compliqué, même si la brune la trouvait absolument différente de Sigmund. Mais la sorcière savait ce qu'elle faisait, et elle était vraiment très gentille. Sans vraiment savoir pourquoi, Yggie espérait vraiment que son travail serait à la hauteur de ses attentes.

Elle ouvrit soigneusement un premier feuillet, en veillant à placer la pliure sur la gauche comme indiqué. Ses gestes étaient lents, tranquilles et assurés. Elle attrapa ensuite la feuille de café séchée avec beaucoup de précaution - les feuilles séchées se déchiraient si vite... La Poufsouffle la posa délicatement à plat sur la partie droite du feuillet puis ajouta l'étiquette. Après une dernière vérification, elle referma doucement le papier avant de glisser le tout dans un second feuillet dont la pliure était placée du côté opposé. Sa main agrippa l'espace d'un instant le feuillet un peu trop fort, mais heureusement, la brune n'y remarqua aucune trace de casse.

Une fois la première préparation terminée, Yggie passa à l'assemblage. Elle plaça quatre feuillets vides sur la première planche de bois, tous avec la pliure à gauche, puis déposa le feuillet contenant la plante avant de le recouvrir de quatre nouveaux feuillets. L'un d'eux glissa par terre, et elle dut avancer sur la pointe des pieds de quelques pas pour aller le ramasser. Concentrée, elle compta plusieurs fois en marmonnant dans une barbe inexistante pour être certaine de ne pas se tromper. Les détails, c'était toujours à cause d'eux qu'elle ratait quelque chose. Surtout en examens. Tout semblait se dérouler correctement, et à mesure qu'elle avançait, son inquiétude diminuait peu à peu. Quand il ne resta plus qu'à placer la seconde planche de bois, Yggie prit un instant pour vérifier l'ensemble une dernière fois. Rien ne paraissait déplacé. Les feuillets étaient bien en place, les plantes correctement installées. Satisfaite et un large sourire aux lèvres, la brune termina son travail en serrant soigneusement le dispositif grâce à quelques sangles. Il semblait qu'elle était l'une des dernières à terminer, mais heureusement, elle avait fini dans les temps.

Bonjour,

Nom et Prénom : Barrow Paige
Numéro du candidat : n°5
Année et filière (ou option) : 1A
Numéro du sujet : Sujet de Première Année- La menthe poivrée
Note visée et justification : O. Paige est une élève assidue, curieuse et passionnée. La botanique n'est pas nouvelle pour elle, elle maitrise déjà bien largement les bases et sait reconnaitre la majorité des plantes magiques. Si sa participation est rare, voire inexistante, elle est investie. La matière étant relativement active, elle ne se laisse que peu déconcentrer.
Enfin, ces devoirs sont appliqués, particulièrement détaillés et rendus dans les temps.
Autre : -

Reducio

La Menthe poivrée a divers usages, notamment en cuisine et en ingrédient de potions. Elle peut être utilisée sous une forme séchée, qui permet aussi sa conservation dans le temps.

Pour votre examen, vous devez récolter de la menthe poivrée et la préparer pour la faire sécher.

Vous disposez : d'une Menthe poivrée en pot, un sécateur, de la ficelle, accès à un évier, du linge propre, un séchage suspendu dans un coin de la serre.

Pour une pratique réussie, votre personnage doit couper des tiges (pas uniquement les feuilles) entières ou au niveau d'un nœud. ne pas prendre uniquement les feuilles du haut. faire une découpe nette (ne pas arracher) avec un sécateur propre. ne pas récolter plus d'un tiers de la plante. laisser des tiges feuillues. secouer légèrement la récolte pour débarrasser des éventuels insectes. au besoin laver rapidement la menthe, tapoter avec un tissu/torchon propre pour sécher. rassembler la menthe en petits bouquets de quelques tiges et les attacher avec de la ficelle. les suspendre la tête en bas.

Paige était nerveuse. Elle s'était levée la boule au ventre, la tête dans le brouillard et une légère envie de disparaitre pour ne plus jamais revenir. Elle appréciait pourtant énormément la botanique, point positif qui lui avait sans doute permis d'avaler un petit déjeuner, contrairement à la veille. Elle eut ensuite la matinée pour se tordre le cerveau. Excellent.
Il n'y avait pourtant aucune raison que l'examen lui donne du fil à retordre. Jake lui enseignait tout ce qu'il y avait à enseigner depuis qu'elle savait parler, peut être même avant. Miss Plogeth était une excellente professeure, ou du moins, la petite n'en pensait pas moins.

Finalement, l'heure venue, elle arriverait aux serres. Légèrement en avance, les doigts pianotant sur la cape rapiécée, cheveux attachés.
Le sujet serait donné; La Menthe Poivrée, à préparer pour faire sécher. Très bien.

Quelques minutes d'inspections, pour apprendre à connaitre la petite plante qui se trouvait devant elle. Il s'agissait de ne pas faire n'importe quoi, ou pire, de laisser le stress jouer.
Finalement, les mains gantées, on ne voulait pas mettre ses germes d'humaine sur la plante, se saisiraient du sécateur à disposition. Une rapide inspection de l'outil également, et ses mains s'agiteraient. Couperaient quelques tiges, d'un geste précis, lorsque son regard trouverait un noeud. Ferait tourner le pot, coupant quelques tiges supplémentaire sur le bas du plan. Cela suffirait.
Sa petite récolte entre les mains, elle l'agiterait, laissant ainsi s'envoler un petit insecte de quelque sorte. Aah va-t-en.. hop. Cela fait, elle prendrait la sécurité supplémentaire en lavant la menthe. L'évier était après tout mis à leur disponibilité. Un torchon propre trouverait ensuite ses mains, tandis qu'elle essuierait sa récolte de tapotte délicate.
De retour à son plan de travail, elle rassemblerait ensuite les tiges. De la ficelle.. où.. là. La ficelle coupée, grâce au sécateur, faute de mieux, elle l'enroulerait autour de son joli bouquet et suspendrait celui ci, tête en bas. Un petit sourire. Tout s'était bien passé.

-357 mots

Merci d'avance et bonne fin de journée!

Nom et Prénom : BAYLACQ Marine
Numéro du candidat : 6[/url].[/size]
Année et filière (ou option) : 6A Sport et Soin
Numéro du sujet : 2
Note visée et justification : O-E
Marine n'est pas la plus douée de sa classe en pratique, elle n'a pas toujours les doigts très agiles surtout au début et a du mal à estimer les proportions. Mais elle s'entraîne dur pour être plus à l'aise dans les gestes qu'elle doit maîtriser en les mimant dans l'air pour réviser. Seulement le stress peut lui faire complètement retomber dans ses travers.
Autre : Marine possède une plante mais pas dans la serre n°6, trop peur de demander à un adulte de la déposer dans la serre mais elle est toujours en vie même si le dortoir c'est pas le top du top. Elle a des amis qui ont une plante dans la serre n°6 (Ernest, Eileen, Erin, Ellana, Charlotte) donc elle en a potentiellement déjà parlé sous la serre quand elle y vient avec ses amis.

La bonne nouvelle du jour dans quelques minutes elle serait libérée de la botanique, une chose en moins à penser sur ces 7 jours d'examens. Et si la lionne n'était pas des plus à plaindre avec seulement 7 matières contre certain ayant toutes les matières proposées à Poudlard à passer elle n'était pas moins stressée. Marine était meilleure en matière à baguette du côté de la pratique car plus les années avançaient plus les plantes étaient dangereuses et plus les gestes attendus étaient précis. Mais étant une jeune fille maladroite et avec une notion des proportions très douteuse il n'était pas toujours facile d'être aussi précise que voulue. Mais comme pour les potions elle faisait de son mieux. D'ailleurs la pratique de botanique semblait devoir lui servir d'échauffement pour sa précisions et ses proportions puisqu'aujourd'hui elle n'avait que ces deux matières à passer. Autant dire que la veille dans son lit elle avait dû être très drôle à observer faisant avec une concentration absolue tous les gestes qu'elle devait maîtriser pour s'assurer que leur précision serait maximale.

Mais comme toujours le stress était bel et bien là. Vicieux il venait faire trembler les mains de la lionne, lui serrer l'estomac et les cordes vocales dans une douleur sourde. À force des années elle commençait à en avoir l'habitude et ce qu'elle tentait de conserver c'était sa tête. Éviter le trou noir à tout prix car c'était aussi ça la grande bête noire de sa précision : la perte de temps causée par la tempête que le stress causait dans son esprit la rendant incapable d'accéder à toutes les connaissances qu'elle s'était donné du mal à graver et enregistrer dans sa mémoire, ainsi la précipitation était de mise, pas de quoi aider quelqu'un nécessitant d'être plus minutieux à chaque geste. Pour s'aider à surpasser ses angoisses elle s'appuyait sur les conseils donnés par Miss Vermillon l'ancienne psychomage puis ayant mal vécu le changement elle avait continué son combat seule en se renseignant dans des livres. Ainsi face à son géranium dentu, les mains agrippées à sa table, les pieds ancrés dans le sol elle comptait les dents de sa plante, lentement au rythme de sa respiration dont elle forçait les longes inspirations et expirations, rythme imposés par ses doits qu'elle tapotait contre la table. La procédure prenait du temps mais dans sa tête c'était presque le silence absolu donc ça en valait la peine.

Il était temps de commencer, elle enfila ses gants et avec eux revinrent quelques pensées intrusives, bien sûr mais c'était beaucoup mieux que le tourbillon dont elle avait l'habitude. Que fallait-il donc faire pour commencer ? Elle jeta un œil à sa table. Son regard passa sur les criquets faisant apparaître une image dans son esprit, l'adolescente prépara un criquet tandis qu'elle s'occupait de diluer la somniflore qu'elle comptait administrer à la plante amadouée au criquet pour être tranquille le temps de réaliser sa tâche. Elle s'en souvenait c'était un pour cinq le ratio par contre pour ce qui était de le respecter... La rouge et or faisait ce qu'elle pouvait avec ses doigts pour les transformer en étalon mais malgré tout elle avait la désagréable impression d'avoir mis trop d'eau. Faute de temps elle elle lâcha le criquet dans le bouche du géranium et tandis qu'il mâchait elle laissa couler sa préparation. Pressée par le temps elle fixait la trotteuse de sa montre en jetant des coups d'œil appuyés au géranium qu'elle aurait voulu voir s'endormir plus vite et quand finalement il lui sembla au moins un peu calme elle sortit la pince et joua à l'apprentie dentiste. C'était le plus facile selon elle, c'était comme avec les dents de lait, on la fait gigoter, on tourne un peu et ça tombe presque tout seul, son petit bocal se remplissait tranquillement.

Elle étiqueta son travail et eu même le luxe de pouvoir ranger un peu son espace de travail avant que l'on annonce la fin de l'épreuve. Si elle avait déjà eu un avant goût de sa meilleure gestion du stress en amont des examens et réussissant dormir et manger relativement correctement et grâce aux épreuves qu'elle avait passait jusqu'ici même si ce n'était pas ses plus redoutées autant dire que pour celle-ci elle était vraiment fière d'avoir si bien battu ses démons. Les examens de cette année même les plus angoissants à ses yeux s'annonçaient sous les plus beaux auspices.
Variation : Etat d'esprit -> Stress no stress !
Ordre ou désordre -> Propreté et sérénité

Bonjour !

Voici pour mon examen pratique !

Nom et Prénom : Olsen, Victoria
Numéro du candidat : n°23 .
Année et filière (ou option) : IIe année RP .
Numéro du sujet : n°2
Note visée et justification : Optimal - La botanique étant une des matières préférées de Victoria, elle est très impliquée dans son travail. Elle rend toujours ses devoirs à temps, avec des copies particulièrement soignées, ce qui n'est pas toujours le cas dans les cours qui l'intéressent moins. Elle prend le temps de bien faire les choses, autant lors de ses devoirs que lorsqu'il faut s'occuper des plantes. Passionnée par les plantes, elle est minutieuse lors des travaux pratiques et attentive lors des cours théoriques. Très discrète, ce n'est pas une élève qui participe beaucoup en cours, même si elle connaît les réponses aux questions. Elle suit silencieusement en essayant de retenir un maximum d'informations.
Autre : Victoria possède une serre dans le domaine Olsen, qu'elle entretient le plus possible. Elle aime se retrouver là-bas car elle trouve la présence de la végétation apaisante. De plus, elle a acquis certaines connaissances ne faisant pas parties du programme scolaire, grâce aux livres sur les plantes médicinales dans la bibliothèque familiale.

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Serres de Botanique
Examen pratique
8 juin 2051 - de 9h à 9h30

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Victoria n'était pas si stressée que ça pour un examen. D'habitude, une tension lui comprimait les poumons et elle avait l'estomac complètement retourné. Or, là, rien du tout. Elle avait bien la gorge un peu sèche mais deux fois rien comparé à d'ordinaire. Peut-être était-elle rassurée par sa moyenne de O en botanique qu'elle avait réussi à maintenir toute l'année, ou bien était-ce sa passion des plantes qui lui soufflait que peut importe sur quel sujet elle tombait, elle avait assez de connaissances pour s'en sortir aisément. Elle devait même en avoir plus que la moyenne avec tous les bouquins qu'elle avait dévoré sur la botanique. Non, franchement, elle n'avait pas de soucis à se faire.

Elle arriva quelques minutes avant le début de l'examen. Certains de ses camarades étaient déjà là mais elle ne fut pas la dernière. Lorsqu'on les appela, elle s'installa à un post de travail après avoir salué poliment sa professeure. Un plant de citrouille se trouvait en face d'elle, ainsi que deux caisses qui semblaient à première vue contenir différents liquides et composts. À côté, se trouvaient des outils classiques de botanique ; un arrosoir et un transplantoire. Bon, par déduction, l'examen devait porter sur les cucurbitacées. Ce n'était pas le sujet que Victoria maîtrisait le mieux mais elle devrait s'en sortir sans grande peine. Surtout si la consigne consistait à s'occuper de ce plant de citrouille.

Ses doutes se confirmèrent lorsqu'elle retourna l'énoncé, posé non loin.

“Pour votre examen, vous aurez à vous occuper d'un plant de citrouille. Vous devez l'arroser et le nourrir avec les aliments dont il a besoin.”

Fastoche ! Elle savait ce dont ces plants avaient besoin ; les sorciers utilisaient de la bouse de dragon et du Whiskey Pur Feu pour faire pousser ses fruits.

Elle fouilla dans les deux caisses pour prendre connaissance de leur contenu. Elle se félicita lorsqu'elle trouva le compost de bouse de dragon parmi tout le reste. Dans la seconde caisse, elle repéra le Whiskey Pur Feu, qu'elle sépara des autres boissons. Elle poussa ensuite les caisses contenant le reste des éléments pour avoir plus de place, et se concentra sur son plant. Si ses souvenirs étaient bons, il fallait qu'elle mette le compost au niveau de ses racines, puis qu'elle l'arrose avec le Whiskey.

Se mettant à la tâche, elle prit délicatement le plant pour le rapprocher, puis ouvrit le sachet de compost de bouse de dragon. Avec l'aide du transplantoir, elle en versa au niveau des racines de la citrouille, en faisant attention à en mettre le moins possible à côté. Puis, elle remplit l'arrosoir avec le bidon de Whiskey Pur Feu et arrosa la plante, toujours aux racines, cette fois-ci en prenant soin de ne pas en mettre trop pour ne pas la noyer, mais suffisamment pour qu'elle soit assez hydratée. Lorsqu'elle eut terminé, elle nettoya son espace de travail, fit vérifier son plant à son enseignante et quitta les serres, le sourire aux lèvres. Elle avait aimé cet examen !

500 mots

VARIATION : Calme & sérénité

Merci !

Bonjour,
Voici la pratique d’Oisín, merci !

Nom et Prénom : Maguire Oisín
Numéro du candidat : °2
Année et filière (ou option) : 4A Totale
Numéro du sujet : °2 [Pour votre examen, vous devrez nourrir trois plantes carnivores : une dionée attrape-mouche, un géranium dentu et un arbrisseau auto-fertilisant.]
Note visée et justification : O. Oisín aime beaucoup le contact concret avec la terre et le soin des plantes, il ne supporte l’idée de les détériorer ou de contribuer à leur mal-être, ce qui le rend très attentif aux consignes
Autre : toute information que vous jugerez utile de mentionner.

Ça alors ! Le sujet sur lequel il tombe est l’alimentation des plantes carnivores. C’est drôle, quand il repense à sa conversation sur le chou mordeur de Chine avec Charlotte qui lui disait que c’était aux buses, ou quelque chose comme ça. En tout cas, il ne faut pas se précipiter. Pour ne pas se blesser, ni abîmer les plantes. Il imagine bien que secouer dans tous les sens une main emprisonnée dans des mâchoires végétales n’est pas sans conséquence pour la plante. Trois spécimens, trois régimes, trois approches. L’adolescent opte pour un parcours crescendo. En partant donc par le pot de dionées attrape-mouches. Si petites, elles sont mignonnes, un peu. Si ça se trouve, c’est la sensation d’une main de nourrisson qui se referme sur soi. Non pas qu’il veuille essayer de se faire mordre. Il faut se l’avouer, ce n’est pas ragoûtant, mais ça fait partie du travail en botanique, d’accepter se salir un peu. Sur l’échelle de la limace prise à mains nues, c’est sans doute moins pire.

Soyons dignes de la mission confiée. Oisín se force à examiner les mouches, leurs gabaris, pour trouver la proie qui aura la taille idéale pour se glisser dans la mâchoire sans être trop grosse. Normalement si elle correspond à ses besoins, les capteurs de la plante le ressentiront, et elle coopéra, refermant ses mâchoires d’un geste réflexe. Très délicatement, sans écraser l’insecte, il le dépose dans la dionée et patiente jusqu’à avoir la confirmation de sa réaction. Il ne va quand même pas la brusquer en forçant manuellement le mouvement, tout vient à point à qui sait attendre.

Pour le géranium, il n’a d’autre choix que d’enfiler ses gants, d’autant quand il voit les dents saillantes. Il n’y a pas si longtemps, il en manipulait un spécimen pour récupérer une chocogrenouille. Maintenant, c’est à son tour de la nourrir. « Et voilà un petit criquet. J’espère que tu aimes ça. » La fleur a beau avoir une bouche, elle ne daigne pas lui répondre. Passons.

Reste la grosse bête, l’arbrisseau. Si s’approcher et venir au contact est dangereux, il faut croire que l’adolescent doit sortir la baguette. C’est moins exaltant, mais les besoins des plantes passent avant toute envie de les toucher. Il se concentre sur un bel escargot, bien charnu, qui devrait lui plaire. Heureusement que la lévitation à la trajectoire contrôlée, c’est d’un niveau plutôt basique, il a déjà eu à faire pas mal de magie avec la pratique en défense ce matin. Son bras suit à travers sa baguette le cheminement de la proie qui glisse lentement mais sûrement vers les avides tentacules. Allez, sustente-toi, jeune pousse… s’il s’est bien acquitté de sa tâche, elles devraient être repues.

Nom et Prénom : NIFADIS Nymeria
Numéro du candidat : n°15
Année et filière (ou option) : A1
Numéro du sujet : Sujet A1 - la menthe poivrée
Note visée et justification : note visée E ou A. Nymeria est très travailleuse dans l'ensemble. Au niveau de la théorie, elle a engrangé beaucoup de connaissances cette année grâce à sa prise de note et ses schémas. Mais elle a quelques difficultés en pratiques qui se révèle encore plus sur ce sujet. La menthe poivrée étant le dernier domaine étudiée cette année, elle n'a pas eu le temps de bien consolider ses apprentissages, ce qui lui procure du stress.
Autre :

La Menthe poivrée a divers usages, notamment en cuisine et en ingrédient de potions. Elle peut être utilisée sous une forme séchée, qui permet aussi sa conservation dans le temps.

Pour votre examen, vous devez récolter de la menthe poivrée et la préparer pour la faire sécher.

Vous disposez : d'une Menthe poivrée en pot, un sécateur, de la ficelle, accès à un évier, du linge propre, un séchage suspendu dans un coin de la serre.

Reducio

Pour une pratique réussie, votre personnage doit couper des tiges (pas uniquement les feuilles) entières ou au niveau d'un nœud. ne pas prendre uniquement les feuilles du haut. faire une découpe nette (ne pas arracher) avec un sécateur propre. ne pas récolter plus d'un tiers de la plante. laisser des tiges feuillues. secouer légèrement la récolte pour débarrasser des éventuels insectes. au besoin laver rapidement la menthe, tapoter avec un tissu/torchon propre pour sécher. rassembler la menthe en petits bouquets de quelques tiges et les attacher avec de la ficelle. les suspendre la tête en bas.

Lundi 8 juin 2051
- 12h

Nymeria était particulièrement stressée aujourd'hui. Il fallait dire que c'était son premier jour d'examen. Il était 12 h et dans quelques secondes, elle se retrouverait face au sujet. Elle avait entendu dans les couloirs des premières années parler d'une voix peu assurée. Plus elle attendait, plus son cœur s'accélérait. Elle et quelques-uns de ses camarades étaient les derniers à passer pour l'examen pratique de botanique.

Nymeria entra dans la salle. C'est là qu'elle découvrit le sujet. Elle ne se sentait pas prête. De manière générale, elle n'était pas très à l'aise avec la pratique. Ses connaissances pouvaient peut-être l'aider à réussir... mais encore faudrait-il qu'elle soit un génie en matière de menthe poivrée. C'était la dernière leçon qu'ils avaient vue et Nymeria avait un peu relâché son assiduité ces derniers temps. Après les vacances de printemps, tout semblait avoir changé, et elle s'était focalisée quasiment exclusivement sur ses matières préférées, négligeant donc la botanique. Bref... Nymeria tenta de digérer l'information à toute vitesse car le temps s'écoulait dangereusement. Elle ne pouvait pas se permettre de rater un examen. C'était une Serdaigle tout de même !

Nymeria relut le sujet trois fois avant de s'y mettre. Elle respira profondément et tenta de se créer une bulle de concentration. Elle savait que Miss Plogeth était pointilleuse ; elle ne supportait pas qu'on abîme ne serait-ce qu'une feuille de ses plantes et, à l'inverse, Nymeria était empotée et un peu brute. Première étape : récolter les tiges, se dit Nymeria. Ça ne devrait pas être trop compliqué. L'aiglonne attrapa le sécateur et approcha lentement les lames du nœud. Ses mains tremblaient tellement qu'elle était effrayée à l'idée d'abîmer la menthe. Elle referma le sécateur. Son geste ne devait pas être assez sec puisqu'elle dut refermer le sécateur une nouvelle fois pour réussir sa découpe. Et une tige de faite. Elle fit de même avec une autre tige ; elle faillit trancher une feuille involontairement. Heureusement, elle s'en rendit compte avant de refermer son sécateur. Nymeria ne savait pas trop où s'arrêter, mais elle ne voulait surtout pas se retrouver dans le cas où l'enseignante lui en voudrait d'avoir gâché sa menthe poivrée, donc elle préféra s'arrêter à deux tiges, ce qui correspondait à moins d'un quart de la plante.

Nymeria se remémora le cours dans lequel certains élèves avaient dû laver leur plante. La petite rouquine ne savait pas s'il valait mieux laver la menthe au risque de l'abîmer ou se passer de cette étape et se retrouver avec une menthe poivrée sale. L'aiglonne jeta un coup d'œil à sa montre. Elle avait encore du temps. Elle opta pour passer ses tiges sous un filet d'eau. Nymeria ne frotta pas les feuilles ; elle avait bien trop peur de les abîmer. Elle les secoua légèrement pour les égoutter et les posa sur un linge propre. Il ne lui manquait plus qu'à les nouer ensemble. Nymeria prit une ficelle ; elle dut s'y reprendre à plusieurs fois avant de nouer les tiges. Ce n'était pas une tâche facile car elles lui filaient entre les doigts. En effet, l'aiglonne commençait à se dire qu'elle aurait dû couper plus de deux tiges. Et si Miss Plogeth prenait ça pour de la fainéantise ?

Nymeria eut un coup de stress. Elle prit une décision rapide, se précipita vers le pot et coupa une autre tige. Cette fois-ci, sa découpe fut étrangement nette. Elle ne la passa pas sous l'eau, elle n'avait plus le temps. À la troisième tentative, elle parvint à attacher les trois tiges comme un petit bouquet. Puis, elle suspendit son bouquet, la tête en bas, au séchage. Nymeria n'était pas très fière de ce qu'elle avait fait, mais elle estimait avoir limité les dégâts. Objectivement, l'aiglonne trouvait que l'exercice n'était pas si difficile ; elle avait toute la théorie qui allait avec... c'était surtout le stress qui aurait un impact sur sa note. Nymeria croisa les doigts et espéra ne pas avoir fait de grosses bêtises.

Variation :
Stress no stress !
↬ [1-2-3] C'est... du mauvais stress. Vous oubliez quelques notions, mais rien de trop grave - -1
↬ [4-5-6] Votre stress vous procure une certaine adrénaline : vous vous rappelez de tout ! - +1

Nom et Prénom : Winster, Awstin
Numéro du candidat : N°7
Année et filière (ou option) : 6A, spéciale
Numéro du sujet : N°1
Note visée et justification : A
Awstin fait des efforts en botanique, mais il n'a vraiment pas la main verte. La théorie l'ennui, et sans théorie, difficile de bien réussir la pratique. Cependant, il travaille tout de même la matière grâce à ses amies qui elles, adorent la botanique (Dorra Kane et Roxane Newcomb)
Autre : /

Aller, il faut bien s'y mettre un jour où l'autre. L'examen pratique de botanique n'allait pas tarder à commencer. On m'explique les consignes, et je suis plutôt rassurée, rien de dangereux ne semble pouvoir n'arriver. Un plant de tomate, ça devrait le faire ! Confiant en mes capacités (lesquelles ?), je me prépare à commencer l'épreuve.

Cependant, quand on me donne le top départ, mon premier réflexe n'est pas d'utiliser ma baguette pour trouver le plant de tomate. Non, je commence à chercher à la moldu, comme si je jouais à un jeu fort amusant, et que ceci n'était pas un examen. Je fredonne, persuadé que j'allais tomber sur le plan du premier coup. Cependant, au bout de quelques minutes, je me dis bien que chercher à l'aveugle ne va pas m'aider à aller vite. Il doit bien y avoir un sort à utiliser pour m'aider... Les sorts de botanique sont trop difficiles à retenir. Ils ont des noms à rallonges, impossible à prononcer. Je fouille dans ma mémoire, et me souviens du début d'une formule pour aider à localiser une plante.

- Heu... Deprendimatimatus ? Depredimatapus ? Depridamitapus ! Non ? Bon, ça marche pas.

J'abandonne bien vite. A quoi bon s'acharner si je ne connais pas la formule, je vais juste perdre du temps pour rien. Je continue à fouiller à l'aveugle, et fini par tomber par hasard sur un plant de tomate bien cacher sous les feuilles d'une autre plante, dehors. Mon visage s'illumine face à ma chance.

Je me tourne vers l'examinateur et commence à lui expliquer ce qui ne va pas avec ce plant. Ca va, ce n'est pas trop dur, des tomates, on en a dans le jardin, les jardiniers s'en occupent !

- Voilà le plant ! Ce qui va pas là, c'est qu'il a pas de soleil, à cause des grosses feuilles, donc ça peut pas pousser correctement. En plus, vaut mieux le mettre dans une serre pour qu'il capte la chaleur, car dehors, avec le temps écossais, il va mourir super vite le pauvre.

Maintenant, il est temps de lancer le bon sortilège. Je me souviens de la formule de celui-ci et du geste, mais encore faut-il le réussir. Je prends ma baguette dans ma main et fais le vide dans ma tête. Je visualise le plant de tomate trouver son pied dehors, à cet endroit précis. Quand je pense avoir tout bien fait, je pointe le plant avec ma baguette et prononce la formule.

- ACComosistENdum !

Je ne sais pas trop si le sort à fonctionné, il n'y a pas de lumière qui sort de la baguette pour le prouver*. Je me tourne donc vers l'examinateur, disant que j'ai fini mon examen et en le remerciant pour son temps.



*Le sortilège lancé par Awstin ne fait pas entièrement effet (semi-réussite)

Variations

Calme et sérénité
↬ [1-2-3] Votre sérénité ne vous permet pas de gagner un point supplémentaire - rien
↬ [4-5-6] Votre sang froid vous permet de ne pas vous éparpillez - +1

Nom et Prénom : Willis Élisabeth
Numéro du candidat : 3 Lien inscription exam'
Année et filière (ou option) : 5-ème année Filière Sciences, Options Sortilèges lien d'inscription chrono ici
Numéro du sujet : 2
Note visée et justification : O ou EE : Éli est très intéressée par cette discipline, et poursuit son apprentissage avec sérieux. Elle est appliquée, curieuse, et très motivée.
Autre : Vu les circonstances personnelles de sa scolarité hors de Poudlard, elle mesure l'importance de sa réussite pour la suite, surtout dans les matières capitales pour ses études et sa carrière ( Potions - Sortilèges et Botanique ).

Même si Éli avait toujours été plutôt à l'aise avec la botanique, qu'elle se sentait particulièrement bien lorsqu'elle était entourée des plantes, des ingrédients, et de tout ce qu'avait à offrir cette matière, aujourd'hui l'enjeu n'avait rien de très apaisant. Durant ses révisions, la jeune fille avait volontairement mis au second plan quelques disciplines pour se concentrer beaucoup plus sur les trois piliers essentiels pour elle, dont la botanique faisait partie. Mais elle ne partait pas confiante pour autant, elle savait pertinemment qu'un oubli dû au stress, une mauvaise manipulation, ou un élément imprévu pouvait lui faire perdre ses moyens, et surtout des points importants. Il fallait qu'elle reste concentrée sur son objectif jusqu'à la dernière minute.

En entrant dans la pièce, Éli était si focus sur sa réussite qu'elle ne chercha même pas à parler aux cinq autres élèves convoqués avec elle. Faire tourner en boucle ses leçons, et observer les éléments présents devant elle sur le plan de travail pour comprendre ce qui était attendu, voilà les seules choses qui l'intéressent à cet instant.

Un Mimbulus Mimbletonia... un flacon... des gants en peau de dragon...Le stress redescendit légèrement, l'exercice elle le connaissait par cœur, c'était déjà un bon point. Se répétant les étapes intérieurement pour qu'elles soient bien claires dans son esprit, le nœud au ventre se desserra chez la jeune fille qui respira profondément. Puis, lorsque le top départ de l'examen fut donné, elle s'attela à la tâche avec sérieux.

La poufsouffle concentrée au maximum, enfila ses gants et prit le flacon posé à côté d'elle. Elle savait exactement ce qu'il fallait faire. En soi, la procédure n'était pas si compliquée, mais la jeune mère avait bien noté, souligné et stabiloté dans ses cours qu'il fallait que ses gestes soient délicats, et qu'elle agisse avec précaution et calme pour ne pas risquer la catastrophe. Être recouverte de gluant dégueu avant le repas elle pourrait s'en remettre, mais rater son examen non !

Caressant très doucement la base du cactus, Éli tenta de le calmer pour pouvoir tranquillement et très très délicatement retirer une de ses épines. Avec toute la concentration dont elle était capable, elle récolta dans le flacon le liquide qui coulait du trou laissé par l'épine. Même si cette première récolte était satisfaisante, et productive, il lui fallait encore un peu plus d'Empestine pour remplir totalement le flacon. Tout aussi délicatement, elle replaça donc l'épine à sa place, et réitéra l'ablation d'une autre épine un peu plus loin sur le cactus pour en récolter très précautionneusement le liquide à nouveau. Cette fois le flacon était quasiment rempli à ras bord, elle replaça l'épine à sa place avant de refermer le flacon pour ne rien perdre de son contenu. Son nom et prénom inscrits sur l'étiquette, assez fière d'elle, Éli posa son travail à l'endroit demandé et salua les personnes présentes avant de sortir.

Nom et Prénom : Émeline Joyner
Numéro du candidat : N°2
Année et filière (ou option) : 7e année - Sciences
Numéro du sujet : Sujet n°2
Note visée et justification : Émeline vise le EE (14 ou 15) pour la Botanique. Comme expliqué dans la partie théorique, elle est bien plus à l'aise avec la théorie que la pratique. Cependant, elle va tenter de faire son maximum durant l'examen pour glaner le plus de point et aller jusqu'au bout de l'exercice. Avec ses connaissances et ses révisions, elle aura en tête la marche à suivre mais va quand même garder quelques hésitations qui ne vont pas lui donner le maximum de points.

Variation demandée

Calme et sérénité